人教初中物理九年级上183测量小灯泡的电功率D卷.docx
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人教初中物理九年级上183测量小灯泡的电功率D卷
人教初中物理九年级上18.3测量小灯泡的电功率D卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题(共10题;共20分)
1.(2分)在“测定小灯泡的额定功率”的实验中,某同学电路连接正确,闭合开关,灯泡发光,但测试中无论怎样调节滑动变阻器,电压表示数都达不到灯泡的额定电压值,原因可能是下述的哪种()
A.变阻器总阻值太大
B.电压表量程太大
C.灯泡灯丝断开
D.电源电压太低
【考点】
2.(2分)一只电压表有3V和15V两个量程,实验中用的是3V的量程,而读数时,确按0~15V的量程来读数,读出的示数为6.5V,则实验中测得的实际电压为()
A.6.5V
B.1.3V
C.2.5V
D.1.5V
【考点】
3.(2分)如图所示是小松同学做电学实验时所画电路图的一部分,根据此电路图,可直接研究的问题是()
A.测小灯泡的功率
B.测电流流过小灯泡所做的功
C.测小灯泡消耗的电能
D.测小灯泡产生的热量
【考点】
4.(2分)如图所示是伏安法测定小灯泡电阻、功率的实验电路图。
小灯泡正常工作时,两电表的示数如图8所示,则下列说法不正确的是 ()
A.在连接电路时,应将开关断开,并将滑动变阻器值调至最大值
B.小灯泡的额定功率为0.72W,此时的电阻为8Ω
C.如果将滑片P向a端滑动,则电压表的示数将变大
D.如果将滑片P向b端滑动,则小灯泡的实际功率将大于额定功率
【考点】
5.(2分)(2020·深圳)在物理实验操作考核中,小明把两灯串联,闭合开关后,发现L1亮,L2不亮。
为了找出原因,他把电压表并联在L2两端,如图所示,发现电压表示数为0,则原因可能是()
A.L1断路
B.L1短路
C.L2断路
D.L2短路
【考点】
6.(2分)研究电功率与电压、电流的关系时,连接了如图所示电路进行实验.下列关于该实验的说法,不合理的是()
A.该电路所示实验研究电功率与电压的关系
B.该实验能得出电流相同时,电功率与电压成正比
C.小灯泡电功率的大小通过灯泡的亮度来比较
D.该实验选择的两个小灯泡灯丝的电阻不同
【考点】
7.(2分)如图是小松同学做电学实验时所画电路图的一部分,其中小灯泡的铭牌不清,根据此图,可以直接研究的问题是()
A.测小灯泡正常发光的电阻
B.测小灯泡的实际电功率
C.测小灯泡消耗的电能
D.测小灯泡产生的热量
【考点】
8.(2分)某校两同学通过实验研究小灯泡的电功率跟两端电压的关系,已知小灯泡的额定电压为2.5V、额定功率为0.75W.小明同学设计了如图甲所示的电路进行研究,他先测出若干组电压和电流值,再由公式P=UI,求得对应的功率,并作出功率随电压变化的图线a.小红同学设计了如图乙所示的电路进行研究,她先由计算出小灯泡的电阻R,再测出若干个电压值,最后根据 ,求得对应的功率,也作出功率随电压变化的图线b.则下列反映了他们的实验结果的图线是()
A.
B.
C.
D.
【考点】
9.(2分)(2017·黑龙江模拟)如图所示,在“探究电功率跟电压的关系”实验中,将小灯泡L1:
“2.5V0.3A”和L2:
“3.8V0.3A”串联,下列说法正确的是()
A.L1和L2串联的主要目的是使两灯泡电流和通电时间都相同
B.如果电源电压可调,两灯泡可以同时正常发光
C.闭合开关后,“3.8V0.3A”的小灯泡更亮,因为其额定功率大
D.通过此实验现象和数据能探究出电功率跟电压的定量关系
【考点】
10.(2分)课外兴趣小组活动时,某校两同学通过实验研究小灯泡的电功率跟两端电压的关系,已知小灯泡的额定电压为2.5伏、额定功率为0.75瓦.小明同学设计了如图甲所示的电路进行研究,他先测出若干组电压和电流值,再由公式P=UI,求得对应的功率,并作出功率随电压变化的图线a.小红同学设计了如图乙所示的电路进行研究,她先由R=计算出小灯泡的电阻R,再测出若干个电压值,最后根据P=,求得对应的功率,也作出功率随电压变化的图线b.则下列反映了他们的实验结果的图线是()
A.
B.
C.
D.
【考点】
二、填空题(共2题;共11分)
11.(4分)(2020·澄海模拟)如图所示,四种家用电器各自消耗1度电可持续正常工作的时间柱状图,其中额定功率最大的电器是________,白炽灯工作是根据电流的________效应进行,节能灯正常工作5小时消耗的电能是________kW·h。
【考点】
12.(7分)(2017九上·灌南期中)如图所示,在“探究杠杆的平衡条件”时,要先调节杠杆在位置平衡.当在A处挂三个相同的钩码时,要使杠杆平衡,在B处只能挂________个相同的钩码.拿去B处钩码,①若改在B处用弹簧测力计拉,则杠杆平衡时弹簧测力计拉力的大小为________N,方向________(选填“竖直向下”或“竖直向上”).②若在C处用力F拉杠杆并使其平衡,请在C处画出力F的示意图________.(每个钩码的质量均为50g,g取10N/kg)
【考点】
三、实验探究题(共2题;共23分)
13.(10分)(2018九下·临邑月考)在“测量小灯泡电功率”的实验中,小灯泡的额定电压为2.5V,电阻大约为10Ω,有两个规格分别为“10Ω1A”、“50Ω2A”的滑动变阻器,电源电压为6V。
(1)在本实验中应选择规格为________的滑动变阻器;
(2)小明设计了如上图甲所示的实验电路图,按照电路图请用笔画线代替导线将图乙中的实物连接完整。
(3)电路连接正确无误后,小明同学根据实验测得的数据绘制了如图丙所示的I-U关系图象。
由图象可知,小灯泡的额定功率是________W。
(4)结合图丙的信息思考:
能否利用图甲电路,采用控制变量的方法来“探究电流与电压的关系”并说明理由。
________。
(5)实验过程中,若将电压表和电流表互换位置,闭合开关后,小灯泡________(填“亮”或“不亮”),这时电压表的示数约为________V。
【考点】
14.(13分)(2017九下·潮安期中)在测定“小灯泡额定电功率”的实验中,电源电压为4.5V且保持不变,小灯泡额定电压为3V,电阻约为10Ω.
(1)请你用笔画线代替导线,将图1中的实物电路连接完整.
(2)当小明同学按要求将图1电路正确连接后,闭合开关,移动变阻器滑片P到某一点时,电流表示数(如图2甲所示)为________ A,电压表示数(如图2乙所示)为________ V.若他想测量小灯泡的额定功率,应将图中变阻器滑片P向________端(填“A”或“B”)移动,使电压表的示数为3V.
(3)另一组的小红同学在连线时,不小心将线接错了,使开关闭合后,移动变阻器滑片P,发现电流表示数变大时,电压表示数却变小,你分析一下产生这个现象的原因是________.
(4)此实验还可以只用电流表而不用电压表也能测灯泡额定功率,其电路如图2丙所示,R0=10Ω,其中关键的一步是必须调节滑动变阻器,使电流表A2的示数为________ A时,再读出电流表A1的示数,才能计算出小灯泡的额定功率.
【考点】
参考答案
一、单选题(共10题;共20分)
答案:
1-1、
考点:
解析:
答案:
2-1、
考点:
解析:
答案:
3-1、
考点:
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答案:
4-1、
考点:
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答案:
5-1、
考点:
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答案:
6-1、
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答案:
7-1、
考点:
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答案:
8-1、
考点:
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答案:
9-1、
考点:
解析:
答案:
10-1、
考点:
解析:
二、填空题(共2题;共11分)
答案:
11-1、
考点:
解析:
答案:
12-1、
考点:
解析:
三、实验探究题(共2题;共23分)
答案:
13-1、
答案:
13-2、
答案:
13-3、
答案:
13-4、
答案:
13-5、
考点:
解析:
答案:
14-1、
答案:
14-2、
答案:
14-3、
答案:
14-4、
考点:
解析:
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- 初中 物理 九年级 183 测量 灯泡 电功率