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中考冲刺强化训练议论文阅读专题
2009年中考冲刺强化训练--议论文阅读专题
一、阅读《 成为你自己》,回答文后问题。
(10分)
①21世纪最需要的是什么?
是创新。
创新的土壤是什么?
是个性。
②思想家卢梭说:
“大自然塑造了我,然后把模子打碎了。
”这是一句伟大的名言,它穿透了所有表层的现象。
不是吗?
《向日葵》可以复制,但梵高不可以克隆;《唐璜》可以再写,但拜伦决不会重现。
世界之所以如此斑斓,是因为她的子民永远奉行着一条法则——“成为你自己!
”我们的课堂也应该奉行这一法则。
③真的,地球上没有两片完全相同的树叶,课堂最是生长个性的土壤!
④精妙绝伦的花园需要匠心独运的园丁,绮丽多彩的课堂需要个性飞扬的老师!
⑤卓而不凡的旋律需要慧心独具的乐师,生动鲜活的课堂更应该有个性飞扬的学生。
⑥心中没有自己的学生,最为可悲;永远重复别人的学生,最为可惜;,
最为可敬。
喜欢沉默的学生,他将在自卑的风雨中没有开放就迅速地凋零;喜欢说“是”的学生,他将在别人的阴影里重演毫无新意的角色;喜欢说“不”的学生,他将在思索的火花里点亮自己光辉的前程!
⑦法国作家辛涅科尔说:
“是的,对于宇宙,我微不足道;可是,对于我自己,我就是一切。
”愿每一个学生都响亮地喊道:
“是的,对于整体,我只是一角;可是,对于我自己,我就是全部!
”
⑧记住吧,“成为你自己!
”“它也许如同一切道德格言一样知易行难,但是,绚丽的风景恰恰盛开在险峻的山巅!
行动吧,让你的个性飞扬;展翅吧,让你的心灵翱翔!
1、概括本文的中心论点。
(2分)
2、说说第②段中画波浪线句子的含义。
(2分)
3、第③段中说:
“课堂最是生长个性的土壤。
”请你从正面或者反面说说为什么。
(不超过40个字)(4分)
4、根据上文的意思在第⑥段中画线处补填恰当的句子。
(2分)
二、阅读《 做一个终身读者》,回答文后问题。
(18分)
①读者是一个美好的身份。
②在很大程度上,人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的,而读书就是享用这些成果并把它们据为已有的过程。
做一个读者,就是加入到人类精神文明的传统中去,做一个文明人。
历史上有许多伟大的人物,在他们众所周知的声誉背后,往往有一个人所不知的身份,便是终身读者,即一辈子爱读书的人。
在某种意义上,一个民族的精神素质也取决于人口中高趣味读者的比例。
③然而,一个人并不是随便读点什么就可以称作读者的。
在我看来,一个真正的读者应该具备以下特征——
④第一,养成了读书的癖好。
⑤也就是说,读书成了生活的必需,真正感到不可缺少,几天不读书就寝食不安,自惭形秽。
如果你必须强迫自己才能读几页书,你就还不能算是一个真正的读者。
当然,这种情形决非刻意为之,而是自然而然的,是品尝到了阅读的快乐之后的必然结果。
事实上,每个人天性中都蕴涵着好奇心和求知欲,因而都有可能依靠自己去发现和领略阅读的快乐。
⑥第二,。
⑦世上书籍如汪洋大海,再热衷的书迷也不可能穷尽,只能尝其一瓢,区别在于尝哪一瓢。
读书是一件非常私人的事情,喜欢读什么书,不论范围是宽是窄,都应该有自己的选择,体现自己的个性和兴趣。
其实,形成自己的阅读趣味与养成读书癖好是不可分的,正因为找到了和预感到了书中知己,才会锲而不舍,欲罢不能。
没有自己的趣味,仅凭道听途说东瞧瞧,西翻翻,连兴趣也谈不上,遑论癖好。
针对当今图书市场的现状,我要特别强调,千万不要追随媒体的宣传只读一些畅销书和时尚书,倘若那样,你绝对成不了真正的读者,永远只是文化市场上的消费大众而已。
须知时尚和文明完全是两回事,一个受时尚支配的人仅仅生活在事物的表面,貌似前卫,本质上却是一个野蛮人,唯有扎根于人类精神文明土壤中的人才是真正的文明人。
⑧第三,有较高的读书品位。
⑨一个真正的读者具备基本的判断力和鉴赏力,仿佛拥有一种内在的嗅觉,能够嗅出一本书的优劣,本能地拒斥劣书,倾心好书。
这种能力部分地来自阅读的经验,但更多地源自一个人灵魂的品质。
当然,灵魂的品质是可以不断提高的,读好书也是提高的途径,二者之间有一种良性循环的关系。
重要的是一开始就给自己确立一个标准,每读一本书,一定要在精神上有收获,能够进一步开启你的心智。
只要坚持这个标准,灵魂的品质和对书的判断力就自然会同步得到提高。
一旦你的灵魂足够丰富和深刻,你就会发现,你已经上升到了一种高度,不再能容忍那些贫乏和浅薄的书了。
⑩能否成为一个真正的读者,青少年时期是关键。
经验证明,一个人在这个时期倘若没有养成读好书的习惯,以后再要培养就比较难了,倘若养成了,则必定终身受用。
青少年对未来有种种美好的理想,我对你们的祝愿是,在你们的人生蓝图中千万不要遗漏了这一种理想,就是立志做一个真正的读者,一个终身读者。
1、本文的中心论点是_______________________________________本文的主要论证方法是____________。
(4分)
2、作者认为,一个真正的读者应该具备以下特征:
第一,养成了读书的嗜好;第二,______________________________________;第三,有较高的读书品位。
(2分)
3、阅读第②段画线句,请你用一个事例论据来支持作者这一论断。
(4分)
4、第⑦段中加点的“尝其一瓢”是比喻说法,在文中具体指_______________
作者把图书市场上某些人称为“野蛮人”,这些人的具体表现是_____________________。
(用原文中的话回答)(4分)
5、参与读书漫谈。
在成长的历程中,你一定读过不少好书,请你向同学们开列你推荐的书目(不少于两个),并用一句话概括出其对提高人们灵魂品质的作用。
(4分)
⑴
⑵
三、阅读下面选文,回答文后问题。
(12分)
在人生的追求中,总会遇到一些挫折和厄运,我们便会告诉自己坚持下去,不要放弃,终会获得成功。
其实,很多时候,放弃是成功的第一步。
古罗马有一则寓言:
有两条河流从源头出发,相约流向大海,它们穿过山涧,最后到了沙漠的边缘。
它们一筹莫展,讨论着怎么办。
其中一条河则回到了源头,等待到了良机,流向大海。
执着有些时候将导致失败,而放弃则走向了成功。
我们赞赏锲而不舍的奋斗精神,但要成就一番事业,放弃和锲而不舍并不矛盾。
鲁迅放弃了医学,成为了文学巨匠,梵高拒绝做传教士而成了有名的画家。
放弃是对生命的过滤,对追求方式的扬弃,是对自己重新认识和发现,不学会放弃,就无法成功的跨越生命,驾驭人生。
生活有时会逼迫你,不得不停止前进,不得不丢掉爱情,不得不放弃梦想。
苦苦地挽留夕阳,是傻子;久久地伤感春光,是蠢人。
什么也不愿放弃的人,常常会失去更珍贵的东西。
今天的放弃是为了明天更好地得到,不计一时得失,勇敢地放弃,是为了更大的成功。
放弃是剪刀,生命之树剪除病枝赘叶后,更显得勃勃生机。
拒绝放弃,只会作茧自缚,在生活的网中束缚而死。
放弃有痛,宛如壮士断臂,但放弃将给你一个美丽的开端。
放弃不再爱你的恋人,你会多一个好朋友,苦苦纠缠,你就会多一个仇人,放弃屈辱留下的仇恨阴影,你的眼里满是和平阳光,鸟语花香。
放弃是一种明智,是一种宽容。
当然,面对暂时的伤痛,放弃需要一种忍辱负重毁誉不悲的精神,需要直面淋漓鲜血的豪迈气概,所以敢于放弃的人也是坚强的人。
通向成功的路不止一条,没必要一条路走到黑,头碰南墙才回头。
忘掉最初的选择并不意味着背叛了自己,放弃无可挽回的事情并不说明你的整个人生从此黯淡无光。
放弃,是为了更好的得到,只有果断放弃,才能将该拿得起的东西更好地把握着。
记住,拿起再放下,是为了更好地把握着。
1、本文的中心论点是什么?
(2分)
2、选文中画线句子运用了什么论证方法?
有什么作用?
(4分)
3、你如何理解第五段中“放弃是剪刀,生命之树剪除病枝赘叶后,更显得勃勃生机。
”的含义?
(2分)
4、放弃需要勇气,古往今来许多人也正是因为勇于放弃才成就了一番事业。
请根据生活实际补充一个相应的论据。
(2分)
5、作者就“放弃”阐明了自己的观点,但也有人持相反的观点,认为“成功者只是比别人多坚持了一小步”,你觉得哪种观点更有道理?
说说你的看法和理由。
(2分)
四、阅读《 记住回家的路》,回答文后问题。
(16分)
生活在今日的世界上,心灵的宁静不易得。
这个世界既充满着机会,也充满着压力。
机会诱惑人去尝试,压力逼迫人去奋斗,都使人静不下心来。
我不主张年轻人拒绝任何机会,逃避一切压力,以闭关自守的姿态面对世界。
年轻的心灵本不该静如止水,波澜不起。
世界是属于年轻人的,趁着年轻到广阔的世界上去闯荡一番,原是人生必要的经历。
所须防止的只是,把自己完全交给了机会和压力去支配,在世界上风风火火或浑浑噩噩,迷失了回家的路途。
每到一个陌生的城市,我的习惯是随便走走,好奇心驱使我去探寻这里的热闹的街巷和冷僻的角落。
在这途中,难免暂时地迷路,但心中一定要有把握,自信能记起回住处的路线,否则便会感觉不踏实。
我想,人生也是如此。
你不妨在世界上闯荡,去建功创业,去探险猎奇,可是,你一定不要忘记了回家的路。
这个家,就是你的自我,你自己的心灵世界。
寻求心灵的宁静,前提是首先要有一个心灵。
在理论上,人人都有一个心灵,但事实上却不尽然。
有一些人,他们永远被外界的力量左右着,永远生活在喧闹的外部世界里,未尝有真正的内心生活。
对于这样的人,心灵的宁静就无从谈起。
一个人惟有关注心灵,才会因为心灵被扰乱而不安,才会有寻求心灵的宁静之需要。
所以,具有过内心生活的禀赋,或者养成这样的习惯,这是最重要的。
有此禀赋或习惯的人都知道,其实内心生活与外部生活并非互相排斥的,同一个人完全可能在两方面都十分丰富。
区别在于,注重内心生活的人善于把外部生活的收获变成心灵的财富,缺乏此种禀赋或习惯的人则往往会迷失在外部生活中,人整个儿是散的。
自我是一个中心点,一个人有了坚实的自我,他在这个世界上便有了精神的坐标,无论走多远都能够找到回家的路。
换一个比方,我们不妨说,一个有着坚实的自我的人便仿佛有了一个精神的密友,他无论走到哪里都带着这个密友,这个密友将忠实地分享他的一切遭遇,倾听他的一切心语。
如果一个人有自己的心灵追求,又在世界上闯荡了一番,有了相当的人生阅历,那么,他就会逐渐认识到自己在这个世界上的位置。
世界无限广阔,诱惑永无止境,然而,属于每一个人的现实可能性终究是有限的。
你不妨对一切可能性保持着开放的心态,因为那是人生魅力的源泉,但同时你也要早一些在世界之海上抛下自己的锚,找到最适合自己的领域。
一个人不论伟大还是平凡,只要他顺应自己的天性,找到了自己真正喜欢做的事,并且一心把自己喜欢做的事做得尽善尽美,他在这世界上就有了牢不可破的家园。
于是,他不但会有足够的勇气去承受外界的压力,而且会有足够的清醒来面对形形色色的机会的诱惑。
我们当然没有理由怀疑,这样的一个人必能获得生活的充实和心灵的宁静。
1、“记住回家的路”中“家”指的是:
。
(2分)
2、“机会诱惑人去尝试,压力逼迫人去奋斗。
”面对“机会”与“压力”,作者主张什么?
不主张什么?
(2分)
3、研读③④两段,指出什么是“内心生活”?
什么是“外部生活”?
如何将外部生活的收获变成心灵的财富?
(4分)
4、“自我是一个中心点,一个人有了坚实的自我,他在这个世界上便有了精神的坐标,无论走多远都能够找到回家的路。
”你怎样理解文中的这一句话?
(2分)
5、文章第③段是怎样层层深入地进行分析论证的?
(3分)
6、作者说:
“一个人不论伟大还是平凡,只要他顺应自己的天性,找到了自己真正喜欢做的事,并且一心把自己喜欢做的事做得尽善尽美,他在这世界上就有了牢不可破的家园。
”你是否赞同作者的观点,为什么?
(3分)
六、阅读《小处的优美与大处的壮阔》,回答文后问题。
(12分)
前几天看了几幅图画,给我留下深刻的印象:
第一幅画是一片鲜艳的红,上沿呈现锯齿状,不知何物。
第二幅画上立着一只双目圆睁的大公鸡,金黄色的嘴,绿色的翅膀扑闪着,那片红原来是它得冠。
第三幅画原来这只公鸡站在一堆木头上,两个小男孩趴在窗台上紧紧叮着它,做跃跃欲试状。
第四幅画显示这是一个农家的院子,院子里有五只羊、三只鸭,一只小白狗在追着鸭子满院子跑,院子的小主人即那两个小男孩,一心一意要逮住那只鸡。
第五幅画:
镜头拉远,原来上述这些都是玩具做的,一个扎着马尾巴的小女孩在认真地摆弄着它们。
第六幅画:
一个老人,花白的头发,在看电视。
仔细看,上面所有的画面竟然是电视里的一个镜头。
第七幅画:
画面显示这里是一座繁华的城市,一辆电车缓缓驶过,老人与电视居然是电车上贴的广告画。
原来如此。
别急,事情不会就这么结束。
第八幅画:
沙漠边上的小镇,邮差正在把一封信交给一位女士。
那座繁华的都市,原来是信封右上角邮票上的图案。
看完全程,忽然心里有股说不出的滋味,原来你以为自己所看到的已是整个世界,没想到它只是冰山的一角。
当你一旦超越了某种境界再来看某些事情,心里可能会觉得豁然开朗,原来世界是这样,颇为自得。
而实际上,也许与事物的本质依然有很大差距。
我想人可能一辈子都在追求一种境界,一种超越自我的更高境界,一种大处的壮阔与雄伟,所谓欲穷千里目,更上一层楼。
可这境界却永远没有尽头,一山更比一山高。
我想说的是,要进入某种境界,这需要天时地利人和。
我们倒不如从小处着手,从自己目前力所能及的事情着手,认真地负责地做好它,并从中体味到快乐与精彩。
就像那只大公鸡一样,虽然没有那么高的境界,能看到自己原来只不过是一张邮票里的一个微不足道的小角色,但依然在为着自己的生存努力拼搏,它依然值得尊敬,不是吗?
我们成不了张朝阳,成不了比尔·盖茨,但我们可以活好自己。
大处有壮阔,细节也很美呀。
我们决策不了这一星球的转动,但我们能决策多种些花,当时间悄悄地转到了它开的季节,它便呈现自己的生命与灿烂,敢与日月争晚刹那光华。
再退一步说,我们如果连种什么花也不能决策,那我们不让自己成为一朵散发着幽香的花吧,无论被决策在哪里开放,都不改那份美丽与优雅。
小处的优美与大处的壮阔,随缘吧。
1、读完全文后,你认为作者主要想表达一个什么观点?
(2分)___________________________________________________________________________________
2、文章开头描绘了八幅图画,请你在探究这八幅图画之间的关系后,发挥你的想象描绘出第九幅图画的内容。
(30字左右)(2分)
_____________________________________________________________________________
3、请谈谈你对文中画线句子的理解。
(2分)
________________________________________________________________________________
4、从全文来看,文章花了不少笔墨描写看到的几幅图画,这样写有什么作用?
(3分)
__________________________________________________________________________________
5、读了本文,你一定对人生的境界有了进一步的认识,你同意文中的观点吗?
请联系自己的学习和成长经历,谈谈你对人生境界的感悟。
(3分)
__________________________________________________________________________________
八、阅读《拥有爱的源泉》,回答文后问题。
(11分)
(1)篱笆修筑竖三桩,暖流涌动感心房。
感恩从来都不是无缘无故存在的,我们感恩是因为曾经索取和获得——父母的爱、朋友的情、师长的教导……曾经有一股清泉,润泽心田;曾经有一阵和风,唤醒希望;曾经有那么一个人,在你困苦时,把手伸向了你。
这份帮助,也许是送来千金,也许只是投来一个默默的眼神,但都足以让我们心生温暖,度过难关。
感动,就这么悄无声息地在心田里发芽。
在心的指引下,我们感恩。
(2)感恩重在。
投之以桃,报之以李。
也许在心灵接受到爱的讯息时只产生谢意,
那么,何不把它化为行动——一个微笑,一句问候,一次伸手,都行。
感恩于亲人,田世国为母捐肾;感恩于朋友,梁山好汉倾力相助;感恩于人民,。
他们以行动感恩,青史留美名。
一万次的空想都不及一次行动,再大的谢意也比不上实质性的帮助。
感恩是心头的一张邮票,唯有用行动去传递,才是真实而美丽的。
(3)感恩重在___________。
真诚甘泉淌心间,诚意火把暖两人。
帮助的人已伸出真诚的手,受助的人若衷心感应,快乐和幸福会同时飞向两个人。
他真心报答,坦然而快乐;我接受回报,幸福而满足。
感恩的心是真诚的。
感恩就像天上的繁星,彼此真诚地照耀着,温暖着,默默守望,相映成辉。
(4)感恩要善于选择时机和方式。
可谓“好雨知时节,当春乃发生”。
盲目的感恩也许会在你想为别人遮阳时,却遮住了他的视线。
要明白,锦上添花当然好,雪中送炭更重要。
雨中送伞,夜行送光,将感恩的心化为柔和的雨丝,在他最需要的时候,无声地滋润他。
将感恩的心化为准确的晴雨表,然后高举那把伞,在炎炎夏日里为他阻隔如火骄阳。
(5)感恩要永远感怀于心。
淡看世事去如烟,铭记恩情存如血。
滴水之恩,当涌泉相报。
一时兴起的“感恩”只是一种负担,真正怀有感恩之心的人是不会因时间而淡忘恩情的。
感恩不能像诸葛亮那样“愚忠”,却要像他那样将恩情铭记于心。
在以后的日子里,要记着,曾经有一个人帮我爱我,让我感激涕零。
当日子在指尖慢慢滑落时,依然感怀于心。
(6)爱是纯的,心是诚的,感恩是真实的,感动是永恒的,感恩的心便是充实而幸福的。
感恩的心是一条悠远的小溪,滋润着爱你的人和你爱的人,让爱和温情在你我心间流淌。
(7)拥有一颗感恩的心,便拥有了爱的源泉。
1、本文的主要观点是什么?
用文中的句子回答。
(3分)
2、根据你的理解,分别在
(2)(3)这两段话第一句的空格处填上恰当的词语。
(4分)
3、阅读第
(2)段,将下列材料补充完整。
(2分)
感恩于亲人,田世国为母捐肾;感恩于朋友,梁山好汉倾力相助;感恩于人民,
4、第(4)段中引用诗句“好雨知时节,当春乃发生”有什么作用?
(2分)
九、阅读《独处与思考》,回答问题。
(23分)
独处,是人的一种生存能力。
缺乏独处能力的人,归根到底是缺乏思考的内在需求。
一个人如果不能在独处中静心思考,则是残缺的人生。
有位西方哲人极而言之:
“对无知的人来说,闲暇是人的一种死亡,是活着的坟墓。
”
有人说:
孤独是蚌病成珠。
忍耐痛苦的结果是得到那颗美丽绝伦的珍珠。
但独处并不意味着孤独。
相反,乐于独处的人把独处看成是难得的享受。
独处,最有利于想像力的发挥。
独对自然,心灵会像宇宙一样深邃;独观书籍,思想会像电波一样通达古今;独赏音乐,情绪会像雪莲一样玉洁冰清;独坐静思,自我会像大山一样坚实稳固。
一个人独处,拥有一片静谧的空间,真正地享受一下独处的时光,彻底地忘掉一切烦恼和久积心头的忧郁,清心寡欲,逍遥自在,感受自我,静思内省,清除灵魂中的污垢,让灵魂彻底净化。
这样的独处又有什么不好呢?
生活中有诗情画意,有如音乐般优美的旋律,但同时也有丑恶与狰狞。
正因如此,才有人选择独处。
独处是一种心态,一种性情,一种意愿。
没有独处,就没有思考;没有思考,就没有领悟;没有领悟,哪来思想火花。
人人都有思考的潜能,但思考并非像心潮那样说来就来。
思考需要宁静的处所和精心的孕育。
没有思考的愿望,没有灵魂的渴求,不是真正意义上的人的生活,思考是生命的高级形式。
卢梭说:
“沉思的人,乃是一种变了质的动物。
”人类与动物的区别就在于人类会思考。
爱默生说:
“世人最艰巨的使命是什么?
思考。
”只有乐于独处的人,在独处中观察、分析、思考,才能有独到的见解,对生活有独特的领悟,从而拥有一颗自由的心灵。
1、作者在本文中所要表达的主要观点是什么?
(2分)
2、作者在文中着重阐述了“独处”的作用,请分条概述。
(3分)
3、第三自然段画线部分主要采用了哪些修辞手法?
起到怎样的表达效果?
(4分)
①修辞手法:
②表达效果:
4、请你根据文章内容简述“独处与思考”两者之间的关系。
(3分)
5、对本文的理解,不正确的一项是()(2分)
A.一个人如果不能在独处中静心思考,不是真正意义上的人的生活,而是残缺的人生。
B.独处并不意味着孤独,相反,乐于独处的人把独处看成是难得的享受。
C.只要具备了独处思考的条件和能力,就是残疾人,他们也能成就正常人难以企及的业绩。
D.文章多次引用名人诗文,议论有据,主旨明确,同时也体现出作者丰富的学识修养。
6、“对无知的人来说,闲暇是人的一种死亡,是活着的坟墓。
”这句话的含义是什么?
(3分)
7、作者为什么说“没有独处,就没有思考”?
(3分)
8、“对无知的人来说,闲暇是人的一种死亡,是活着的坟墓。
”你认同这个说法吗?
为什么?
(3分)
七、阅读《不要过分在意别人的小疵》,回答文后问题。
(14分)
①金无足赤,人无完人。
一个人不可能没有瑕疵,关健看你如何对待。
②卫国的宁戚怀才不遇,想帮齐担公治国,但没有门径。
他帮商人赶着装载货物的车子到了齐国,正好遇到了桓公,宁戚心中悲伤,敲着牛角大声唱起歌来。
桓公听到歌声,不由得心头一震:
“真是与众不同啊,这个唱歌的人不是一般的人。
”当即就把宁戚请到朝廷,踢给他衣服帽子,专门召见他。
③宁戚见到桓公,便把自己如何治国的主张一股脑儿说给桓公听。
桓公非常高兴,准备任用他。
大臣们却不同意,劝谏道:
“这个人是卫国人。
卫国近在咫尺,不如去了解一下,如果他确实是个贤德的人,再任用他也不迟。
”桓公说:
“不用这样。
去了解他,无非是担心他有小毛病,因为人家的小毛病而丢掉人家的大优点,岂不会失掉天下杰出的人才?
"
④桓公真是一个开明的国君,开明就开明在他不过分在意别人的小疵,而只看中大德。
如此待人用人,自然可以招来豪杰之士。
⑤林肯在南北战争初期,为了保证战争的胜利,力求选拔没有缺点的人任北军的统帅。
然而,事与愿违,他所选拔的这些修养甚好、几乎没有缺点的统帅,在拥有较多的人力物力的条件下,反而一个个被南军的将领打败,有一次连华盛顿都几乎丢掉。
⑥林肯深受震动,他分析了对方将领,从杰克逊起几乎没有一个不具有明显的缺点,而同时又都具有个人特长的人。
南军统帅李将军有善用其手下将领的长处,所以能打败自己任命的看起来没有什么缺点而又不具备什么特长的北军将领。
于是,林肯毅然任命了酒鬼格兰特为北军司令。
委任状发出后,典论大哗。
许多人哀叹,北军将完蛋了,因为“昏君”任命了“酒鬼”。
有人直接找到林肯,说格兰特好酒贪杯,难当大任。
林肯笑道:
“如果我知道他喜欢什么酒,我将送他几捅。
”
⑦历史证明,林肯任用格兰特完全正确,这一任命,成了美国南北战争的转折点。
⑧是啊,一个人有小疵并无大碍,关键就看你是否有特长、有才干。
真的,人的小疵有时恰是人的特点,有时甚至会对其特长、才干起着积极的作用。
就像张飞,惟其性格暴躁,才成为猛张飞,在战场上所向披靡。
驰骋NBA的超级中锋大置鱼奥尼尔和小巨人姚明,两人最大的差距恐怕就在于,一个在篮下横冲直撞,气势磅礴,具有强大的统治力;一个在篮下温文尔雅,像个谦谦君子。
缺点可以成为优点,优点也能转化为缺点。
⑨水至清则无鱼,人至察则无徒。
对别人的小疵还是糊涂点好。
1、本文作者的主要观点是什么?
(2分)
___________________________________________________
2、文中“
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