语文四年级上册练习与测试答案.docx

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语文四年级上册练习与测试答案

语文四年级上册练习与测试答案

【篇一：

苏教版四年级语文上册《练习与测试》参考答案】

>《练习与测试》参考答案

1老师，您好！

【基础练习】

一、编织崇高浸透波涛塑造朝霞闪耀智慧

二、铺设美好情不自禁王朝

床铺爱好禁止朝阳

三、塑造人才飞速地前进

架起金桥悄悄地珍藏

涌起波涛轻轻地洒落

编织丝线衷心地祝愿

四、1.架起金桥2.地北天南

3.让春晖和朝霞在心灵闪耀

五、1.春蚕编织理想的丝线茁壮的新苗教师付出的心血茁壮的新

苗教师工作的美好和神圣

2.崇高美好

3.两无限的崇敬与爱戴

六、1.古今中外，每个人的成长都浸透着教师的心血。

2.地北天南，每一项创造都蕴含着教师的辛劳。

【发展练习】

一、1.墨绿的洋红的明黄的湛蓝的

2.形容香气浓厚，文中指鲜花香气浓厚，芳香怡人。

3.亲爱的老师，现在我才知道您的良苦用心，为了学生的成长，您劳心劳力，我敬佩您！

2但愿人长久

【基础练习】

1

二、玩耍观赏品尝睁眼但愿屈指虽然悲欢

三、东西心绪情深形影晴

缺全美

四、别人分离圆亮有悲也有欢有离也有合的有隐也有现有圆也

有缺

1.欢离隐缺

2.但愿人长久，千里共婵娟

【发展练习】

二、李白《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

3古诗两首

【基础练习】

一、溪水三峡遥望白银青螺君子

二、1.和谐，协调。

没有。

秋夜，洞庭湖水清澈透明，与明月的清光交相辉映，显得十分宁静、和谐。

湖上无风，迷迷蒙蒙的湖面就像未经磨拭的铜镜一样。

2.出发。

顺流直下。

诗人连夜从清溪出发，向三峡方向驶去，想念友人却见不着，只好怀着依依惜别的心情向渝州驶去了。

三、1.唐刘禹锡比喻铜镜

银盘青螺

2.唐李白峨眉山平羌

清溪三峡渝州

【发展练习】

一、1.湖南二2.四川佛教

3.瞿塘巫西陵

二、岱宗夫如何，齐鲁青未了。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

2

黄山归来不看岳。

4秋天

【基础练习】

二、曲片把张串滴条

件

三、1.更红更娇更甜更好

2.穿红袄披紫袍乐了

烦恼笑了在心灵酝酿

苹果葡萄玉米高梁颜色

3.作者描绘了秋天的迷人景色和丰收景象，表达了对秋天的热爱和赞

美之情。

【发展练习】

一、1.黄红白五颜六色色彩纷呈

2.

（1）菊

（2）桂子

（3）枫林霜叶（4）落木

5我给江主席献花

【基础练习】

一、1.秩致志治智制

2.尺耻齿3.企启起

4.舞武伍

二、1.③①2.②①

三、1.兴高采烈2.喜出望外

3.手舞足蹈4.心花怒放

【发展练习】

2.“我”给江主席献花，感到非常幸福

3.俯拥拍献踮起脚

吻

二、1.秩序井然2.恍然大悟

3.油然而生4.肃然起敬

3

【篇二：

人教版四年级语文上册单元练习题全册】

平台！

人教版四年级上册课时卷、单元卷

人教版四年级上册课时卷、单元卷

第一单元课时卷

时间：

45分钟。

满分：

100分。

检测内容：

1观潮3鸟的天堂

【阶段目标】

1.认真读书，揣摩、品味语言，从字里行间感受大自然的美。

2.这几篇课文都描写了自然界的美景、奇景，描写中想象画面。

3.丰富语言积累，课文中精彩的语段应熟读成诵。

一.看拼音写词语（9分）

（）（）

二.组词语（16分）

潮（）丈（）

朝（））振（）仗（）

堵（沸（）镇（）堤（）

赌（填（）提（）

.4分）

四.选词填空：

（6分）

（一）宽阔广阔辽阔

1.农村是（）的天地。

2.汽车在（）的公路上奔驰。

3.轮船在（）的海面上航行。

（二）急忙急剧急促

1.冷空气南下，气温（）下降。

2.听见有人敲门，我（）去开。

3.我听见身后传来（）的脚步声。

五.按要求写出四个词语。

（6分）

1.描写天气的：

____________________

2.描写景色的：

____________________

3.描写心情的：

____________________

六.照样子，写句子。

（4分）

例：

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。

__________________犹如______________________

__________________犹如______________________

七.选择合适的关联词填空。

（6分）

只有?

?

才?

?

只要?

?

就?

?

如果?

?

就?

?

1.（

2.（

3.大泉（

4.（）有这样的力量。

八.8分）

1.有山喜鹊灰喜鹊乌鸦戴胜啄木鸟

2.都会看到过这样的景象有时候海水像野马向岸边奔来有时候海水又像逃兵退出离海岸很远的地方

九.修改病句：

（6分）

1.看完“南京大屠杀”这部电影，很受教育。

2.即使生活富裕了，我们却不能乱花钱。

3.老师为我们日夜操劳，头发忽然都变白了。

十.阅读：

（35分）

（一）南海明珠（8分）

在辽阔的南海上，有四个群岛：

东沙、西沙、南沙和中沙，它们自古以来就是我们祖国的神圣领土。

美丽富饶的西沙群岛，在南海的西北面。

它像一颗颗珍珠，镶嵌在蔚蓝色的海面上。

人们称它们为美丽的“南海明珠”。

西沙群岛是我国鱼产丰富的渔场，这里出产许多珍贵的海产：

有一尺多长，四斤多重的大龙虾；有五六斤重的海参；有五颜六色的热带鱼；还有一种大得出奇的海贝，连壳带肉有四百多斤重，劈开它的壳，可以做两个浴盆呢！

每年四月到六月，大量的海龟，来到海滩上产卵。

西沙群岛还是鸟的天堂。

白天，千万只海鸟飞到海面上捕捉鱼虾。

回海岛栖息。

天长日久，然肥料。

读后思考

1.组词。

（4分）

颗（）篮（）渔（）圆（）

棵（）蓝（）鱼（）园（）

2.写出每个自然段的小标题。

（2分）___________________________

3.2分）

13

他逝世后，法国作家协会为了纪念他，请当时国内著名这样的形象如何塑造呢？

罗丹左思右想，决定把刻画的重点放在简直到了废寝忘食的程度。

经过整整七年的时间，巴尔扎克的雕像诞

雕塑完之后，罗丹叫他的学生来欣赏。

几个学生一踏进工作室，立刻惊呆了，他们不断惊叹：

“这双手简直像活的一样，无与伦比啊！

”听着听着，罗丹的眉头皱起来，突然，他操起一把斧子，“咔嚓”砍掉了雕像的两只手。

看看学生惊讶的目光，罗丹解释说：

“我要着重表现的是巴尔扎克的脸部，但是，你们一进门就被双手吸引住了，说明这双手比他的脸部更突出。

只有砍去这双手，才能突出巴尔扎克的脸部！

”

然而，大家纷纷指责罗丹的想法和行为，法国作家协会也不要这座塑像了。

但是罗丹坚信，有一天人们会认识这座雕像的价值的。

果然，罗丹逝世后，人们重新发现并认识了这座雕像，

把它敬放到巴黎艺术馆。

现在每当人们站在雕像前瞻仰着巴尔扎克的风采时，无不为罗丹的独具匠心由衷敬佩。

1.从文中摘录三个成语。

（3分）

2.根据短文的内容填空。

（4分）

巴尔扎克是法国的，罗丹是法国的。

在有一座雕刻

的的塑像。

3.人们现在看到的塑像是什么样的？

（2分）

4.短文中“罗丹的独具匠心”表现

在。

（2

5.读完短文，你有怎样的感受？

（2分）

（三）海滨的夏夜（14分）

这是一个迷人的海滨的夏夜。

夕阳西下，它比天空的着使人赞叹。

夜幕降临，当一切红光都消失了的

尤其是山坡上那一片片灯光，它们从半空中倒

1.6分）

2.缩写下列句子（4分）

（1）这是一个迷人的海滨的夏夜。

______________________________

（2）天空中燃烧着一片桔红的晚霞。

______________________________

3.从文章中找出表示时间顺序的词语（2分）

______________________________

4.短文表达了作者_________________的思想感情。

（2分）

第一单元达标卷

时间：

60分钟，满分；100分。

一.看拼音写词语（10分）

（）（）

茫（）桨（）缝（）

芒（）浆（）逢（）抛（）（）（）

寂（）（）（

三.造句：

（6分）

展示－－

四.分）

镇静平静

1.）的湖面上。

2.），带领战士们迅速撤离危险地带。

持续陆续连续继续

3.下节课，我们（）写作文。

4.张明（）三次夺得了这类比赛的一等奖。

5.比赛（）了三个小时，双方还不分胜负。

6.放学了，同学们（）走出教室。

【篇三：

四年级上册练习与测试答案】

t>[四上]老师，您好！

练习与测试答案

【基础练习】

一、读拼音，写词语。

编织崇高浸透波涛

塑造朝霞闪耀智慧

二、给下列多音字组词。

铺设好人

店铺爱好

不禁朝代

禁止朝霞

三、把搭配合适的词语用线连起来。

塑造人才

架起金桥

涌起波涛

编织丝线

飞速地前进

悄悄地珍藏

轻轻地洒落

衷心地祝愿

四、在课文中找合适的词句对对子。

1.架起金桥

2.地北天南

3.让春晖和朝霞在心灵闪耀

五、根据课文内容填空。

1.笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织理想的丝线；笑语盈盈，那是甘露轻轻地洒向茁壮的新苗。

上面这句话中甘露是指教师的心血茁壮的新苗教师的无私奉献的精神

2.教师的事业多么崇高！

多么美好！

3.2

深深的敬佩和感激

六、把下面的句子换个说法。

1.古今中外，每个人的成长都浸透着教师的心血。

2.地北天南，每一项创造都蕴含着教师的辛劳。

【发展练习】

一、阅读课文，完成练习。

｛本题题目、问题及答案详情参见：

花瓣阅读答案｝

1.乌黑的、雪白的、碧绿的

2.指花朵的香味

3.老师，您好！

我是您的一名学生。

您还记得吗？

当年我很淘气，给您惹了不少麻烦。

不过现在，我已经长大了起不再是淘气包了，非常感谢您对我的栽培和教导。

在这里，我祝您教师节快乐，身体健康，快快乐乐！

二、有感情朗读。

[四上]但愿人长久练习与测试答案

【基础练习】

一、给下列加点字的正确读音上打√。

朝廷、苏辙、不禁选第一个，其余选第二个。

二、读拼音，写词语。

玩耍观赏品尝睁眼

但愿屈指虽然悲欢

三、把下列词语补偿完整。

各奔东西心绪不宁手足情深

形影不离阴晴圆缺十全十美

四、根据课文内容填空。

别人分离圆亮有悲也有欢、有离也有合的，有隐也有现、有圆也有缺

1.悲欢合离现古圆缺

2.但愿人长久，千里共婵娟。

【发展练习】

一、零五网建议同学们背诵。

二、还记得一些描写月亮的古诗吗？

请写出一两首或一些诗句来。

1．床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

（李白：

《静夜思》）

2．野旷天低树，江清月近人。

（孟浩然：

《宿建德江》）

3．明月松间照，清泉石上流。

（王维：

《山居秋瞑》）

4．月黑雁飞高，单于夜遁逃。

（卢纶：

《塞下曲》）

5．举杯邀明月，对影成三人。

（李白：

《月下独酌》）

6．小时不识月，呼作白玉盘。

（李白：

《古朗月行》）

[四上]3.古诗两首练习与测试答案

《望洞庭》《峨眉山月歌》

【基础练习】

我只好怀着恋恋不舍的心情，乘流东去，直下渝州。

三、根据课文内容填空。

1.唐刘禹锡。

比喻，镜子白银盘，青螺。

2.唐李白。

峨眉山、平羌、清溪、三峡、渝洲。

【发展练习】

一、查资料，填空。

1.湖南二

2.四川佛教

3.瞿塘峡、巫峡、西陵峡

二、你能借用古人的诗句来赞美下面的事物吗？

泰山：

会当凌绝顶，一览众山小。

长江：

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

庐山：

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

西湖：

欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。

黄山：

五岳归来不看山，黄山归来不看岳。

[四上]秋天练习与测试答案

【基础练习】

一、写字。

二、填写量词。

一曲酒歌一片黄叶

一把梳子一张笑脸

一颗葡萄一滴汗珠

一条小路一件红袄

三、根据课文内容填空。

1.秋天的太阳更红更娇；

秋天的空气更甜更好。

2.

苹果嚷着冷了，

要穿红袄；

葡萄嚷着冷了，

要披紫袍。

玉米举着红缨乐了，

忘掉一个夏天的烦恼；

高粱红着脸儿笑了，

一曲酒歌在心灵酿造。

苹果、葡萄、玉米、高粱

颜色

3.课文采用拟人化的手法，语言优美生动，很有情趣，也饱含深情。

我感受到了秋天丰收的喜悦。

【发展练习】

一、填空。

1.黄红白

一叶知秋、又红又大、白茫茫

2.

菊

桂子

枫林霜叶

落木

二、读一读，填一填。

拟人比喻成熟以后的模样金黄富足喜庆收获季节的喜悦心情本题详情参见：

秋天的小名阅读答案

三、写小诗。

秋

禾苗变成了火黄色

柿子挂满了枝头

放眼田野

一片金黄

熟透的果实

让人喜悦

秋

这个收获的季节

秋

这个成熟的季节

[四上]苏教版四上语文练习与测试第一单元练习答案更多20

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admin|发布时间：

2014-9-809:

55:

13