期中考试总结范文.docx
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期中考试总结范文
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期中考试总结范文
半学期的紧张学习生活已经落下了帷幕,我们也迎来了期中考试,但无论考得是好还是不好,都要对自己这段时间以来的学习做出一个总结。
这次考试虽然比中考有些进步,但离我想考的成绩还相差甚远,我认真分析了原因:
1、在考试前我并没有深入复习,只不过是看了看书。
2、临阵磨枪,突击生物跟地理,平时不善于积累。
3、复习没有重点。
主要拉分的是地理。
其实,地理一直是我这五科中最不理想的科目,我对此也非常的着急,所以我在今后的学习中会更加重视地理学习。
相比之下英语算是我的强项,可这次发挥的也不是很令自己满意,虽然考的分数在班里算高的,但也没有发挥出自己应有的水平。
这是什么原因呢?
主要是自己思想上的问题,我总认为英语没什么,靠自己的功底完全可以应付,但是事实与自己所想的是完全相反的。
经过这次考试,我也明白了,随着年级的升高,我们所需要掌握的知识也在不断的增多,我以前学的那些知识已经远远不够,所以,英语既是自己的强项,就更不能落下,就更应该跟着老师好好的学。
说到数学,我认为我比以前认真了,解题的方法也基本掌握了些,以后在这方面还应加强。
在物理的学习上,和数学有一些相同,都是解题方法。
在语文方面,我还应该加强阅读训练,使自己的阅读能力有所提高。
努力,是我们熟得不能再熟的字眼,但这两个字就够一个人做一辈子的了,而且它是永远做不完的。
所以我更应该珍惜时光,为自己的目标而奋斗!
这次考试我考得非常不好,我在期末考试的时候,一定要好好复习,争取考出好成绩。
加油!
我保证下次考试一定去的好成绩。
不让老师和家长们失望。
这次考不好是因为我学习态度不端正太浮躁,加上平时养成的不认真的习惯都会大大的阻碍我进步甚至是退步。
为了扭转这个局面,我决定改掉粗心这个毛病。
上课认真听讲课后认真复习,作业认真完成,及时订正不会的问题一定弄懂,不不懂装懂,认真对待每一件事,会做的题争取提提作对。
以上就是我的总结。
小学期中考试质量分析
一、组织形式按照镇教委统一安排我校于11月9日进行了期中知识检测。
本次检测由教导处具体组织实施,调配监考,阅卷采用流水线作业,学校统一筹算分数,确保考试成绩的真实性。
现将我校本次期中考试情况进行简单分析:
二、成绩统计从成绩统计的结果可以看出,我校教学质量还有待于大力提高,各年级基本上都存在不及格的现象,而且两级分化现象严重,有近乎满分的,也有个位数的。
纵向比,低段优于中段,中段优于高段。
中高段的语数两科科目的及格率、优秀率几乎没有达到眉县教研室《关于进一步提高教学质量常规要求的通知》里规定的标准要求横向比略。
语文:
六
3、六
1、六2;五
3、五
2、五1;四
3、四
1、四2;三
3、三
1、三2;二
4、二
3、二
1、二2;一
1、一
2、一3。
数学:
六1六
3、六2;五
3、五
2、五1;四
1、四
3、四2;三
2、三
3、三1;二
4、二
2、二
1、二3;一
2、一
3、一1。
三、试题分析
1、语文本次试卷在重视考查学生基础知识的同时,重点突出了学生全面分析、技能运用等方面综合能力的测试。
阅读、习作题的检测比较灵活;试题体现了新课改的精神,各年级均注重了课外知识的考查,考查学生的运用能力。
看拼音写词语,照样子写词语,组词、成语填空、课文默写和据课文内容填空这几项,学生都掌握得比较好,一般得分率都在8090%以上;而分析运用能力题即阅读分析、习作,学生的得分率低于70%;有关课外知识的拓展得分率较低,四年级作文写世园会,五年级第九题根据观的三个不同意思,分别写出三个词,并用这三个词各写一个句子既考察了学生的词语积累情况,又考察了学生对词语的理解掌握及应用能力,以后各年级都要加强课外阅读。
2、数学本次试卷所出的试题能依据课标和教材,覆盖面广,重视了基础知识、基本技能、空间观念以及解决实际问题能力的考查。
从卷面看,无论是试题的类型,还是试题的表达方式,都尽可能地全面涵盖所学的数学知识,并综合应用。
通过不同形式,从不同侧面考查了学生对所学知识的掌握情况,考察的知识面多而广。
尤其侧重体现了数学新课程标准中所提倡的数学问题生活化,以及学生利用数学知识解决身边的数学问题的合理性和灵活性。
本次试卷除四年级、六年级偏难外,其余年级试题难易适中。
四、答卷分析
1、语文:
从上交的试卷来看,普遍存在书写潦草、不规范,横不平竖不直,尤其是低段,男同学,女生普遍较好。
二年级学生的使用标点符号意识淡薄,五份卷,只有二四班宫杰,标点齐全,3个同学整篇只有句末一个句号,还有一个连个句号也没有,这还是咱抽来的优生,差生就可想而知了。
语文得分率较高的有看拼音写词语、词语填空、形近字组词、多音字、按课文填空等,这与教师平常要求多读多背多写密不可分。
学生学习缺乏主动性、灵活性,教师教什么就学什么,死记硬背,对所学知识不能做到真正的内化,不能做到举一反三。
象刚才说的五年级语文第九题。
六年级第六题修辞在线教师没有注重训练,学生失分率就偏高。
学生的阅读面狭窄,课外书籍少,阅读量小,所以知识储备就少。
学生的阅读态度不端正畏读,有的甚至不做,阅读方法方法不正确略读、导致阅读能力不强,表现在对在卷面上词语理解出现偏差,准确率不高,分析理解题泛泛而谈,不够深入。
学生语言组织能力、谋篇布局、选材立意等作文能力偏差,习作立意不新、语言不优美生动,只有骨感,没有美感。
2、数学基本概念,基本公式掌握较好,反映在填空题和选择题的解答上,正确率均在90%以上。
大部分教师能把握住数学的特点,加强计算的教学,学生因计算丢失分不多,但中高年级对脱式计算的运算顺序及简便规律的使用上也还存在的一些问题。
解决问题的分析能力较以前有进步,只有部分学生在书写数量关系上出现错误;大部分学生能正确列式,但有些同学失分失在计算上。
少数学生未能形成良好的学习习惯,计算只用口算,不用竖式计算的现象还存在,造成计算出错,粗心仍是答题中的一大顽敌。
由于学生在平时的学习中不能够把教师教学的知识进行内化,因而运用所学知识解决综合问题的能力不强,衔接性比较强的题目,少数学生得分率偏底。
五、今后努力的方向:
各学科整改
措施:
1、语文教师应当改进识字的教学方法,加强基础知识的训练。
低年级在在加强书写指导,不仅要求学生写正确,更要要求学生写美观、写规范、写入体。
抓好字词等基础知识的同时,要注意培养学生的说话能力,拓展学生的知识面。
加强教学与生活的联系,让学生发现生活中的语文,联系生活学语文。
每教学一篇课文,应当作一次阅读训练来要求学生,教师在教会学生读的同时要让学生理解和应用所学的知识,教师要在每一堂课中,适当加入拓展训练,开拓学生的创造思维。
强化作文教学,教师应当根据学生的年龄特点改进作文教学方法,让学生多读在阅读中积累写作素材,养成留心观察生活写日记的好习惯,要重在积累,量变才能引起质变。
教师要对学生加强作文审题、写作技巧的指导,并要强化训练。
加强学生课外阅读,拓宽学生的视野,培养学生综合运用语言的能力。
加强家校联系,关心后进生。
注意做好培优补差工作。
2、数学立足教材,扎根生活。
认真钻研教材,从生活数学做起,努力提高学生对数学兴趣。
在教学中,我们既要以教材为本,扎扎实实地把数学基础知识夯实,又要紧密联系生活,让学生多了解生活中的数学,用数学解决生活的问题。
重视过程,培养能力。
为学生提供学习材料,创造自主学习的机会。
在综合实践活动中,要让学生的思维得到充分的展示,让他们自己来分析问题,设计解决问题的策略,提高教学效率。
多做多练,重视联系生活实际,拓展思维,灵活的把知识转化成技能。
加强数理教学,例如小数和小数部分是两个概念,加强学生的计算能力,平时有部分学生使用计算器进行计算,我们平时只是应该教会学生使用计算器,了解其功能,并不提倡作业中使用。
加强基础,强化习惯。
经常对学生进行查漏补缺,同时注意学生学习习惯的养成教育。
如:
审题、估算、验算、检验方法等。
教导处工作改进
措施:
抓好学科单元测试,加强单元考试成绩的监控,强化过程管理,学校要公示各班各单元成绩的状况与变化,要审阅单元试卷和质量分析,让教师、学生心中有数,建立追踪制度。
抓好薄弱年级教学质量的提高,对期中考试成绩下降者,查找原因,制定措施,落实教师教学质量奖罚制度。
抓教师课堂教学。
要求教学设计要符合学生实际、教学实际,准确把握目的、重难点,深入钻研教材,做到教学堂堂清,克服惰性和随意性。
课堂要精讲多练,把课堂的主动权还给学生。
作业设置要符合教学实际,精心分层设计,忌千篇一律,。
及时批改反馈矫正、面批辅导与集中讲评相结合,做到作业日日清。
对学生要从严要求,向40分钟要质量。
在重视学生的学业成绩的同时,要提高学生学习兴趣,提升学生的学习动力、学习能力、学习毅力。
让学习成为人生的一件乐事,让激励评价成为学生成长的动力,让提高学业成绩成为学生内在的需求。
要把抓成绩的突破口放在抓好学优生的提高上、差生的转化上,采取鼓励、面抓、和家长配合,让成绩在50分左右的学生都能及格,缩小与前面名次班级的差距。
保护与发展学生的求知欲望,帮助学生养成适宜、科学、高效的学习习惯。
如每天晚上预习新知、复习旧知,认真独立完成作业、不懂就问,与学生交流,向教师请教;认真完成家庭作业和练习册等。
总之,我们全体教师将认真总结本次期中考试的得与失,深刻反思,制定有效的改进措施。
我相信只要我们学校,全体教师端正意识,明确责任,按扎扎实实抓常规、不移余力提质量的要求,我们的教育教学质量将得到再次提高。
附送:
期中考试校长讲话稿
期中考试校长讲话稿
期中考试校长讲话稿:
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
大家下午好!
今天我们隆重召开本学期期中考试总结表彰大会,奖励那些学习成绩优秀、进步幅度大、品行优秀、在各方面有突出表现的同学,借此机会,我代表学校向为同学们的成长、进步而辛勤耕耘、默默奉献的老师们表示最衷心的感谢!
向受表彰的同学表示最热烈的祝贺!
希望获奖的同学们不骄不躁,再攀新高;希望没有获奖的同学,总结反思,奋起直追,迎头赶上。
今天受到表彰的学生都是各班学习上的尖子和排头兵,是学校精细化管理养成教育方面有所建树,思想品德方面有模范表现的同学,他们学习目的明确、态度端正,方法灵活、成效显著,他们始终模范遵守校纪校规,高标准严要求,以自己的勤劳和汗水取得了优异的成绩,他们为我校谱写了一曲奋发有为、顽强拼搏、力争上游的文明之歌、挑战之歌、奋斗之歌。
希望全体学生向他们学习,为全面提高教育教学质量、推动我校的进一步发展作出应有的贡献!
期中总结,对老师们来说就是要总结成绩、交流经验、查找存在的问题和不足,进一步明确下半学期教育教学管理工作的重点,圆满完成本学期学校教育教学工作的目标和任务。
对学生而言,是对学习态度,学习方法,学习习惯,学习经验的检查和总结。
通过考试,学生们的知识得到了巩固和加深,同时也起到了加油站,检修站的作用。
考试之后,我们有许多同学的学习态度进一步端正了,学习更加刻苦了,学习的主动性和自觉性进一步加强了。
作为校长的我感到很高兴,希望你们更加努力。
回顾本学期的教育教学管理工作,我们的成绩有目共睹,学校的声誉和口碑有了更大的提高,这与全体师生的努力是分不开的。
但我们也清醒地看到,我们学校还有部分同学的学习态度还不够端正、学习目的不明确、行为规范不符合要求、理想信念不够坚定,个别同学中还出现各种不文明、不团结现象。
有的同学在饭后,上课前不能够很快的进教室,进了教室以后,不是在做上课前的准备,而是在教室里讲话吵闹,上课时有的同学在悄悄的和别人讲话,嘻笑打闹;有的做与上课内容无关的事;有的同学上课不守纪律,不接受老师批评教育;有的同学不能够认真的做作业,做作业时总是拿别人的作业本来抄,或者干脆不交作业,老师布置的家庭作业也不能按时完成等等。
有的同学有钱买零食吃,没钱就向同学借、向商店赊。
更有甚者借钱还不还,同学要钱时还要打人。
吃东西后产生的废品乱丢乱扔,有的同学把食品袋子丢在路上、放在水池里、扔在厕所的便池里,有时把水管都堵起来了。
有的同学由于缺乏家庭教育,或是父母亲长期不在家,导致不良的行为习惯:
说话做事不诚实,不服家长和老师管教,沉迷于网吧和游戏厅,星期五放学后不回家,家长一直找到学校来等。
你想,这些同学怎么能把学习搞好呢?
还有一部分同学,厌学思想严重,甚至做了学习上的逃兵。
所有这些问题,都是我们每个班级要有针对性的好好讨论的,都是我们每一个同学要好好对号入座的,做到有则改之,无则加勉。
义务教育阶段,同学们的主要任务是学习,为人生奠基,增砖添瓦,但同时我们还要学会做人、做事。
结合当前学校实际情况,我就后半学期学校工作对各位教师和同学们提几点希望:
一、各位教师要进一步强化责任意识,一如既往地担负起教书育人的责任,要坚持以学校的发展为本、以学生的全面发展为本,继续保持高度负责的精神和工作态度,不断研究教学内容,不断改进教学方法,不断提高教学本领,不断增强创新意识和实践能力,出色完成各项教育教学任务。
二、班主任要及时了解学生的思想状况,主动、热情、耐心、平等、诚恳地对学生进行有目的的思想教育,帮助学生树立正确的人生观、价值观、世界观;上好每周班会课,做到有计划,有记录,教育学生自觉遵守学生守则、中学生日常行为规范以及学校其他规章制度,加强德育工作,帮助学生克服各种不良行为习惯;下半学期,学校将继续把学生中存在的不良行为习惯作为教育的重点,加强值周领导的巡视检查和政教处的突击检查,加强对文明班集体的评比检查,发现问题及时处理,对学习成绩突出、思想品德素养高的学生将继续予以表彰奖励。
三、同学们要学会感恩。
我们的同学都来自农村。
你们的家庭经济状况各不相同,一些同学的家庭生活是艰苦的,家庭的经济收入来源于你们的父母做农活或背井离乡到外地打工、做苦力等。
每个做父母的都希望孩子好好读书,他们的辛劳就是为了孩子。
但是我们有部分同学不尊重父母的劳动,大手大脚地花钱。
你们可否知道,你们能够坐在这明亮的教室里读书,其实你们所使用的每一分钱,都含有你们父母的血汗。
所以,你们要常怀一颗感恩之心,要感恩父母,感念父母对你们生命的赐予,感谢父母的无私的付出和养育之恩。
要对父母长辈多一份体贴、多一份关怀、多一句问候,尽孝心、报亲情。
同学们要牢记生我们、养我们、给我们生命的是我们的父母,爱我们、期盼我们长大成人、期盼我们有出息的是我们的父母!
同学们应该珍惜父母的劳动成果,节约每一分钱,要学会报答、学会感恩,学会艰苦朴素,刻苦学习,不忘父母的养育之恩。
四、同学们要有进取拼搏意识。
成功的学生总是有清醒的现实感,成功的人生也总是在现实的基础上踏实前进。
能做太阳就不做月亮,能做月亮就不做星星,希望你们能把知识学扎实点,把眼光放长远些,要改掉不思进取、混日子的想法,学会学习、学会做人,学会处事,提高自己的生活技能、为将来的上学就业打下良好的基础,让自己的人生舞台变得更宽广。
俗话说:
一日学,一日功;一日不学,十日空。
但是,还有不少同学贪玩,好吃懒做,学习怕苦怕累,白白浪费时间。
个别同学晚上不安心休息,白天课堂上睡觉、不认真听讲、三心二意,学习浮漂、不踏实、不精益求精,不能按时完成作业。
这种坏毛病,不良习惯一定要改掉。
课堂是我们学习的主要阵地,必须重视课堂,提高课堂效率,提高学习成绩。
必须以课堂为中心,努力做好课前预习、课后复习,这是科学学习方法的核心。
聪明的学生在课堂的注意力总是非常集中,他们的思维总是围绕在教师活动的周围。
上课应积极主动、大胆发言、积极思考、认真做笔记。
只要你专注,你进取,你拼搏,就一定能够克服困难,一定能够把学习搞好,相信自己一定行。
五、同学们要将落实进行到底。
同学们,看到别人上台领奖,你一定很羡慕,但是临渊慕鱼,不如退而结网!
其实人的智力又有多大的差别呢,造成考试失败的更多的是非智力因素。
很多同学既有远大的理想,也有近期的规划,但是到了落实的时候却得过且过,三天打鱼两天晒网。
同学们,如果你想学好英语,就从每天背记几个单词开始;如果你想写一手好字,就从每天练一页字帖开始;如果你想体型健美,就从端正站姿、坐姿开始;如果你想每天过的充实,就从珍惜每一分钟开始,如果你想下次也登上领奖台,就从今天努力做好每一件小事开始!
六、同学们要文明守纪。
一个人的文明程度可以反映一个人的品位,一个学校的文明程度可以反映一个学校的品位。
文明守纪,要从小事做起,从点滴做起。
但是,我们有些同学公德意识淡薄,不能从小事上严格要求自己,自由散漫,语言不文明,举止不文明,习惯不文明。
希望我们的学生,也希望我们的老师教育学生:
克服细小的缺点,发扬细小的优点,树立文明健康的时代风尚,自觉抵制不良行为,改掉迟到、乱花钱、玩手机、听音乐等坏习惯,坚决杜绝抽烟、酗酒、打架斗殴等不良行为的发生,共同促进安全、文明、和谐、健康校园的形成。
同学们,期中考试不是学习的终点,而是学习的加油站、维修站,所以我们不能松气,要再加一把劲,找出自己学习的不足,继续制定下一阶段学习目标,世上最重要的事,不在于我们身在何处,而在于我们朝着什么方向走。
再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。
只要我们上下一心,群策群力,自我加压,顽强奋进,余关中学的各项工作一定会取得更大的进步。
希望全体同学能在后半个学期树立信心、下定决心、勤奋好学、多动脑筋,使自己的成绩再上新台阶。
预祝同学们期末考试取得更大的进步,考出更好的成绩,创造新的奇迹!
期中考试校长讲话稿:
老师们,同学们:
大家下午好!
期中考试已经顺利结束了,这次考试同学们以诚信的态度和良好的考风考纪,向老师、向家长、向学校交了一份满意的答卷。
许多同学受到了学校表彰,在此我代表学校向受到表彰的全体同学,再次表示热烈的祝贺!
今天我们隆重举行期中考试总结暨表彰大会,目的就是要激励全体同学发奋学习、勇于进取,就是要在全校形成比、学、赶、帮、超的学习氛围,就是要把每一次考试作为新的起点,及时总结,发现优点,找出差距,让我们更好地发展,更快地提高成绩。
开学以来,在老师们的辛勤培育下,全体同学刻苦学习,奋力拼搏,学校教育教学工作取得了可喜的成绩。
通过期中考试,我们看到了一大批成绩优异、进步突出的同学。
比如五年级学生谢伊瑜、刘子铱、王琪梦同学,四年级学生谢伊博、朱雨欢、张硕、杜淋霏、张妍同学,三年级肖静奕、王乙帆、宋杰锋同学,二年级宣奇隆、肖奕鑫、李宗裕同学,一年级李佳璐、宋安娜、魏宸袆同学,这些获奖同学遵规守纪,勤奋学习,信心坚定,胜不骄,败不馁,始终力争上游,永不放弃,这次考试在年级都名列前茅,他们是大家学习的标兵、榜样,此时此刻让我们再次以热烈的掌声对获奖同学表示衷心的祝贺,希望他们在今后学习中再接再厉、勇往直前,再创辉煌。
另外,在这次期中考试中还有一些进步比较大的同学,如五年级的李振旺、张雨佳、马玉浩同学;四年级的任俊豪、赵恩召同学;三年级的李兴鸽、杜世斌同学;二年级的刘国栋、李增光、刘晓瑞同学;一年级的常嘉霖、赵文雅、马静倚、马梦甜、王启浩同学。
这些同学虽然没有踏进班级前三名的行列,但他们积极进取,敢拼敢干,学习踏实、勤奋,值得表扬,愿他们在下次考试中更上一层楼。
在此我希望以上受表彰的这些同学坚持不懈,进一步努力,一步一个台阶,争取取得更大的进步。
成绩的取得离不开同学们自身的勤奋与努力。
当然,一次考试并不能代表一切,毕竟还有更多的考试在等待着我们,因此,我希望今天受到表彰的同学要戒骄戒躁,以更加饱满的热情投入到新的学习中,争取更大的成绩。
同时也希望暂时落后的同学不要气馁,一定要坚定信心,百折不挠,明确目标,加倍努力,在今后的学习中不断进步。
老师们、同学们,我们在看到成绩的同时,也应该清醒的看到这次期中考试暴露的一些不足,比如有些分数差距很大,有的同学退步较大,有的同学学科发展不平衡,出现了严重的偏科现象。
所以,期中考试除了检验前一段时间的学习效果外,也为我们提供了一个反思的机会,一方面反思我们老师的教,一方面反思我们学生的学。
全体师生一定要针对自己的考试情况,做一次认真地总结,这次考试只是我们教学生涯中的一个加油站、检测站、里程碑,路还很长,我们要总结经验,吸取教训,亡羊补牢,争取下次取得好成绩。
另外这次考试也反映出仍有极少数同学无视校纪校规,违反《小学生守则》、《小学生日常行为规范》;具体表现为:
1、不思进取,饱食终日,无所用心,上课打瞌睡,作业不完成。
2、不遵守纪律,打架斗殴、上网玩游戏等。
3、没有感恩之心。
不孝敬父母、不尊敬师长,无限制的购买零食,无节制的花父母的血汗钱等。
下面我对下一阶段的工作提几点希望和要求:
1、各班级、各同学要很好地总结这次考试,认真分析得与失的原因。
同学们要切实多从自己身上去反省,不要怨天尤人。
在同一间教室,同一位老师授课,大家的起点相同,好与坏的悬殊很大,就要从自己身上找原因,认真地反省自己的学习态度、学习方法。
学习成绩的取得,靠的是良好的学习方法、靠的是勤奋,靠的是平时不懈的努力,靠的是知识的积累,积少成多,一个一个的知识点,就汇集成了系列的学科知识。
要进一步加强学风、班风建设,增强集体荣誉感,端正学风,弘扬刻苦学习精神,努力学习先进典型,争创先进文明班级,争当学习标兵,掀起学习高潮,以实际行动,以优异成绩迎接期末考试。
2、每位同学务必制定明确的学习目标,要制定出切实可行的、特别是适合自己的学习计划。
每个同学都应自我加压、鼓足干劲,以满腔的热情、百倍的信心投入到紧张的学习中去,力争在期末考试中取得优异的成绩。
3、每位同学要对照《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,严格规范自己的行为,争做文明小学生。
同学们,小学阶段的学习是打基础的关键时期,它将直接影响到你们今后的学习、工作和生活,学校教育关系到我们国家的兴旺和民族的振兴。
因此,从这个意义上来说,学习决不是单纯的个人行为,而是和家庭幸福与民族兴衰直接联系在一起的,主动、勤奋、踏实地学习是我们的首要任务,也是感恩父母、回报社会的主要体现,愿每一位同学都能发挥自己的聪明才智,刻苦、勤奋地学习,为自己、为家庭、更为国家。
斗转星移,光阴似箭,本学期已走过了一半的路程,期末考试是我们下一阶段要迎接的新的挑战。
业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。
少壮不努力,老大徒伤悲.,趁着我们还风华正茂,正处于学习的黄金阶段。
让我们行动起来!
以这次考试为新起点,新的召唤,让我们从今天做起,把握好今天,把握好自己,你将会拥有更加快乐,更加辉煌的明天。
最后,祝全体同学学有所成,前程似锦!
期中考试校长讲话稿:
老师们,同学们:
大家下午好!
紧张的期中考试已落下了帷幕,优异的成绩见证了同学们的不懈努力,也见证了老师们的辛勤工作。
此次考试我校又涌现了一批成绩优异的同学。
我为你们取得令自己满意的成绩而感到高兴,也为你们付出的劳动有所收获而感到欣慰。
我代表学校向你们表示热烈的祝贺。
开学以来,在老师们的辛勤培育下,在全体同学的不懈努力,学校教育教学工作取得了可喜的成绩。
本次考试,我校大多数学科能高于其他村小平均分,如:
六年级数学、英语,其中数学有拉开26分之多;五年级语文、数学,数学高出了10分;特别是一年级数学,在班额比较大的情况下三个班的平均分均高于80分。
这些都离不开老师们的细心教导和同学们的积极努力。
但与其他村小相比,我校少数班级的个别科目还不太理想,如
一、二年级二班的语文。
当然各班成绩的取得离不开同学们的努力付出。
因为,此次考试我们涌现了一大批成绩优异的同学。
比如六年级学生陈叶子、肖敏、叶文静、段梦茜、肖婷,五年级学生刘件儿、段琪琪、陈璐、刘丽馨、曾雨婷等。
这些同学遵规守纪,勤奋学习,胜不骄,败不馁,在本年级均是名列前茅。
希望其他同学以他们为榜样,向他们学习,使整个校园形成一股你追我赶、力争上游的学习氛围。
当然,一次考试并不能代表一切。
我希望今天的优秀学子要戒骄戒躁,以
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