初中英语教师述职报告精选3篇.docx

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初中英语教师述职报告精选3篇

初中英语教师述职报告（精选3篇）

初中英语教师述职报告（精选3篇）

指缝很宽时间太瘦悄悄从指缝间溜走回顾这段时间以来的工作收获颇丰是时候仔细的写一份述职报告了。

为了让您在写述职报告时更加简单方便以下是wtt整理的初中英语教师述职报告（精选3篇）欢迎阅读与收藏。

初中英语教师述职报告1

尊敬的各位领导各位老师：

大家好！

本人20_______年毕业于_______技术师范学院英语教育专业并于20_______年_______月毕业于_______师范大学英语教育专业函授本科。

20_______年_______月分配至_______市_______中学20_______年_______月调入_______中学至今。

20_______年_______月被评为中学英语二级教师。

任现职9年一直从事英语教学工作。

现将本人任现职以来的主要工作情况报告如下：

一、认真加强理论学习不断提高政治思想素质

身为教师为人师表我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。

多年来在思想上能坚持四项基本原则拥护中国共产党的基本路线、方针和政策认真学习“三个代表”重要思想、科学发展观和“八荣八耻”切实贯彻党的教育方针关注教育改革平时能认真参加政治学习和教研活动。

在工作中遵守教育法规爱岗敬业积极进取为人师表。

以学校工作为重长年满工作量甘于奉献从不计较个人得失绝对做到个人利益服从集体利益。

在学生和家长心目中具有较高的威信和较好的教师形象。

得到广大师生的好评和学生家长的信任。

二、勤奋踏实、潜心参加业务学习不断提高教学业务水平

本人自20_______年参加工作以来满腔热情地坚持在教育、教学第一线。

为把握英语教育的特点注重能力的培养切实提高学生英语水平在教学过程中我注重培养学生的自学能力授予学生学习的方法使其能触类旁通、举一反三。

朗读训练是英语教学中很重要的一环所以在日常教学中我强调读的训练教给学生读的技巧并采用分小组读、接龙读、分角色读、请同学带读、开展朗读比赛等形式多样的活动激发学生朗读课文的兴趣使学生从读中受到感染调动其学习的积极性课堂提问是教学的一个重要手段我联系学生的实际情况提出能激发他们积极思考的问题提问具有概括性、针对性克服了课堂提问的随意性不但活跃了课堂气氛而且通过提问引起了学生探索的欲望培养了学生的思维能力和英语听说能力。

学生回答问题后的评价能以表扬为主不轻易否定学生的答案使学生感受到学习的快乐从而更乐于参与到教学活动中来。

同时在课堂上注意引导学生运用所掌握的知识去分析、解决问题既避免了“满堂灌”的传统教学模式又切实提高了学生英语水平。

调入本校之前在原单位工作有三年中从事毕业班教学工作所带班级的中考成绩三年均居学校的首位年年圆满完成学校下达的重点高中录取指标多次受到学校表彰。

20_______年调入_______中学接手初三两个班的英语教学工作经过一年的努力从接手时的年级倒数第一、第二提升到中考成绩超过市平均成绩。

此后承担的各个班级的成绩均名列年级前列受到学生家长及学校领导的好评。

在做好教学工作的同时本人能认真学习并熟练掌握现代教育技术特别是信息技术。

能认真钻研和本学科相关的教学理论不断进行课堂教学的改革。

本人所开的公开课数次被评为优秀公开课制作的课件获20_______年度校多媒体教学课件评比优胜奖。

三、不断提高班级管理能力努力做好班主任工作

任现职以来先后四年担任班主任工作。

在班主任工作中我以“诚信、平等、尊重、负责”作为工作的基本准则四者互相渗透有机结合用诚实来赢得学生的信任做到真情教育。

利用午休时间我常年坚持走进教室与学生谈话交流学习生活的方方面面拉近与学生的感情距离。

工作之余经常采用电话联系、家庭走访、家庭联系本等方式和家长沟通共同探讨家庭教育的科学方法得到家长的一致好评。

注重学生综合素质的发展在日常活动中积极组织学生参加学校的各项活动并多次获奖。

注重培养学生积极向上的精神所带历届班级在德智体上均得到全面发展。

20_______至20_______年度本人获优秀少先队辅导员称号。

四、认真参加继续教学不断提高自身素质

从教20_______年来在较好地完成教学工作的.同时我还努力进行教学研究积累教学经验不断锤炼自己的教学基本功并把课堂教学经验和班级管理经验写成文章。

教学论文《浅谈英语教学中如何提高学生学习兴趣》获校三等奖论文《巧用激励的几种方法》发表在20_______年第10期《初中教学研究》上。

几年来积极参加各类教师继续教育学习培训。

参加电脑初级、中级培训并考试合格。

参加普通话培训测试水平达二级乙等。

参加省教育厅组织、_______师范学校举办的中小学骨干教师省级培训班英语科学习考核合格。

参加_______师范学院组织的20_______至20_______年度继续教育学习并考试合格。

参加_______师范大学英语教育专业本科函授学习成绩优良取得毕业。

以上是我任现职以来的主要工作情况。

虽然在工作中通过自己的辛勤劳动在教育教学上取得了一些进步但这些都只是过去在今后的工作中我将一如既往地努力工作不断地从各方面提高自己争取把工作做得更好使自己无愧于“人民教师”这个光荣称号。

谢谢大家！

述职人：

________

20_______年_______月_______日

初中英语教师述职报告2

尊敬的各位领导各位老师：

大家好！

20_______至20_______一学年转眼过去了。

回顾本学年的工作我感到既繁忙又充实。

我圆满地完成了本学年的教学工作教学思想和教学水平都得到了很大的提高。

为使今后的工作取得更大的进步现对本学年教学工作作出总结希望能发扬优点克服不足总结经验教训以促进教学工作更上一层楼。

一、政治思想方面

我热爱教育事业热爱学校自觉遵守《中小学教师职业道德规范》。

我关心爱护学生教书育人努力做好本职工作并在完成本职工作的前提下虚心请教努力进取不断提高自己的教育教学水平。

二、教育教学方面

本学年我担任初一、初四两个年级的英语课每周11节课11个教案。

一学年总共上课400多节书写教案400多个。

工作强度大任务重压力大。

我认真钻研教材把握住知识点认真备好每一堂课。

组织好课堂教学关注全体学生注意信息反馈调动学生的注意力使其保持相对稳定性。

同时激发学生的情感使他们产生愉悦的心境创造良好的课堂气氛。

采用小组合作学习模式课堂提问面向全体学生注意引发学生学英语的兴趣课堂上讲练结合作业少而精减轻学生的负担。

我热爱学生平等地对待每一个学生。

努力提高自己对学生的亲和力我信奉“亲其师方能信其道。

”只有真正地关心学生爱护学生学生才会愿意接近你才会乐意地去学习你所任教的科目。

在平时的教学工作中我总是努力去做到这一点。

初四毕业班工作非比寻常。

教初四就意味着要牺牲更多的个人时间和利益教初四就意味着肩头多了一份沉重的责任。

但是我没有一丝一毫的怨言而是兢兢业业全力以赴。

尽心尽力地教育每一位学生以期能在中考中取得令人满意的成绩。

三、班主任工作方面

本学年我担任初一1班的班主任。

在这平凡的岗位上我始终兢兢业业全心扑在班级管理工作上。

结合着学校的精神创建“励志工作特色班级”使孩子们能够健康地成长。

1、开好主题班会。

充分利用班会这块阵地开设各种主题班会让学生有发言讨论的空间发挥了学生的主体地位并能及时了解到学生的思想动向帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观又增强了班级凝聚力同时也拉近师生间的距离促进师生间的交流融洽了师生感情。

在20_______年_______区中小学主题班会评选活动中本次班会荣获二等奖。

2、抓好晨读的励志工作。

每天晨读学生齐声诵读《弟子规》。

诵读完《弟子规》之后每天有一位同学登上讲台进行以励志为主题的“五分钟演讲”进行自我教育。

每天有励志格言写在黑板的一侧。

之后就是学生们大声朗读英语的时间。

在大家朗读的同时我始终陪伴在他们的身边。

随时纠正他们的发音解答他们的问题。

关注到每一个孩子。

希望每一个孩子都不要掉队！

3、营造浓郁的书香氛围。

班里开辟了图书角我要求学生闲暇时间大量阅读。

“读名人书看名人传。

”每位同学从家里带来书籍充实我们的书橱。

班里制定了严格的借阅制度有专人负责图书借阅资源共享并定期更换。

不定期地开展读书交流会让学生把他们读书过程中的感悟及时地与同学交流分享使每位同学在这浓郁的书香氛围中激励着自己提升着自己完善着自己。

4、抓好班委的建设工作。

抓好班干部的培训工作使他们真正起到“领头羊”的作用。

作为班主任我以身作则率先垂范。

要求学生做到的我首先做到；要求学生不做的我坚决不做。

认真备课、上课关心、爱护每一位学生。

注重平日里与学生的沟通和交流经常与学生谈心出现问题及时解决。

我还利用中午和晚上的时间去学生家家访使学校教育和家庭教育形成一股合力。

鼓励学生立大志勤学习爱班级守纪律做一个正直、向上、努力、勤勉的人！

四、个人学习方面

积极学习各种教育理论不断的充实自己以便在工作中以坚实的理论作为指导更好地进行教育教学。

坚持课余时间多读书坚持做好读书笔记并将一些比较好的教学理念应用到自己的教学和班级管理之中。

撰写的教学论文《罗森塔尔效应的启示》发表在省级刊物上。

总之我在本学年中忙忙碌碌勤勤恳恳做了一些我应该做的工作。

今后我将更加努力把工作做得更好。

谢谢大家！

述职人：

________

20_______年_______月_______日

初中英语教师述职报告3

尊敬的各位领导各位老师：

大家好！

我叫________20_______年_______月出生。

20_______年_______月毕业于_______师范学院英语教育专业大专学历。

20_______年取得_______省教育学院英语教育专业本科学历。

20_______年_______月走上工作岗位一直任教于_______镇初级中学从事英语教学工作。

从教近十年来始终奋战在教育工作的第一线教学认真负责成绩突出。

20_______年被评为小学一级教师至今已有5年。

自任现职以来曾担任英语教研组组长兼班主任2年。

现将本人任现职以来的工作情况汇报如下：

一、倾心教育为人师表身为教师为人师表我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。

多年来始终具有明确的政治目标崇高的品德修养积极实践“三个代表”。

同时全面贯彻党的教育方针忠诚人民的教育事业有良好的师德风范和教师素养遵纪守法教书育人为人师表认真履行岗位职责有极强的事业心和责任感在大是大非面前旗帜鲜明立场坚定。

任现职以来一直坚持出全勤。

工作积极主动勇挑重担顾全大局常常超负荷地工作始终坚持战斗在教学第一线做到了教书育人为人师表。

20_______年_月荣获_______镇人民政府“十佳教师”称号20_______年度、20_______年度分别被_______镇人民政府表彰为教育教学工作先进个人。

二、勤勉教学成绩突出。

作为一名教师我始终把“教书育人、为人师表”作为已任兢兢业业勤勤恳恳。

教学中我坚决贯彻因材施教的原则始终把学生的“学”放在教学的核心位置上尽管有的班级学生基础差但我相信每个学生都有各自的兴趣、特长。

在教学内容和目标的实施上不强求“齐头并进”而是正视事实追求“差异发展”。

在教学方法的设计上我突出落实激发学生的主体意识激发学生的求知欲望。

每一节课都要设计学生参与的问题来引导和训练学生学习。

为适应新世纪的教学要求近两年积极投身教学改革中去并取得较好的成绩。

20_______年至20_______年度我所教的初二

（1）班在年度期中和期末考试中都获得了全校英语同年级第一名。

三、深入钻研大胆创新。

自任现职以来我始终把教研放在重要的位置把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标。

不断鞭策自己勤奋学习努力提高自己的理论水平把握英语学科最新的改革趋势理解普通初中英语课程改革的发展方向。

20_______年至20_______年期间作为学校英语教研组组长能够积极组织教研组的备课活动与同科组老师一起钻研教材、教法与学法完成论文两篇分别是《浅谈初中英语兴趣教学法》和《农村英语课改中存在的问题及建议》。

同时还主动承担校级公开课教学。

四、尽心尽职任劳任怨。

作为教师我深深意识到教育的过程是创造性很强又极富挑战性的过程只懂教书不会育人不是一个合格的教师我谨记陶行知先生的一句话：

“捧着一颗心来不带半根草去。

”全身心地投入到教育教学工作中对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任不包庇因而在学生当中树立了良好的师长形象使学生“敬而亲之”。

我在德育管理方面形成了一些独特的方法管理水平也不断提高取得了较好的成绩。

在20_______年至20_______年期间先后担任初二、初三年级班主任。

在任班主任期间初二我主要指导学生养成一套适合自己的学习方法形成良好学风。

初三我主要指导学生调整心理状态勤奋学习考出好成绩。

班级管理方面以班干部为骨干让全班同学共同参与班级管理、完成班级事务。

与任课教师、家长密切联系巧借任课教师和家长的力量创造教育合力。

我的带班方法赢得了学校领导、同事、学生和家长的理解和支持。

班级工作也取得了一定成绩所带班级师生关系融洽班级管理井然有序班级凝聚力强。

同时在指导学生方面20_______年度、20_______年度分别指导初三

（1）班张同学和初二（3）班李同学在全国中学生英语能力竞赛中分获初三年级组三等奖和初二年级组三等奖。

五、精心施教形成特色。

教学是学校的中心任务学校以教学为主这是办好学校最基本的规律。

在教学方面能准确把握教学大纲和教材制定合理的教学目标把各种教学方法有机地结合起来充分发挥教师的主导作用以学生为主体力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂本人十分注重提高教学技巧讲究教学艺术教学语言生动学生学得轻松老师教得自然。

首先作为一名普通的教学工作者能够严格要求自己始终以一丝不苟的工作态度切实抓好教学工作中的各个环节特别是备、辅、考三个环节花了不少功夫进行了深入研究与探讨；备备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素；辅辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生；考不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。

教学过程中能根据学生的具体情况及时调整教学计划和状态改进教学方法自始至终以培养学生的思维能力提高学生分析、解决问题的能力为宗旨根据学生的个性差异因材施教使学生的个性、特长顺利发展知识水平明显得到提高。

其次在切实抓好教学管理和教学调控工作的同时坚持深入教学一线与教师共同制订并实施各种教学计划共同探讨各种教学问题及解决问题的方法广泛联系教师了解实际情况提高教学管理水平；有目的、有计划地组织听课、评课以事实为依据以客观的态度从教学理论、教学创新和教学效果的角度进行评价促进教师教学水平的提高。

六、坚持学习完善自我。

任现职以来我能积极参加各类教师继续教育学习培训截止20_______年12月已达258学时。

20_______年5月又顺利通过了职称计算机考试。

同时还积极参加学校和教育系统组织的各类培训和听课活动。

在近五年年度考核中被考评为4合格1优秀。

综上所述当然成绩只能代表过去前面的路还很远。

今年我申报中学一级教师不论成功与否我将一如既往地努力工作不断地从各方面提高自己争取把工作做得更好争当一名优秀的人民教师。

最后愿得到各位领导和同事们的诚恳支持！

以上汇报妥否请各位领导和同事多提宝贵意见。

谢谢大家！

述职人：

________

20_______年_______月_______日