顾斐言语理解讲义.docx
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顾斐言语理解讲义
顾斐言语理解讲义
1.转换的两种模式:
同义转换
精简压缩
1.◆主旨概括题:
主旨类:
找重点。
概括类:
突出重点,兼顾其他。
△主旨概括题做题原则:
找重点,即文段主题句。
对比选项进行转换(同义替换、精简压缩)
忠于原文,无需引申
通常为对策或核心观点
◆关联词:
△递进复句:
(强调的是后半句)不但……而且……;不但……而且……甚至……;
△如果……:
有可能是反面论证,是为了加强之前正面的观点,本身不重要。
标致词:
否则;不然;如果不;如果没有等。
◆成分紧缩法:
△长难句就找主谓宾,宾语通常是一个复合结构或小句。
的——定语(前置);地——状语(前置);得——补语(后置)。
2观点援引法:
援引目的:
为了引出之后作者的观点,援引之后的语句很重要。
援引类型:
正向援引(正如…)反向援引(一家之言:
有一种看法/观点认为,有些人认为、人们以为、传统认为。
)
因果复句:
典型格式:
因为…所以…
关联词语:
因为=由于;所以=因此、因而、可见、看来、总之、故而、言而总之、综上所述、概而言之、概而论之。
特殊格式:
之所以…是因为、导致、造成、使得、致使。
总结:
正常语序下,原因为结论服务,结论之后是重点。
“之所以…是因为”通过倒装的形式来强调原因,符合汉语核心语义置后的原则。
注意不能因果倒置(把因说成果,把果说成因)。
举例论证法:
例子的作用是证明前后出现的观点,本身不重要,阅读可以省略。
例子可以由数据、故事、事例等来充当。
标志词:
例如、比如、以…为例,…就是一个例证等。
围绕例子的选项不是主旨题的答案。
必要条件复句:
典型格式:
只有…,才…
典型词语:
显性:
只有=必须、需要、应该、应当、务必、除非、如何、怎样等。
隐形:
才。
典型例句:
1)传统相声艺术只有回到群众,回归生活,才能获得新的生命力。
2)汽车企业在发展的同时采取新的技术措施,尽量减少对环境的污染,才是长久之策。
总结:
必要条件用来引导对策,常为文段的主题句。
省略显性关联词,可以从隐形关联词入手,判断对策所在。
数据的例证可以省略不看。
为此(目的)不等于因此(结论)。
3显性并列复句:
1.表示相关的几种情况并存
关联词语:
单用:
又、同样、同时等。
多用于后续分句中。
双用:
也…,也…。
又…,又…。
既…,又…。
一边…,一边…。
有的…,有的…。
2.表示两种相反或相对的情况
关联词语:
是…,不是…。
不是…,而是…。
有的…,有的…。
表现形式:
关联词语;标点符号:
顿号、分号、有些逗号(句式一致);表达并列内容的分句关系(隐形并列,藏于句中。
)
总结:
并列复句没有重点,主旨题应概括全文,不可偏废。
注意分句间的并列关系,及标点符号的使用。
阅读省略法:
文中出现的人名、地名、数据、年份、专业术语通常为举例的标志,可以略读。
杂糅复句:
关联词语:
递进关系:
不但……而且……甚至……
转折复句:
虽然……但是,其实……
因果复句:
因为……所以……,之所以,是因为……
必要条件复句:
只有……才……
并列复句:
即……又……,不是……而是……。
承接复句:
(首先)……然后……,……便……,……就……,……于是……。
(并列复句没有次序和重点之分,而承接复句有次序之分)。
行文脉络:
行文脉络的类型:
总—分—总(点明观点—阐述原因/举例论证—重申观点;提出问题—分析问题/举例论证—解决问题)
分—总
总—分
行文脉络的使用:
首尾句原则;总论点中关联词重要,分论点中关联词不重要。
4辅证法:
概念:
地位为辅,作用为证。
使用:
围绕辅证的选项不是主旨题的答案。
类型:
列举举例(瞻前顾后);说明原因(瞻前顾后);援引观点(重点在后);反面论证(重点在前)。
词语辨析:
(重点注意关联词和有效信息的提炼)
排除选项方法:
1.感情色彩
2.语义轻重
3.表达风格
确定选项:
1.搭配范围(寻找文中的提示性信息,从确定性选项入手)
2.强调重点(近义词辨析)
3.词性功能
5语句排序题:
做题原则:
1.从选项入手,寻头断尾。
2.根据句子的关联性(时空顺序,重复词语及关联词语)进行验证。
6结语推断题:
辨别标志:
作为文章的引言,该文章最有可能谈的是
做题原则:
1.重点阅读文段的后半段。
2.正确答案应与后半段主题保持连贯和一致。
(与此同时表示并列,同另外,此外)
7语句衔接题:
(我认为比较难)
辨别标志:
填入划横线部分最恰当的一句是
做题原则:
1.对前文进行概括总结。
2.主体、话题、态度倾向性与前文一致。
(主体排除,显性排除标志:
重复)
标题填入题:
辨别标志:
最适合做这段文字标题的是
做题原则:
根据文体风格进行标题选择(新闻类:
提炼导语的主干成分;说明文:
提炼说明对象的主要内容;议论文:
寻找论点,即对策;故事、散文、游记和其他:
概括性、趣味性。
)
态度观点题:
辨别标志:
作者对……所持观点是作者对……的评论是
做题原则:
1.注意提炼表达观点的引导词。
(笔者认为,作者认为,XXX说,我希望等)
2.注意表达上的倾向性。
3.注意文段上客观陈述的语句没有观点。
(说明文、新闻类文体没有观点)
4.注意观点句式的杂糅。
(a笔者认为…A…,至于…B…就见仁见智了。
作者对于A有观点,对于B没有观点。
b无论…A…怎样,…B…都怎样。
周遍条件。
作者对于A没有观点,对于B有唯一确定观点。
)(可以巧用排同求异法)
表达倾向法:
倾向性:
积极与消极
消极倾向性:
好像、似乎、遗憾的是、反问、引号表反语
确定选项时,应保证正确选项与原文表达倾向性的一致,否则应该首先排除。
主体排除法:
确定选项时,应保证正确选项与原文的陈述主体一致,否则应首先排除。
背景铺垫法:
随着……的进步/的变化……,在这样的背景下/在这样的情况下……重点语句。
意图推断题:
辨别标志:
这段文字意在说明(阐明、强调)的是
通过这段话,作者想表达(说明)的是
通过这段话,我们可以知道
这段话告诉我们
从这段文字中可以退出的是
做题原则:
1.把握作者说话的目的、意图、即文段的言外之意
2.排除字面含义的选项
3.社会现实类:
呼吁的声音、正面的举措
4.故事寓言类:
寓意深刻的哲理
5.注意选项与原文的关联性,不能引申过度。
解题技巧:
1.排除字面含义、表意肤浅、不符合社会主旋律及生活常识的选项。
2.有效利用主旨含义(行文脉络+关联词)来推测作者意图。
细节判断题:
辨别标志:
下列说法正确/不正确的一项是
下列表述符合/不符合文意的一项是
做题原则:
选项与原文一一对应。
错误选项的标志:
五种偷换
偷换时态:
(已然性时态:
已、已经、曾经、了、过、虽然…但是等。
未然性时态:
将、要、立即、马上、如果、即使…也等。
进行时时态:
正、正在、在……中、着、现在。
)(转折复句是已然性时态,让步复句是未然性时态。
)
偷换数量(较多量:
较多、很多、许多、大量、等。
较少量:
较少、很少、少量、少部分等。
中间量:
某些、一些、部分。
)
偷换逻辑关系(充分条件和必要条件的混淆;因果倒置;并列混淆为条件或因果关系)
偷换概念(偷换;扩大;缩小)
偷换确定性表述与不确定性表述(不确定性表述:
预测、断言、推测、可能、未必;常见于科技说明文。
变型的细节判断题:
辨别标志:
……的原因/的作用/的危害
做题小技巧:
相对绝对法。
(相对:
可能、也许、往往、大概、通常、未必、是否等。
绝对:
所有、一切、全部、总是、完全、任何、无论、都、各个、绝对、永远等。
)
词语理解题:
(选考题型)
辨别标志:
文中“XXX”如何理解“XXX”指的是
做题原则:
1.定位原文,有效利用冒号及破折号。
2.根据上下文、前后句的小语境推测词语含义。
3.排除字面意思的选项
代词指代题:
辨别标志:
文中“XXX”指代的是
做题原则:
1.定位原文。
2.根据就近原则,确定阅读语句。
3.区分人称代词与指示代词。
4.有效利用提问中的提示性信息
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