小学一年级下册语文阅读理解试题.docx
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小学一年级下册语文阅读理解试题
小学一年级下册语文阅读理解试题
一、阅读短文。
我是雪人。
冬天来了,我又出现了。
小朋友们喜欢我,常常和我在一起玩。
天气很冷,小鸟飞到我这里来,站在我的头上,对我说:
“朋友,你不觉得冷吗?
”我说:
“我不怕冷,只怕热,太阳一出来,我就会不见的。
”
1.这篇短文________个自然段。
2.雪人是在什么时候出现的?
雪人是在________出现的。
3.谁常常和雪人在一起玩?
________常常和雪人在一起玩。
4.小鸟飞来,站在雪人的什么地方?
小鸟飞来,站在雪人的________。
5.找出雪人说的话。
_________________________________
6.“太阳一出来,我就会不见的。
”这里的“我”指的是____________。
7.太阳一出来,“我”会怎么样?
太阳一出来,“我”会__________。
二、阅读下文,回答问题
不要摘花
星期天,妈妈带着红红到公园去玩。
走进公园,只见秋天的公园里开满了菊花。
那五颜六色的菊花,有红的,有白的,有金黄的,还有紫的。
红红看见这么多美丽的花,心想:
“多美的菊花啊,要是摘一朵戴在头上,那该多好啊!
”于是,她伸手就要摘花。
妈妈看见了,连忙摇摇手说:
“不能摘,不能摘!
公园里的花是给大家看的,你怎么能随便摘呢?
”
听了妈妈的话,红红缩回了手,脸红了。
1.这篇短文有________个自然段,第1自然段有________句话。
2.找出描写公园里菊花颜色的句子。
__________________________________________
3.从短文中找出下列两个词语的近义词。
漂亮——________ 急忙——________
4.听了妈妈的话,红红的脸红了,这是因为________。
三、阅读诗歌,回答问题。
姓氏谣
东方慕容和上官,
诸葛司徒与欧阳。
中华姓氏上千种,
单姓复姓遍四方。
不管你我姓什么,
中华儿女是一家。
1.用“”画出歌谣中的复姓。
2.“遍四方”的意思是()
A.只有四个方向有。
B.祖国到处都有。
3.中国的姓氏非常多,从哪些词语可以看出来呢?
________________________________________________________________________
四、课外阅读。
萤火虫
黄昏,云朵遮住了月亮。
地上的热气,还在蒸发,天气仍然那么热。
我们都摇着蒲扇,到院子里乘凉了。
可是,它还提着小灯笼,在草地上飞呀飞。
是给迷路的小蚂蚁带路呢?
还是去为上班的纺织娘照明……
飞呀,飞呀,从草叶上飞过,从大树下飞过,它不怕热,也不辞辛苦。
照呀,照呀,它的小灯笼,像童话里的星星,一闪一闪烁,那么迷人。
1.短文中写到的小动物有________________________
2.“它”是指:
_________________________。
3.“是给迷路的小蚂蚁带路呢?
还是去为上班的纺织娘照明……”请你想一想,它还会去做什么呢?
_______________________________________
五、我爱阅读。
画春天
春姑娘想在大地上画一幅画,他派小燕子去送信,请大家来帮忙。
小䓍收到了信,急忙伸伸懒腰,从土里钻出来,呼啦啦,绿色的小䓍成了片,给大地涂上了绿色的底色。
桃树收到了信,急忙张开花苞,露出笑脸,唰啦啦,一树树的桃花都开了,要绿色的画布上添上红红的花朵。
小河收到了信,急忙掀开冰被子跳出来,哗啦啦,河水边流边唱,延途洒下小浪花,为画布缀上了亮亮晶晶的珍珠。
大家收到信都来了,在大地上画了一幅五顔六色的画。
春姑娘高兴地说:
“真美啊!
”
1.本文共有(______)个自然段。
2.选择合适的动词填入括号里。
①张开②伸伸③掀开
(________)懒腰(______)花苞(______)被子
3.读短文,连一连。
小草洒下小浪花添上红红的花朵
桃树连成了片缀上亮晶晶的珍珠
小河花都开了涂上绿绿的底色
4.展开想象写一写。
柳树收到了信,给大地___________________。
六、阅读。
公园的春天
春天到了,公园里的景色真美丽。
草地上长出碧绿的小草,像铺上了绿地毯。
花盆里的花都开了,有红的,黄的,白的,紫的,暗红的,十分好看。
1.这段话共有(_____)句。
2.在文中圈出表示花的颜色和草的颜色的词。
3.填一填。
()的春天()的公园
()的小草()的花儿
4.照样子写句子。
草地上长出碧绿的小草,像铺上了绿地毯。
__________像__________
5.仔细读文中画“__________”的部分,填一填。
像这样表示颜色很多很美的词语有__________
6.这段话写公园的景色很美丽,主要写了地上的(______)和花盆里的(_____)十分好看。
七、阅读短文,完成习题。
海马爸爸和海马妈妈要生孩子了。
海马爸爸腹壁有宽大的育儿袋,海马妈妈把幼卵产在海马爸爸的育儿袋里,幼卵在爸爸的育儿袋里发育,慢慢地长成了小海马。
小海马长大以后,离开爸爸的育儿袋,在五彩缤纷的海底快乐地游玩着。
1.短文共有(_____)个自然段。
第2自然段共(_____)句话。
2.在括号里填上合适的词语。
(______)的育儿袋(______)地长大
(______)地游玩(______)的海底
3.海马的幼卵是在谁的育儿袋里抚养长大的?
(_______________)
八、阅读理解。
猫妈妈带着小猫在河边钓鱼。
一只蜻蜓飞来了,小猫看见了,就去捉蜻蜓。
蜻蜓飞走了,小猫空着手回到河边,看见妈妈钓着了一条大鱼。
一只蝴蝶飞来了,小猫看见了,又去捉蝴蝶。
蝴蝶飞走了,小猫还是空着手回到河边,看见妈妈又钓着了一条大鱼。
妈妈对小猫说:
“钓鱼就钓鱼,不要一会儿捉蜻蜓,一会儿捉蝴蝶。
三心二意,怎么能钓到鱼呢?
”
1.短文一共有(_______)小节。
2.根据短文回答。
(1)小猫钓鱼一会儿(_____),一会儿(______),所以妈妈说它钓鱼时(________)。
(2)小猫看见妈妈钓了(______)条大鱼。
3.“三心二意,怎么能钓到鱼呢?
”这句话的意思是()
A.三心二意能钓到鱼。
B.三心二意不能钓到鱼。
九、阅读儿歌完成练习。
小老虎上学
小老虎,上学校,彩色铅笔带不少。
老师叫他画树叶,他在额头画道道:
三横一竖啥道道?
1.用“〇”圈出儿歌中声母是“sh”的字。
2.用“”画出儿歌中平舌音的字。
3.选一选。
儿歌中写的是()上学。
A.小花猫B.小老虎
4.老师让小老虎画什么?
用“﹏﹏﹏”在文中画出来。
5.想一想,小老虎画的“三横一竖”是(_____)字。
十、课内阅读。
我多想去看看(节选)
妈妈告诉我,沿着弯弯的小路,就会走出天山。
遥远的北京城,有一座雄伟的天安门,广场上的升旗仪式非常壮观。
我对妈妈说,我多想去看看,我多想去看看!
1.选择合适的词语填空,只填序号。
①遥远②弯弯③雄伟
________的天安门________的北京城________的小路
2.我想去北京看什么?
用“________”在文中画出。
十一、快乐读书院
夏夜静悄悄
夏夜,月光照进了小院里。
在大树下,有一位老爷爷在乘凉。
离老人不远处,有一只小花猫。
过了一会儿,老爷爷抬手扶着树干,慢慢地站了起来,伸伸懒腰,走进房间。
房间里一个孩子睡着了,在孩子的身边,有一张已经画完了的画。
中间是一个池塘;池塘里有几枝荷花,还没有开放;一只蜻蜓蹲在上面,透明的翅膀平展着;远处,禾苗在风中点头;画旁还写了一首古诗:
小荷才露尖尖角……
1.短文共(____)自然短,第二自然段有(____)句话。
2.孩子画的画中有池塘,还有(______)、(______)、(______)。
3.我会照样子写词,写句子。
(1)透明的翅膀美丽的(______)快乐的(_____)
(2)一(张)画一(____)桥一(____)花
(3)在那大树下,有一位老爷爷在乘凉。
在_______________,有_______________。
4.如果让你画一幅夏夜的图画,你会画些什么呢?
想一想,把你的画介绍给大家。
(不会写的字用拼音)
__________________________
十二、阅读短文,完成练习。
帮助别人就是帮助自己
有一位商人在一团漆黑的路上小心翼翼地走着,心里懊悔自己出门时为什么不带上照明的工具。
忽然前面出现了一点灯光,并渐渐地靠近。
灯光照亮了附近的路,商人走起路来也顺畅了一些。
待到他走近灯光时,才发现那个提着灯笼走路的人竟然是一位盲人。
商人十分奇怪地问那位盲人说:
“你为什么要打灯笼呢?
不怕浪费灯油吗?
”
盲人听了他的问话后,慢条斯理地回答道:
“我打灯笼本不是为给别人照路,而是因为在黑暗中行走,别人往往看不见我,我便很容易被人撞倒。
而我提着灯笼走路,灯光虽不能帮我看清前面的路,却能让别人看见我。
这样,我就不会被人撞倒了。
”
1.把下列词语补充完整。
(____)(____)翼翼慢(____)斯(____)
2.写反义词。
黑——(____)出——(____)近——(____)慢——(____)
3.用自己的话说说盲人为什么要打灯笼。
___________________________
4.商人听了盲人的回答,会想些什么?
又会说些什么呢?
___________________________
十三、开心阅读。
____的猴子妈妈
猴子妈妈带看小猴子到树林里去玩。
小猴子一会儿爬上树,一会儿跳到树下,一不小心跌到了地洞里。
地洞又深又滑,小猴子怎么也爬不上来,急得直哭。
猴子的妈妈更加着急,跑过来跑过去,也找不到别的小动物来帮忙。
后来,猴子的妈妈看见一根结实的青藤绕着大树生长,它想出好办法来了。
它抓起青藤绕着大树转了好几圈,把青藤拉直当绳子,又在青藤的一头绑上石块,把青藤慢慢地放进洞里。
小猴子拉着青藤爬上了地面。
1.照样子,写词语。
例:
又深又滑。
________________________________________
2.小猴子遇到了什么困难?
在文中用“____”画出来。
3.面对困难,猴子妈妈是如何解决困难的?
()
A.请别的小动物帮忙。
B.把青藤拉直当绳子救出了小猴子
4.短文读完了,请你把短文的题目补充完整吧!
十四、读一读,做一做。
羊妈妈收菜
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。
羊妈妈拔了一个萝卜。
小羊要吃萝卜叶子,羊妈妈说:
“萝卜的根最好吃。
”
他们走到白菜地里。
羊妈妈拔了一颗小白菜。
小羊要吃白菜的根,羊妈妈说:
“白菜的叶子才好吃呢!
”
他们走到西红柿地里。
小羊要吃西红柿的叶子,羊妈妈说:
“要吃西红柿的果实呀!
”
1.数一数,短文共有______个自然段。
2.羊妈妈带小羊去了菜园的哪些地方?
请用“”在文中画出来。
3.读了短文,我知道了:
西红柿的________好吃,萝卜的________好吃,白菜的________好吃。
(不会写的字用拼音代替)
十五、读一读,完成练习。
在自然界,野生动物和人一样,也会生病。
它们虽然没有医生和医疗器械,但它们有自我医疗的本领。
它们怎样给自己治病呢?
大熊猫患了胃炎,腹泻不止时,就去寻找一些鲜嫩的青草吃,吃完大吐不止。
以吐治泻是大熊猫治肠胃病的有效疗法。
野猪经常在泥坑里打滚,浑身沾满了泥巴,看起来脏得可怕。
这实际好比人包扎伤口,使伤口与外界隔离,然后靠自身的抵抗能力治疗伤口。
獾发现自己的孩子得了皮肤病,就带着小獾去温泉洗澡,孩子的皮肤病不久便好了。
1.文中介绍了哪些动物的治病方法?
用“”画出来。
2.第1自然段中,“它们怎样给自己治病呢”中的“它们”指的是( )
A.大熊猫们B.野猪们C.獾们D.野生动物们
3.大熊猫是怎样给自己治病的?
( )
A.泥坑里打滚B.以吐治泻C.洗温泉D.用舌头舔伤口
4.下面最适合当短文题目的是( )
A.野生动物治病B.聪明的动物C.大熊猫治病D.温泉洗澡
答案
1、
1.3
2.冬天
3.小朋友们
4.头上
5.我不怕冷,只怕热,太阳一出来,我就会不见的。
6.雪人
7.不见的
2、
1.43
2.那五颜六色的菊花,有红的,有白的,有金黄的,还有紫的。
3.美丽连忙
4.红红认识到自己的错误之处
3、
1.东方慕容上官诸葛司徒欧阳
2.B
3.上千种、遍四方。
4、
1.萤火虫小蚂蚁纺织娘
2.萤火虫
3.会给小朋友带去夏天的童话跟小草说悄悄话
5、
1.5
2.②①③
3.
4.围上了一条条绿丝带
6、
1.3
2.碧绿红黄白紫暗红
3.公园美丽碧绿暗红
4.树上结出橙黄的橘子,挂上了金太阳。
5.黑的黄的绿的
6.小草花
7、
1.21
2.宽大慢慢快乐五彩缤纷
3.海马爸爸
8、
1.4
2.捉蜻蜓捉蝴蝶三心二意一
3.B
9、
1.上少师树竖啥
2.彩色在三
3.B
4.树叶
5.王
10、
1.③①②
2.遥远的北京城,有一座雄伟的天安门,广场上的升旗仪式非常壮观
11、
1.33
2.荷花蜻蜓禾苗
3.云彩节日座朵那大树下一位老爷爷在乘凉
4.太阳高高地照着,知了在柳树上叫着,小鸟在天空中飞过,我和小朋友在树下做游戏。
12、
1.小心条理
2.白入(进)远快
3.因为盲人在黑暗中行走,别人往往看不见他,他容易被人撞倒,而他提着灯笼能让别人看见他,这样就不会被撞倒了。
4.这个盲人的品质真好,他在方便别人的同时,也帮助了自己。
平时我们应该多一些爱心,给予别人帮助。
13、
1.又大又圆又香又甜又长又直
2.一不小心跌到了地洞里。
地洞又深又滑,小猴子怎么也爬不上来。
3.B
4.聪明
14、
1.4
2.萝卜地白菜地西红柿地
3.果实根叶子
15、
1.大熊猫野猪獾
2.D
3.B
4.A
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