人教统编版五年级上学期语文第13课《少年中国说节选》同步练习A卷.docx
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人教统编版五年级上学期语文第13课《少年中国说节选》同步练习A卷
人教统编版五年级上学期语文第13课《少年中国说(节选)》同步练习A卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?
今天就让我们来检测一下吧!
一定要仔细哦!
一、积累与运用(共9题;共65分)
1.(8分)多音字组词
模 mú________ mó________
闷 mēn________ mèn________
宿 sù________ xiǔ________
2.(8分)(2019五上·诸暨期末)根据拼音写词语。
北京是一座美丽的城市,这里有jǔ shì wén míng________的八达岭长城,有jīn bì huī huáng________的故宫bó wù________院,有jiàn zhù________hóng wěi________的圆明园……漫步在这些景区,bǎo lǎn________着fēng jǐng míng shèng________,真令人流连忘返。
3.(15分)我会组词。
吸________ 漆________ 钓________ 缕________
汲________ 膝________ 钩________ 褛________
4.(2分)下列说法错误的是()
A.按音序查字法“奢侈”的“侈”字,应该先查大写字母“C”。
B.“砖头”“石头”“洗头”“两头”中的“头”都读轻声。
C.倘和徜的声母不相同。
D.“盖”读作儿化音“盖儿”时词义发生了变化。
5.(20分)积累感悟。
(1)《紫桑葚》记叙了________时期,在激烈的________战役中,________的感人故事。
表现了________的崇高精神。
(2)许世友同志在指挥战斗的过程中,不顾个人安危,两次派警卫员出去采桑叶,照管好老乡家的东西。
表明他是个________的人。
6.(2分)阅读《卖火柴的小女孩》,选出正确的选项。
“她俩在光明和快乐中飞走了,越飞越高,飞到那没有寒冷、没有饥饿,也没有痛苦的地方去了。
”这句话是说小女孩()
A.幻想变成有钱人。
B.幻想飞到温暖幸福的地方。
C.幻想飞到我们今天的幸福世界中。
7.(2分)(2020·浙江模拟)最可能与“熟”的意思有关的一项是()
A.享
B.丸
C.水
D.火
8.(2分)翻译下面的句子。
(1)其状如乌,文首,白喙,赤足,名曰“精卫”。
(2)常衔西山之木石,以堙于东海。
漳水出焉,东流注于河。
9.(6分)选择正确的词语填空
风华正茂 惨重代价 夜以继日 猝然 不懈
遨游太空是中华民族很久以来的梦想,并且付出了________,但是炎黄子孙始终没有放弃梦想,新中国成立以来,无数人为此________地苦战攻关。
有的________却早生华发,有的________长逝,经过成千上百万的________努力,中国人的千年梦想终于圆在今朝。
二、阅读理解(共2题;共41分)
10.(9分)阅读下文《吃水不忘挖井人》,回答问题
村子里没有水井,乡亲们吃水要到很远的地方去挑。
毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。
解放以后,乡亲们在井旁边(立 力)了一(快 块)石碑,上面刻着:
“吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席。
”
(1)选出文中括号内正确的字。
(立力)________了一(快块)________ 石碑
(2)给下列汉字组词。
井________ ________
念________ ________
(3)石碑是________刻的。
()
A.毛主席
B.乡亲们
(4)“挖井人”是指________,“不忘挖井人”的是________。
(5)“吃水不忘挖井人”的意思是()
A.吃水不能忘记挖井的人。
B.人不能忘记关心和帮助过你的人。
(6)毛主席是一个有着________的好思想、好品质的人。
11.(32分)课内阅读。
不懂就要问
孙中山小时侯在私塾读书。
那时侯上课,先生念,学生跟着念,咿咿呀呀,像唱歌一样。
学生读熟了,先生就让他们一个一个地背诵。
至于书里的意思,先生从来不讲。
一天,孙中山来到学校,照例把书放到先生面前,流利地背出昨天所学的功课。
先生听了,连连点头。
接着,先生在孙中山的书上又圈了一段。
他念一句,叫孙中山念一句。
孙中山会读了,就回到座位上练习背诵。
孙中山读了几遍,就背下来了。
可是,书里说的是什么意思,他一点儿也不懂。
孙中山想,这样糊里糊涂地背,有什么用呢?
于是,他壮着胆子站起来,问:
“先生,您刚才让我背的这段书是什么意思?
请您给我讲讲吧!
”
这一问,把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了,课堂里霎时变得鸦雀无声。
先生拿着戒尺,走到孙中山跟前,厉声问道:
“你会背了吗?
”
“会背了。
”孙中山说着,就把那段书一字不漏地背了出来。
先生收起戒尺,摆摆手让孙中山坐下,说:
“我原想,书中的道理,你们长大了自然会知道的。
现在你们既然想听,我就讲讲吧!
”
先生讲得很详细,大家听得很认真。
后来,有个同学问孙中山:
“你向先生提出问题,不怕挨打吗?
”
孙中山笑了笑,说:
“学问学问,不懂就要问。
为了弄清楚道理,就是挨打也值得。
”
(1)给下面的字选择正确读音。
①诵(A.sòng B.sóng C.sōng)________
②戒(A.jiè B.jiē C.jié)________
(2)联系上下文解释,对下列词语理解不正确的是()
A.霎时:
指时间很短。
本文指同学们听了孙中山的请求后,马上被吓呆了。
B.照例:
指照平常的做法。
C.鸦雀无声:
指乌鸦和麻雀都不出声了。
(3)文中最能表达文章中心思想的语句是()
A.文章开头的第一句话
B.文章第6自然段的那句话
C.文章的最后一自然段的那句话
(4)本文可分为三段,对段落的划分及段意的理解不正确的是()
A.第一段:
(第1自然段) 段意:
孙中山小时候读书,老师只让背不给讲。
B.第二段:
(第2—7自然段) 段意:
写了孙中山学习时壮着胆子请老师讲一讲课文的一件事。
C.第三段:
(第8—9自然段) 段意:
赞扬了孙中山“不懂就要问”的认真学习态度。
D.第一段:
(第1-2自然段) 段意:
孙中山小时候读书,老师只让背不给讲。
(5)从哪些地方可以看出孙中山小时候勤学好问?
()(多选)
A.为了学好知识,不懂就大胆提问。
B.为了弄清道理,挨打也值得。
C.不怕先生,不怕打戒尺。
参考答案
一、积累与运用(共9题;共65分)
答案:
1-1、
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2-1、
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3-1、
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4-1、
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8-1、
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8-2、
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二、阅读理解(共2题;共41分)
答案:
10-1、
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10-2、
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10-6、
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11-1、
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11-2、
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11-5、
考点:
解析:
- 配套讲稿:
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