高中地理《环境问题的表现与分布》说课稿 中图版必修1.docx
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高中地理《环境问题的表现与分布》说课稿中图版必修1
2019-2020年高中地理《环境问题的表现与分布》说课稿中图版必修1
一、教材分析:
1.地位和作用:
当前人类面临的全球性环境问题,已引起世界各国的关注,高一地理第八单元就是以“环境与发展”为线索,揭示了当今人类面临的环境问题及其解决途径,具有积极的实际意义。
而本课讲述了环境问题的表现和分布,是整单元学习的切入点,为可持续发展思想的提出奠定了基础。
2.教学目标:
(1)知识与能力
结合实例,了解环境问题的表现以及环境问题的全球性和地域性(如城市、乡村;发达国家、发展中国家);理解人类与环境对立统一的关系、环境问题产生的原因。
(2)过程与方法
通过对相关网络资料的查阅,结合思考探究、协作交流、辩论讨论、动手实践,培养学生的分析资料、提取信息、发现问题和解决问题能力。
(3)情感、态度、价值观
认识人类面临的全球性环境问题及严重后果,提高对环境问题的危机感和责任感,并努力规范自己的行为,言行一致,对环境负责。
3.重点和难点:
(1)重点:
理解环境问题产生的根本原因、环境问题的表现和分布特点。
——与学生实际生活联系紧密,是本单元知识的基础。
(2)难点:
分析人类与环境的关系。
——人类与环境之间存在相互依赖、相互影响的密切关系,而学生缺乏这方面的感性认识,教材内容较为抽象概括,不利于学生理解。
二、学生情况分析
1.知识基础
学习对象为高一学生,知识面较广,但对环境问题的了解不够全面和深入。
2.学习能力
学生已有一定的计算机、网络操作基础,具备相当的分析推理能力,但是对学习资源利用和知识信息的综合能力较低,自主学习和合作学习习惯较为欠缺。
3.心理特点
现在的学生关注时代问题,对网络等现代信息技术兴趣浓厚,思维活跃,求知欲旺盛;在群体中,他们渴望分享、合作与自我实现。
教师要善于引导,激发其积极性。
三、教学方法与手段:
1.“读议讲练”探究教学法
本节课所涉及的环境问题学生大多已在前面几章中学到,但没有深入了解和归纳,因此,本课较多的采用“读议讲练”结合的探究性教学方法。
即以学生自主阅读材料和协作讨论为主,以教师的简要讲授贯穿始终,并通过练习得到应用。
2.多媒体网络课件与板书结合
有别于教材内容的抽象概括,互联网上有关环境问题的材料十分丰富,为了充分利用突破课堂,本节课采用学生兴趣高的多媒体网络课件。
用遭受破坏的恶劣环境的视频,创设真实性情境;在专题学习网站提供丰富的视频、图片和文字材料,并创设问题性情境,便于学生进行自主学习。
但不排斥手写板书,必要时通过书写板书与学生交流,以达到更好的效果。
四、学法指导
如今是信息爆炸的时代,网络课堂与传统课堂教学相比,具有信息量大和开放性的特点。
网络课堂的开展,重在学生学习方法与过程的培养。
因此,在教学过程中教师不仅要引导学生理解知识、自觉运用知识,而且要:
1.引导学生通过网络学会收集信息、发布信息,通过语言讨论和在线讨论方式交流学习结果。
2.利用网络课件,指导学生分析文字图像并学会运用,培养实践能力。
3.引导学生进行自主学习并与小组成员进行协作学习,培养合作精神和探究精神。
五.课前准备
本课使用网络课件,以学生的自主学习为主,使用的学习资源来自于:
◆地理教学资源:
有关环境问题的文本、图片、视频文件,收集于学校网络系统的地理虚拟网站http//192.168.4.176。
◆中国环境生态网http:
◆人民网环保频道
◆中国环境在线
◆中国环保网211.167.68.243/chinese2
分组情况:
全班分18小组、每3位学生为小组协同讨论。
六.教学过程:
教学流程
授课内容
设计意图
flash导入
回答问题
转折过渡
播放flash动画――拯救地球
提问:
片中反映了什么深刻的主题?
(人类的贪婪和短视,使森林和珍稀动物遭受灭顶之灾,人类的生存环境遭受考验。
)
利用多媒体导入新课,创设环境保护情境,吸引学生注意力,触动学生情感,自然进入主题。
人类与环境
播放动画,互动回答
小结过渡,引出概念
自主活动
点击分析“人类社会与环境的相关模式”――内圈、外圈以及箭头
(1)
(2)(3)(4)分别表示什么含义?
得出结论:
环境与人类社会存在作用与反作用的关系。
是不是只要人类作用于环境就会出现环境问题呢?
展示“环境自净能力”概念,分析环境问题产生的原因:
过度索取自然资源;超量排放废弃物。
浏览“相关链接”网页
示意图直观、形象,让学生在快速了解人类与环境关系的同时,加强对图片的分析能力。
培养学生推理归纳的能力。
增长见识,加深对人地关系和环境问题产生原因的了解。
承转过渡
我们现实生活中的环境问题有什么表现?
转入下一个知识点——环境问题的表现的学习。
环
境问题的表现
展示概念,举例分析
引导示范
学生活动,收集信息
教师归纳、点评
展示网页,说明环境问题主要表现为环境污染和生态破坏
举例:
伦敦烟雾事件;物种多样性减少。
点击网页搜索引擎,搜索环境问题“酸雨”,填写信息表,并发表。
指出地球外部四大圈层:
大气、水、生物、岩石圈上部即土壤圈都因人类作用而存在环境问题,四个小组各抽取一个主题,收集相关信息并粘贴填写在“在线信息收集表”上,发布共享。
看哪个小组找的问题多,分析得好
点击信息收集表,分析学生收集的材料,简要点评。
为学生指示探讨的方向,使其心中有数。
利用网络资源信息丰富的优势,让学生有目的地对信息进行采集、整理、加工,培养其能力。
限定了查询内容,以免学生漫无目的、不知所谓;限定的内容范围较大,又使学生不至于被束缚,走上被动学习的老路。
指导学生学会共享他人收集成果,减少重复劳动。
小结过渡,继续探索
从环境问题产生的原因想一想环境问题有什么分布特点呢?
世界上各个国家和地区所面临的环境问题都一样吗?
转入下一个探究问题的学习
环境问题的分布特点
提出话题
小组讨论
自主阅读
师生互动填写信息
组织辩论
提问研讨
归纳总结
点击网页内容,要求学生在分析资料的基础上,参阅“相关链接”内容,从3个方面比较环境问题的分布特点
(1)城市与乡村:
填写上海与内蒙古环境问题差异表
(2)发达国家与发展中国家:
谁的环境问题更严重?
——组内统一观点,进入在线论坛发表看法,做好口头辩论的准备。
(3)全球性的环境问题:
了解什么是全球性环境问题,你组收集的环境问题中哪些是影响全球的问题。
提问:
上海与内蒙古环境问题有何差异?
由学生讲述,教师当场填写在表格中。
并得出结论。
各小组表明观点,当即辩论
正方:
发展中国家的环境问题比发达国家严重
反方:
发达国家的环境问题比发展中国家严重
哪些环境问题会影响到其他国家和地区?
阐述环境问题的危害:
我们充分认识了人类社会环境之间的密切关系,懂得了环境问题出现的关键在于人类与环境发展的不合理。
目前全球性环境问题日益突出,实现人类与环境的协调发展,要求我们每一个青年都为之做出努力。
结合学生对网络的新鲜和喜好,采用网上论坛形式让学生对知识进行整理,激发了学生的参与意识。
培养学生分析比较问题的能力;手写方式增进了师生之间的协作关系。
协作、统一和掌握资料是取得辩论胜利的关键,辩论中提高了学生的合作意识;也体现了课堂的民主性,活跃了课堂气氛。
创设情境,进一步使学生意识到环境问题的严重性,以及全球合作、从我做起、承担责任的必要性。
在线测试
分课堂练习和课外练习两部分,课堂习题以选择题和是非题为主,课外练习以分析题为主。
巩固所学知识,节省课堂用时,又留下继续探讨的空间。
绿色论坛
自由讨论
设问:
你所了解的泉州环境问题有哪些?
我们应如何去协调泉州人地关系,解决环境问题呢?
请进入讨论区,表达你的观点。
结合乡土地理,结合日常观察与思考,让学生出谋划策,提出看法,激发学生的爱乡情感。
七、教学板书设计
8.1环境问题的表现与分布
一、人类与环境
1.人类与环境的关系
2.环境自净能力
3.环境问题产生的原因
二、环境问题的表现
1.环境污染
2.生态破坏
三、环境问题的分布特点
1.城乡差异
2.发展中国家与发达国家差异
3.环境问题的全球性
2019-2020年高中基本能力测试-信息技术学案
【学科知识纲要】
信息获取
1、信息的基本特征。
结合具体例子描述信息的外在的重要特征,如传递性、共享性、依附性和可处理性、价值相对性、实效性、真伪性等,并归纳对信息的感性认识。
如:
某图书馆将《红楼梦》数字化后,可实现多人同时阅读,这体现了信息的共享性。
虚假情报也是信息。
2、信息技术。
信息技术包括计算机技术、通信技术、微电子技术和传感技术几个核心技术。
3、信息技术的历史和发展趋势。
在人类社会发展历史上发生过五次信息技术革命:
第一次信息技术革命是语言的使用,是信息表现和交流手段的一次关键性革命;
第二次信息技术革命是文字的创造,增加了交流信息的手段;
第三次信息技术革命是印刷术的发明,把信息的记录、存储、传递和使用扩大到更广阔的空间,是信息记载与传播手段的一次重要革命;
第四次信息技术革命是电报、电话、广播、电视的发明和普及;
第五次信息技术革命是计算机技术与现代通信技术的普及及应用;
信息技术的发展趋势:
越来越友好的人机界面(虚拟现实、语音输入、智能代理等新技术的出现使人机界面更加友好。
)、越来越个性化的功能设计(如多功能的个性化手机、符合中国人需求的办公软件等)、越来越高的性能价格比。
计算机硬件将更加微型化,并具有超强性能,软件将向自动设计、构件化、集成化发展,总之,计算机技术将向网络化、智能化发展。
4、信息获取的一般过程。
定位信息需求—选择信息来源—确定信息获取方法—获取信息——评价信息
信息来源类型:
文献型、口头型、电子型、实物型(现场信息源)
5、搜索引擎。
搜索引擎指用于因特网信息查找的网络工具。
搜索引擎按其工作方式可划分为:
全文搜索引擎(又称为关键词查询)和目录索引类搜索引擎。
全文搜索引擎代表性的有Google、XX等,目录索引类搜索引擎代表性的有雅虎、搜狐、新浪、网易等。
6、搜索技巧。
⑴使用多个关键词,细化搜索条件,灵活运用“与”、“或”、“非”等逻辑运算提高搜索效率,提高搜索效率。
(2)强制搜索,可以通过添加英文双引号来搜索短语。
用于查找名言警句或专有名词。
7、FTP:
文件输协议。
http:
超文本传输协议。
URL:
统一资源定位符。
http:
//
8、博客。
(Blog或Weblog)一词源于“WebLog(网络日志)”的缩写,是一种十分简易的个人信息发布方式。
任何人都可以像免费电子邮件的注册、写作和发送一样,完成个人博客网页的注册申请、创建、发布和更新。
通过博客你可以精选并链接全球互联网中最有价值的信息、知识与资源;也可以将你个人工作过程、生活故事、思想历程、闪现的灵感等及时记录和发布;也可以以文会友,结识和汇聚朋友,进行交流沟通。
9、常见文件类型。
文本文件:
图片文件:
音频文件:
视频文件:
幻灯片文件:
网页文件:
动画文件:
10、常用文件下载工具
类型
特点
举例
通用下载工具
支持文件的自动、批量、定时下载、管理功能强大
网络蚂蚁(NetAnts)、网际快车(FlashGet)、网络吸血鬼(NetVampire)、迅雷(Thunder)等。
FTP下载工具
自动登录FTP服务器,快速浏览文件目录,多服务器、多文件下载
GuteFTP、WebFTP、LeachFTP等
网站下载工具
按设定的参数,下载某网站的特定栏目,甚至整个网站的全部文件
Webzip、Webcopier
11、信息集成的一般过程:
选题立意->设计规划->开发制作->评估测试。
12、常见信息集成工具:
基于页面的工具:
Word、WPS、PowerPoint、FrontPage、Dreamweaver;
基于图标的工具:
Authorware、方正奥思;
基于时间的工具:
Flash、Director
13、信息交流的方式:
文件交换、网上聊天
14、做个有自我保护意识的文明网民
15、网络信息安全知识
16、病毒防护知识
信息加工与管理
1、信息加工及其重要性
信息加工是指通过判别、筛选、分类、排序、分析和再造等一系列过程,使收集到的信息成为能够满足我们需要的信息,即信息加工的目的在于发掘信息的价值、方便用户的使用。
2、计算机信息加工的类型
①基于程序设计的自动化信息加工,即针对具体的问题编制专门的程序实现信息加工的自动化,我们称之为信息的编程加工。
②基于大众信息技术工具的人性化信息加工,包括利用字处理软件加工文本信息,利用电子表格软件加工表格信息,利用多媒体软件加工图像、声音、视频和动画等多媒体信息等。
③基于人工智能技术的智能化信息加工,即信息的智能化加工,是指利用人工智能技术加工信息。
3、信息的编程加工一般要经过如下四个步骤
①分析问题,即对要加工的信息进行科学地分析,明确其提供的已知条件和需要完成的加工目标;
②设计算法,设计出编程加工的具体方法与步骤;
③编写代码,即用某种程序设计语言编写出计算机能够直接识别的代码;
④调试运行,即通过调试和运行编写好的代码,发现并修改其中的错误直至能够实现目标。
4、利用人工智能技术加工信息的应用
模式识别:
模式识别是人工智能技术应用的一个重要方面。
机器翻译(MachineTranslation,简称MT):
是利用计算机把一种自然语言转变成另一种自然语言的过程。
其他应用:
智能机器人、计算机博弈、智能代理、专家系统等。
5、中文信息处理技术发展简史
20世纪80年代初期,CCDOS成为我国第一个汉字操作系统,它的诞生吹响了我国计算机应用的号角。
CCDOS的问世带动了中文软件平台的开发。
王选院士主持研制的计算机汉字激光照排系统和电子出版系统,迎来了中国印刷业“告别铅与火,迈入光与电”的时代。
1988年5月,金山公司开始开发中文字处理系统WPS,填补了我国计算机文字处理的一个空白。
1993年Windows3.2发布,这是第一个简体中文版的Windows操作系统,此后Windows及其中文版本不断升级。
xx年,中国科学院软件研究所、北大方正、康柏中国公司合作推出中国新一代国产操作系统—红旗Linuxo
6、计算机上使用的汉字编码主要有三种。
(1)用于输入汉字的编码一一输入码(外码)。
主要分为音码、形码和混合码三大类。
(2)用于存储汉字的编码—机内码(内码)。
汉字的机内码是供计算机系统内部进行存储、加工处理、传输而统一使用的代码,又称为汉字内部码或汉字内码。
目前使用最广泛的是一种两个字节的机内码,如国标码(GB)和BIGS码。
(3)用于输出汉字的编码—输出码(字型码)。
汉字的输出码实际上是汉字的字型码,它是由汉字的字模信息组成的。
每个汉字都可以看成一个特定的图形,这种图形可以用点阵、向量等方式表示。
健盘输入一编码转换一编样与输出
(输入码)(机内码)(字型码)
7、文本信息的结构化和形象化
文本信息的结构化和形象化是文本信息加工的一个重要方面,目的是使文本信息的表达更加直观、生动。
结构化和形象化的表达形式多种多样,有流程图表达、结构图表达、表格表达、项目式表达、图形化表达等。
8、表格信息加工
表格信息加工包括信息的表格化、表格数据的处理和表格数据的图形化三个方面。
表格数据处理是指借助表格对数据进行计算、排序、筛选、汇总、透视等处理,揭示客观事物随时间、地点及其他条件的不同而变化的规律,以帮助我们发现问题和解决问题。
9、多媒体技术
所谓媒体通常是指承载信息的载体,如文本、图像、声音、动画等。
一般意义上的多媒体指两种或两种以上的媒体的组合。
10、图像的主要优势表现如下。
①信息丰富,形象直观。
②图像可以跨越语言障碍,增进人们更广泛的思想交流。
11、图像的类型可以分为两种:
向量图像和点阵图像:
①点阵图像是由许多点组成的,这些点称为像素(pixel),当许许多多不同色彩的点(即像素)组合在一起后便构成了一幅完整的图像,其缺点就是缩放和旋转容易失真,同时文件容量较大。
②向量图像也称作矢量图像,它以数学的向量方式来记录图像内容,向量图像的文件容量较小,在进行放大、缩小或旋转等操作时图像不会失真。
缺陷即色彩的层次变化不够丰富,不适合表现色彩变化太多的对象。
12、常见图像加工工具的比较
13、国际标准化组织ISO(InternationalOrganizationforStandardization)
【拓展与应用】
1、“知之为知之,不知Google知。
”一学生在谈Google在生活学习中的作用时如是说。
过去人们习惯于去图书馆查阅资料,而现在人们越来越多地依赖于网络。
Internet的信息检索工具有很多,如果不用Google搜索引擎,下列可以替代的是
A.QQ、E-mailB.Word、WPS
C.XX、YahooD.Photoshop、Flash
2、2005年10月15日16时28分,胡锦涛总书记通过“天地语音系统”和宇航员进行了通话。
“天地语音系统”的地面设备有通信设备、数据传输设备、光纤网、分组交换设备和地面卫星通信站等,飞船上则配备了无线通信、视频传输及数据记录等设备,航天员之间、航天员与指挥中心随时都可进行信息交流。
根据上述材料,下列说法不正确的是
A.信息技术的迅猛发展为多媒体信息的远距离实时传输提供了可靠保证
B.较之文字信息来说,声音和画面信息的存储不需要太大空间。
C.上述“天地语音系统”既包括硬件设备也包括软件系统
D.现代信息技术改变了传统的信息交流方式,打破了时空限制
3、学习了信息技术课程后,某同学在老师的帮助下制作了个人网站。
为使个人网站内容丰富、图文并茂,他把自己的一些学习心得、照片及班级活动的歌曲和录像等信息一起放到了网站上。
(1)该同学的个人网站包含了_文本__、图象___、__声音_、_视频__等类型的媒体信息。
(2)他还想把自己购买的正版软件上传到网站上以供其他同学下载,但老师说不可以,这是因为
A.信息不具备共享性B.光盘信息只可读取不能随便复制
C.要尊重和保护知识产权D.网络的开放性使得网络上的信息不够安全
4、.特网上,每台主机都有唯一的地址,该地址由纯数字组成并用小数点分开,称为()
A.服务器地址B.TCP地址C.客户机地址D.IP地址
5、浏览Internet网上页面的软件称为
A.服务器B.转换器C.浏览器D.编辑器
6、李明同学的桌面上有如下很多文件,请帮他按不同类型分类,每类至少给出两个文件。
丁香花.mp3、mand、index.htm、syzxblog.org、文本.txt、新课程.txt、成龙.doc、vb.exe、abc.exe、学习的方法与技巧.doc、哭沙.rm、dog.wav、marry.wps、cxsj.html、hacker.exe、usbdrive.dll、car.midi、中国.bmp、五指山.jpg、如果.exe、神州五号.bmp、还原精灵.rar、change.psd、飞翔.gif、windowsstart.wav
图形、图像文件:
___.bmp.jpg.jpeg.gif.
psd
声音文件:
____.wav.mp3.rm__.midi____________________________________________
文本(网页)文件:
__.txt.doc.wps.html______________________________________
可执行文件:
______.exe______________________________________________
7、每年12月1日是世界艾滋病日。
据统计,到1999年12月1日我国累计报告艾滋病感染者17316例,其中艾滋病患者647例,死亡356例;而到2002年12月1日我国累计报告艾滋病感染者已超过85万,其中艾滋病患者90147例,死亡近2千人。
目前我国政府正在采取一切措施,争取在xx年将感染人数控制在150万之内。
(1)用图形表示上述调查结果,比较合理的是( A)
A.柱形图B.饼形图C.折线图D.面积图
(2)艾滋病的英文缩写(B)
A.HIDS B.AIDS C.HIV(病毒) D.ABS
(3)下面哪一个是预防艾滋病的标志(D)
(4)下列属于艾滋病传播途径的一组是(D)
①血液②拥抱③性接触④共同进餐⑤握手⑥母婴传播
A.①②④B.①③⑤C.②④⑥D.①③⑥
8、当今时代已步入信息时代。
人们获取信息的渠道多种多样。
如:
电视、广播、报纸、手机、电子邮件、网络等。
(1).利用网络可以获取信息。
如果你要查阅“酱油中的防腐剂山梨酸钾对人体是否有害”可以用XX搜索关键词______山梨酸钾___________________获取信息。
(2).短信已成为人们传递信息的一种途径。
母亲节的时候,你想给母亲发一条感恩、祝福的短信。
请写在下面空格中(50字以内)
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________。
(4).电子邮件在很大程度上取代传统的信件成为人们联系沟通的有效方式。
电子邮件和信件相比有什么明显的优势?
(写出两点)
___________快捷___________________________,_____便宜______________________
(5).电话是人们获取信息的有效通途径。
如果你想和某一单位联系,但又不知该单位的电话,你可以拨打__________查询。
(填110,119或114)
9、下列关于信息的说法,不正确的是:
A
A.二十一世纪是信息社会,信息是发展到二十一世纪才出现的
B.信息是伴随着人类的诞生而产生
C.信息总是以文字,声音,图像,气味等形式被人们的感觉器官所接收
D.信息就像空气一样,无处不在
10、2007年4月23日,中共中央政治局召开会议,研究加强青少年体育工作和网络文化建设工作。
会议强调,要全面贯彻落实科学发展观,以先进技术传播先进文化,促进和谐文化建设,营造文明健康的网络环境,遏制腐朽落后思想文化传播,形成共建共赢的精神家园。
下列关于网络问题认识不正确的是C
A.网络上存在许多不良信息,会影响青少年身心健康
B.制造、传播计算机病毒,情节严重者将受到法律制裁
C.网络是一个纯粹虚拟的世界,人与人不会直接接触,无所谓道德问题
D.网络黑客可能会盗走用户重要信息
【典型练习】
1、在北京工作的小刘准备在6月份到杭州旅游,她先上网浏览了杭州的风土人情,又参考
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