部编人教版四年级语文上册知识点总结.docx
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部编人教版四年级语文上册知识点总结
第一单元知识小结
一、字词盘点
1•字
(1)难读的字
屹(yl)昂伽g)S?
j(dliig)沸(fZ)霎(shd)
卵(luan)跃(yue)穗(stil)巢(chdo)
U民(midn)昧(mei)坠(zhul)
(2)难写的字
罩:
上部是“g”,不要写成“四”。
盼:
左部是”目”.不要写成“口”。
犹:
右部是“尤”,不要写成“龙”。
馬:
下部是“辰”,不耍漏写屮间的横。
牵:
下部是“牛”,不要写成"午”。
卵:
不要忘记写上两个“、”。
(3)多音字
笼(茏迓)尿㈣(运载)尽仍孔(尽韵
Uns(茏于)Ui(登勣:
(尽头}处仲(无处不在)
・也(处分)
2•词
(1)必须掌握的词
观潮据说大堤宽阔笼罩若隐若现
人山人海滚动顿时风平浪静水天相接
逐渐犹如齐头并进浩浩荡荡山崩地裂
震动余波漫天卷地风号浪吼牵着
鹅卵石坑坑洼洼填上庄稼风俗跃出箫萄
(2)近义词
屹立顿时~,犹如5
颤动、霎时'依旧~(、
恢复若隐若现~明亮~
柔和~新鲜二坑坑洼洼~I
满紂招待~闪闪烁烁I
奇妙~「归~冋一瞬、.1眠、
霸占~纳凉“密密麻麻”Id
微小~、无处不在~i
(3)反义词
宽阔〜平静一「1人声鼎沸一八
浩浩荡荡一风平浪静一"
喜欢fJ柔和一"新鲜〜i〔
坑坑洼洼一I奇妙一.霸占一
密密麻麻一模糊一炒幻-
(4)词语归类
OAABB式词语:
浩浩荡荡闪闪烁烁坑坑洼洼密密麻麻类似的词语:
熙熙攘攘郁郁葱葱懵懵懂懂隐隐约约踉踉
枪跄星星点点兢兢业业战战兢兢
2ABAC式词语:
人山人海若隐若现半明半昧
类似的词语:
虎头虎脑作威作福毕恭毕敬有始有终知己知彼能屈能伸自给自足不闻不问
3量词:
一层薄雾一条白线一堵水墙一匹战马一个月亮一块银毯一个传说一道后门一片菜园
4动词:
流看月光填上碎石和新土走过石拱桥仰望天空
5修饰词:
宽阔的钱塘江萊蒙的薄雾隆隆的响声高高的点苍山细细的溪水町爱的水塘新鲜的花艇古老的传说闪烁的星星密密麻麻的星星静寂的夜星群密布的蓝天深蓝色的天空
6描写自然景色的词语:
鸟语花香春光明媚草长莺E花团锦簇烟波浩渺落英缤纷繁花似锦沃野千里山清水秀层峦壳嶂千沟万壑
四字词语是考试屮常常要考的题型,主要的考查形式有:
(1)补充
幣將词语的吏型写出相关诃语的时俟要先分析一下这介诃话是什么真型.然后样捋相关真衆始想平时积廉的河语哪些是特合这个妥朮的。
词语。
(2)根据词语类型写出相关词语。
(3)用相关词语造句。
二、佳句积累
1・比喻句
(1)再近些.只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。
这句话把水浪比作水墙.形象地突出水浪翻得很高的情景。
(2)浪潮越来越近,犹如F力匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地E奔而来。
这句话把浪潮比作战马,形象地突岀水浪奔流的速度很快、很迅猛的情景。
(3)稻m像一块月光镀亮的银毯。
这句话把稻田比作银毯,生动形象地写出月光下稻田的景象。
2.拟人句
宽阔的钱塘江横卧在眼前。
这句话把钱塘江当成人來写,十分形象有趣。
3.排比句
(月亮)照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树.也照亮了,照亮了村间的大道和小路……
运用排比的修辞手法,不仅使描写细腻、形象牛动,更增强r韵律感.使语言富有气势。
4.设问句
从果园那边.飘来果子的甜香。
是雪梨.还是火把梨?
还是紫简萄?
都有。
运用设问,引起读者注意,引出下文。
三、考试热点
1.《观潮》第3、4自然段常以填空形式考査课文原文,也常作为课内阅i卖出现。
第4自然段考查写作顾序•以及从哪两个方面描写J'大潮來时的壮观场面。
课文的写作顺序也会有所考杳.作文也会要求用这一顺序写作。
2.《走月亮》会以填空形式考杳课文原文.课内阅读会考含“我和阿妈走月亮”在文中反复出现的作用,文中运用的修辞手法及其表达效果,以及抒发的感情。
3.《现代诗二首》会以填空形式考代课文原文。
4.《繁星》会以填空形式考査课文原文。
四、“1+X”阅读
推荐篇冃徐蔚南《看海》
推荐理由海潮是什么样了的呢?
如果止你口复•□地看潮,你会不会厌倦?
在这篇文章中,作者写出了不同时间、地点看到的不同的海潮。
虽然潮涨潮落.□复但看潮的人却永不觉得单调无味。
作者从不同的观索角度,细致生动地描述了海潮,并且运用大星动词.描写出海浪的变化多端,用词准确牛动。
阅读方法这篇文章运用方位顺序,采用“总一分一总”结构。
在阅读时,注意表示方位的词语•增加对文章的理解。
笫二怛元知识小绍
一、字词盘点
1•字
(1)难读的字
荚(jia)豌(wan)假(jidng)fis(kuang)
溢(yl)蝙(bian)(fu)漆(ql)锐(ml)
揭(jie)障(zhdng)荧(ylng)屏(ping)
唤(hudn)索(sud)奥(do)
(2)难写的字
竖:
下部是“立”,不要写成“土”。
系,第一笔是撇,不要写成横。
究:
下部是“九”,不要漏写“丿
(3)多音字
秋(相称),](ruondA逬:
"bh©%(称得上}(电钻;•
许^hdng(逢潮}弄pi(X)
7Izhdy(潦大}]\xi(系列}
fqiOo(静信情)(qao(屋犧儿)
U«o(悄?
8)£谟(或呼雀鞍
2•词
(1)必须掌握的词
豌豆按照舒适恐怕耐心玻璃探头
愉快盘绕曾经E蛾蚊子即使系着
绳子苍蝇证明研究
驾驶
呼风唤雨
壯纪技术程度超过
探索
奥秘联系
紧密物质任何改善
黑压压
水淋淋
湿漉漉横七竖八
(2)近义词
舒适、M
震动I:
•
揭晓~
安静入
相信入
爆裂\;■!
启示八
秘密~n
依赖r回顾~〔
明亮、丰满、广大准备「愉快~光彩~灵巧~清楚~幻想'改善、
预感"
等待~沁、虚弱〜衰■靠近~盘绕〜注视二敏锐、发现"巴洞察'改变'
按照〜暖洋洋~温暖二"
出乎意料~“躲避、嘖嚷~轻盈~猛烈~
(3)反义词
暖洋洋〜温暖一舒适一,
明亮〜僵硬一震动一il
丰满fi-等待一•丿I广大一H
虚弱f
安静f
靠近f
相信f
愉快-*
爆裂一
漆黑"
清楚一
敏锐f
秘密f
灵巧f
依赖f
幻想->
紧密一
出乎意料一
躲避f
密集f
猛烈f
轻盈f
(4)词语归类
1ABB式词语:
暖洋洋静悄悄黑压压水淋淋湿漉漉类似的词语:
黑漆漆白茫茫绿油油水灵灵胖乎乎
2含有数字的词语:
横七竖八
类似的词语:
一唱一和成千上万四面八方一毛不拔
3俗语:
不管三七二十一
类似的词语:
赴鸭了上架打幵天窗说亮话
④虽词:
一个豆荚
一粒豌豆
一个口袋
一块板子
一个裂缝
一个囚犯
一个早晨
一个花园
一根棍子
一根绳子
一个节日
一只鸽子
两盏灯
一架飞机
一根电线
一次实验
一间屋子
一种声咅
一个世纪
一个神话
一个奇迹
一个水点
一片树叶
⑤动词:
发生事情
钻进裂缝
长出叶子
产牛想象
洋溢光彩
发着亮光
得到启示
捕捉飞蛾
拉了绳子
系着铃铛
揭开秘密
发岀声音
改变方向
装上雷达
发出电波
依赖自然
潜入深海
鬥着炊烟
⑥修饰词:
丰满的豆荚广人的世界氏满青苔的裂缝小小的顶楼温暧的太阳光愉快的想象兴奋的眼光盛开的豌豆花柔嫩的叶子健康的光彩帖朗的夜空极细的电线敏锐的眼睛黑暗无光的世界美好的生活银色的雨幕轻国的身体素洁的彩粉猛烈的风雨秘密的家紧紧地捏着安静地躺着温和地射进來仔细地支起來慢慢地相信直育地坐轻轻地吻快乐地微笑硬巧地避开清楚地看到确信地说晒得唆洋洋变得僵硬走得故远射得故远
二、佳句积累
1・比喻句
(1)青苔把它裹起來,它躺在那儿真町以说成了一个囚犯。
这句话把豌豆比作囚犯,说明了最后一粒豌豆进入了一个恶劣的生存环境,得不到阳光和自由。
(2)蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。
这句话把蝙蝠比作没头苍蝇,形象地写出了蝙蝠耳朵和嘴被封住后,飞行时的混乱状态。
⑶超声波像波浪一样向前推进,港到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
这句话把超声波比作波浪,把陌生的事物用常见的事物进行比喻,使得超声波的特点更加简单明了。
2.设问句
在漆黑的夜里,匕机是怎么做到安全E行的呢?
原來是人们从蝙娼身上得到了启示。
自问自答是设问句的特点,以设问句引出文章的中心内容,点明蝙蝠和飞机飞行安全的关系。
3.反问句
(1)难道它的眼睹特别敏锐,能在漆黑的夜里看淸楚所有的东西吗?
这句话是说它的眼睛特别敏锐,但不能在漆黑的夜里看洁:
楚所有的东西。
(2)这不是难为蝴蝶吗?
这确实是难为蝴蝶。
4.排比句
它们的身体是那样轻盈,载不动一个水点;它们身上的彩粉是那样素洁,一点儿水都不能沾污上的;它们是那样的柔弱,比一片树叶还无力,怎么禁得起这猛烈的风雨呢?
排比句的使用,让我们强烈地感受到蝴蝶的弱小,也突出了作者对蝴蝶的担心和着急。
5.含有关联词的句子
(1)这里既温暖,又舒适。
・・
(2)如果你能捉住我,就请你来吧!
•••
(3)虽然母亲不相信,但她还是仔细地用一根小棍子把这植物支
•••
起來。
(4)即使一根极细的电线,它也能灵巧地避开。
•••
(5)它一边飞,一边从嘴里发出一种声音。
••••
(6)蝙蝠夜里E行,靠的不是眼睛,而是用嘴和耳朵配合起来探路
••••
(7)我一想起来就为蝴蝶着急。
••
(X)它们是那么高兴,那么鲜艳。
•・••
考试点睛
关联词是考试中的一个常考考点,常见的考杳形式有:
(1)填写合适的关联词。
(2)用关联词来仿写句子。
號定关艮询话罰启句的关系。
填筠ifc够表达it-关系的关联河,比知,用果关杀的是:
因为•••・••所以……峙折关系的是:
••…但是•…“填上关联词之君要读几遇,悟蠹要杆合宋理"
用美职诃来仿另句干.需要廉定旻就洌農达的旻承,蝕后芻岀杆仝生港矣际的句子e
6.含义深刻的句子
此刻,顶楼窗子旁那个小女孩一一她的脸上洋溢着健康的光彩,她的眼睛发着亮光一一正注视着豌豆花,快乐地微笑着。
豌豆花的力量是无穷的,它给了这个纯真可爱的小女孩战胜疾病的信心和勇气,小女孩“快乐地微笑着”说明她的身体也逐渐恢复了健康。
这一朵微不足道的豌豆花不但是眼前的美景,也是生命的重要启示,更是最后一粒豌豆追求理想、努力实现自己的生命价值的结果。
三、考试热点
1.《一个豆荚里的五粒豆》会以课内阅读形式出现,考杳五粒豌豆的性格和结届以及最后一粒豌豆的神奇力量等。
2.《蝙蝠和雷达》会考査用关联词填空和设问的修辞手法。
课内阅读会考査科怡家的上次实验,以及蝙幅是如何探路的。
3.《呼风唤南的世纪》会考査文屮出现的重点词语,经常考杳根据课文内容填空。
4・《蝴蝶的家》会以改写句子的形式考査反问句,经常出现根据课文内容填空;以课内阅读形式考査作者对蝴蝶的情感。
四、“1+X”阅读
鼻.
推荐篇目《世界上最有趣的科学书》
推荐理由本书以“有趣”为窗口,通过故爭的形式讲述了一个个科学知识,为大家打开了一扇扇科学之窗。
外太空的起源•怎样驾驶直升机,如何像海盗一样说话,拯救地球的10种途径,关于恐龙灭绝的理论有哪些,抵达徳占拉城堡的官方路线,被一只毒蜘蛛叮咬后有哪些症状……这些问题会在这本书当中一一找到答案。
阅读方法在读书中的一篇篇文章的时候,可以提前根据书目内容进行质疑、猜测,然后再进行阅读、验证,这样你会从一个个有趣的故爭中获得更多丰富的科学知识。
第三单元知识小结
•、字词盘点
1•字
仃)难读的字
吟(yin)瑟(sb)逊(xtin)输(shQ)均(jun)
柄(bing)萎(wOi)宅(zhdi)慎(shen)
掘(jue)倾(qlng)抛(pdo)
(2)堆写的字
吟:
右部是“今”,不是“令”。
庐:
不要把“户”写成“厂”。
隙:
右部上面不是“小”。
固:
不要忘记写最后一笔横。
宅:
第四笔是撇。
良:
不要忘记写第六笔撇。
穴:
下部是“八”,不要写成“入S
(3)多音字
(投障)莒@(童的屮伽(扒土)缶吨(降落)TG(政曲)(瓠手)
2•词
(1)必须掌握的词
操场嫩红舒服均匀重叠空隙嫩茎叶柄瞧不起牢固引人注意住宅临时
随遇而安选择住址优良巢穴大厅
卧室专家九寸卫生钳子较大
(2)近义词
均匀~
空隙J
痕迹、
逐渐~ii
牢固y
休想-1
岀名
隐蔽气
可惜'\
慎重~1
柔弱~
研究X研
搜索~•
倾斜~'
平坦~
简朴5;
疲劳~
宽敞、8
(3)反义词
舒服一
逐渐一
弯曲一
仔细一
4:
固〜
隐蔽一
慎重一
温和一
柔弱一
倾斜一
平坦〜
光滑一
简朴一
干燥一n「
简单一\
(4)词语归类
(DAABB式词语:
弯弯曲曲
类似的词语:
高高兴兴大大方方
2含有“引”字的词语:
引人注意
一丛草一座
类似的词语:
引人入胜引以为戒引人岷目
3量词:
一阵风六根细丝一根茎一条隧道
4动词:
漾起波纹搜索巢穴修理平整
5修饰词:
嫩红的叶子嫩绿的叶子温和的阳光舒服的住宅倾斜的隧道
6与“看”有关的词语:
望眼欲穿东张西望左顾右盼极目远眺察言观色洞若观火目不斜视
考试点睛
词语解释是考试中常常要考的题盘,主要考查形式有:
(1)联系上
st个词诵在哪旬话中,再上下读一读看看
下文解释词语。
(2)根据意思写词语。
疔没右相关内必解希这个词语,然后根捉诃语的意思解仲出来。
如“随遍而安”这个阿语才以联*it今句子T面的内零进行終释,就是不療重地选幷住址,利用现成
二、佳句积累
1.比喻句
⑴可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。
露水像粒粒珍珠•弯弯的月亮像一帐精巧的弓。
比喻形象生动。
(2)-阵凤捞过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。
这句话把风捞过的叶子比作波纹,清晰地表达出风吹过爬山虎的叶子时的景象。
(3)每根细丝像蜗牛的融角。
这句话把爬山虎的脚比作蜗牛的触角,突出了爬山虎的脚细小。
(4)出口的地方总有一从草半掩着,就像一座门。
这句话把蟋蟀住宅出口的草比作门,突出了蟋蟀住宅的粕致。
2.拟人句
(1)爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
把爬山虎向上爬的动作拟人化,表明爬山虎并不像动物那样用脚交替着往上爬,而是长一只脚就巴住墙,越往高处爬,越要不断地长出新脚。
(2)当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
把蟋蟀比作人,使句子更加形象生动。
3.设问句
它有特别好的工具吗?
没有。
引出下文,为称蟋蟀的住宅是“伟大的工程”做铺垫。
三、考试热点
1.《古诗三首》常考査古诗句、诗意、蕴含的哲理及精神。
也会以问答形式考查诗中描绘的画面。
2.《爬山虎的脚》第4自然段常以课内阅读形式出现,考杳作者是从邨儿个方面描写爬山虎的脚的,也会姜求找出文中能够表现作者长期细致观察的词句。
会要求观察某种韦物来作文。
3.《蟋蟀的住宅》第2自然段常以课内阅读形式出现,考查写作顺序、蟋蟀的住宅内部和外部的特点,以及蟋蟀的住宅被称为“伟大的工程”的原因。
四、“1+X”阅读
推荐篇目叶丕陶《牵牛花》
推荐理由和《爬山虎的脚》一样,这篇《牵牛花》写得细致、朴索、实在,恰恰如叶杀陶先生的品质。
而这种朴实自然的风格,也拉近了读者与作者的距离,增强J'文章的表达效果。
阅读方法在《牵牛花》中,作者先写J'种花,后写J'赏花,借景抒惰,托物言,乩我们可以通过反复阅渎,体会作苕的感情。
.第四单元知识个结
一、字词盘点
1•字
(1)难读的字
劈(讥)浊(zhu6)竭(jiQ)IR(qu)13(yue)溺
(2)埋(yin)惩(ch6ng)佩(丽)锁(sud)恶⑹链(lidn)姻(wCi)塌(id)冶(y©)
(2)难写的字
缓:
右部不要写成•'爱
茂:
下部是“戊”,不要漏写了上面的“、”。
曰:
和“口"相比,更扁一点。
衔:
不要把双人旁写成单人旁。
消:
右部不要写成•'小”加“月”。
狠:
不要把右部写成“良”。
卜(凶恶)
恶{@(麻心)
(wii(可恶)
(3)多音字
缝卩紘储頃)小卜处0®女)
牛加(持扎)扎忖(扎辯子)
Ufeo(扎針)
考试点睛
多音字是考试中的一个常考考点,常见的考査形式有:
(1)给多音
字注音并组词。
(2)在一个句子中出现,判断多音字的iE确读音。
读一读这小词语或句于是否本瑙。
姑舍已知矗检■判斷多音字的啖t如V这个生字点“总人”这个河语中直该读"在“庆思-中就直试读wtu
2•词
微光劈丿F缓缓
浊气一丈撑住肌肤
(1)必须学握的词
精披力竭辽阔血液奔流不息茂盛
祖宗悲惨猛兽消息气急败坏敬佩
违抗风吹雨淋铁环既然屈服狠心
愤愤不平获得炊歌笑语零零星星
金光四射
(2)近义词
混沌〜黑乎乎~;缓缓~
翘峨、精疲力竭",照耀、
辽阔~I茂盛、:
埋~衔~j
悲惨~1喷射拿取〜
驱赶、气急败坏~严厉、
吩咐七立即~敬佩r」
饶恕~违抗~遭受~
凶恶"著名j创造;
欢歌笑语~急忙~卜难过~
枣零星星〜
(3)
反义词
辽阔一
坚定一
©AABC式词语:
熊熊大火
愤愤不平
冬冬星星一
(4)词语归类
类似的词语:
彬彬有礼蒸蒸日匕井井有条
2AABB式词语:
零零星星
类似的词语:
舒舒服服蹦蹦跳跳高高兴兴
3ABAB式词语:
很久很久
类似的词语:
很长很长研究研究整理整理
4与神话故事有关的词语:
牺卫填海女姻补天
类似的词语:
后羿射日夸父逐日八仙过海嫦娥奔月开天辟地
5量词:
一条缝一丝微光一把斧头一声巨响一根柱子一颗火星一只鹫鹰一个窟窿一道深沟一场雨一种青石一眼泉水一个大盆
6动词:
创造宇宙忍受痛苦承认错误归还火种违抗命令
7修饰词:
巨大的变化隆隆的雷声辽阔的大地奔流不息的江河茂盛的花草树木美丽的宇宙严厉的惩罚坚定地回答凶恶的誉鹰可怕的悬崖
二、佳句积累
1.比喻句
宇宙混沌一片,像个大鸡蛋。
把混沌的状态比作大鸡蛋,形象生动地展示「混沌世界的特点。
2.排比句
他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云;他发出的声音化作r隆隆的雷声;他的左眼变成了太阳,照耀大地,他的右眼变成了月亮,给夜晚帶来光明;他的肌肤变成了辽阔的大地;他的四肢利躯干变成了大地的四极和五方的名山;他的血液变成了奔流不息的江河;他的汗毛变成了茂盛的花草树木:
他的汗水变成了滋润万物的雨露……
排比句使得文章行文气势极足,同时也让我们感受到了盘古的伟大贡献。
三、考试热点
1.《盘古开天地》会以课内阅读形式考杳对课文内容的理解和从盘古身上学到的精神。
也会考査排比的修辞F法及其效果。
2.《帝卫填海》会以填空形式考查课文原文,会以课内阅读形式考杳课文内难理解的字词的意思,以及梢卫填海表现的精神。
3.《普罗米修斯》会以课内阅读形式考杳普罗米修斯都受到了哪些惩罚,普罗米修斯不向宙斯认错的原因,以及他具有的精神。
也会考査语言和动作描写。
4.《女姻补天》会以填空形式考杳课文内容。
四、“1+X”阅读
推荐篇目《封神演义》
推荐理山《封神演义》是一部历史名著,也是一部中国神魔小说。
这部书的内容是以商灭周兴为背景,以武壬伐纣为时间线索,从女姻降香开书,到姜子牙封三百六十五位正神结束。
小英雄哪吒、百变杨敲、神机妙算姜子牙、地行千里土行孙……神通广大的各路神怪聚殷商末年,助武王伐纣,由此拉开了规模盛大的仙道斗法的序幕.光怪陆离、奇幻无比的法力比拼令人无法想彖【
阅读方法这是」本充满神奇色彩的神魔小说,读的时候可以边
读边想象当时的场呆,会让你随着故爭的情节畅游在书中世界。
第五单元知识小结
、字词盘点
1•字
(1)难读的字
憧(chOng)憬(jlng)歇(xi。
)il(gOng)
嗅(xiJ)奈(nai)煞(sha)拯(zh@i】g)
庞(p6ng)
(2)堆写的字
筝:
是竹字头,不要写成“卄”。
拔:
注意右部不是“发二
福:
左部是兮”,不是“木”。
嗅:
右部是“臭”,不要忘记中间的“、”。
奈:
上部是“大”。
绒:
右部是“戎”。
幼:
右部是“力”,不要写成“刀”。
搏:
注意是“扌”旁。
扌试点睛
易错字是考试中一个常考的考点,常见的考杳形式有:
(1)比一比再组词语。
(2)选择句中正确的牛了。
先看看给出的一级彷it字(易错字)有什么不冋之处.想一銀这金生于的读音是什么。
泣倉鸳洽处笔废笔•・系鼻,禹戏:
t少恥
两介*几个扬4♦字代表的當址有什么不*>“4C的*越足*btfc.而“按"的t«<菲动•
jfdng(牌坊)
JVeme膳坊)
S血19(强大)强职One遨强)
Jttng(fl§5)
2.inJ
(1)必须掌握的词
幸福托看树梢歇息
风筝拔下蝴蝶大惊失色卩呼万唤踪影闘圈蘑坊垂头丧气嗅到呆呆无可奈何绒毛鸟巢牙齿身躯掩护幼儿搏斗庞大
(2)近义词
快乐、憧15T渐渐=
似乎、仁大惊失色F寻找、
垂头丧气、•:
猛烈~」摇厂.'
无可奈何、一锋利~扎煞、
掩护、拯救、嘶哑二
搏斗、庞大~人
(3)反义词
快乐f憧憬一快活f
大惊失色一垂头丧气i
猛烈f-无可奈何fJI锋利f
紧张f嘶哑f庞大f
(4)词语归类
©AABC式词语:
翱翩起舞
类似的词语:
彬彬有礼高离在上历历在目
2
类似的词语:
兴高采烈和颜悦色
目瞪口呆
表示无奈的词语:
无可奈何
④量词:
一棵树一只麻雀一场战斗一个人一块石头儿根细苇
⑤修饰词:
乜人的木轮路旁的白桦树全身的羽毛嘶哑的叫声庞大的怪物高高的树枝
二、佳句积累
1.比喻句
一只老麻雀从一棵树匕飞下來,像一块石头似的落在猎狗面前。
把老麻雀飞下来的动作比作石头落下来■,突出了老麻雀急切的心情和飞下来的动力。
三、考试热点
《麻雀》会以课内阅读形式考查老麻雀是如何拯救自己的幼儿的,以及“一种强大的力量”的含义。
也会考査对比的写作方法及其作用。
四、“1+X”阅读
推荐篇目鲁迅《风筝》
推荐理由《风筝》是鲁迅的一篇回忆性散文。
在这篇文章中,作者由北京天空屮放风筝的场面,回忆起儿时往事:
对喜好放凤筝的弟弟万分嫌恶。
但是在作者长大后了解到玩具是儿童的天便,因此对年少时抹杀小兄弟的爱好感到深深的自贾。
阅读方法这篇文章以情感变化为线索,从最早对放闪筝的嫌恶,到最后反思后的沉垂,使文章蕴意极深。
读的时候可以抓住文章的感情变化读出作者的内心。
第六单•兀知识小结
一、字词盘点
1•字
(1)难读的字
扳(ban)拳(qudn)捶(cliul)怖(bti)
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- 部编人教版 四年级 语文 上册 知识点 总结