武术咏春拳对初中德育教育影响德育教育论文教育论文.docx
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武术咏春拳对初中德育教育影响德育教育论文教育论文
武术咏春拳对初中德育教育影响-德育教育论文-教育论文
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【摘要】学校德育教育是素质教育的主要内容之一,德育教育对每一个学生的发展都有重要作用,而通过练习咏春拳来实现学校的德育教育,有助于提高学生的思想道德水平,养成良好的传统美德。
本文主要对传统武术咏春拳进行探索,分析练习咏春拳对学校德育教育的影响,提出学校在咏春拳教学中开展德育教育的方法。
【关键词】咏春拳;德育教育;影响
1咏春拳对学校德育教育教学的意义
咏春拳是广州市的非物质文化遗产,它有着中国传统文化所具有的传统精神,练习的人可以从中学习到传统文化中的“德”,利用武德来感染学生,从而培养符合社会要求的人才。
现在学生由于外界环境的影响,在心理上发生了变化,这对于学生正确价值观的树立有非常不利的影响,因此要通过练习咏春拳来对学生进行德育教育[1]。
1.1社会上的影响
科技不断进步,给人们带来便利的同时也带来了很多不利的影响,网络上有着各种各样的信息,学生从中接触到有好的信息,也有不好的信息,由于学生在面对不良惑时没有充足的抵抗力,最容易受到不良信息的影响,从而对学生的心理健康和价值观有着很大的影响。
1.2家庭上的影响
经济的迅速发展使人们的家庭条件也变得越来越好,由于家庭对孩子的教育不严格,有求必应,导致了学生普遍存在以自我为主,自主能力缺乏,容易对孩子的心态方面产生影响。
2咏春拳中对学校德育教育的影响
2.1尚德
学校德育教育中首先就是道德教育,,咏春拳的练习帮助树立学生正确的道德观念。
学习之前要学习武术道德规范,这不光是练习咏春拳的基本要求,更是对所有练武人的要求,它代表着练武人的自身道德修养。
武德包含的内容有很多方面,如:
敬业、处事等,在现在学校的教育中,可以通过咏春拳来让学生学习武德,了解武德的内涵,提升学生的自身道德修养,树立正确的价值观和人生观。
2.2知礼
中国传统美德之一就是懂礼貌,通过练习咏春拳学会传统道德,不仅要做到知礼,还要体现到日常行为里去。
教师在教授咏春拳时,最先做的就是介绍其中的礼仪。
中国传统武术包含深厚的礼仪文化,它是在“礼”的理念下形成的武术价值观,对武术中的行为进行礼仪上的规范,比如在所有的武术切磋上包括咏春拳都要先抱拳或者鞠躬,以此来表示对对手的尊重,正是因为“礼”的存在,使咏春拳这种搏击的观念成为了现在以为主,追求德育方面的学习。
当学生在学习咏春拳时,从学习咏春拳的原理,到掌握咏春拳所包含的要点,“礼”始终贯穿全程,像开始之前的开拳,结束的谢场,这些都有礼仪在其中,还有咏春拳的拜师礼仪,出徒后的礼仪,学生学习咏春拳不光学习到了技术,还能够逐渐的学会在生活中尊敬老师,尊敬家人长辈,以礼待人[2]。
2.3忠孝
中华传统美德中孝当先,孝顺自己的父母长辈,如果一个人没有做到这一点,那在和别人的交往中又怎么能做到以诚待人;“忠”就是忠诚,忠于国家,忠于自己,不受外界的干扰,坚定自己的理想和信念,努力提升自己,学生在练习咏春拳的武术动作时,体会其中的传统精神,坚定自己的想法,并付诸努力。
2.4自强不息的爱国精神
中国传统武术文化里有着一点就是自强不息,民族精神是一个国家自强发展的关键,咏春拳很好地体现了这一点。
通过学习咏春拳,培养学生的民族精神,这是弘扬爱国主义精神的重要途径。
学生从学习民族英雄的故事里感受到其中的爱国主义精神,增强民族自信。
而且咏春拳不是在短时间里就可以学成的,需要不断坚持,磨炼学生的意志,培养能吃苦,面对困难坚持不懈,不放弃的精神。
2.5谦逊
中华民族传统美德其中一点就是谦逊,而咏春拳中也包含着这一特质。
在我国的传统武术文化里,所表达的态度是谦让,采取的招数也是礼让,中国的体育竞技受传统文化的影响,一直是含蓄谦逊为主。
学生通过学习咏春拳,学会宽以待人,不用自己的武术技能欺负弱小。
2.6和谐
以和为贵一直是德育教学的内容之一,儒家主张的是“贵和尚中”,不仅仅是人与人之间的和谐相处,还包括了人和大自然的和谐相处。
在与不同的人交往中都会产生矛盾,但是用和平的手段去解决才是的解决方式。
学生在平时的学习生活中,容易因为一点小事就发生摩擦,容易冲动,不会控制自己的情绪,通过学习咏春拳,学生自己去感受每一招每一式里和谐的韵味,学会和同学们和谐相处,在发生问题时学会换位思考,时刻保持着己所不勿施于人的观念[3]。
2.7信义
诚信是衡量一个人思想道德的重要标准,人与人之间诚信交往非常重要。
要从学生开始加强诚信教育。
从历朝历代看,练习武术的人都有一个观念就是“义”,习武人的交往靠一个“义”字,这个义并不是指的帮派里的义,而是指的正直、正义,学生学习咏春拳时,通过其中包含的人物故事来学习他们行为中的信义,在自己的人际交往里做到以诚待人,正直善良[4]。
3咏春拳练习中实施学校德育教育的方法
黄丹认为咏春拳在教学中有科学化、实用性等特点,学校在进行咏春拳教学时,要注意以提高学生的武德修养为宗旨。
因此在学校实施德育教育时要寻找多种有效方法。
3.1树立正确的德育教育观念
学校中德育教育的实施,首先就要有正确的德育教育观念,咏春拳的教学目的不是为了让学生学会格斗,而是想让学生通过练习,增强体质,提高道德修养。
咏春拳的德育教学目标非常清晰,包含了“仁”“义”“礼”“智”“信”,通过教学提高学生的德育素质。
3.2提高武术教师综合素质
武术教师要有正确的道德素质才能对学生进行教学,因此教师要提高自己的综合素质,课堂中的一言一行都直接影响到学生的道德教育。
首先是形象方面,教师的形象精神干练会提高学生学习的积极性;第二就是坚决果断,武术教师在行为和语言上坚决果断能够影响学生在练习中的信心;提高教学水平,丰富教学的内容,选择符合学生的教学方法来完成对学生德育教育,适当的时候选择有代表性的人物,如叶问等,让学生更深入地了解咏春拳中的武术道德,意识到德育教育的重要性,端正学习态度,提高教学的效率和质量,培养学生正确的价值观[5]。
3.3创造好的练习环境
学校为练习咏春拳的教学创造出一个好的环境,在训练场馆里的墙壁上摆放上有关德育教育的勉励性句子,让学生只要进入场馆就可以感受到正能量。
3.4实行特色教学和校园建设在对咏春拳进行教学时,发展教学特色,深入德育教育的研究,开展武术活动来达到教育的目的。
组织咏春拳方面的活动提高学生的自信心,通过武术比赛来激发学生的荣誉感;现在学生受影视的影响也很大,学校可以组织学生看咏春拳的电影《叶问》,还可以在校园建设中加入对仁爱方面的教育来辅助学校的德育教育,将德育教育渗透到校园生活中的每一个角落[6]。
结语
中国的武术精神内涵非常丰富,习武就要先习德,通过对咏春拳的教学进行德育教育,深入研究咏春拳与德育教育的关系,找出合适的教学方法将咏春拳的道德教育融入到招式的教学里去,让学生通过教师的指导和自己的感悟,去体会中华传统美德,从而提高自己的道德修养。
参考文献
[1]冯学勉.在体育课堂中开展咏春拳教学的实践与思考[J].科普童话,2016,(26).
[2]利杰辉,熊渝飞,罗培新.在咏春拳教学中培养中学生民族精神的行动研究[J].当代教育实践与教学研究(电子刊),2016,(10):
148-149.
[3]利杰辉,黄文新,李国飞.孔子"仁"文化引领下咏春拳教学培养学生民族精神的调查分析[J].新课程中学,2016,(10):
4-5.
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