人教版高中英语必修全套教案.docx

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人教版高中英语必修全套教案

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人教版英语必修3Unit1-5全套教案

Unit1Festivalsaroundtheworld

Teachingaimsanddemands

1.topic:

1>Festivals

2>

3>:

1>Request

Eg:

Couldyouplease…?

CouldI’tmentionit.

It’sverykindofyouto…

I’dloveto…

Thankyouverymuch.Thanksalot.

Youaremostwelcome.

3.vocabulary:

4.grammar:

情态动词的用法

JincanspeakEnglishwell.（ability）

Couldyoupleaseshowmethewayto…?

（request）

Mayweseetheawardsfortheteam?

（permission）

Shemightgiveyou…（possibility）

Thewholefamilywillcomefordinner.（promise）

Often.（passBoatFestivalLantamFestivalMid-AutumnFestival

ArmyDayMayDayTeachers’Day

NewYearNationalDayMother’sDay

Children’sDayFather’sDay

ChristmasDayHalloweencarnival

EasterValentineDayOben

2）.SsworkingroupsoffourandlistfiveChinesefestivalsandsiscusswhentheytakeplace,whattheycelevrateandonethingthatpeopledoatthattime.Thenfillintheblanks.

FestivalsTimeofyeardateCelebrateforThingstodo

Mid-AutumnDay

SpringFestival

DragonBoatDay

TombsweepingDay

LanternFestival

3.Pre-reading

1）What’syourfavouritedoyouenjoyinyourcityortown?

Doyoulikespendingfestivalswithyourfamilyorwithfriends?

Whatpartofafestivaldoyoulikebest—themusic,thethingstosee,thevisitsorthefood?

4.Fastreadingandfindtheanswerstothefollowingquestions.

A.Whatdidancientfestivalscelebrate?

B.Whatarefestivalsofthedeadfor?

C.Whyareautumnfestivalsideasofeachparagraph

Paragraph1:

Allkindsofcelebrationinancienttime.

Paragraph2:

Thepurposeto

DayoftheDead

Halloween

Paragraph3:

ThereasonsWhyweBoatFestivals

ClumbusDay

IndianNationalFestival

Paragraph4:

Autumnfestivalsarespringfestivals

2．Languagepoints

a.Theywouldstarveiffoodwasdifficulttofind…

starve（v.）饿死；挨饿

eg.Millionsofpeoplestarvedtodeathduringthewar.

Starveforsth渴望…

Eg.Thestarveforlove.

Starvation（n.）饿死

Eg.Dieofstarvation

Starvationwages不够维持基本生活的工资

b.Themostancientfestivalswouldcelebratetheendofthecoldweather,plantinginspringandautumn.

Celebrate（vt.vi.）庆祝，赞颂，赞美，举行（仪式）

Eg.Wecelebratethenewyearwithaparty.

Theircouragewascelebratedinallthenewspaper.

Celebrated（adj.）=famous著名的，驰名的

c.…becausetheythoughtthesefestivalswouldbringayearofplenty.

daysyears…ofplenty:

富裕（尤指事物和钱）的日子，年月，生活等。

Eg.Youeitherto.）“荣誉，光荣，敬意，面子”

Winsb.’ssth’s’tsatisfy（n.）满意

Eg.She’ssatisfiedwith’sprogress.

对于儿子的进步她感到很满意。

Doyouthinkwhat.）（U）伤害

Eg.Don’tbetooserious,’tbeafraid,thedogwon’tasaneventinmemoryof

thedead.

Inmemoryoftothememoryofsb.最为对某人的纪念，纪念某人

Eg.Themuseumwasbuiltinmemoryofthefamousscientist.

f.Theydressupandtrytofrightenedpeople.

Dressn.连衣裙

v.dresssb.oneself给…穿上衣服

Eg.Thefirstthingshedoeseverymorningaftergettingupistodress.

她每天起来第一件事就是帮儿子穿衣服。

Dressup盛妆打扮，乔装打扮

Eg.Ladieslovesdressingupmorethananythingelse.

g.Iftheyarenotfivenanything,thechildrenmightplayatrick.

Playatrickonsb.玩弄某人

Eg.Thatnaughtyboylikestoplayatrickonothers.

memoryofthearrivalofChristopherColumberinAmerica.

Arrivaln.到达

Eg.Wearepleasedfortheirarrival.

i.InIndiathereisanationalfestivalonOctober2toIndia’sindependencefromBritan.

Gainn.获得物，收获，增加

Eg.Thebabyofforunfairness.

他是自己得到了一个不公平的名声。

比较:

get得到，获得应用最广的词

Aquire获得，取得指通过漫长的过程而逐渐获得

Gain得到，获得往往指通过努力而获得某种有益或有利的东西

Eg.Igotafavoriteanswer.

Howdidsheacquirestillgreatersuccess.

j.gather收集，积累

eg.Thepoliceaboutthemurderer.

k.…Somepeoplemightwinawardsfortheiranimals…

awardn.奖品，奖金，助学金

winthesecondaward获得第二等奖

wintheawardoftenthousanddolar.

获得一万美元奖金

Vt.奖励，授予awardsb.Sth.sthtosb.

Medalsareawardedtothebestspeakersonthedebatingteam.

奖章授给辩论队中最佳的演说者。

比较：

awardn.vt.对鼓励工作突出所进行的鼓励，往往强调荣誉

Prizen.多指在各类竞赛或抽彩中所赢得的奖。

这种将有的凭靠能力，有的凭靠运气获得。

Rewardn.v指对某人的工作或服务等的报答。

Eg.Hewontheawardforthebeststudentoftheyear.

Aprizewasgiventothepersonwhotwomoreextradolarforpeopleadmirethemoonandgivegiftsofmooncakes.

Admirevt.钦慕，羡慕，赞美

Admiresb.forsth.因谋事而赞美仰慕某人

Admiretodosth.喜欢干谋事

Eg.Don’tforgettoadmirethestudents.

别忘了夸奖学生

Everybodyadmires’tadmiretoanswerit.

我只是喜欢收信件，而不喜欢回信。

m.…thatlookingforwardtotheendofwinterandtothecomingofsping.

Lookforwardtodoingsth.

Eg.Iamlookingforwardtoseeingyouagain.

ThechildrenarelookingforwardtovisitingtheGreatWall.

n.Thecountryiscoveredwithcherrytreeflowerssothatitlooksasthough

itmightbecoveredwithpinksnow

asthough=asif引导状语从句，常常放在act,look,sound,feel,smell

等动词后面；引导表语从句常用虚拟语气。

Eg.Hebehavesasthoughnothing:

1.IntroductionofQiqiaoJie

（WhycalledQiqiaoJieandsomecustomsoftheverydayandthesadlovestory.）

2.Thefollowingstoryisamodernsadlovestory.

Step3.Ssreadthequestionsgivenandreadthestorytofindtheanswers.

Step4.wordsandphrases.

1.Butshedidn’tturnup.

Turnup1）出席，来Forseveralreasons,shedidn’tturnup.

2）出现，找到Thebookyouuponeday.

3）开大音量（反义词）turndown

Turnuptheradioalittle,Icanone’ssadness:

Todrinkinordertoforget

todrownone’ssorrows:

借酒消愁

4.tokeepone’sword守信用（反）tobreakone’sword失信

Eg.Heisamanwhoalwayskeeps’tbelievebodybombsetoffamongthecrowd.

6.Idon’twantthemtoremindmeofgroupsoffourtosummarizethestoryandasksomeofThemtotellthestoryintheirownwords.

Sample:

Thestorytookplaceinancoffeeshopwherethe’scoming.To’tturnup.ThenthereisashowonTV,whichtalkedaboutthesad

LovestoryOfQiqiaoJie.Being,LiFangthrewaway.Thenonwaitingforandcould

JincanspeakEnglishwell.（ability）

Noonecouldfinishthetestlastweek.（ability）

Theteachersaidthatwecouldnotleaveearly.（permission）

The可与beableto互换，但表示过去的能力+特定行为时，用waswereableto,beableto可用于各种时态，而can只能用于现在时。

Eg.Hismotherwasn’tat,request）

Shemightgiveyousomenewclothing.（possibility）

注意：

1.表示许可时，用于第一人称，指我（们）被允许做某事；由于其他人称，则指说话者允许主语做某事。

Eg.Wemightgoshoppinguntildark.（我们被允许）

Mothersaid:

”Youmightgoshoppinguntildark.”（说话者允许主语做某事）

2.在用于请求许可时，may可与cancould互换

3）willandwould

TheSpringFestivalisthemostfun.Thewholefamilywillcomefordinner.（promise;agreement）

Often.（pastusfordinner?

（request）

注意：

would与usedto均可表示“过去惯常”，但是would常与过去时间状语连用，意为总是，总要；usedto与现在时间相比，意为过去常常，暗示现在已经没有了。

Eg.WhenSaturday.Weshallbetherewithourfriends.（promise,agreement）

It’snearlyfiveo’clock.Thetaxishouldbe.（prodiction）

注意：

1.shall用于第一，三人称的疑问句中，表示说或者征求对方的意见，或向对方请示。

Eg.Shallwegoshoppingafterschool?

2.should’t

WangFengwinsanawardeveryyear.Hemustbeverystrong.（speculation）

Youmustbejoking.Thatcan’tbetrue.（guessing）

对现在的事情进行把握较大的判断时，肯定判断用must+动词原形，否定判断用can’t+动词原形。

Shemustbeinthelibrary.

Shecan’tbeintheroom.

2.modalverbs+（could）来表示.

Sincetheroadiswet,itmust’tit?

”

当然对现在发生或将来发生的事情,要用mustdo表示猜测,否定为can’tdo.

Hemustunderstandthatwemeanbusiness.

Youmustbe’tfindmykeys.Imaymightthedictionary.

4.oughttoshould’t’toffrom.

5.needn’t’t’tmeup;Idon’ttheroom.

2）Shemaybestayingat+v-ing形式），表示推测或评论过去某动作是否正在进行或一直在进行。

例如：

1）Theyshouldmeetingtodiscusstheproblem.

2）Hemaymightbuyingstampsinthepostofficewhenyousaw’t）do

Need’tneed）todo

过去时Heneeded（didn’tneed）todo

将来时Heneed（needn’t）do

Need’tdarenotdo

过去时darednotdo现在时dodoesnotdare（to）do

过去时didnotdare（to）do

疑问句现在时Dare和may

考试中主要测试can，may或could，might表示可能性的区别及对may构成的疑问句的回答。

（1）can,could,may,might都可以表示可能性.can,could表示潜在的可能性或理论上或逻辑判断上存在的可能性；而may,might则表示事实上的可能性。

此外，can还具有“有能力”的意思，而may与might则不具此意。

例如：

Accordingtotheweatherforecast,itmayraintomorrow.

Anymanwithalittlesensecanseethat’t.或No,youmustn’t.例如：

“Mayweleavenow?

”“No,youmustn’t.You’tfinishedyour和beableto

can与beableto都可以表示能力，但两者在用法上有点差异：

can（could）表示主观能力，不表示意愿，它的将来时用willbeableto;beableto表示主观意愿，强调要克服困难去做某事。

例如：

1）Mygrandmaisoverseventy,butshecanstillreadwithoutglasses.

2）Heisabletogiveup’t，而要用needn’t或don’t’t是“一定不要”、“一定不能”的意思。

例如：

1）Youmustcometotheclassroombeforeeight.

2）Itisraining’t.”

6.usedto+do,beusedto+doing和beusedto+do

（1）usedto+v意为“过去常常”，“过去一直”；beusedto+v-ingn（名词）意为“习惯于”；beusedto+v意为“被用来（做某事）”。

（2）usedto只表示过去，而beusedto+v-ingn可表示现在、过去或将来。

例如：

1）Heusedtosmoke.Now’t.

2）He’squiteusedto,notbut,may（just）aswell等可用作情态动词。

例如：

1）Thesoldierwouldsoonerdiethansurrender.

2）Thebravesoldierwouldassoondieasyieldtosuchanenemy.

3）I’dratherwalkthantakeabus.

4）Ifyoudon’tliketoswim,youmayjustaswellstayatSunday.

2）Iwouldsooneryou’tasked

教学反思：

Period7Listeningandexercise

Step1Listeningaboutcarvals

1.Introductionofcarnivals:

狂欢节（Carnival），世界上不少国家都有狂欢节。

这个节日起源于欧洲的中世纪。

古希腊和古罗马的木神节、酒神节都可以说是其前身。

有些地区还把它称之为谢肉节和忏悔节。

该节日曾与复活节有密切关系。

复活节前有一个为期40天的大斋期，即四旬斋（lent）。

斋期里，人们禁止娱乐，禁食肉食，反省、忏悔以纪念复活节前3天遭难的耶稣，生活肃穆沉闷，于是在斋期开始的前3天里，人们会专门举行宴会、舞会、游行，纵情欢乐，故有\"狂欢节\"之说。

如今已没有多少人坚守大斋期之类的清规戒律，但传统的狂欢活动却保留了下来，成为人们抒民对幸福和自由向往的重要节日。

欧洲和南美洲地区的人们都庆祝狂欢节。

但各地庆祝节日的日期并不相同，一般来说大部分国家都在2月中下旬举行庆祝活动。

各国的狂欢节都颇具特色，但总的来说，都是以毫无节制的纵酒饮乐著称。

其中最负盛名的要数巴西的狂欢节。

2.LetSsreadthequestionsonpage6.

3.HaveSslistenonceandmakenotesbesidethequertions.

4.Havethemwritetheiranswersandcheckthemwithapartner.

5.Checktheanswerswiththeclass.

Step2Doingexerciseleft.

教学反思：

Period8review

Step1.Dictationfor