小升初暑假第五课先秦寓言杞人忧天 揠苗助长.docx
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小升初暑假第五课先秦寓言杞人忧天揠苗助长
第五课
基础热身
寓言的文学常识
画蛇添足
郑人买履
刻舟求剑
滥竽充数
揠苗助长
狐假虎威
请将寓言名字和寓意对应起来
列子.列御寇
《列子》
读一读.写一写
杞()人 身亡()所寄
中()伤躇()步跐()蹈 舍()然大喜
知识详解
杞人忧天
【作者】《列子》 【朝代】战国
杞国有人忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食者。
又有忧彼之所忧者,因往晓之,曰:
“天,积气耳,亡处亡气。
若屈伸呼吸,终日在天中行止,奈何忧崩坠乎?
”
其人曰:
“天果积气,日月星宿,不当坠邪?
”
晓之者曰:
“日月星宿,亦积气中之有光耀者,只使坠,亦不能有所中伤。
”
其人曰:
“奈地坏何?
”
晓之者曰:
“地,积块耳,充塞四虚,亡处亡块。
若躇步跐蹈,终日在地上行止,奈何忧其坏?
”
其人舍然大喜,晓之者亦舍然大喜。
【注释】
⑴杞国:
周代的国名,在今河南省杞县。
理解课文
1.这个故事的起因是什么?
2.开导者最初是怎样劝说的?
3.杞人又产生了什么新的忧虑?
4.如何看待《杞人忧天》中那个“晓之者”的解释?
5.两个人都“舍然大喜”,各自的原因是什么?
寓意:
现实思考:
从“杞人忧天”的故事中我们能得到的生活启示:
文章结构
课堂练习
1.《杞人忧天》选自,内容多为明间故事、神话传说和。
作者是(人名),战国时期的道家人物,郑国人。
2.解释句子中加粗字的意思。
(1)忧天地崩坠
(2)因往晓之
(3)奈何忧崩坠乎
(4)天果积气
(5)只使坠
(6)充塞四虚
3.用现代汉语翻译下列句子。
(1)杞国有人忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食者。
(2)若躇步跐蹈,终日在地上行止,奈何忧其坏?
4..思考题
(1)文中的“晓知者”是如何解忧的?
(2)你如何看待《杞人忧天》中好心人的解释的。
(3)文末“其人”“大喜”的原因是
“晓知者”“大喜”的原因则是
(4)你认为《杞人忧天》中“杞人”是一个怎样的形象?
(5)本文通过《杞人忧天》的故事,揭示了怎样的道理?
“杞人忧天”这一成语后来有怎样的比喻义?
学有余力
(一)揠苗助长
揠(yà)苗助长
宋人有闻其苗之不长而揠(揠,拔)之者,茫茫然归,谓其人(人,这里是指家人)曰:
“今日病(病,累)矣!
予(予,我)助(助,帮助)苗长矣!
”其子趋而往视之,苗则槁(槁,枯萎)矣。
1、解释下列加线的字。
(2分)
⑴谓其人曰( ) ⑵其子趋而往视之( )
2、说说下列句子中“之”的含义:
(2分)
⑴宋人有闻其苗之不长而揠之者( )
⑵其子趋而往视之( )
3、翻译下面的句子。
(4分)
(1)宋人有闻其苗之不长而揠之者。
(2分)
(2)苗则槁矣。
(2分)
(二)守株待兔
守株待兔
宋人有耕者,田中有株①,兔走触株,折颈而死。
因释其耒②而守株,冀复得兔。
兔不可复得,而身为宋国笑。
《韩非子》
[注释]①株:
砍掉树干剩下来的树根,即“树墩子”。
②耒:
即“耒耜(sì)”,古代耕地用的农具。
耜用来翻土,耒是耜的把。
1、指出下列加粗词语的古义和今义。
①兔走触株——古义:
()今义:
()
②因释其耒而守株——古义:
()今义:
()
③而身为宋国笑——古义:
()今义:
()
④身为宋国笑——古义:
()今义:
()
2、解释句中“而”字的意思。
A、折颈而死()
B、因释其耒而守株()
C、而身为宋国笑()
3、为什么宋人不会再得到兔子?
________________________________________________
揠苗助长答案:
1、 、⑴告诉,对„„说⑵快步走
2、⑴用在主语和谓语之间,取消句子的独立性。
⑵代禾苗
3⑴宋国有一个听说自己的禾苗不长而拔禾苗的人。
⑵禾苗已经枯萎了。
守株待兔参考答案:
1、①跑;步行 ②于是;表示因果关系的连词 ③自身;身体 ⑤被;为了
2、A、然后 B、然后 C、却
3、他错误地把偶然性当作必然性来看待了。
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