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词曲鉴赏易错题分析DOC
词曲鉴赏易错题分析
【易错点点睛】
易错点1对词曲中所运用的语言讲行分析、品评、鉴赏。
1.元代马致远的杂剧《汉宫秋》第三折戏中,汉元帝在灞桥送别王昭君出塞和亲时,有下面一段曲词。
阅读这段曲词,然后回答问题。
《汉宫秋》第三折
梅花调
呀!
俺向着这迥野悲凉。
草已添黄,兔早迎霜。
犬褪得毛苍,人搠起缨枪,马负着行装,车运着糇粮,打猎起围场。
他他他,伤心辞汉主;我我我,携手上河梁。
他部从入穷荒,我銮舆返咸阳。
返咸阳,过宫墙;过宫墙,绕回廊;绕回廊,近椒房;近椒房,月昏黄;月昏黄,夜生凉;夜生凉,泣寒螀①;泣寒螀,绿纱窗,绿纱窗,不思量!
注:
①寒螀:
寒蝉。
(1)有人赞赏《汉宫秋》的词曲“写景写情,当行出色”。
这段曲词描写了汉元帝所见、所想的哪两种情景?
表现了汉元帝什么样的感情?
答:
(2)这段曲词中运用了对仗、顶真的修辞手法,试简析它们各有怎样的艺术效果。
答:
【错误解答】
(1)有的回答两种景物是动物和植物,有的回答是宫内和宫外。
(2)找到了对仗或顶针,但没有说出其优点即艺术效果。
【错解分析】不能对所写景物进行分类,也不能从语言表达效果的角度进行分析说明。
主要原因是没有从整体上去把握和分析,对局部的分析也没有很好地结合曲子内容。
【正确解答】
(1)旷远悲凉的深秋塞外景况;凄清阴冷的秋夜王宫景象。
感叹昭君远去塞外的艰辛,伤心离别;想像独自返回王宫的凄凉,痛感孤独。
(2)对仗:
显示了语言的对称美,达到了意境荚和韵律美的完美结合。
顶真:
具有回环跌宕的旋律美,表现了汉元帝离恨未已、相思又继、千结百转的愁绪。
2.阅读下面一首宋词,完成后面的题目。
木兰花
宋祁
东城渐觉风光好,毂皱波纹迎客棹。
绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。
浮生长恨欢娱少,肯爱千金轻一笑?
为君持酒劝斜阳,且向花间留晚照。
注:
毅皱:
皱纱。
此处比喻水的波纹。
这首词的上半阙是如何描写春色的?
试对此进行分析。
对词中“红杏枝头春意闹”的“闹”字,你认为写得好不好?
为什么?
【错误解答】对第一问答出了写了哪些春色,但不知道从什么角度去进行分析和归类,显得杂乱无章。
对第二问,只答出了“好”,但至于好在哪里就不知道,主要弊端是言之无据。
【错解分析】对题目分析不够,理解不深。
对原词的理解也是一知半解,导致答题似是而非,或者回答不全面。
【正确解答】春天美景富有层次感:
首先看到了东风乍起,春波绿水,波面生纹,如细皱纱毂;然后是杨柳初醒,嫩绿浅碧,遥望一片青烟薄雾;再望去杏花怒放,如喷火蒸霞。
春的风光正是这样一层一层展开,故用了“渐觉”二语。
作者用一“闹”字,不仅使人觉得杏花绽放得热烈,甚至还让人联想到花丛中蜂蝶飞舞,春鸟和呜,把一派春意盎然、生机勃勃的景色表现得淋漓尽致。
专家会诊
1.认真审干读题干,弄清题目要求,是要求从整体上去分析还是从局部着手,答题时应该从哪个角度来回应才符合出题人的要求。
2.抓住语言、表达技巧方面的特色,能够结合具体的词语或句子进行赏析。
3.把握风格,品味字句锤炼。
这是从整体上理解、剖析诗歌的语言特色和字、词、短语、句子在使用上的推敲功夫。
了解常见的语言表现风格,常见的语言风格有含蓄、直率、自然、平淡、婉转、绮丽、雄奇、沉郁、风趣等。
纵观高考古代诗歌语言赏析,
也不外乎语言风格和字句锤炼这两方面内容。
易错点2对词曲中所这与景物、人物形象、作者观点、思想感情等进行分析鉴赏。
1.阅读下面这首词,完成①—③题。
夜游宫记梦寄师伯浑①
陆游
雪晓清笳乱起,梦游处、不知何地。
铁骑无声望似水。
想关河:
雁门西,青海际。
睡觉寒灯里,漏声断、月斜窗纸。
自许封侯在万里,有谁知?
鬓虽残,心未死。
注:
①师伯浑,陆游的友人。
(1)下列对词句的理解,不正确的一项是
A.“雪晓清笳乱起”句突出了边地风光特色,也渲染了战争气氛。
B.“想关河”中的“想”是“推测”、“猜想”的意思。
C.“雁门西,青海际”两句,代指宋金对峙的前线地区。
D.“漏声断”中的“断”,是断断续续的意思。
(2)下列对这首词的赏析,不正确的一项是
A.“铁骑无声望似水”句,形象地描绘了军队阵容的整肃与声势的浩大。
B.词的上片写梦境,下片写梦醒后的情境和感想,衔接自然,结构紧凑。
C.“清笳乱起”和“铁骑无声”一动一静,以动衬静,手法巧妙。
D.作者通过“雪晓”、“寒灯”、“漏断”、“月斜”等意象,写出了清冷的意境。
(3)①词中“自许封侯在万里,有谁知?
鬓虽残,心未死”与陆游《书愤》中“塞上长城空白许,镜中衰鬓已先斑”相比较,两处所表达的思想感情有何异同?
相同点:
不同点:
【错误解答】
(1)C
(2)B或C(3)对相同点能够答出,但对思想感情分析不合理。
【错解分析】
(1)选C是因为不明白出题人的出题意图,没有词语解释的错误之处,胡乱猜测。
(2)选B或C都是因为对词的上下片所写的意境没有分清,主要原因是对词的内容理解不透。
【正确解答】
(1)D
(2)C(3)相同点:
词句和诗句都表现了诗人抗金报国、建功立业的爱国之志和壮志未酬、理想落空的伤感之情。
不同点:
a.词句抒发了对自己不被理解的慨叹,突出了烈士暮年壮心不已的心境。
b.诗句着重表达了诗人壮志未酬却已年老鬓衰的悲愤情怀。
2.阅读下面这首词,然后回答问题。
江城子
五代·欧阳炯
晚日金陵异草平,落霞明,水无情。
六代繁华,暗逐逝波声。
空有姑苏台上月,如西子镜照江城。
注:
姑苏台:
吴王夫差与宠妃西施长夜作乐之地,原址在苏州市西南姑苏山上。
这首词明写眼前实景,暗寓历史沧桑。
词中“水无情”、“空有姑苏台上月”两句含有深意。
试结合全诗加以赏析。
答:
【错误解答】只答出表面的意思,对深层含义表达不准确或根本就不知道。
【错解分析】对于词中所运用的情与景的关系没有从艺术的高度去分析和理解。
也没有结合作者写作的目的和意义进行分析。
【正确解答】“水无情”明写落日余辉中金陵城外长江浩荡东去的景色,暗指六朝帝王被历史无情地淘汰,他们荒淫豪奢的生活一去不复返。
“空有”明写六朝繁华已去,只剩月亮高挂,暗寓警示后人不要重蹈覆辙之意。
专家会诊
1.透视形象,概括内容主旨。
就是抓住词曲子中能激发人们思想感情的生动具体的生活图景、自然风光进行剖析,把蕴含着的“真善美”的东西揭示出来,使人们精神上得到愉悦、情操上受到陶冶。
比如“碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠”中所体现出来的景是怎样的,词人的形象又是怎样的。
2.掌握主要的表现手法的分析要领,能够从鉴赏的高度来回答问题。
“手法”指站在宏观角度赏析诗歌中表现”真善美”的艺术技巧。
诗歌的表现手法很多,常见手法有托物言志、动静相生、借景寓情,即小见大、超越时空、化虚为实、正反对比、众星拱月、渲染烘托、意象叠加、意境创造等等。
单说“动静相生”就有很多种:
“动中有静”、”静中有动”、“寓动于静”、“寓静于动”、“以动衬静”、“以静衬动”等艺术手法。
在答题时能说得具体应该尽量说具体些,没有把握说得很到位的,就不要自以为是。
3.掌握基本的表述格式。
这里的表述格式,对于考生来讲,就是一段文字的组织和表达。
鉴赏归于议论文,我们写时,应当把这段文字当作一篇微缩的议论文来写。
这是一个总的方向。
对一篇文章、一段文字来说,在内容正确的情况下层次结构安排的合理与否就显得格外的重要。
议论文也有很多格式和写法,考生应当采用哪种层砍组织的格式呢?
首先是根据答题的需要,其次是结合自己的表述习惯。
【典型习题导练】
1阅读下面一首元曲,运用你所学过的知识简要分析这首诗的意境。
双调·清江引
张可久
西风信来家万里,问我归期未?
雁啼红叶天,人醉黄花地,芭蕉雨声秋梦里。
答:
答案:
这首诗选取西风、雁啼、红叶、黄花、芭蕉和秋雨等一系列富有季节特征的景物,渲染出一种浓深的秋意,抒发了游子身处异地,思念家乡的愁情,全诗以景衬情,以情驭景,情景交融。
2阅读下面的宋词,回答问题。
踏莎行·郴州旅舍
秦观
雾失楼台,月迷津渡,桃源望断无寻处。
可堪孤馆闭春寒,杜鹃声里斜阳暮。
驿寄梅花,鱼传尺素,砌成此恨无重数。
郴江幸自绕郴山,为谁流下潇湘去?
注:
①此词约作于1097年,其时秦观因新旧党争先贬杭州通判,再贬监州酒税,后又被罗织罪名贬谪郴州,削去所有官爵和俸禄。
②幸自:
本自,本来是。
(1)填空:
秦观是北宋时派著名词人,这一词派的代表词人有(请写出一位)等。
答案:
(1)婉约柳永李清照
(2)秦观好友苏轼认为末二句“郴江”之间最为精彩,而近代著名学者王国维更赞赏“可堪孤馆闭春寒,杜鹃声里斜阳暮”,甚至认为苏轼的看法“仅得皮相”。
那你更认同谁的评价?
请从诗句内容和艺术手法的角度,分别加以分析。
答:
答案:
(2)苏东坡和王国维二人看问题角度不同,各有所爱,但都不失为各有一得。
答案并不绝对化,示例如下:
第一种:
更认同苏轼的看法。
这两句似是词人在对郴江说:
郴江啊,你本来是围绕着郴山而流的,为什么却要老远地流向潇湘而去呢?
其实是借此问含蓄表达了词人的感情:
①意即郴江也不耐山城的寂寞,流到远方去了,可是词人还得羁旅此地,得不到自由、孤苦零丁。
②意即词人自叹身世:
自己好端端一个读书人,本想为朝廷做一番事业,正如郴江原本是绕着郴山而转的呀,谁会想到如今竟被卷入政治斗争漩涡中去呢?
③意即词人感悟到:
生活并非固定,不可预测,就像这绕着郴山的郴江,也是不由自己地奔向潇湘而去。
生活的洪流滚滚向前,不知它还将把自己带到什么样苦涩、荒凉的远方!
这两句既采用拟人手法,显得山水有情,同情着词人的凄苦命运;同时也采用了象征写法,景物注入了问人被贬谪异乡的孤苦凄情、深长怨恨,显得意味深远。
第二种:
更认同王国维的看法。
这两句是正面实写词人羁旅客馆的生活:
怎能忍受孤寂的旅馆,紧紧封闭于春寒之中,而杜鹃阵阵悲鸣中,惨淡夕阳正徐徐落下。
①杜鹃“不如归去”的叫声、“斜阳”,都能引起游子归思、乡愁。
营造了一种沦落天涯、身世凄凉之感。
本词句以用典手法,显得含蓄委婉,内涵丰富,引人联想。
②春寒,即心境寒。
独处客馆,一个“闭”字,锁住了馆门,也锁住了词人的心。
杜鹃声勾起乡愁。
斜阳渐沉,表现出词人担心夜晚来临更寂寞难耐的心情。
所有景物触动诗人一腔身世凄凉之感。
本词句借景抒情(融情于景),词人连用“孤馆”、“春寒”、“杜鹃”、“斜阳”等色调灰暗、令人生悲伤心的景物,领起一种强烈的凄冷气氛,显得委婉含蓄。
3阅读下面一首词,然后回答问题。
青玉案
(宋)辛弃疾
东风夜放花千树,更吹落,星如雨。
宝马雕车香满路。
凤箫声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞。
蛾儿雪柳黄金缕,笑语盈盈暗香去。
众里寻他千XX,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。
注:
蛾儿、雪柳,都是妇女的头饰。
(1)这首词描写的是我国哪一个传统节日?
答案:
(1)这首词描写的是我国元宵节(或“上元节”“灯节”“元夜”“元夕”)
(2)全词主要运用了哪种表现手法?
表达了作者怎样的感情?
答案:
(2)①以元夜的繁华热闹反衬“那人”的孤寂。
②表达作者耐得冷落寂寞、不趋流俗、保持志士操守的高洁品性。
4阅读下面这首元曲,然后回答问题。
[双调]水仙子·咏江南
张养浩
一江烟水照晴岚,两岸人家接画檐,芰荷丛一段秋光淡,看沙鸥舞再三;卷香风十里珠帘。
画船儿天边至,酒旗儿风外飐,爱杀江南。
(1)这首元曲在景物描写手法上主要有什么特点?
试作分析。
答:
答案:
(1)A.空间转换,时远时近:
作者的眼睛和画笔起始于嘹望大江远山,然后写两岸人家,芰荷池塘,沙洲水禽……;忽而又放纵开去,极目天际之画船,倏地又回收至村落酒帘。
于是一片江南秀丽风景,便一览无余了。
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B.动静结合:
流水生烟,山岚耸翠。
此为一动一静,画檐芰荷,安静恬淡,而沙鸥在舞,珠帘在卷,画船由天边驰来,酒旗在风中招展,又于宁静之中,显出一派生机。
解析:
A.B两种答案,答出其中一种即可。
两种都答,不重复给分。
其中答出答案(若答出别种答案,只要有理有据,能自圆其说,也可酌情给分。
)
(2)古典诗歌的意境,有“无我之境”与“有我之境”之分,你认为此曲属何种意境,这样表现有什么好处?
答:
答案:
(2)此曲应理解为“有我之境”。
这首曲看似客观描写,但实际处处有
我。
如“看沙鸥”之“看”固然是“我”看,“芰荷丛一段秋光淡”之“淡”也包含着作者的感受和评价。
七句写景中没有作者表赞叹一字,但笔笔都像用醮满了爱的浓汁画出来的,否则哪能像这样美丽与可爱?
5阅读下面宋词,完成
(1)~
(2)题。
南乡子梅花词和杨元素
苏轼
寒雀满疏篱,争抱寒柯看玉蕤。
忽见客来花下坐,惊飞。
踏散芳英薄酒卮。
痛饮又能诗,坐客无毡醉不知。
花谢酒阑春到也,离离,一点微酸已着枝。
注:
这首词是苏轼任杭州通判时(1074年初春),与杭州知州杨元素的唱和之作。
(1)填空:
这首“梅花词”凡56言,竟不见,但通篇透露着的讯息,称得上“不着一字,尽显风流”。
答案:
(1)一个“梅”字梅花报春(意思对即可。
)
(2)简答:
花谢酒阑春到也,离离,一点微酸已着枝”,在写法上有什么特点?
它与上片起首“寒雀满疏篱,争抱寒柯看玉蕤”有什么联系?
答:
答案:
(2)以味觉代替视觉,暗写“梅子”已初挂枝头,颇有新意。
照应了上片起首描写的梅花盛开的情景。
(言之成理即可)注:
“寒雀满收篱,争抱寒柯看玉蕤。
”寒雀争闹枝头,侧面表现梅花之盛。
6阅读陆游的《鹊桥仙·夜闻杜鹃》,完成后面题目。
鹊桥仙·夜闻杜鹃
陆游
茅檐人静,蓬窗灯昏,春晓连江风雨。
林莺巢燕总无声,但日夜常啼杜鹃。
催成清泪,惊残①孤梦,又拣深枝飞去。
故山②犹自不堪听,况半世飘然羁旅?
阅读提示:
宋孝宗乾道八年(1172)初,陆游在南郑(今陕西省)做四川宣扶使王炎的幕僚,积极参加抗金战争,战绩显著。
正当前线节节胜利,即将收复长安之际,王炎调往都城临安枢密院,陆游也被调任成都府路安抚司参议官,离开抗战前线。
此作是他到
成都之后所写,是“借物寓言”之作。
注:
①惊残:
惊醒。
②故山:
即家乡。
(1)这首词“茅檐人静,蓬窗灯昏,春晓连江风雨”描绘了怎样一种景象?
诗人描绘这样景象的目的是什么?
答:
答案:
(1)前三句描绘了春晚寂静、昏暗、风雨凄迷的景象。
它是为词中的主角“杜鹃”的出场所做的铺垫。
(或:
景语皆情语,为后文表达词人飘零身世和凄凉心境作铺垫。
)
(2)词中“杯莺巢燕总无声,但日夜常啼杜鹃”两句,采用了怎样的艺术手法?
这样写在表达上有什么好处?
答:
答案:
(2)衬托(或:
烘云托月),其好处是以“静”突出杜鹃悲切的叫声。
(3)这首词的主旨是什么?
答:
答案:
(3)表达了诗人岁月蹉跎、英雄老却、事业无成的无限感慨和悲叹。
7阅读下面一首宋词,回答后面的问题。
减宇木兰花
宋·黄裳
红旗高举,飞出深深杨柳渚。
鼓击春雷,直破烟波远远回。
欢声震地,惊退万人争战气。
金碧楼西,衔得锦标第一归。
(1)这首词描绘了端午节龙舟竞渡的盛况,请概括出上片和下片的大意。
答:
答案:
(1)上片大意:
写比赛情景;下片大意:
写胜利而归的欢腾景象。
(2)末句“衔得锦标第一归”中“衔”字用得好,请你作适当的分析。
答:
答案:
(2)点明龙舟竟渡:
更具形象性。
8阅读下面一首宋词,回答问题。
菩萨蛮书江西造口壁
辛弃疾
郁孤台下清江水,中间多少行人泪。
西北望长安,可怜无数山。
青山遮不住,毕竟东流去。
江晚正愁余,山深闻鹧鸪。
有人评论说,至“江晚正愁余,山深闻鹧鸪”,“词情词境又作了一大顿挫”。
请联系全词,对这一评论作简要分析。
答:
答案:
(1)指东吴以后的几个朝代在金陵(今南京)建都,但一个个都终于灭亡。
(2)反对分裂,主张统一。
9阅读下面这首词,完成
(1)
(2)题。
好事近·渔父词
朱敦儒
摇首出红尘,醒醉更无时节。
活计绿蓑青笠,惯披霜冲雪。
晚来风定钓丝闲,上下是新月。
千里水天一色,看孤鸿明灭。
注:
朱敦儒,宋高宗绍兴十九年(1149)辞官离开朝廷,长期隐居浙江嘉兴。
(1)全词四句,第一句“摇首出红尘,醒醉更无时节”,表现了诗人怎样的情怀?
答:
答案:
(1)表现了诗人对官场红尘的否定和轻蔑不屑,不愿与世俗同流合污超然旷达的情怀。
(2)第二、三、四句在抒情方面具有怎样的艺术特色?
请具体分析。
答:
答案:
(2)寓情于景。
作者通过对澄彻、清雅、宁静景象的描写。
寄寓了作者坚持纯洁高尚的情操,向往自由宁静的生活的人生追求。
10阅读下面一首词,请根据全文内容,谈谈你对“孤鸿”与“幽人”之间内在联系的理解。
卜算子·黄州定慧院寓居作
苏轼
缺月挂疏桐,
漏断人初静,
谁见幽人独往来?
飘渺宛鸿影。
惊起却回头,
有恨无人省。
拣尽寒枝不肯栖,
寂寞沙洲冷。
答:
答案:
提示一:
作者以孤鸿比喻幽人(或作者),二者具有孤独自守的共同特点,具有处于困境而不悔的倔强性格和可贵情操。
提示二:
孤鸿有“恨”,幽人亦有“恨”;孤鸿之恨无人理解,幽人心中之恨也无人理解;孤鸿“拣尽寒枝不肯栖”,而幽人不肯苟合逢迎以居高位;孤鸿宁可独栖于荒凉沙洲,幽人也宁可寂寞地滞留在贬所。
提示三:
写孤鸿即写幽人,孤鸿有恨无人知,幽人也有恨无人明白,但孤鸿、幽人一样不愿随流俗,特立独行,孤芳自赏。
11阅读下面一首宋词完成各题。
南乡子·登京口北固亭有怀
辛弃疾
何处望神州?
满眼风光北固楼。
千古兴亡多少事?
悠悠,不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪,坐断东南战未休。
天下英雄谁敌手?
曹刘,生子当如孙仲谋。
①“何处望神州”意思是;言外之意是。
“万兜鍪”意思是孙权带领了强大的军队,表其胆识非凡,武功盖世,“兜鍪”用的是手法。
答案:
①中原在哪里呢?
中原土地已非我所有。
借代
②“生子当如孙仲谋”,本是曹操的语言,词人用来作结,其深刻含义是什么?
答:
答案:
②慨叹南宋无明主,无英雄,表达南宋人民要求奋发图强的时代呼声,同时表达了作者忧国惆怅之情。
(意想相同即可)
12品析下面一首宋词,回答问题。
念奴娇·过洞庭
张孝祥
洞庭青草,近中秋,更无一点风色。
玉鉴琼田三万顷,著我扁舟一叶。
素月分辉,明河共影,表里俱澄澈。
悠然心会,妙处难与君说。
应念岭表经年①,孤光自照,肝胆皆冰雪。
短发萧骚②襟袖冷,稳泛沧溟空阔。
尽挹西江,细斟北斗,万象为宾
客。
扣舷独啸,不知今夕何夕!
注:
①岭表经年:
岭表,指五岭以外,今两广一带。
岭表经年,指作者在岭南任职时期。
②萧骚:
形容头发的稀疏短少。
(1)词的上片写景,其中“明河共影”的意思是。
作者笔下洞庭夜景的突出特色是。
“妙处难与君说”之“妙处”在词中的意思。
答案:
①“明河共影”的意思是:
天上的银河投影到湖中十分清晰。
“夜景”的特色是:
澄澈。
“妙处”是指:
此时此景中作者心物融合的美妙体验。
(2)词的下片抒情,作者采用了哪些修辞手法?
表达了怎样的心迹、情怀?
答:
答案:
(2)作者用比喻的手法表白自己在岭南这段时间,其心如冰雪一样纯洁;作者借用夸张的手法表达了自己坦荡、旷达、豪迈的情怀。
(要答出比喻、夸张、心迹、情怀前的定语要恰当,错一答题点扣1分。
)
13阅读下文,完成后面的题目。
小重山
岳飞
昨夜寒蛩不住鸣,惊回千里梦,已三更。
起来独自绕阶行。
人悄悄,帘外月胧明。
白首为功名。
旧山松竹老,阻归程,欲将心事付瑶琴。
知音少,弦断有谁听?
注:
蛩:
蟋蟀。
①下列名句中为岳飞所写的一句是
A.千古兴亡多少事?
悠悠,不尽长江滚滚流。
B.自许封侯在万里。
有谁知,鬓虽残,心未死。
C.莫等闲,白了少年头,空悲切。
D.羌管悠悠霜满地。
人不寐,将军白发征夫泪。
②词中说的“心事”指
③这首词的主旨句是
④有人评岳飞词说:
“一种壮怀能蕴藉(含蓄而不显露),诸君细读《小重山》。
”请结合这首词所表达的感情,谈谈你的理解。
答:
答案:
①C(考查文学文化常识。
C项是岳飞《满江红》中的名句。
)②希望抗金报国。
(考查对诗句的语句的理解。
“心事”是希望精忠报国的含义)③知音少,弦断有谁听。
(考查诗词的主旨。
本词的主旨句最后一句:
“知音少,弦断有谁听?
”)④此诗表现了立功不易、苦无知音的沉郁情怀,实质上与作者通常表现的豪迈雄健、慷慨激昂的精神相一致。
(考查全词的整体鉴赏水平。
)
14阅读下面一首宋词,然后回答问题。
昭君怨·梅花
道是花来春去,道是雪来香异。
竹外一枝斜,野人家。
冷落竹篱茅舍,富贵玉堂琼榭。
两地不同栽,一般开。
(1)这是一首咏梅词,明代杨慎称其“兴比甚佳”。
试将上片一二两句改写成白话。
答:
答案:
(1)说是花么,春天还未到;说是雪呢,却又香得出奇。
(2)词的主题是“梅花”,上片三、四两句为什么写竹?
(即对写梅有何作用)
答:
答案:
(2)以疏竹为衬托,在绿竹掩映之中,一树寒梅,更显胜境超然;以竹节的挺拔烘托梅花的品格,更能突出梅花凌霜傲雪的形象。
(关键词:
衬托[或陪衬]、烘托)
(3)下片末两句说的“两地”是指哪两地?
这两句表现了梅花什么品质?
答:
答案:
(3)指“竹篱茅舍”和“玉堂琼榭”两地;这两句表现了梅花“贫贱不能移,富贵不能淫”的高尚情操。
(前一问答成“冷落竹筒茅舍”和“富贵玉堂琼榭”两地不给分;后一问也可答“纯洁而又傲岸的品质”或“不嫌贫爱富”。
)
15阅读下面一首宋词,然后回答问题。
谢池春
陆游
壮岁从戎,曾是气吞残虏。
阵云高、狼烟夜举。
朱颜青鬓,拥雕戈西戍。
笑儒冠自多来误。
功名梦断,却泛扁舟吴楚。
漫悲歌、伤怀吊古。
烟波无际,望秦关何处?
叹流年又成虚度!
请结合词的内容说说作者如何运用对比手法的。
答:
答案:
词中运用了今夕对比、梦中与现实也进行了对比,上片写过去壮岁从戎的豪迈气概,一往无前,下片写今天归老江湖的寂寞心情,万般无赖。
“功名梦断”与“壮岁从戎”形成鲜明的对比。
16阅读下面一首元曲,解答第
(1)—(3)题。
[中吕]阳春曲
春景
胡祗通
几枝红雪墙头杏,数点青山屋屏。
一春能得几晴明?
三月景,宜醉不宜醒。
(1)这支小令,作者在借景抒情中运用了哪些修辞方法?
举例说明。
答:
答案:
(1)对偶:
几枝红雪墙头杏,数点青山屋上屏;借喻:
红雪。
“红雪”的意思是红杏如雪,形容繁茂;反问:
一春能得几晴明?
(2)本曲重点写的什么?
答:
答案:
(2)这支曲子重点是“晴”。
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