怎样完成本次培训.docx
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怎样完成本次培训
“国培计划”教师教育技术课程培训已经正式开始,培训时间为自开班之日起至结束共计50天。
本次培训平台网址:
(一)如何填写自评、互评、学员反馈表
1、点击管理平台
2、点击您要做的内容(自评/互评/学员反馈表)
3、选择班级ID筛选,填写评价保存即可
(二)、自评、互评问题说明
(一)自评步骤
先登录,看到下面的页面,选择“返回管理平台”:
再点击“管理平台”:
选择自己所在的班级,然后点击“筛选”:
不能全部全部选择同一答案,全选A是无法提交的,可以选择一个B……,
(三)互评
评价步骤类似于“学员自评”:
互评分两次进行,点击“小组互评”,点组成员名字后面的蓝色文字“填写过程性测评表第x阶段”,根据选项选择完毕点“提交”,然后继续点击该学员名字,在选项最下边有两项,继续点选,提交,这样才算完成了对该学员的评价,小组内所有学员都要进行评价。
(四)如何进行学习:
根据页面进度安排进行,每一项结束,完成相应内容,点击“继续课程学习”进行下一项的学习
1.点击首页查看班级公告和课程表查看
2.课程内容
①.课程内容界面介绍
.从主题1开始一步一步往下学,学完点击页面下部的“已完成,进入下一步”按钮,进行下一个页面内容的学习
.再次登录学习时,直接进入课程平台点击课程列表的模块项,接着上次继续学习(例如:
进入模块4——活动2——第一步)。
3.讨论区
①.添加一个新的讨论话题
②.查看学友的话题并回复讨论
.点击个人资料查看核对信息并修改
点击这里进行下一个页面的学习
.点击学员自评对自己进行评价(注:
注册24小时后方可进行自评,
评价等级不能全选同一项,并且选“D”项有可能导致最终成绩不合格)
.点击小组互评对学友进行评价(注:
注册48小时后方可参加互评,
评价等级不能全选同一项,并且选“D”项有可能导致最终成绩不合格)
5.学完所有课程内容后,要填写学员反馈表
6.培训社区
培训社区发帖,查看消息。
7.管理平台及课程学习平台之间切换
网络课程平台与管理平台相互切换
8.查看学习情况
第三部分培训教学与学习过程
一、主题1步入培训(2学时)
(一)、培训目标
1.了解教育技术网络培训课程;
2.建立学员学习作品档案袋;
3.学会使用可视化工具——思维导图;
4.创建学习小组。
(二)教学活动
活动1.讲解教育技术课程
活动2.做好学习准备
活动3.思维导图
活动4.反思
(三)培训任务
1.学员完成在线注册及在线分组;
2.学员互相认识,形成班级通讯录;
3.熟悉思维导图工具;
4.学员建立个人培训作品文件夹。
二、主题2问题化教学(6学时)
(一)、培训目标
1.知道什么是问题及教学中的问题类型;
2.了解问题化教学设计的概念及设计流程;
3.学会为主题单元选择合适的主题;
4.规划主题单元的内容;
5.确定教学目标。
(二)教学活动
活动1.案例分析
活动2.基本概念
活动3.选题与组织
活动4.教学目标设计
活动5.反思
(三)培训任务
1.单元主题的选题;
2.单元主题内容规划和活动规划;
3.确定教学目标、学习者特征分析及媒体选择等;
4.小组讨论表、培训反思表。
三、主题3教学问题设计(6学时)
(一)、培训目标
1.知道优秀问题的特点;
2.学会问题设计的方法;
3.为单元主题设计框架问题;
4.学会设计教学活动中的问题。
(二)教学活动
活动1.教学中的问题
活动2.教学问题设计
活动3.框架问题设计
活动4.反思
(三)培训任务
1.完成主题单元的框架问题设计;
2.完成专题教学活动问题设计。
3.小组讨论表、培训反思表。
四、主题4问题化教学活动设计(5学时)
(一)、培训目标
1.了解教学活动在教学中的作用;
2.根据单元主题目标设计教学活动。
(二)教学活动
活动1.问题化教学活动
活动2.问题化教学活动设计
活动3.教学活动设计技巧
活动4.反思
(三)培训任务
1.完成问题化教学设计中的情景创设;
2.完成问题化教学活动设计。
3.小组讨论表、培训反思表。
五、主题5问题化教学实施(5学时)
(一)、培训目标
1.学会问题化教学的组织形式;
2.学会问题化教学的策略;
3.知道在课堂教学中的提问技巧;
4.学会探究式教学的一般模式。
(二)教学活动
活动1.问题化教学的组织形式
活动2.问题化教学的组织策略
活动3.优化自己的教学设计
活动4.反思
(三)培训任务
1.学会问题化教学的课堂组织;
2.知道问题化教学课堂的组织策略;
3.优化自己的问题化教学设计
4.小组讨论表、培训反思表。
六、主题6问题化教学评价设计(6学时)
(一)、培训目标
1.学会问题化教学的学习评价;
2.明晰问题化教学课堂评价关注的视角;
3.能根据教学评价要素设计评价方案;
4.根据评价方案设计评价量规;
5.知道课例撰写的基本结构。
(二)教学活动
活动1.问题化教学评价
活动2.设计问题化教学评价
活动3.撰写课例反思课堂
活动4.反思
(三)培训任务
1.完成问题化教学学习评价方案设计;
2.完成问题化教学评价量规设计;
3.撰写一份课例;
4.小组讨论表、培训反思表。
七、主题7反思培训(2学时)
(一)、培训目标
1.学会反思学习成果;
2.会用评价量规评价作品集;
3.反思培训项目。
(二)教学活动
活动1.整理学习作品
活动2.展示学习作品
活动3.评价培训项目
(三)培训任务
1.检查自己的学习成果、发现问题;
2.对学习成果进行交流分享;
3.填写培训反馈表,制定个人学习和应用计划。
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