完整新版广州版英语八年级下册Unit4Cartoonsandcomicstrips.docx
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完整新版广州版英语八年级下册Unit4Cartoonsandcomicstrips
Unit4Cartoonsandcomicstrips
GrammarII
短语&单词.(P50)thoughtbubble”thinkingofforthewordsthatthecharacteris1、Thisisa“此处意为“思考;考虑”thinkof
mthinkofgoingtoParisforvacation.
'I○tthinkofhisname.
'thinkof还意为“想起,记得”【拓展】Ican1○意为常用于Whatdoyouthinkof...?
句型中,thinkof2还表示“对……有某种想法”。
。
“你认为……怎么样?
”考虑【同义词组】thinkabout认为,预料thinkfor
thinkitover仔细考虑一下;好好想想
thinkoneselfas自认为是
thinkhighlyof高度评价,尊重
thinkback回想
Addcolourtothedrawings.(P50)、2addto
与辨析:
add...to...
add...to...Morepractise“细节理解法”解阅读理解
把……加到……上
addto
添加,增添(其宾语多为困难、欢乐等抽象名词)
请往水里加盐。
Pleaseaddsomesalttothewater.
吃一堑,长一智。
Everyfailureonemeetswithaddstoone'sexperience.
thevoicesandsoundeffects.(P50)Record3、record动词,意为“录(音)”
verecordedthewholeconcert.I'【拓展】record作名词有“记录”之意。
set创造记录
breaktherecord打破记录
hold保持记录
somebasicideasforastory.(P51)First,youneedto4、decideondecideon意为“选定;决定”
WhatmadeyoudecideonLiuHua?
Hedecidedoncarryingouttheplanatlast.
basic形容词,意为“基本的;基础的”
Thebasictheoryoflanguageteaching.
basis(n.)基础basic(adj.)基本的basically(adv.)【助记】基本上basic
5、Iforgottobringit!
辨析:
翻译下面这两个句子。
○1.Iforgottoopenthedoor.
○2.Iforgetopeningthedoor.
6、Tomakethecharactersandthingsappeartomove,eachpictureshouldbemadealittle
differentfromtheonebeforeit.
○1.appear连系动词,意为“显得;看来;似乎”,其常用结构为:
appear+(tobe)+adj./n.○1Sheappears(tobe)happyatthenews.她听到这个消息时显得高兴。
appear+todosth.○2Youappeartotravelquitealot.你好像走过很多地方。
○2alittle意为“有点儿”
She'salittleafraidoftheteacher.
Peaking
(P58)
当心!
看车门!
Lookout!
Watchthedoors!
、7.
(P60)在困境中6.Introuble
shelphim.'He'sintrouble.Let有关的短语:
【拓展】与trouble○havetroublewithsb./sth.1我的小汽车出了毛病。
Ihavetroublewithmycar.
○getintotrouble惹上麻烦2这小男孩经常惹麻烦。
Theboyoftengetsintotrouble.
○费力做某事3takethetroubletodosth.
Thankyoufortakingthetroubletohelpme.多谢你这么费力地帮我们。
○做某事有困难。
4havetrouble(in)doingsth.
玛丽学英语有困难。
Maryhastrouble(in)learningEnglish.
7、...butheneverhasanysuccess.……但他从未成功。
(P61)
○1succeed动词,意为“成功”。
Succeedindoingsth.做成某事。
○2success名词,意为“成功”
○3successful形容词,意为“成功的”。
P61)、Theirbosstoldthemtomakefunnycartoons.(8及物动词,意为“告诉”。
tell
告诉某人某事tellsb.sth.【用法】
告诉某人做某事tellsb.todosth.
叫某人不要做某事的否定结构为tellsb.nottodosth.【拓展】tellsb.todosth.
sreallydangerous.'ontheroadbecauseit【2013广州中考】Ialwaystellmystudents
D.notplayB.toplaynotC.notplayingA.nottodo
句型
1、Hereitis.它在这儿。
(P51)
这句为倒装句。
以here或there1开头的句子,若后面的主语为人称代词,主谓不倒装。
Hereyouare.Herecomesthebus.Theregoesthebell.
2、looklike看起来像(P51)
○1提问长相:
【拓展】whatdo/doessb.looklike?
○2提问性格:
whatissb.like?
细节理解题主要考查考生对文章具体事实和细节的理解能力,属表层理解范畴,难度较小,但在整个阅读理解中所占比重最大,一般分为两种形式,即直接细节理解题和间接细节理解题。
细节理解题的解题技巧:
(1)针对问题,寻找线索所在,即名词、动词或形容词等实义词;
(2)具体细节词源于阅读材料,要紧扣阅读材料。
因此,解答细节理解题时,不能脱离原文,应在文章中找到出处,并根据相应出处的信息做出解释。
例:
Robotsseemverynewtomostpeople.Buttheyhavealonghistory.Thefirstonewasmade
byaGreekinventor.Youmayhaveseenrobotsinsomefilms.Therobotsinthesefilmsare
stronger,fasterandclevererthanpeople.Inreallife,mostrobotsareused(被用于)infactories.
Theyareusedtodomanydangerous,difficultorboring(枯燥的)jobs.Somepeoplecan'tlook
afterthemselvesandrobotsareusedtohelpthem.Forexample,somepeoplecan'tsee.Manyof
thesepeopleuseadogtohelpthemselvesmovearound.Thisdogiscalledaguidedog.Scientists
aremakingarobottohelpthemInthefuture,robotdogsmighttaketheplaceof(代替)theseguide
dogs.
RobotsarealsousedinAmericanhospitals.Atonehospital,arobottakesmealsfromthe
kitchentothesickpeople'srooms.Itneverlosesitswaybecauseithasamapofthehospitalinits
computersystem
Inthefuture,robotswillworkinspace.Butrobotswillnevertaketheplaceofhumanhelp.
Theycan,however,helpusinalotofdifferentways.
(一)根据短文内容判断正(T)误(F)
()1.Robotshavealonghistory.
()2.ThefirstrobotwasinventedbyaGreekinventor.
()3.Robotscanonlybeenseeninfilms.
()4.Robotscanhelpsomepeoplelookafterthemselves.
()5.ArobotcooksmealsforthesickpeopleatanAmericanhospital.
(二)根据短文内容,选择正确选项。
1.Fromthepassagewecanknowthatrobots______.
A.arenotstrangetomostpeopleB.wereinventedlonglongago
C.mostlyworkonthefarmD.canhelpthepeoplethatcan'tseenow
2.A_________inventormadethefirstrobotintheworld.
A.Chinese.B.JapaneseC.RussianD.European
3.Theunderlinedphraseaguidedogmeans________.
A.机器狗B.幸运儿C.导盲犬D
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