中夏S66E六管超外差式收音机实训报告doc.docx

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中夏S66E六管超外差式收音机实训报告doc

重庆交通职业学院

实训报告

0氏住=7口

实训名称

S66E六管超外差式收音机装配

专业班级

姓名

学号

指导教师

完成时间—

实习目的1

实习器材2

实验原理2

元件说明及清单4

安装制作7

实习体会11

成绩评定表12

一、实习目的

1.了解收音机的基本知识和常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，通过具体的电路图，初步掌握焊接技术，简单电路元器件装配，对故障的诊断和排除以及对收音机原理工作的一般原理，并且能够熟练使用万用表。

2.学习并掌握超外差收音机的工作原理。

熟悉电子装焊工艺的基

本知识和原理，掌握焊接技术并装焊一台正规的收音机，了解电子产

品的焊接、提高动手能力。

了解安全用电知识，学习安全操作要领，

培养严谨的工作作风，养好良好的工作习惯，养成正确的劳动观与人生观，也培养团队意识和集体主义精神。

二、实习器材

1.电烙铁、焊锡丝

2.螺丝刀、镊子、钳子等必备工具

3.万用表

4.S66型袖珍收音机实验套件

5.电路图及元器件清单

6.五号电池一对

7.松香和锡，由于锡它的熔点低，焊接时，焊锡能迅速散布在金属表面，焊接牢固，焊点光亮美观

三、实验原理

1.原理说明：

本实习采用3V低压全硅管六管超外差式收音机，具有安装调试方便、工作稳定、声音洪亮、耗电省等优点。

它由输入回路高放混频级、一级中放、二级中放、前置低放兼检波级、低放级和功放级组成。

2.收音机工作原理：

超外差收音机的工作原理过程将所要收听的电台在调谐电路里调好以后，经过电路本身的作用，就变成另外一个预先确定好的频率（在我国为465KH0，然后再进行放大和检波。

这个固定的频率，是由差频作用产生的。

如果我们在收音机内制造一个振荡电波（通常称为本机振荡），使它和外来高频调幅信号同时送到一个晶体管内混合，这种工作叫混频。

由于晶体管的非线性作用导致混

频的结果就会产生一个新的频率，这就是外差作用。

采用了这种电路的收音机叫外差式收音机，混频和振荡的工作，合称变频。

外差作用产生出来的差频，习惯上我们采用易于控制的一种频率，它比高频较低，但比音频高，这就是常说的中间频率，简称中频。

任何电台的频率，由于都变成了中频，放大起来就能得到相同的放大量。

调谐回路的输出，进入混频级的是高频调制信号，即载波与其携带的音频信号。

经过混频，输出载波的波形变得很稀疏其频率降低了，但音频信号的形状没有变。

通常将这个过程（混频和本振的作用）叫做变频。

变频仅仅是载波频率变低了，并且无论输入信号频率如何变化最终都变为465KHZ而音频信号（包络线的形状）没变。

混频器输出的携音频包络的中频信号由中频放大电路进行一级、两级甚至三级中频放大，从而使得到达二极管检波器的中频信号振幅足够大。

二极管将中频信号振幅的包络检波出来，这个包络就是我们需要的音频信号。

音频信号最后交给低放级放大到我们需要的电平强度，然后推动扬声器发出足够的音量。

若要求超外差式收音机得到更高的灵敏度，在调谐回路与混频之间还可以加入高频放大级然后再去混频。

根据超外差收音机的

原理，我们可以将附录所示的电路分成以下几个模块：

调谐回路、变频回路（包括本振电路、混频电路和选频电路）、中频放大（中放）回路、检波及AGC回路、低放级回路、功放级回路。

3.S66E型收音机电路原理图

4.实验原理图

四、元件说明及清单

元件（材料）清单

序号

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元件说明

（1）电阻：

根据色差法对11个电阻进行分类

1

2

3

4

5

6

7

8

9

0

土5%

士10%

棕

红

橙

黄

绿

-■•

紫

灰

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黑

金

银

（2）耳机插座：

先将插座的靠尾部下面的一个焊片往下从根部弯曲

90度插在电路板上，然后再用剪下来的一个引脚的一端插在靠尾部上端的孔内，另一端插在电路板对应的J孔内，焊接时的速度一定要快以免烫坏插座的塑料部分，影响电路的导通。

（3）电解电容和瓷片电容：

在安装电解电容时要求电容的管脚长度

要适中，要正确判断管脚的正，负极，并且电解电容要紧贴电路板立

式安装焊接，太咼就会影响后盖的安装。

瓷片电容和电解电容一样，

要求其管脚的长度要合适。

在实物图所标的数字中，第一二位数字代表电容值，第三位数字代表“0”的个数。

在焊接瓷片电容时不必考虑它的正负极性。

（4）变压器:

T5为输入变压器，线圈骨架上有突点标记的为初级，

印制版上也有圆点作为标记。

安装时不要装反（还可以配合万用表测量进行分辨）。

（5）三极管：

在这次课程设计所组装的S66E收音机有两种三极管。

VT5,VT6为9013属于中功率三极管，VT1-VT4为3DG201或9014属于高频小功率三极管，在安装时，VT1选用低值（绿点或黄点）的三极管，VT2和VT3选用中值（兰点或紫点）的三极管，VT4选用高值

（紫点或灰点）的三极管，否则装出来的效果不好。

同时，要求电容和三极管管脚的长度要适中，不要剪的太短，也不要留的太长，使它们不要超过中周的高度。

（6）发光二极管和喇叭：

发光二极管主要用来进行收音机开关的指示，当开关打开时发光二极管亮，反之则不亮。

它的接法弯曲成型，然后直接插到电路板上焊接即可，安装时要注意二极管的正负极。

把喇叭放好后，如果挪动，可用电烙铁将其周围的三个塑料桩靠近喇叭的边缘烫下去，把喇叭压紧，以免其松动不稳。

（7）中周及磁棒线圈：

中频变压器（简称中周）三只为一套。

T2为振荡线圈的中周型号为LF10-1（红色），T3为第一级中放用的中周型号为TF10-1（白色），T4为第二级中放的中周型号为TF10-1（黑色）。

这三只中周在出厂前均已调在规定的频率上，装好后只需微调甚至不调，不要乱调。

中周外壳除了起屏蔽作用外，还起导线的作用，所以中周外壳必须接地。

磁棒线圈的四根引线头可以直接用电烙铁配合松香焊锡丝来回摩擦几次即可自动镀上锡，四个线头的接在对应的印制板的焊盘上，即a、b、c、d点，线头的判断由附录可知。

焊接前要仔细辨别b、c引脚，切不可弄反。

双连拨盘由于调谐用的双连拨盘安装时离电路板很近，所以在它的圆周内的高出部分的元件引脚在焊接前先用剪刀剪去，以免安装或调谐时有障碍，影响拨盘调谐的元件有T2和T4的引脚以及接地焊片，双连的三个引出脚，电位器的开关脚和一个引脚。

五、安装制作

1焊接在装配工作中，焊接技术很重要，收音机元件的安装，主要利用锡焊，它不但能固定零件，而且能保证可靠的电流通路，焊接质量的好坏，将直接影响收音机质量。

2.烙铁的使用：

烙铁是焊接的主要工具之一，焊接收音机应选用30W-35W!

烙铁。

当接通电源，在温度渐渐上升的过程中，给烙铁头部上锡，使烙铁头上沾附一层光亮的锡，烙铁就可以使用了。

3.使用要求：

烙铁温度和焊接时间要适当焊接时应让烙铁头加热

到温度高于焊锡熔点，并掌握正确的焊接时间。

一般不超过3秒钟。

时间过长会使印刷板铜铂中翘起，损坏电路板及电子元器件。

4.焊接方法：

焊接一般采用直径1.2-1.5mm的焊锡丝。

焊接时左手拿焊锡丝，右手拿电烙铁。

在烙铁接触焊点的同时送上焊锡，焊锡的量要适量。

太多易引起搭焊短路，太少元件有不牢固。

焊接时不可将烙铁头在焊点上来回移动或用力下压，要想焊得快焊得好，应加大烙铁和焊点的接触面。

增大传热面积，焊接也快。

另需要注意的是温度过低烙铁与焊接点触的时间太短，热量供应不足，焊点锡面不光滑，结晶粗脆，像豆腐渣一样，那就不牢固，形成虚焊和假焊。

反之焊锡易流散，使焊点锡量不足，也容易不牢，还可能出现烫坏电子元件及印刷电路板。

总之焊锡量要适中，即将焊点零件脚全部浸没，其轮廓又隐约可见。

焊点焊好后，拿开烙铁，焊锡还不会立即凝固，应稍停片刻等焊锡凝固，如未凝固前移动焊接件，焊锡会凝成砂装，造成附着不牢固而引起假焊。

5.元件安装：

安装时请先装低矮或耐热的元件（如电阻），然后再装大一点的元件（如中周、变压器），最后装怕热的元件（如三极管）。

（1）电阻的安装：

请将电阻的阻值（参照本说明书的“色环电阻色标数”）选择好后根据两孔的距离弯曲电阻脚可采用卧式紧贴电路板安装，也可以采用立式安装，高度要统一。

（2）瓷片电容和三极管的脚剪的长度要适中，不要剪的太短，也不要留得太长，它们不要超过中周的高度。

电解电容紧贴线路板立式安装焊接，太高会影响后盖的安装。

（3）磁棒线圈（系采用进口的自焊线生产的，可以不用刀子刮或砂纸砂线头）的四根引线头可以直接用电烙铁配合松香焊锡丝来回摩擦几次即可自动上锡，四个线头对应的焊在线路板的铜泊面。

（4）由于调谐用的双联拨盘安装时离电路板很近，所以在它的

圆周内的高出部分在焊接前先用斜口钳剪去，以免安装或调谐时有

障碍，影响拨盘调谐的元件有T2和T4的引脚及接地焊片、双连的三个引出脚、电位器的开关脚和一个引脚。

（5）耳机插座的安装。

先将插座的靠尾部下面一个焊片往下从

根部弯曲90度插在电路板上，然后再用剪下来的一个引脚一端插在靠尾部上端的孔内，另一端插在电路板对应的J孔内，焊接时速度要快一点以免烫坏插座的塑料部分。

（6）发光管的安装弯曲成型，直接插在电路板上焊接，最后请将跨线J1连接。

（7）喇叭安放挪位后再用电烙铁将周围的三个塑料桩子靠近

喇叭边缘烫下去后把喇叭压紧以免喇叭松动。

6.安装图

7.印制板

8.组装实物组图

六、实习体会

通过这次对收音机组装的实训，让我了解到了许多有关收音机方面的知识，锻炼了我的动手能力，考验我的观察能力，通过眼、手的配合，将这个收音机做好，可谓多方面发展。

虽然我只做了一个收音札但在这次实训中，我受益匪浅，不仅学会了认电阻，而且还学会了电焊，纵使以后我不从事这一行业，但我依然获得了一项技能。

在这次实训中，我做了两次未成功，但幸运的是我没有放弃，我依然在坚持，在不懂的地方，通过老师和同学的帮助下，我把一个个问题解决了。

虽然这是一个小小的收音机，但如果不仔细，电阻接错了，电焊没焊好一一导致虚焊等等都会导致失败，我们只有充分了解该结构原理，才能成功。

超外差收音机制作的顺利完成，不但增强了我对电子技术知识学习与运用的兴趣，也让我认识理论必须要有实践的结合我们才能更好地运用我们所学的知识。

此外我们必须要端正科学的态度，认真对待，做事要认真、仔细，要谨慎遵循规律循序渐进，不能马虎，更不能急于求成「布以后的学习牛•活中我们更应该加强动手能力让自己能更好地发展而不是局限于理论的学习

在实习中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力。

比如在做收音机组装与调试时，几个焊盘的间距较小，稍不留神，就会焊在一起，同时也考验了我的耐心，不管是焊接还是调试是都要静下心来，不可急躁。

所以，在以后的学习中，我要加倍细心，只有理解了理论知识，我们才能在实际中运用自如。

成绩评定表

评价内容

1•收音机是否正常工作

2.焊点大小是否合适、焊点是否美观，有无虚焊黑焊，

3.元件排列是否整齐美观。

70%

实训报告完成情况

30%

成绩

综合成绩

指导教师签字

年月日

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大脑是记忆的场所，脑中有数亿个神经细胞在不停地进行着繁重的活动，大脑细胞活动需要大量能量。

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因此建议考生，在用脑60分钟时，开始

补饮25%浓度的葡萄糖水100毫升左右，为一个高效果的考试加

油。

二、考场记忆“短路”怎么办呢?

对于考生来说，掌握有效的应试技巧比再做题突击更为有效。

1.草稿纸也要逐题顺序写草稿要整洁，草稿纸使用要便于检查。

不要在一大张纸上乱写乱画，东写一些，西写一些。

打草稿也要像解题一样，一题一题顺着序号往下写。

最好在草稿纸题号前注上符号，以确定检查侧重点。

为了便于做完试卷后的复查，草稿纸一般可以折成4-8块的小方格，标注题号以便核查，保留清晰的分析和计算过程。

2•答题要按先易后难顺序不要考虑考试难度与结果，可以先用5分钟熟悉试卷，合理安排考试进度，先易后难，先熟后生，排除干扰。

考试中很可能遇到一些没有见过或复习过的难题，不要蒙了。

一般

中考试卷的题型难度分布基本上是从易到难排列的，或者交替排列。

3•遇到容易试题不能浮躁遇到容易题，审题要细致。

圈点关键字词，边审题边画草图，明确解题思路。

有些考生一旦遇到容易的题目，便觉得心应手、兴奋异常，往往情绪激动，甚至得意忘形。

要避免急于求成、粗枝大叶，防止受熟题答案与解题过程的定式思维影响，避免漏题，错题，丢掉不该丢的分。

4.答题不要犹豫不决选择题做出选择时要慎重，要关注题干中的否

定用词，对比筛选四个选项的差异和联系，特别注意保留计算型选择题的解答过程。

当试题出现几种疑惑不决的答案时，考生一定要有主见，有自信心，即使不能确定答案，也不能长时间犹豫，浪费时间，

最终也应把认为正确程度最高的答案写到试卷上，不要在答案处留白或开天窗。

5•试卷检查要细心有序应答要准确。

一般答题时，语言表达要尽量简明扼要，填涂答题纸绝不能错位。

答完试题，如果时间允许，一般都要进行试卷答题的复查。

复查要谨慎，可以利用逆向思维，反向推理论证，联系生活实际，评估结果的合理性，选择特殊取值，多次归纳总结。

另外，对不同题型可采用不同的检查方法。

选择题可采用例证法，举出一两例来能分别证明其他选项不对便可安心。

对填空题，则一要检查审题;二要检查思路是否完整；三要检查数据代入是否正确；四要检查计算过程；五要看答案是否合题意；六要检查步骤是否齐全，符号是否规范。

还要复查一些客观题的答案有无遗漏，答案错位填涂，并复核你心存疑虑的项目。

若没有充分的理由，一般不要改变你依据第一感觉做出的选择。

6、万一记忆短路可慢呼吸考试中，有些考生因为怯场，导致无法集中精神，甚至大脑忽然一片空白，发生记忆堵塞。

此时不要紧张，不妨尝试如下方式：

首先是稳定心态，保持镇静，并注意调节自己的呼吸率。

先慢吸气，当对自己说放松时缓慢呼气，再考虑你正在努力回忆的问题，如果你仍不能回想起来，就暂时搁下这道题，开始选做其他会的试题，过段时间再回过头来做这道题。

第二，积极联想。

你不妨回忆老师在讲课时的情景或自己的复习笔记，并努力回忆与发生记忆堵塞问题有关的论据和概念，把回忆起的内容迅速记下来，然后，看能否从中挑出一些有用的材料或线索。

第三，进行一分钟自我暗示。

即根据自己的实际，选择能激励自己，

使自己能心情平静和增强信心的话，在心中默念3至5遍。

比如：

我已平静下来，我能够考好、我有信心，一定能考出理想的成绩等第四，分析内容，查找相关要点。

借助试卷上其它试题，也许会给考生提供某些线索。

因此不要轻易放弃，查看试题中的相关要点，看看是否能给考生提供线索或启发。