秋《教育统计与评价》在线作业.docx
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秋《教育统计与评价》在线作业
1.第1题
反映某一事物或现象规模总量的指标是
A.绝对数
B.相对数
C.平均数
D.标准差
您的答案:
A
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
2.第2题
检验事物之间的差异或联系是否出于偶然性的方法是
A.描述性统计
B.推断性统计
C.定量统计
D.相关统计
您的答案:
B
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
3.第3题
某一学生在期末考试中,语文成绩66,政治成绩74,语
文的全班平均分和标准差分别为65和13;政治的全班平均分和标准差分别为75和10。
请问该生的语文与政治成绩哪一个好?
A.语文
B.政治
C.一样好
D.无法比较
您的答案:
A
题目分数:
2.0
4.第7题
由于各种偶然因素的影响产生的,没有固定倾向的误差称为
A.系统误差
B.抽样误差
C.随机误差
D.条件误差
您的答案:
C
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
5.第8题
对数据资料计算综合指标,然后根据综合指标值对教育客观事物给予评价。
这种方法称为
A.描述性统计
B.推断性统计
C.定量统计
D.相关统计
您的答案:
A
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
6.第9题
欲分析某高校男女毕业生对16种职业的选择顺序是否存在显着关系,可采用的方法是
A.积差相关法
B.等级相关法
C.点二列相关法
D.x2检验
您的答案:
B
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
7.第10题
分析测试内容与预测内容之间的一致性程度,这种测试效度的方法叫
A.效标关联度
B.内容效度
C.结构效度
D.预测效度
您的答案:
B
题目分数:
2.0
8.第11题反映某考试的可靠性的指标是
A.效度
B.信度
C.难度
D.区分度
您的答案:
B
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
9.第19题
欲检验某班进行拓展训练前后学生成绩差异情况,应使
用何种检验方法?
A.t检验
B.u检验
C.x2检验
您的答案:
A
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
10.第20题
通过计算使用同一试卷进行前后两次考试结果的相关程
度,所得的信度为
A.再测信度
B.分半信度
C.复本信度
D.评分者信度
您的答案:
A
题目分数:
2.0
11.第27题
既可表示事物的分类、顺序,也有相等的计量单位和相对零点的量表称为
A.类别量表
B.顺序量表
C.等距量表
D.等比量表
您的答案:
C
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
12.第28题
对同一对象不同时期的某项目的差异评价称为
A.诊断评价
B.横向评价
C.安置评价
D.纵向评价
您的答案:
D
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
13.第33题
反映某一事物或现象水平的指标是
A.绝对数
B.相对数
C.平均数
D.标准差
您的答案:
C
此题得分:
2.0
14.第34题
对信度的估计方法采用
A.T检验
B.u检验
C.相关法
D.x2检验
您的答案:
C
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
15.第35题在已知各个平均数的基础上再计算加权平均数的方法,
称为
A.等级平均数
B.组距数列平均数
C.总平均数
D.评分平均数
您的答案:
C
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
16.第36题
下列哪一个值是试题的最佳难度
A.0.29
B.0.48
C.0.69
D.0.85
您的答案:
B
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
17.第42题
对两事物均为测量数据的相关分析法为:
A.积差相关法
B.等级相关法
C.点二列相关法
D.x2检验
您的答案:
A
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
18.第43题在不易简明扼要地表达答案的意思时,最好选用哪一种类型问卷
A.限制式
B.开放式
C.半限制式
D.半开放式
您的答案:
C
题目分数:
2.0
此题得分:
0.0
19.第44题
需要对指标进行排序的指标权重的确定方法是:
A.经验法
B.对照配权法
C.咨询法
D.主成分分析法
您的答案:
C
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
20.第45题
欲分析某校教师和学生对某一改革方案持赞成或反对的
态度是否一致的问题,应使用何种检验方法?
A.t检验
B.u检验
C.x2检验
您的答案:
B
题目分数:
2.0
统计检验的方法有
A.T检验
B.u检验
C.积差相关法
D.等级相关法
您的答案:
A,B
题目分数:
2.0
此题得分:
0.0
22.第5题属定性描述效度的方法有
A.逻辑分析法
B.相关分析法
C.双向细目表核验法
D.因素分析法
您的答案:
A,C
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
23.第6题
问卷法的种类通常有哪些?
A.限制式问卷
B.开放式问卷
C.半限制式问卷
D.半开放式问卷
您的答案:
A,B,C
此题得分:
2.0
教育统计与教育评价的关系是
A.教育统计是定量分析
B.教育评价是在教育统计的基础上作出事物的价值判断
C.教育评价是定性分析和定量分析的结合
D.教育评价是综合性活动,教育统计是单一性活动
您的答案:
A,B,C,D
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
25.第16题
下列哪些情形属相关总体比较情形?
A.某班学生某科中段成绩与期末成绩的比较
B.实验班与控制班的成绩比较
C.实验班实验前与实验后的情况比较
D.老师们对两个方案的态度比较
您的答案:
A,C,D
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
26.第17题判断结构效度的方法有
A.逻辑分析法
B.相关分析法
C.双向细目表核验法
D.因素分析法
您的答案:
D
27.第18题
依评价的功能分,教育评价可分为
A.诊断评价
B.横向评价
C.安置评价
D.终结性评价
您的答案:
A,C,D
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
28.第24题
教育评价中测量法所用到的量表有哪些?
A.类别量表
B.顺序量表
C.等距量表
D.等比量表
您的答案:
A,B,C,D
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
29.第25题属推断统计分析的方法有
A.平均数差异分析法
B.比例差异分析法
C.相关分析法
D.模糊综合评价法
您的答案:
A,B,C
30.第26题区分度的分析方法有
A.两端分组法
B.相关分析法
C.逻辑分析法
D.因素分析法
您的答案:
A,B
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
31.第29题指标设计的方法有:
A.目标分解法
B.问卷调查法
C.多元统计法
D.布鲁姆“分类学”法
您的答案:
A,B,C,D
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
32.第30题常用的综合指标有
A.绝对数
B.相对数
C.平均数
D.标准差
您的答案:
A,B,C,D
33.第31题
下列哪些情形属横向评价?
A.某班学生某科中段成绩与期末成绩的比较
B.实验班与控制班的成绩比较
C.实验班实验前与实验后的情况比较
D.老师们对两个方案的态度比较
您的答案:
B
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
34.第32题作为全面评价比较总体的方法,必须抓住数据的()特征进行综合分析。
A.描述统计
B.推断统计
C.集中趋势
D.离中趋势
您的答案:
C,D
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
35.第37题判断内容效度的方法有
A.逻辑分析法
B.相关分析法
C.双向细目表核验法
D.因素分析法您的答案:
A,C
此题得分:
2.0
36.第38题教育评价的作用
A.导向作用
B.鉴定作用
C.定向作用
D.激励作用
您的答案:
A,B,D
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
37.第39题
制定教育评价的标准的原则有哪些?
A.方向性
B.时效性
C.客观性
D.激励性
您的答案:
A,B,C,D
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
38.第40题
反映数据离中趋势的指标有:
A.绝对数
B.标准分数
C.平均数
D.标准差
您的答案:
B,D
此题得分:
2.0
39.第41题
判断效标关联效度的方法有
A.逻辑分析法
B.相关分析法
C.双向细目表核验法
D.因素分析法
您的答案:
B
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
40.第50题在指标权重的确定方法中,哪些是定性与定量相结合的
方法。
A.对照配权法
B.经验法
C.咨询法
D.主成分分析法
您的答案:
A,C
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
41.第12题
目标分解法一般适用于学业方面的评价
您的答案:
错误
42.第13题
系统误差是影响测量效果最主要的一种误差
您的答案:
错误
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
43.第14题
动态评价是考察评价对象在特定的时间和特定的空间中的现实状态。
您的答案:
错误
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
44.第21题
u检验可以用于对两个总体比例的差异评价
您的答案:
正确
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
45.第22题
标准分数越大越好
您的答案:
正确
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
46.第23题
常模参照评价是将评价对象放在评价总体内进行排序
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
47.第46题
由样本(局部)推论总体的方法叫描述性统计您的答案:
错误
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
48.第47题
主成分分析法是一种定性与定量相结合的指标权重的确
定方法
您的答案:
错误
此题得分:
2.0
49.第48题
T检验可以用于对两个总体平均数的差异评价。
您的答案:
正确
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
50.第49题定量评价是定性评价的客观基础。
您的答案:
错误题目分数:
2.0
此题得分:
0.0
作业总得分:
94.0
作业总批注
2020-2-8
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