一年级下册数学期末复习专题讲义220以内的退位减法人教版.docx
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一年级下册数学期末复习专题讲义220以内的退位减法人教版
一年级下册数学期末复习专题讲义-2.20以内的退位减法
【知识点归纳】
应用题:
①已知条件里知道了其中一部分和另一部分,求总数,用加法计算。
问题里常见的关键字:
一共、共、总的、原有等。
②已知条件里知道了总数和其中一部分,求另一部分,用减法计算。
问题里常见的关键字:
还剩、还有、应找回等。
【典例讲解】
例1.7+□<16,□里最大填( )。
A. 8 B. 9 C. 10
【答案】A
【解析】【解答】解:
16-7=9,9-1=8,所以□里最大填8。
故答案为:
A。
【分析】先把小于号右边的数减去左边的已知数,然后用得出的数减去1即可。
例2.原来有12个萝卜,小兔吃了7个萝卜,还剩6个萝卜。
( )
【答案】错误
【解析】【解答】12-7=5(个),原题说法错误。
故答案为:
错误。
【分析】根据题意可知,用萝卜原来的个数-小兔吃了的个数=剩下的个数,据此列式解答。
例3.在横线上填上适当的数
________+5=12 3+________=10 8-________=4
________+2=7 9+________=9 5+________=13
【答案】7;7;4;5;0;8
【解析】【解答】解:
12-5=7,所以7+5=12;10-3=7,所以3+7=10;8-4=4;
7-2=5,所以5+2=7;9+0=9;13-5=8,所以5+8=13。
故答案为:
7;7;4;5;0;8。
【分析】可以用和减去一个加数求出另一个加数,用被减数减去差求出减数。
也可以根据数字特点直接确定数字。
例4.算一算,直接写出得数。
12-7= 14-6= 15-9= 11-4=
18-9= 13-5= 16-7= 14-7=
【答案】12-7=5;14-6=8;15-9=6;11-4=7;
18-9=9;13-5=8;16-7=9;14-7=7.
【解析】【分析】计算十几减几的退位减法时,可以直接用被减数个位上的数加上10减去减数的差,例如:
12-7=2+(10-7)=5,据此计算.
例5.
【答案】14-5=9(个)
【解析】【分析】观察图可知,一共有14个茶杯,右边有5个茶杯,要求左边有几个茶杯,用减法计算,茶杯的总个数-右边的茶杯数量=左边的茶杯数量,据此列式解答。
【同步测试】
一、单选题(共10题)
1.比15少9的数是( )。
A. 6 B. 14 C. 24
2.13-9=( )
A. 4 B. 9 C. 48 D. 80
3. 11-2=( )
A. 7 B. 8 C. 9 D. 10
4.“17-99”,比较大小,在里应填的符号是( )
A. > B. < C. = D. -
5.淘气有14张卡片,送给了笑笑8张,淘气还剩( )张卡片。
A. 5 B. 6 C. 7
6.11人用餐,准备了7张椅子,每人坐一张椅子,还差( )张椅子。
A. 4 B. 3 C. 2
7.( )-6=7,( )里应该填( )。
A. 14 B. 13 C. 12
8.14个同学去划船,租了两条船,一条船上坐了8人,另一条船上坐了( )人。
A. 14÷2 B. 14-2 C. 14-8
9.14○5=9,○里应填( ).
A. + B. -
10.树上有12只鸟,飞走了3只后,树上还剩( )只鸟。
A. 15 B. 10 C. 9
二、判断题(共5题)
11.12-3=9 ( )
12.6+()=11 括号里填5。
( )
13.被减数是18,减数是9,差是9。
( )
14.小兔比松鼠多8只。
( )
15.小刚家有16只鸡和8只鸭。
已知母鸡有7只,那么公鸡有9只。
( )
三、填空题(共8题)
16.想一想,填一填。
16=________+7 ________+4=12 11=________-4
9+________=17 6+________=15 14=________+8
17.在横线上填上>、<或=。
5+3________6 16-9________10 16+2________17
18.填表
原有
19个
14副
_______副
卖出
9个
_______副
5副
还剩
______个
9副
8副
19.有13个小朋友排成一行,其中男生有7人,女生有________人。
20.比15多3的数是________,10比13少________,15比7多________。
21.算14-5=9时,我是想加法算减法:
因为________加________等于14,所以14减5等于________。
22.
23.小猴有15个香蕉,小象有9个香蕉,小猴给小象________个香蕉,他俩的香蕉就一样多了。
四、计算题(共1题)
24.直接写得数。
16-9= 17-8= 15-7= 11-4= 3+9=
14-6= 5+9= 12-5= 4+9= 12-3=
五、解答题(共7题)
25.王阿姨把12朵花插在两个花瓶里,一个花瓶插4朵,另一个花瓶插几朵?
26.看图列式。
(1)
(2)
27.画△,要比☆少3个。
28.体育器材室里有17根
,借走了8根,还剩多少根?
29.小军摘了几个?
30.
31.啄木鸟妈妈说:
“我们一共吃了18条虫子。
”啄木鸟宝宝说:
“我吃了9条虫子。
”妈妈吃了几条虫子?
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】A
【解析】【解答】15-9=6
故答案为:
A。
【分析】求比一个数少几的数是多少,用减法计算,据此列式解答。
2.【答案】A
3.【答案】C
4.【答案】B
【解析】【解答】因为17-9=8,8<9,所以17-9<9,选B.
【分析】要先计算出左边算式的结果,再比较大小
5.【答案】B
【解析】【解答】14-8=6(张)
故答案为:
B。
【分析】根据题意可知,用淘气的卡片张数-送给笑笑的卡片张数=淘气还剩的卡片张数,据此列式解答。
6.【答案】A
【解析】【解答】11-7=4(张).
故答案为:
A.
【分析】根据题意可知,每人坐一张椅子,11个人,已经准备了7张椅子,要求还差几张椅子,用减法计算,据此列式解答.
7.【答案】B
【解析】【解答】解:
13-6=7。
故答案为:
B。
【分析】被减数=减数+差。
8.【答案】C
【解析】【解答】14个同学去划船,租了两条船,一条船上坐了8人,另一条船上坐了:
14-8=6(人).
故答案为:
C.
【分析】根据题意可知,已知两条船上坐的总人数,用总人数-一条船上坐的人数=另一条船上坐的人数,据此列式解答.
9.【答案】B
【解析】【解答】14-5=9.
故答案为:
B.
【分析】观察数据可知,14与5的差是9,据此用减法解答.
10.【答案】C
【解析】【解答】解:
12-3=9(只)。
故答案为:
C。
【分析】树上还剩的鸟=树上原有的鸟-飞走了的鸟,据此代入数据解答即可。
十几减3的退位减法,先把十几分成十和几,用十先减去3的结果再加上几,计算即可。
二、判断题
11.【答案】正确
12.【答案】正确
【解析】【解答】6再加上4就是10,10再加上1就是11,所以4+1=5,所以括号里边填5是正确的。
【分析】加法变式
13.【答案】正确
【解析】【解答】此题属于20以内的退位减法,被减数是18,减数是9,列出算式是18-9,差是9.
【分析】十几减9的退位减法
14.【答案】正确
【解析】【解答】12-4=8(只),原题说法正确。
故答案为:
正确
【分析】松鼠4只,小兔12只,比松鼠多12-4=8只,即可判断。
15.【答案】正确
【解析】【解答】解:
16-7=9(只),小刚家有16只鸡和8只鸭。
已知母鸡有7只,那么公鸡有9只。
原题说法正确。
故答案为:
正确。
【分析】用鸡的总数减去母鸡的只数即可求出公鸡的只数,计算出公鸡的只数即可判断。
三、填空题
16.【答案】9;8;15;8;9;6
【解析】【解答】解:
16-7=9,所以16=9+7;12-4=8,所以8+4=12;11+4=15,所以11=15-4;
17-9=8,所以9+8=17;15-6=9,所以6+9=15;14-8=6,所以14=6+8。
故答案为:
9;8;15;8;9;6。
【分析】用和减去一个加数求出另一个加数,用差加上减数求出被减数。
由此计算即可。
17.【答案】>;<;>
【解析】【解答】解:
5+3=8,所以5+3>6;
16-9=7,所以16-9<10;
16+2=18,所以16+2>17。
故答案为:
>;<;>。
【分析】先计算出算式的得数,然后根据20以内数大小的比较方法比较大小即可。
两位数都大于一位数,十位数字相同就比较个位数字的大小。
18.【答案】19-9=10(个);
14-9=5(副);
5+8=13(副);
根据计算,填表如下:
原有
19个
14副
13副
卖出
9个
5副
5副
还剩
10个
9副
8副
【解析】【分析】根据题意可知,用原来的数量-卖出的数量=剩下的数量,原来的数量-剩下的数量=卖出的数量,卖出的数量+剩下的数量=原来的数量,据此关系式列式解答。
19.【答案】6
【解析】【解答】解:
13-7=6,所以女生有6人。
故答案为:
6。
【分析】女生的人数=这行小朋友的人数-男生的人数,据此代入作答即可。
20.【答案】18;3;8
【解析】【解答】解:
15+3=18;13-10=3;15-7=8;
故答案为:
18;3;8。
【分析】求比一个数多几的数用加法,不进位加法十位不变,个位相加即可;求一个数比另一个数少多少用减法,也可用数的方法求得;十几减几的退位减法,可直接用被减数个位上的数加上10与减数的差。
21.【答案】5;9;9
【解析】【解答】解:
算14-5=9时,我是想加法算减法:
因为5+9=14,所以14减5等于9。
故答案为:
5;9;9。
【分析】减法是加法的逆运算,加数+加数=和,和-一个加数=另一个加数,根据加减法的互逆关系可以计算减法。
22.【答案】
【解析】【解答】6+7=13(只);
10-4=6(只);
13-9=4(只);
故答案为:
13;6;4。
【分析】此题主要考查了20以内的加减法,用原来的小狗数量+又跑来的小狗数量=现在的小狗数量,现在的小猴数量-原来的小猴数量=又跑来的小猴数量,现在的小兔数量-又跑来的小兔数量=原来的小兔数量,据此列式解答。
23.【答案】3
【解析】【解答】解:
15-9=6(个),6-3=3(个)
故答案为:
3。
【分析】先用减法计算出小猴比小象多6个香蕉,因此小猴给小象6个香蕉的一半,它们的香蕉就一样多了。
四、计算题
24.【答案】16-9=7;17-8=9;15-7=8;11-4=7;3+9=12;
14-6=8;5+9=14;12-5=7;4+9=13;12-3=9。
【解析】【分析】根据两位数加减一位数的计算方法直接计算,注意进位和退位。
五、解答题
25.【答案】12-4=8(朵)
答:
另一个花瓶插8朵。
【解析】【分析】根据条件可知,花的总量-一个花瓶插的数量=另一个花瓶插的数量,据此列式解答。
26.【答案】
(1)13-10=3(个)
(2)10-3-4=3(个)
【解析】【分析】
(1)观察图可知,一共有13个苹果,左边有3个苹果,要求右边有几个苹果,用苹果的总个数-左边的苹果个数=右边的苹果个数,据此列式解答;
(2)观察图可知,原来有10个○,先减少3个○,又划掉4个○,要求剩下几个○,用减法计算,据此列式解答。
27.【答案】
【解析】【分析】共11个五角星,比11少3的数是8,所以画出8个三角形即可。
28.【答案】17-8=9(根)
答:
还剩9根。
【解析】【分析】根据题意可知,用跳绳的总根数-借走的根数=剩下的根数,据此列式解答。
29.【答案】15-7=8(个)
【解析】【分析】小军摘的个数=小军和小红一共摘的个数-小红摘的个数,据此代入数据作答即可。
30.【答案】14-9=5(个)
答:
兰兰摘了5个。
【解析】【分析】观察图可知,用兰兰和明明一共摘的总个数-明明摘的个数=兰兰摘的个数,据此列式解答。
31.【答案】解:
18-9=9(条)
答:
妈妈吃了9条虫子。
【解析】【分析】用一共吃的虫子数减去啄木鸟宝宝吃的虫子数即可求出妈妈吃的虫子数。
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