新疆财经大学外国语学院专业实习报告.docx
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新疆财经大学外国语学院专业实习报告.docx
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新疆财经大学外国语学院专业实习报告
新疆财经大学外国语学院专业实习报告
新疆财经大学专业实习报告
学号:
学生姓名:
院部:
外国语学院
专业:
英语
年级:
指导教师姓名、职称:
古丽娜尔讲师
实习单位:
新疆财经大学外国语学院
起止日期:
2013年9月9日至2013年9月25日
一、实习目的
专业实习是大学教育中一个极为重要的实践环节。
是将大学期间学习的知识通过实习运用到实践中。
通过实习,丰富已学过的专业课内容,培养理论联系实际的能力。
全面提高自身的综合技能与专业素养,以便毕业后具有更为专业的技能,更好地适应社会的发展。
二、实习时间
2013年9月9日至2013年9月25日
三、实习单位和部门
新疆财经大学外国语学院
四、实习过程
本次实习历时15天,采用集中实习的方式。
首先英语专业教研组的老师会统一给大家讲解本次实习的过程,然后,将全班分成若干个小组,采用小组合作的方式,设立组长,统一管理组内成员。
其次,在老师带领下,大家在语音室观看英文原声电影。
电影观看之前老师先给大家讲解本次观看电影的背景,作者等文化信息,让大家对所要观看的电影有一个大概的了解。
之后,大家一起观看时长约两个小时的电影。
在电影结束之后,大家利用课余时间以小组合作的方式查找资料,将电影的来源,素材,年代以及文化背景等相关文化资料制作成幻灯片或者是视频,在电影看完之后每个小组派出一名成员将成果展示给大家。
我在组里的任务是查阅资料,首先要对电影导演要有一个初步的认识,在学校图书馆里,我查阅了书籍等文字资料,又在网上通过电子阅览室,查找了各类不同的相关信息。
在查阅的过程中我发现了许多自己以前不知道的知识。
在查找资料完成之后,我们组里成员集体协作,大家把资料分门别类进行筛选,整理,整合。
最后大家决定保留作者信息,电影创作背景,等信息,经过组内成员商讨,大家一致决定通过PPT的形式,将调查结果展示给大家。
通过不同组里成员的讲解,大家取长补短,了解电影的创作背景,有助于更好地理解作品,加深对作品的认识。
在多方面了解电影内容之后,全班每个成员根据所看电影,写一篇影评,以自己的感后感为主要内容,阐述此次电影给你带来的感悟,以及你从电影里获得的知识,体会,电影对你思想认识上带来的改变。
在自己撰写完成并且修改之后,将自己的影评交给自己的专业实习指导老师。
指导老师会根据写作内容统一进行修正评比。
之后老师在每组中选出一篇最出色的文章进行讲评,通过这种方式让大家互相学习,取长补短,互相进步。
五、实习总结及体会
在这一次为期两周的实习中,我们得到了很好地锻炼,实习过程中,我们仍然不断获取知识,观看英文原声电影,可以从电影中学习英语语言国家地道的方言,以及当地的文化传统。
补充了单独从英语课本上学习知识的不足。
实习中学到的不在是单方面,孤立的,片面的,而是多方面,全面,系统的知识。
在电影看完之后的小组合作中,我们通过多方面查找
资料,增加了自己的英语文化知识,同时也提高了自己的发现问题,解决问题的能力。
在资料的整合过程中,提高自己提取信息,总结信息的能力。
在小组合作制作PPT的过程中,我们也提高了自己动手能力,以及计算机操作能力。
对于影评的撰写,是对我们本专业水平的一个考核,考察了我们运用专业知识的能力。
英语作为一种语言工具,可以表达作者的思想以及对事物的认识。
而读者在阅读的过程,就是与作者进行思想交流的过程。
电影作为一种媒介,是通过声音,文字,图像传达给电影观看者导演所要表达的信息。
在看电影撰写影评的过程中,我们认识到一种语言的形成不是一蹴而就的,就像是电影的发展,经历的是一个漫长的过程。
在小组合作过程中,组内成员相互帮助,提高自己与他人合作交流的能力,提高了工作的效率。
在合作过程中,我认识到要想完成一件事情,需要大家上下同心,一起努力。
在查找资料的过程中,我们都遇到了很多问题。
在组内成员的共同商讨下,我们会得出统一的结论,这种小组合作方式有利于培养我们的合作意识。
在资料的整合过程中,我们查漏补缺,虚心请教,培养了自己认真钻研的态度。
小组学习最大的优点在于,培养了我们的合作精神,让我们学会了与他人合作,具备了合作完成问题的能力。
合作是人类相互作用的基本形式,在人的发展中没有一种发展是与别人无关的。
分组之后任何一位组内成员都有责任掌握教学内容,只有每位成员的积极性都调动起来,学生之间才能互相帮助,互相合作。
各负其责然后交流分享成果,才能共赢。
这种合作的意义远远超过了学习本身。
另
外,小组合作学习,能充分调动我们的学习积极性,使组内都有了主动学习和创新的机会。
小组合作组内成员之间分工合作,共同完成老师教给的一项任务。
大家为了同一个目标一起努力,处于一种主动、积极的心态,使我们由原来的被动听讲变成了主动学习者、研究者、参与者。
同时,在论文、影评的撰写过程中,让我对英语论文的写作有了一个大致的了解。
原来论文写作尤其是英语论文的写作并不像我想象中的那么简单。
要完成一篇合格的论文,需要经历许多个步骤。
首先要确立写作方向。
对于我们英语专业而言,写作方向相对来说还是比较广的,有实用英语、商务英语、文学、语言学、翻译、跨文化交际等可供选择。
确定了写作方向,接下来就要广泛的搜集资料。
可以通过图书馆的书籍、电子资料库以及网络资源,来获取写作素材,还要根据自己的写作主题对材料进行筛选。
然后就是整合资料,进行论文的创作。
论文写作最关键的步骤就是修改。
不同于普通的文章写作,论文有着严格的要求和规范,稍不仔细就会出现细节上的差错。
通过此次实习,我掌握了课程论文写作过程的规范做法,为我以后撰写毕业论文奠定了基础,也使我独立发现问题,分析问题,解决问题的能力得以调高,为我以后的学习和工作的作了很好的铺垫。
而且,我的耐心也得到了培养。
我明白了急功近利,一蹴而就的做法不甚合理,脚踏实地,细致耐心,认真对待才是最科学的方法。
通过本次实习,我还发现了自己存在着很多不足之处。
例如,查找资料的能力,word等软件的运用能力,分析问题、解决问题的能力,查漏补缺
的能力等都亟待提高。
今后我会针对以上不足,不断地改进自我提高自我,完善自我,努力使自己成为一个更加优秀的人。
总之,作为将要走出学校的学生,更应该在有限的时间内,掌握更多的专业知识,加强实践能力,这样更有利于将来的发展,使自己在英语领域内有所作为。
作为一名英语专业的学生,我要做的是继续努力提高自己的专业知识能力,同时在学习的过程中,不断拓展自己的知识面,开拓眼界。
让自己的知识不仅仅是停留在课本的表面,要加强理论联系实际的能力,在实践过程中运用自己所学知识。
此次实习锻炼了我的表达能力,交往能力以及口语表达。
这些收获将影响我以后的学习生活,并对以后的工作产生积极影响,我相信这些实践中的收获是在课堂上学习不到的,而且会让我受用一生.。
15天的实习,说长不长,说短也短,而学到的东西却很多。
也充分检验了自己的学习成果,认识到自己的不足。
实习的经历已经过去,可我还会回头去看一下我在哪里留下的脚印,我相信那不会是我旅途的归宿,而是我充满挑战和希望的开始。
新疆财经大学本科学生实习报告评审表
外国语学院__院部英语专业01班级2014届
学号
2010102260
学生姓名
李丹青
实习单位
新疆财经大学外国语学院
指导教师
古丽娜尔
实习报告题目:
我在实习中成长
实习报告内容摘要:
首先将全班分成若干个小组,设立组长,统一管理组内成员。
其次,在老师带领下,大家在语音室观看英文原声电影。
在电影观看之前老师先给大家讲解本次观看电影的背景,作者等文化信息,让大家对所要观看的电影有一个大概的了解。
之后,大家一起观看时长约两个小时的电影。
看完电影之后,大家利用课余时间以小组合作的方式查找资料,将电影的来源,素材,年代以及文化背景等有关电影的文化资料制作成幻灯片或者是视频,在电影看完之后每个小组派出一名成员将成果展示给大家。
通过讲解,使大家更加了解电影的创作背景,有助于更好地理解作品。
对将要走出学校的学生来说,更应该在有限的时间内,掌握更多的专业知识,加强实践能力,这样更有利于将来的发展,使自己在英语领域内有所作为。
此次实习锻炼了我的表达能力,交往能力以及口语表达。
这些收获将影响我以后的学习生活,并对以后的工作产生积极影响,我相信这些实践中的收获是在课堂上学习不到的,而且会让我受用一生.。
指导教师评语:
成绩:
指导教师签名:
年月日
院(部)意见:
盖章:
院(部)领导签名:
年月日
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