吉林省四平市中考语文三模试题卷.docx

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吉林省四平市中考语文三模试题卷

吉林省四平市中考语文三模试题卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、语文知识积累（共5题；共18分）

1.（4分）（2018七下·长春期末）根据拼音填汉字组词。

xun

li

hui

jun

元________

霹________

________人不倦

忍________不禁

2.（8分）（2017·河南模拟）古诗文默写。

①黑云压城城欲摧，________。

（李贺《雁门太守行》）

②________，隔江犹唱后庭花。

（杜牧《泊秦淮》）

③柳宗元的《小石潭记》中，借游鱼侧面描写潭水清澈的句子是“________，________”。

④祈愿总是寄托着一种美好的情感。

明月清辉夜，苏东坡把酒临风，在《水调歌头》中用“________，________”写出了对亲人的思念，写出了对天下人的祝福；杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中用“________，________”写出了对天下寒士的关爱，写出了作者的济世情怀。

3.（2分）对下列文段中划线的词解释有误的一项是（）

若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。

登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

A.开：

放晴。

B.薄：

迫近。

C.去：

离开。

D.国：

国家。

4.（2分）（2019八上·深圳月考）“月上柳梢头，人约黄昏后”描写的是哪个传统节日（）

A.中秋节    

B.元宵节    

C.端午节    

D.七夕节    

5.（2分）（2018·北部湾）下列关于文学名著表述有误的一项是（）

A.在《骆驼样子》中，“他只是个有时候教点书，有时候也作些别的事的一个中等人物……他的家庭是沙漠中的一个小绿洲”，这里的“他”就是被祥子看成圣贤的刘四爷。

B.真假孙悟空都神通广大，沙僧、菩萨、玉帝、唐僧、地藏等均不能辨出真假，直至来到如来佛祖面前，被佛祖轻而易举判出真假。

真悟空打死假悟空，师徒团聚。

C.格列佛在慧骤国遇到很有理性、观察敏锐而且判断正确的慧骃马，对它项礼膜拜，学它走路，模仿它说话的腔调。

当慧骃马要求他离开时，格列佛非常悲伤。

D.水浒英雄各有绰号，有些绰号鲜明地概括出人物的特征，如“豹子头”，突出林冲“生的“豹头环眼，燕颔虎须”；“神行太保”则突出戴宗能“程途八百里，朝去幕还来”。

二、阅读理解（共5题；共74分）

6.（5分）（2019七上·天台期末）以下语段均选自七年级上册语文教材中阅读推荐的名著，请根据平时的阅读体验，选择其中一个语段，猜测其出处，并说明理由。

①“你是七班的大房，我想起来，你娘家是×××四班。

两头都是地主，你的东西不会是自己劳动来的。

你们，从小老妈子抱着，丫环搀扶着，你们娶聘，骑马坐轿，绫罗绸缎，跟房跟班，你们享过福。

怎么说是你的东西？

穷人的东西，血汗换来，才是自己的。

你们都是吃闲饭的人……”

②“请允许我给您指出，”他最后尖声说，“你们所有青年人，未加思索就判断和解释各种事情；你们对自己的祖国了解不多；先生，你们不熟悉×××，就是这么回事！

……你们都只读××书。

瞧，比如现在您给我一会儿说这个，一会儿说那个，得啦，就说关于那些家仆吧……”

③这日到了跂踵国，有几个国人在海边取鱼，一个个身长八尺，身宽也是八尺，竟是一个方人。

赤发蓬头，两只大脚有一尺厚，二尺长，行动时以脚指行走，脚跟并不着地，一步三摇，斯斯文文，竟有宁可湿衣，不可乱步的光景。

④他在南赡部洲，不觉八九年馀，忽行至西洋大海。

他想着海外必有神仙，独自个依前做筏，又飘过西海，直至西牛贺洲地界。

登岸遍访多时，忽见一座高山秀丽，林麓幽深。

他也不怕狼虫虎豹，直登山顶。

7.（25分）阅读《我的信念》，回答问题。

①生活对于任何人都非易事。

我们必须有坚韧不拔的精神，最要紧的，还是我们自己要有信心。

我们必须相信，我们对每一件事情都具有天赋的才能。

并且，无论付出多大代价，都要把这件事完成。

当事情结束的时候，你要能够问心无愧地说：

“我已经尽我所能了。

”

②有一年的春天，我因病被迫在家里休息数周。

我注视着我的女儿们所养的蚕，蚕结着茧子，这使我很感兴趣。

望着这些蚕固执地、勤奋地工作着，我感到我和它们非常相似。

像它们一样，我总是耐心地集中在一个目标上，我之所以如此，或许是因为有某种力量在鞭策着我——正如蚕被鞭策着去结它的茧子一般。

③近五十年来，我致力于科学的研究，而研究，基本上是对真理的探索。

我有许多美好快乐的记忆。

少女时期，我在巴黎大学孤独地度过求学的岁月。

在那整个时期，我丈夫和我在简陋的环境里艰辛地研究，我们专心致志，像在梦幻之中一般。

后来我们发现了错。

④我一生中，总是追求安静的工作和简单的家庭生活。

为了实现这个理想，我竭力保持宁静的环境，以免受人事和盛名的侵扰。

⑤我觉得，在科学方面，我们是有对事而不是对人的兴趣。

当皮埃尔·居里和我决定应否在我们的发现上获取经济上的利益时，我们都认为这是违反我们的纯粹研究观念的。

因而我们没有申请镭的专利，也就抛弃了一笔财富。

我坚信我们是对的。

诚然，人类需要寻求现实的人，他们在工作中获得很大的报酬。

但是，人类也需要梦想家——科学研究强烈地吸引着他们，使他们忘我地工作，没有闲暇，也无热情去谋求物质上的利益。

我惟一的奢望，是在一个自由国家中，以一个自由学者的身份从事研究工作。

我从不认为这种权益是理所当然的，因为在二十四岁以前，我一直居住在被占领被蹂躏的波兰。

我估量过法国自由的价值。

⑥我并非生来就是一个性情温和的人。

我很早就知道，许多像我一样敏感的人，即使受了一言半语的呵责，也会过分懊恼，他们尽量隐藏自己的敏感。

从我丈夫温和沉静的性格中，我获益匪浅。

当他猝然长逝以后，我便学会了忍耐。

年纪渐老，我愈会欣赏生活中的种种琐事，如栽花、植树、建筑，对诵诗和眺望星辰，也有一点兴趣。

⑦我一直沉醉于世界的优美之中，我所热爱的科学也不断展现它崭新的远景。

我认定科学本身就具有伟大的美。

一位从事研究工作的科学家，不只是一个技术人员，而且，他更像一个小孩儿，迷醉在如同神话故事一样的大自然中。

科学的这种魅力，就是使我终生能够在实验室里埋头工作的主要因素了。

（1）

第①段中，居里夫人认为对待生活应有哪两种态度？

（2）

“或许是因为有某种力量在鞭策着我”，这“某种力量”指的是什么？

（3）

第⑤段中“寻求现实的人”与“梦想家”有什么区别？

寻求现实的人：

___________________________________

梦想家：

_________________________________________

（4）

读第⑦段回答如下问题：

①“他更像一个小孩儿，迷醉在如同神话故事一样的大自然中”一句强调了科学家怎样的特点？

②“科学的这种强力，就是使我终生能够在实验室里理头工作的主要因素了”一何中“科学的这种能力”指的是什么？

（5）

从本文中，可以看出来出科学家具有怎样的品质？

用四个四字短语来概括。

8.（20分）阅读下面一篇文章，完成题。

梦的基座是价值观

①我的父母那代人在一种“悲愤”的情结中挣扎着，我这代人在他们乡愁的国家想像中成长。

但是支撑著这个巨大的国家想像下面，有一个基座，垫着你、支撑着你，那个基座就是价值的基座。

②它的核心是什么？

台湾所有的小学，你一进校门门当头就是四个大字：

“礼义廉耻”。

进入教室，简朴的教室里面，墙壁上也是四个大字：

“礼义廉耻”。

如果一定要我在成千上万的“格言”里找出那个最基本的价值的基座，大概就是这四个字。

③小的时候跟大陆一样，四周都是标语，只是内容跟大陆的标语不一样。

最常见到的就是小学里对孩子的解释：

礼，规规矩矩的态度。

义，正正当当的行为。

廉，清清白白的辨别。

耻，切切实实的觉悟。

④上了初中，会读文言文了，另一番解释就来了：

礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡。

——管仲

⑤然而四者之中，“耻”尤为要。

人之不廉而至于悖礼犯义，其原皆生于无耻也。

故士大夫之耻，是为国耻。

——顾炎武

⑥“士大夫之耻，是为国耻”，这些价值在我们小小的心灵有极深的烙印。

⑦二○○六年，上百万的“红衫军”包围总统府要求陈水扁下台，台北的夜空飘著大气球，一个一个气球上面分别写着大字：

“礼”、“义”、“廉”、“耻”。

我到广场上去，抬头乍看这四个字，感觉好像是全台湾的人到这广场上来开小学同学会了。

看着那四个字，每个人心领神会，心中清晰知道，这个社会在乎的是什么。

⑧除了价值基座，还有一个基本的“态度”。

我们年纪非常小，可是被教导得志气非常大，小小年纪就已经被灌输要把自己看成“士”，十岁的孩子都觉得自己将来就是那个“士”。

“士”，是干什么的？

士不可以不弘毅，任重而道远。

仁以为己任，不亦重乎？

死而后已，不亦远乎？

——论语泰伯篇

⑨我初中一年级的国文老师叫林弘毅，数学老师叫陈弘毅。

同时期大陆很多孩子可能叫“爱国”、“建国”，我们有很多孩子叫“弘毅”。

我们都是要“弘毅”的。

⑩对自己要期许为“士”，对国家，态度就是“以国家兴亡为己任，置个人生死于度外”。

十一二岁的孩子背诵这样的句子，用今天的眼光看，挺可怕的，就是要你为国家去死。

⑪然而在“国家”之上，还有一句：

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。

——张载

⑫对那么小的孩子也有这样的期待，气魄大得有点吓人。

饶有深意的是，虽然说以国家至上，但是事实上张载所说的是，在“国家”之上还有“天地”，还有“生民”，它其实又修正了国家至上的秩序，因为“天地”跟“生民”比国家还大。

⑬十四岁的时候，我第一次读到《国语》，《国语》是两千多年前的经典了，其中一篇让我心里很震动：

厉王虐，国人谤王。

召公告曰：

“民不堪命矣！

”王怒，得卫巫，使监谤者。

以告，则杀之。

国人莫敢言，道路以目。

王喜，告召公曰：

“吾能弭谤矣，乃不敢言。

”召公曰：

“是障之也。

防民之口，甚于防川，川壅而溃，伤人必多。

民亦如之……”王不听，于是国人莫敢出言。

三年，乃流王于彘。

⑭最后一句，简单几个字，却雷霆万钧，给十四岁的我，深深的震撼。

⑮就是这个价值系统，形成一个强固的基座，撑起一个“中华大梦”。

（节选自龙应台在北京大学的演讲《我们的中国梦》）

（1）

作者这一段演讲的主要观点是什么？

（2）

阅读全文，说说作者所认为的“强固的基座”包括哪些内涵？

（3）

文章第⑦段写“红衫军”包围总统府要求陈水扁下台的事在文中起什么作用？

（4）

“礼义廉耻”是中华民族传统的道德标准和行为规范。

“礼”是懂礼貌，谦虚谨慎；“义”是有义气，有见义勇为、助人为乐的精神；“廉”是廉洁，要养成大公无私的精神；“耻”是知道羞耻，自尊自重，不做违背良心的事情。

读了本文以后，你能联想到哪些值得你学习的礼义廉耻某一方面的楷模呢？

（请结合楷模谈自己的阅读感悟）

9.（10分）（2017九上·西华期中）阅读下面这首词，完成下列小题

泊秦淮

杜牧

烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。

（1）本诗首句两个“笼”字好在哪里？

这句诗描绘了一幅什么样的画面？

（2）这首诗表现了诗人怎样的思想感情？

10.（14分）（2016·天河模拟）阅读吴敏树《书谢御史》，完成下题。

谢御史者，吾楚湘乡谢芗泉先生也。

当乾隆末，宰相和珅用事，权焰张。

有宠奴常乘珅车以出，人避之，莫敢诘。

先生为御史，巡城遇之，怒，命卒曵下奴，笞之。

奴曰：

“敢笞我！

我乘我主车，汝敢笞我！

”先生益大怒，痛笞奴，遂焚烧其车。

曰：

“此车岂复堪宰相坐耶！

”九衢中，人聚观，欢呼曰：

“此真好御史矣！

”和珅恨之，假他事削其籍以归。

先生文章名一时，喜山水，乃遍游江浙，所至，人士争奉筇屐迎。

饮酒赋诗，名益高，天下之人，皆传称“烧车御史”。

和珅诛，复官部郎以卒。

（1）

解释下列句子中划线的实词

①莫敢诘    ________

②命卒曳下奴    ________

③汝敢笞我！

    ________

④假他事削其籍以归    ________

（2）

翻译下面句子。

此车岂复堪宰相坐耶？

（3）

这段文字主要记叙了什么事？

表现谢御史的什么品格？

三、写作（共1题；共5分）

11.（5分）作文任选一题

（1）题目：

藏在          的温暖

要求：

①先在横线上填写合适的词语，把题目补充完整，然后作文。

②除诗歌外，文体不限。

600字以上。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

（2）读下面材料，然后作文。

有人说：

“人”字是一撇一捺，你是那一撇，我是那一捺，要两个人才能写成。

如果人人光想着自己的那一撇或那一捺，那么“人”字永远也组合不到一起。

要求：

①根据材料寓意，选准角度，自拟题目。

②除诗歌外，文体不限。

600字以上。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

参考答案

一、语文知识积累（共5题；共18分）

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

二、阅读理解（共5题；共74分）

6-1、

7-1、

7-2、

7-3、

7-4、

7-5、

8-1、

8-2、

8-3、

8-4、

9-1、

9-2、

10-1、

10-2、

10-3、

三、写作（共1题；共5分）

11-1、