家长开放日班主任发言稿.docx
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家长开放日班主任发言稿.docx
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家长开放日班主任发言稿
家长开放白班主任讲话稿
敬爱的各位家长:
你们好!
感谢各位家长从百忙之中来参加今日的家长会,这既是对孩子的关怀,也是对学校工作支持,特别是对我的工作的支持。
第一,请同意我代表学校及一〔2〕**班全体任课教师,对你们的到来表示由衷地感谢!
本次家长会共七个内容:
1、解说问卷检查
2、班级相册、博客的展现
3、语文、数学学科老师交流
4、班级家长会家校联系
5、班级阳光大讲堂
6、下发?
教育展开?
手册
7、互动交流
检查显示:
这一检查中常常为零,有时:
3.3%,从未的90.3%。
一年级的孩子还小,开朗、好动、讲堂纪律不好,有时学话说不清楚,可能会夸张某件事。
如刘立荷、王薇惟回家告诉家长老师罚站1分钟,此后我想到,因为周一清晨升旗时,他俩来完,正好站在门口,升完
旗,让他们回到座位。
此后在教课中仍要注意这方面的问题,多跟家长交流,多获得家长的相信,学会调理自己的情绪。
这一检查中,3.3%的家长选择常常,3.3%的家长选择有时部署,
80.5%选择从未部署,不认识的占12.9%。
选择有时部署的可能是与办手抄报、照照片等有关。
但办手抄报
这是锻炼孩子的实践能力、提升学习能力的一种手段,照照片这是记
录孩子成长过程,是孩子的成长踪迹。
相信跟家长求情楚,家长应就
不会对此有所牢骚。
选择常常的家长有一位,是赵晓涵的家长,主要
原由是她的家长理解错了,认为这是我们学校的特点,因此填上常常。
此后和她谈话,她的妈妈感觉很不好心思。
74.12%选择为好,22.5%选择是较好,一般3.3%,差为0。
选择较
好的有11位家长,但经过下边的选择阳光老师的原由时发现家长觉
得老师挺好的,有爱心、责任心,把学生当作自己的孩子,关怀孩子,
有疑问老师仔细解说等。
可能是工作还有所短缺,要将内容与形式统
一同来,让家长认识老师的付出。
83.9%为满意,16.1%为根本满意,一般和不满为无。
可能是上个月收钱收得比较屡次,家长对此存心见。
对于收费:
校服、饭费、书费等,我们都是代收费的。
有时3.3%,85%为从不,11.76%为不认识。
因没有发动孩子参加指导班,没有发送这样的信息,因此局部家长对校外指导班的事情不认识而选择了“不认识〞这项。
我们学校进行的特点课程如英语、围棋、陶艺、跆拳道等,这些都是邀请外面的老师,他们给孩子上课都是的,自然,为了生计,他们发宣传单,利用周末办指导都是应当的,我们要理解他们。
67.8%为常常联系,22.6%为有时联系,9.6%为不认识。
从不联系为0。
这一个月来我们经过多种方式与家进步行联系,比方家校通、
QQ群、、短信等等。
因孩子没有突出的问题,因此与个别家长联系较少。
多半家长对交流只认为是,其实我们的家校通短信、QQ聊天、面谈等多种方式都是进行交流。
2小时以上为零,54.8%为1到2小时,25.8%为半小时到1小时,
19.4%为半小时之内。
夜晚我们不部署书面作业,一般是预习或抽写
或校正或实践作业。
可能家长在指导孩子时所用时间较长。
对于作业时间:
我们一、二年级的孩子只有实践作业,没有书写作业,因此不用填。
如何培育孩子学习的踊跃性、兴趣。
道德教育和气习惯养成。
如何办理与小同学的关系。
在此次家访中,老师针对师德检盘问卷中存在的问题和孩子在校表现、学习状况进行深入的谈话,聆听家长的心声,认识家庭教育的不一样,对家校存在的教育问题进行一致。
比方,个别家长对孩子学习存在的问题从前没重视,孩子学习不踊跃,好的学习习惯没养成,或许急于求成,对孩子没有耐心,态度烦躁,孩子心理负担重等,经过谈话,我们要正确面对孩子的缺少,想方法,多交流,不急不躁,逐渐提升。
班级博客名字叫一年二**班
地址是:
**
这个博客留下了孩子们成长的每一个踪迹。
我们用照片和文字记
录着孩子们的学习生活,各位家长有空能够多莅临,这样,您不用来
校也能够认识学校、班级展开的一些活动,以及孩子的成长状况。
感
谢很多家长和孩子常常莅临我们班的博客,留言、议论,这个博客需
要我们共同来经营,它会成为孩子们美好的小学生活的回想。
〔展现
班级博客、班级相册〕
阳光家委会成员
经过民主选举和自荐,我们一年二**班的家委会成员以下:
班级家委会成员
略
阳光神小家校联系七步曲
1、红色阳光爱之曲——家长义工〔家长安全护导义工、家长义
工进讲堂〕
2、橙色阳光健之曲——阳光家长俱乐部
3、绿色阳光思之曲——周末念书
4、青色阳光行之曲——阳光父亲母亲大讲堂
5、蓝色阳光恒之曲——阳光家长漂流日志
6、紫色阳光信之曲——阳光家长一日住校办公
7、黄色阳光和之曲——阳光家长,书香家庭评选
响应“阳光神小家校联系七步曲〞,详细安排以下:
1、红色阳光爱之曲——家长义工
〔1〕家长安全护导义工:
由张一诺的妈妈负责,在值周时实时到位,带好护导标记,做好记录,发现问题实时和学校副会长韩会长和副校擅长校长联系。
〔2〕家长义工进讲堂:
时间在一月,每班详细安排家委会谈议后再形成文字。
〔3〕十月感恩月中,家委会组织孩子少儿福利院去探望残疾少儿。
2、橙色阳光健之曲——阳光家长俱乐部
联合全部家长的建议,成立阳光家长俱乐部,多组织爬山、秋游等活动,锻炼身体,加强体质。
详细安排家委会谈议后再形成文字。
3、绿色阳光思之曲——周末念书
学校的念书沙龙本学期由赵晓涵的妈妈、曹钧涵妈妈负责,严格按学校有关制度进行,准时到位,仔细负责,碰到问题与学校负责人实时交流。
利用周日上午,家长带着孩子早早到达学校,一同陪孩子阅念书本。
这个活动挺好的,其实不不过每个周日能够在学校陪读,更重要的我们在家也要常常关注孩子,给孩子规准时间念书,家长也能够陪读,让孩子养成念书的好习惯。
让全部学生从自己家拿书和同学互换读。
4、青色阳光行之曲——阳光父亲母亲大讲堂
发动家长走进讲堂,组织广阔家长踊跃参加学校教育、教课活动;可发挥家长专长,如乐器、书法或手工工艺等。
使“无证上岗〞的“自
然型家长〞成长为“持证上岗〞的“专业型家长〞,每学期起码在班
级举行4次阳光父亲母亲大讲堂活动,时间依据学校安排在家长开放周内。
初步确立是夏子涵的妈妈、张一诺的妈妈和刘思嘉的妈妈进行。
5、蓝色阳光恒之曲——阳光家长漂流日志
要持续坚持写勤学校的家长漂流日志,小小的日志里,漂流的不单是文字,还传达着方法、感情和相信。
看到家长们写教育孩子碰到的问题,以及经验,这个日志真的不错,我们要持续坚持。
家委会〔赵晓涵妈妈负责〕抽时间把优异的漂流日志打印发到班级博客上,家长之间相互借鉴、学习,不停提升家庭教育水平。
建议在漂流日志中,下一位家长针对上篇日志赐予议论。
6、紫色阳光信之曲——阳光家长一日住校办公
我班住校办公时间是第12周。
家委会起到带头作用,并发动家长踊跃参加一日住校办公活动,参加学校管理,并做好记录,发现问题实时向学校反应,共同找寻解决问题的方法。
7、黄色阳光和之曲——阳光家长,书香家庭评选
读好书,好念书,多念书,多创建好的念书环境,同时倡议家长一同念书,学校拟订了
“阳光家长〞“书香家庭〞评选细那么,我们努力求当阳光家长、书香家庭。
已经参加驻校办公的家长有:
谭峥的妈妈于蕾、王子恬的妈妈于春雨、于越的妈妈于立群。
三、语数老师和成长导师的简要交流;
四、班级家长会〔班主任解说班级惯例工作、特点工作、家校联系等〕;
1、班主任和成长导师的号码:
班主任张彦霞XX,成长导师高汝杰XX;假如有事打没人接,那就是我们在上课,您能够发
短信,我们会给您答复的。
此外,孩子因患病或有事不可以来上学,必定要打告假,假如__接听就是我在班级里,请给成长导师史老师打,她也没有接听的话,就麻烦您发个短信吧,我们会实时给您回的,要不我们会担忧和焦急的。
2、班级的优势和劣势:
班级优势:
〔1〕、学习习惯优异:
我班的孩子们能仔细达成绘本作业和班本作业。
为了达成班本作业,有的家长帮助孩子剪的图片,有的家长从网上收集图片资料打印下来,有的家长买彩色的卡纸,还有的家长打印彩色的等。
在九月份,我们学习拼音和生字,每个孩子都能用带来字母卡片和生字、拼音卡片练习读。
因为孩子还不会写字,我们的绘本作业,都是孩子在家长的帮助下,才能顺利达成,这离不开家长的鼎力支持。
请同意我代表孩子向您表示感谢!
〔2〕、家长对班级工作的支持不单表此刻对孩子学习的关注,更多的是参加班级、学校等各项活动,如11月1日,我校进行的益智运动会,我班有23名家长到学校来参加亲子活动,在孩子们和家长的努力下,我班亲子活动获得第一名,益智运动会总分第一。
对于家校通讯息开通和学生保险,我班做到全员参加。
〔3〕、集体荣誉感强:
从九月份,我班在礼仪展现获得第一,歌曲竞赛获得第一,跳绳吉尼斯竞赛,我班刘思嘉和邓建宇代表班级参加竞赛,获得总分第一的好成绩。
班级劣势:
〔1〕、自制能力差:
有的孩子忘戴小黄帽、忘佩戴笑容牌、忘穿校服,有的孩子在走廊疯打闹,有的孩子在校园花坛边上走,有的孩子拉着他人的衣服玩,有的孩子不喜爱和同学在一同,自己玩危险游戏等,整体来说,纪律不够好。
有时上课提示如何做,下课就忘了,有的孩子犯了错误,不可以实时改,还常常犯,这需要我们家校多方面交流,共同帮助孩子养成优异的行为习惯。
〔2〕、学过知识不扎实:
讲堂作业没有跟上去,课后也忘写,回家更没有去做,造成学习成绩退后;请大家平常帮助敦促孩子要针对孩子在校作业能实时补上并复习,特别是双休日,我们对孩子的学习多关注,要不,孩子长久下去就造成了成绩的低下,不可以养成优异的学习习惯。
〔3〕自理能力衰:
有的孩子常常忘带课本、拼音本、拼音田字格本、橡皮、直尺等;有的孩子鞋带开了不会系鞋带,红领巾开了不会系红领巾,有的水杯盖打不开,有的书包带开了不好按上,有的东西掉了不知道捡起来,有的物件不知道放在哪里,有的桌洞里物件乌七八糟,卫生很糟糕,有的下学后还要回教室里拿衣服、小黄帽等。
3、养成优异习惯
“播种行为,能够收获习惯;播种习惯,能够收获性格;播种性格,能够收获命运。
〞
可见,习惯的重要性。
优异行为习惯的养成是形成学生健全人品
的根基,是学生成人、成才的前提。
只有在优异的行为习惯的保证下,
学生才能学会认知、学会集作、学会做一个合格的小学生,最后成为
一个全面展开的人。
一年级是学生各样行为习惯养成的要点期,只有
抓住习惯养成的优异契机,发挥教育教课的魅力,就必定会促进学生
行为习惯的养成。
今日,我从这五个习惯的养成来谈一谈做法。
1、敦促孩子准时上学〔清晨7:
30此后8:
00从前到校,正午准时下学。
下午3:
20下学〕,下学要准时回家。
学生作息时间表依据季节更改,再另行通知。
家长们必定要准时接送孩子,假如到时间接不了,要和孩子说在校内等待。
2、培育孩子养成先达成作业再嬉戏的好习惯;家长每日查察孩子作业能否仔细,读、写、算、默、背能否过关,有问题实时挽救,并署名证明。
3、家中不要承办,养成孩子自己查察课表、书包、带好全部学惯用品,我建议列一张每日必带必要品表贴在惹眼处,每日比较表格准备学惯用品。
4、下学后与孩子多交流在校学习了什么,最很多问讲堂上提了多少问题或是问举了多少次手?
并对好的加以鼓舞,不好的方面委宛地说出如何作更好,不打击孩子的踊跃性。
以便家、校的配合,敦促孩子更勤学习,这也是训练他们的口头表达与社交能力,
5、保护好眼睛,注意孩子念书写字的正确姿势,远离眼镜这个负
担。
1、注意卫生,指甲勤翦,每周洗一次澡。
2、体育课当日要穿好球鞋,美术、音乐、劳动等科目要按老师要求带好相应器具,在此,我建议家长们把课程表抄一份回家,这样也好为少儿准备该用的东西。
3、父亲母亲可教会孩子一些入学必要的生活技术,如系鞋带,书包,碰到困难会追求帮助,行走时不要跑、跳,不在马路上嬉戏等。
同时教育学生不做危险动作,不猛跑,不乱扔东西,建立安全意识和自我保护意识。
〔此刻的父亲母亲都只有一个孩,孩子打的此刻是再所不免的,希望家长能以心换心,相互理解〕。
4、支持孩子参加学校里的各项活动,让其充足展现自我,锻炼能力;〔孩子学了专长就是要他们勇敢的充足的去展现自我的〕。
5、在学校学习时期,不要让孩子把玩具和零食带到学校,也尽量让孩子不带零花费,懂得节俭。
6、培育孩子不说谎、爱劳动、珍爱学惯器具、团结同学、敬爱老人,孝顺父亲母亲,尊师守纪等好习惯,总之,要教育孩子好的思想,孩子们长大了才会是个有理想、有道德、有文化的好青年。
〔教育孩子需要以身作则。
孩子是家长的镜子。
没有教不好的孩子,只有不好的教育方法。
〕
7、请各位家长敦促孩子每个礼拜一穿校服〔礼拜一升国旗〕,同时,每日都要佩戴红领巾、笑容牌和小黄帽。
还要准备两块小手帕,一块操练时用,一块平常擦手时用。
8、请仔细关注每个月致家长的一封信:
里面包含了新教育每个月一事的__活动,让我们共同配合使我们的孩子能养成优异习惯,健康快乐地成长。
每个月月初下发一封信,请家长依据信上的要乞降我们一同敦促和指导孩子去进行主题实践,月底时,请家长填写好建议,给孩子带回学校,我们会依据学生在家和在学校的表现,经过自评、他评、师评综合评选出每个月阳光生,并实现阳光梦想。
9、展现?
阳光少年景长手册?
,每个月月底孩子们会带回来,请仔细查察,并与孩子剖析进步与缺少,为孩子每个月成长状况进行议论,请各位家长给孩子多写几句议论,让我们一同促进孩子成长。
10、培育孩子优异的生活习惯:
陪孩子拟订一个合理的家庭作息时间表,劳逸联合合理地搭配时间,让孩子反省每日的行为,进行业余喜好培育,养成优异的习惯。
本学期学校要点培育学生文明礼仪、表达、预习、听课、合作、卫生、走路、念书等习惯。
孩子们小,开朗好动,有的同学喜爱在课间相互追赶打闹,你推我拽,一不当心,不是碰到他人,就是被他人碰到,特别简单发买卖外,针对这些状况,我们拟订了班级安全条约,告诉他们什么游戏能够做,什么活动不可以做,但是开朗好动是孩子们的本性,为了你的孩子的安全,这里请家长予以配合的是,一、在家的安全,讨教育孩子不可以够玩火,玩水,搞电,教给孩子一些根本的自救和自卫知识,如不给陌生人开门等。
二、路上安全,必定要准时接送孩子,不要让孩子在商定的地址停留太长的时间,假定发现孩子没有接到,家长要马上沿路找寻,防备孩子到危险的地方嬉戏。
三、学校安全,不要让孩子带危险的玩具进入学校,如一些金属玩具陀螺,锋利的玩具剪刀,爆竹等,常常教育孩子不要在课间或站队时追赶打闹。
冬天到临了,特别是雨雪天路滑,上下学路上必定要注意安全,
特别是走小斜坡〔来往车辆多,路况也很差,还有工地等〕的一局部
同学的家长必定要关注孩子的走路安全。
警诫孩子不与陌生人交往,
有病有事,请家长通知或短信见告班主任或成长导师。
发现,有
个别孩子上学从家里出发时间挺早的,但到学校的时间却很晚,这就
说明在路上嬉戏了,这样存在着安全隐患。
因此请家长必定嘱咐自己
的孩子上学路上的安全,实时到校。
有些男生特别调皮,老是爱招惹
他人,虽常常教育仍是更正不了,存在着安全隐患,请男生的家长回
家常常与孩子聊聊开导一下他们,性情不要烦躁,免得造成损害。
孩
子之间有时不免会出现磕磕碰碰,假如出现这类状况,让我们都能心
平气和地解决,相互多担待一些。
多教育自己的孩子,让孩子懂得道
理和是非,这样才能使我们的孩子健康快乐地成长。
从有关资猜中,我查到:
人类老是在不停的交往中从事工作、学习和其余社会活动的。
人际关系的状况将直接影响学生优异的个人道德、个性及健康的心理的形成,甚至会对个人成就产生深刻影响。
而小学生因为身心展开水平易生活经历的限制,不行能拥有独自正确办理人际关系的能力。
又因为过去的学校教育和家庭教育把注意力过多地集中在知识形成上,极少注意到小学生也有人际交往的需要,使得小学生交往阻碍这一问题日益严重,严重威迫了小学生的身心健康温顺利展开。
现以我班为例,谈一谈我的做法。
本届一年级重生多半是独生儿女,大部分养成了惟我独尊的“小皇帝、小公主〞性情,心中有着理所应当的“人人为我〞的特别感和优胜感,逐渐养成了以自我为中心,独占全部的不良知理,一旦走开家庭这把保护伞,要么感觉手足无措,要么那么表现为以自我为中心的极端的利己主义思想,根本没法与他人和平共处。
再加之,成人们出于安全的考虑,多半把孩子关在家中,即便是街坊,孩子间也极少来往,何谈人际交往呢?
同时,家庭环境不一样,遇到的教育也是步伐不一,因此,在新成立的一年级的班集体中,我看到了这样的现象:
自己的东西不让他人碰,瞧不发迹庭不好的孩子,张口就骂不听从自己命令的同学等等,这些状况无不说明:
学生需要正常的交往能力的培育,他们需要从以自己为中心逐渐走入集体中去,试着为他人着想,与同学成立起同学友谊。
那么如何对一群刚才入学的一年级孩子培育交往能力呢?
每个孩子都是喜爱活动的,特别是刚才走入小学校门的一年级孩子,活动过程自己就是一个很好的交往过程。
因此我充足利用学校组织的各样活动,发掘其教育要素,帮助学生成立起互帮合作的交往,浸透“集体的荣誉就是我的荣誉〞的意识。
如在跳绳吉尼斯竞赛中,我忙抓住机遇呼吁大家为刘思嘉、邓建宇加油,马上,学生的加油声高涨起来,有的学生甚至站到台阶上加油呼喊,他们越跳越多,学生的加油声更为热情,当我把他俩的竞赛成绩宣布时,大家做出特别的动作“握紧拳头,高高举起,成功者的样子〞。
来表达心里的愉悦与
激动。
这是他们第一次感觉到集体荣誉给他们带来的愉悦。
更重要的是,在活动过程中,学生能为同一个目标而互帮互帮:
邓建宇忘带跳绳,李宇桥同学主动把跳绳递给他,这些看似微小的事情,倒是学生迈出人际交往的重要一步。
跟着参加活动的愈来愈多,同学之间的交往愈来愈屡次,在活动
中逐渐地懂得如何与同学交往,更重要的是,学生友谊逐渐成立起来,与开学初有明显的变化。
那么如何培育孩子的行为美呢?
第一,成人在言谈举止方面要有优异的模范作用,举手投足都在对孩子起着耳濡目染的影响,要让孩子做到的成人必定要做到。
第二,坚持以夸奖和鼓舞为主的原那么。
能够先给孩子内行为举止方面规定一些简单的目标和准那么,并在实践中让孩子领会到哪些行为会获取鼓舞,哪些行为将遇到欢送。
找出被必定的行为模式,并弘扬和牢固。
第三,不可以用成人的行为标准去要求孩子。
对孩子不要求全责怪,让孩子手足无措。
在孩子与小伙伴游戏时,只需没有原那么问题,不要过多干涉,否那么孩子会缩头缩脑,变得过分慎重而失掉天真稚气。
有位教育家说过:
行为美的孩子与其说是家长教的,莫如说是家
长带的。
为人父亲母亲者自己的优异素质和美好的行为,明显是培育孩子
行为美的一个先决条件。
交往还有一些小技巧,你必定要掌握哟:
——不要自己滔滔不停,而不管他人的情绪和反应。
——不要无故打断他人话,也不要在他人说话时自己干自己的事,而要仔细地听他人说话,并真挚地作出反应。
——在交往
内容仅供参照
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