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评语大全之创新学生评语
评语大全之创新学生评语
创新学生评语
【篇一:
谈学生鉴定评语方式的创新】
谈学生鉴定评语方式的创新
[摘要]学生鉴定评语的最终目的应该是启发、引导、激励、鞭策学生。
但是传统的老师给学生做的鉴定评语常常千人一面、枯燥雷同,既不能引起学生的兴趣,也无法真正地达到操行评定的意义和作用。
针对这一现状,本文重点阐述了在鉴定评语上的创新,就是怎样以及为什么可以用学生的姓名来给学生写鉴定评语。
[关键词]鉴定评语方式姓名文化
一、鉴定评语的现状
教师给学生写鉴定评语其实就是通过文字对学生每学期或每学年的各方面的情况进行评价,是教育评价的一种形式。
其目的是要通过评价,发现学生的潜能,激发学生的学习积极性,预测学生发展的可能性以及将来发展的方向,同时作为教育诊断或职业指导等方面的资料。
但是每到期末该给学生写评语时,许多做班主任的老师不得不绞尽脑汁、搜肠刮肚地倾倒那些年年如是的格式化评语,结果学生看也不看就塞进书包了,既浪费老师的工夫又失去了评语的意义。
学生鉴定评语的形成是一个复杂的、多因素的系统发展过程,涉及诸多评价方法、技术和手段。
老师应该通过多种渠道、多种方式,对学生进行全面评价,坚持评价标准的多元性、非固定性,也就是提倡”因人施评”。
传统的班主任评语常以第三人称“该生”开头,内容太冷静、严肃,缺乏真情和针对性,不能引起学生的兴趣,从而也无法真正地达到操行评定的意义和作用。
事实上,鉴定评语虽说是对学生一个时期的思想、学习、工作、生活的综合评价,但是其根本宗旨还是教育学生,最终目的应该是启发、引导、激励、鞭策学生。
评语的阅读对象除了学生,还有家长。
老师应当把评语当作是与学生进行平等对话的一种方式,是一种面对面、心交心的“心语”交流。
怎样才能独具匠心地写出让学生感到亲切自然,容易接受甚至终身难忘的评语呢?
我尝试着用在评语中隐藏学生姓名的方法给学生写鉴定评语,结果收到了很好的效果。
二、用学生的姓名给学生写评语
笔者曾经在省重点中学做过多年高三年级的班主任,2000届的那个班级里有四个女生给我留下了深刻印象,就是从那时起我想到了用姓名给学生写评语的
【篇二:
学生期终创新评语】
学生期终创新评语
1长期担任班干部,处处以身作则:
课内外纪律严明;学习上也能保持较好水平;集体活动中认真履行职责,将班级管理得井井有条。
随着年龄的增长,你还逐渐改变了性急的缺点。
升入中学后,希望你能继续发挥在数学方面的优势,培养在篮球方面的特长,各方面都能领先。
2你有极强的正义感,发现班上同学有不诚信的行为,都能主动揭发;你思维敏捷,常能解决一些别的同学望而却步的数学难题。
你酷爱阅读,丰富了自己的见闻。
希望你多与品学兼优的同学来往,遵守各项纪律;在学习和晨练上更加吃苦耐劳,你会变得更加优秀。
3小学六年,你一直是我班的体育健将!
运动会上,你奋力拼搏,为班级赢得了一枚枚奖牌;作为校篮球队的主力,你和队员配合默契,为学校摘得了渝中区篮球比赛桂冠。
体育训练的艰苦,并没让你把文化课的学习落下。
希望在你在中学里,将顽强拼搏的体育精神进一步发扬,让门门课程都更加优秀。
性格开朗的你,和谁都能友好相处;热情无私的你,坚持为班上同学服务;文明礼貌的你,虚心接受老师的帮助和教育。
你书写整洁漂亮,作业认真仔细,学习成绩较为优秀。
希望能加强体育锻炼,让自己拥有更好的身材和更加强健的身体。
4你反应灵敏,学习中常有奇思妙想;你公正无私,发现同学有缺点立即指出;你热爱科学,脑子里装满各种有趣的科学实验。
如果在纪律上对待自己也像对待别人那样严格,在学习上全神贯注,在体育锻炼中更加吃苦耐劳,你会变得更加优秀。
5你有极好的数学天赋,学习轻松没有负担;你有极强的学习毅力,坚持参加课外数学拓展培训;你有良好的阅读习惯,知识结构全面。
当然,如果你能认真练练钢笔字,静心思考、打磨出几篇好文章,你的综合素质必将令人刮目相看!
6从一个不善表达的羞涩男孩,成长为一个自信、帅气的合格小学毕业生,你点点滴滴的进步都令人高兴!
你热爱信息技术,动漫制作水平堪称班级一流;学校的大型演出,都少不了你在音控制室里忙前忙后。
希望你能把对信息技术的痴迷精神带到学习领域,全面提高学习质量。
7你有不凡的实力,六年级时成功竞选学校大队委;你有极强的学习劲头,多次摘得奖学金;你热爱体育,篮球场上少不了你生龙活虎的身影;你有较强的管理才能,六年的数学科代表工作从未有过马虎。
当然,也要正视自己的不足,并努力改正;谨慎交友,不忘“择其善者而从之,其不善者而改之”的古训。
8你的书写越来越漂亮了,作业速度越来越快,学习效率也大大提高。
你热爱学,不惜牺牲大量休息时间认真钻研,在市级科技活动中一次次摘得奖牌。
你的性格越来越开朗,朋友越来越多,与老师的交流、沟通更加主动,学习成绩有了更大进步。
9你热爱学,利用大量的课余休息时间认真钻研,在市级科技活动中一次次摘得奖牌。
你文明有礼,虚心接受老师、同学的帮助和教育。
要是能在各科学习中,将吃苦耐劳的精神加以发扬,你会变得更加优秀。
希望增强体育锻炼,拥有更好的身材和更加强健的身体。
你有正义感,发现班上同学有不诚信的行为,能主动揭发;你自信乐观,常常担任班队活动主持人;你知识丰富,写作时常—1—
有连珠妙语。
如果能进一步克服“性急”的特点,大家也许会更容易接受你的观点。
希望能加强体育锻炼,让自己拥有更好的身材和更加强健的身体。
学习上越来越自信,课堂上主动发言的次数越来越多,六年级的学习成绩有很大进步。
你文明有礼,虚心接受老师和同学的教育和帮助。
进入中学以后,希望你能进一步提高学习效率,取得更加优异的成绩。
10酷爱阅读,视野开阔;潜心写作,妙笔生花;刻苦钻研,思维灵敏;文明有礼,待人诚恳。
进入六年级以来,数学成绩有很大提高,语言表达能力也不断增强,上台发言的质量越来越高。
希望能多参加体育锻炼,让自己拥有更好的身材和更加强健的身体。
xxx:
你是个受老师与同学们喜欢的好班长,也是一个德、智、体全面发展的好学生。
课堂上回答问题,声音清脆响亮。
每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。
学习上一丝不苟,各科成绩名列班级前茅。
对各项工作都能尽职尽责做好。
懂得尊敬老师、友爱同学。
但老师要提醒你山外有山,人外有人,谦虚谨慎永远是成功的法宝。
老师希望你百尺竿头更进一步,争取在新的学期里取得更大进步!
xxx:
课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。
能认真完成老师布置的作业。
学习成绩优良,是位优秀的学生。
能热心帮助有困难的同学。
要培养良好的学习习惯,更严格要求自己。
老师还希望你能够戒骄戒躁,踏踏实实地搞好学习,争取成为全面发展的好孩子。
xxx:
你是个严格遵守学校各项制度的好孩子。
课堂上要多脑筋,多举手发言。
每次的作业都完成得不错。
从你的学习成绩来看,你缺乏正确的学习方法。
懂得尊敬老师、友爱同学。
但你不爱言语,对班级体关心不够。
你能注重学习的方法,成绩一定会有所提高。
xxx:
你是个讲文明、懂礼貌的好孩子。
上课能专心听讲,注意力集中。
每次的作业都完成得不错。
学习刻苦认真,善于思考,勇于进取。
你是个关心集体,热爱劳动的孩子,能帮助同学,主动为集体做好事。
xxx:
课堂上你专心听讲,积极举手发言。
按时完成作业,字迹工整。
你的学习目的很明确,态度也很认真。
你的进步真不少,可要珍惜取得的成绩啊!
xxx:
你是一个能干、乖巧、听话的小女孩。
课堂上常常能回答出别人难以回答的问题。
老师很喜欢你那写得端端正正的字。
学习上一丝不苟,各科成绩名列班级前茅。
对班集体工作很关心。
工作积极,乐意为老师当小助手。
老师真为有你这样的学生而自豪,望你今后与书交朋友,做个知识渊博的人。
xxx:
你是一个乐于助人、活泼可爱的好孩子。
上课专心听讲,能主动举手发言。
每次作业都完成得很出色。
从你的学习成绩来看,你缺乏正确的学习方法。
你能注重学习的方法,成绩一定会有所提高。
xxx:
你生性好动,聪明活泼,可贪玩却是你的缺点。
有时上课不够留心,还有些小动作。
作业的书写不够整洁。
学习上怕吃苦,懒动脑,自觉性不强。
只有聪明,不去努力,只会一事无成。
希望你勤奋学习,把学习搞上去。
xxx:
上课时能积极思考老师提出的问题。
作业的书写不够整洁。
学习上比较认真、可惜成绩不够稳定。
要培养良好的学习习惯,更严格要求自己。
希望以后勤奋学习,把学习搞上去。
xxx:
你是个讲文明、懂礼貌的好孩子。
课堂上能积极思考老师提出的问题。
每次的作业都完成得不错。
学习有了进步,这是值得高兴的事。
望你继续努力,我等着你的好消息。
xxx:
你思维敏捷,学习勤奋。
课堂上你专心听讲,积极举手发言。
老师很喜欢你那写得端端正正的字。
学习刻苦认真,善于思考,勇于进取。
望继续努力提高成绩,争取各方面更上一层楼。
xxx:
你是个热情大方、心地善良、乐于助人的孩子。
上课专心听讲,能主动举手发言。
每次的作业都完成得不错。
你的学习目的明确,态度认真。
希望你继续努力,把成绩提高上去。
—3—
xxx:
你是个严格遵守学校各项制度的好孩子。
课堂上能积极思考老师提出的问题。
每次的作业都完成得不错,学习有了进步。
希望你继续努力,争取更大的进步。
xxx:
你是一个活泼、好动、顽皮的孩子。
课堂上能积极思考老师提出的问题,可你爱接下茬儿的毛病可得改一改呀!
要克服作业书写马虎的现象。
老师希望你做好每一次作业,能与同学友好相处,团结好每一位同学。
xxx:
你是一个乐于助人,待人有礼的孩子。
课堂上要多脑筋,多举手发言。
学习成绩上不去的主要原因是没有掌握好正确的学习方法。
希望你能够改进自己的学习方法,争取让学习成绩大幅度的提高。
xxx:
你是个严格遵守学校各项制度的好孩子。
上课时有时分散精神,开小差。
要克服作业书写马虎的现象。
学习上不要怕辛苦,多开动脑筋。
希望以后勤奋学习,把学习搞上去。
xxx:
你是位个性沉静、不爱言辞,做事认真的孩子。
课堂上能积极思考老师提出的问题。
作业的书写不够整洁。
学习刻苦认真,但要注意方法。
希望你来期能取得好成绩。
xxx:
你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。
课堂上要多脑筋,多举手发言。
每次的作业都完成得不错。
学习刻苦认真,善于思考,勇于进取。
希望你继续努力,争取更大的进步。
xxx:
你是一个积极上进,勤奋学习的好孩子。
上课时能积极思考老师提出的问题。
每次作业都完成得很出色。
学习成绩优异,是个品学兼优的学生。
工作很能干,是班上的小能手。
你在田径赛上,为校争得荣誉。
要是能改掉做事速度慢的坏习惯就好了。
xxx:
上课时有时分散精神,开小差。
作业的书写不够整洁。
学习上不要怕辛苦,多开动脑筋。
希望你在学习上下苦功,把成绩提高上去。
xxx:
课堂上能积极思考老师提出的问题。
每次的作业都完成得不错。
成绩不佳的原因,并非你欠缺信心和聪慧,而是基础知识还不够扎实。
希望你勤奋学习,把学习搞上去。
xxx:
你是个讲文明、懂礼貌的好孩子。
课堂上能积极思考老师提出的问题。
每次的作业都完成得不错。
愿你能发挥自己的聪明才智,勤奋学习。
xxx:
你是个活泼可爱、聪明伶俐的孩子。
课堂上你总是全神贯注地听老师讲课,每次作业都完成得很出色。
学习成绩优异,是个品学兼优的学生。
望你继续努力,我等着你的好消息。
xxx:
你是个讲文明、懂礼貌的好孩子。
课堂上能积极思考老师提出的问题。
每次的作业都完成得不错。
学习刻苦认真,善于思考,勇于进取。
望继续努力提高成绩,争取各方面更上一层楼。
xxx:
上课时而不专心听讲,还有些小动作。
要克服作业书写马虎的现象。
学习上不要怕辛苦,多开动脑筋。
要按时上学不能迟到。
写作业要自己动脑筋,抄袭别人作业是沒有出息的表现。
多么希望你今后能自觉遵守纪律,团结同学。
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xxx:
你是位个性沉静、不爱言辞的孩子。
课堂上要多脑筋,多举手发言。
作业不够认真,字迹潦草。
专心听讲、勤于动脑,是提高学习成绩的关键。
希望你在学习上下苦功,把成绩提高上去。
xxx:
你是一个积极上进,勤奋学习的好孩子。
课堂上能积极思考老师提出的问题。
每次作业都完成得很出色。
学习刻苦认真,善于思考,勇于进取。
希望能加倍努力,争取更大的进步。
xxx:
你是一个上进心强,聪明而且心地善良的小姑娘。
课堂上常常能回答出别人难以回答的问题。
每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。
学习成绩优异,是个品学兼优的学生。
希望你继续努力,争取更大的进步。
xxx:
你是个贪玩、对自己不严格要求的孩子。
上课时有时分散精神,开小差。
作业不能按时按质完成。
学习上怕吃苦,懒动脑。
希望你勤奋学习,把学习搞上去。
xxx:
你是个讲文明、懂礼貌的好孩子。
课堂上能积极思考老师提出的问题。
每次的作业都完成得不错。
希望你继续努力,争取更大的进步。
xxx:
你是个文静懂事的女孩。
课堂上你总是全神贯注地听老师讲课,每次作业都完成得很出色。
学习上能刻苦钻研,成绩优秀。
但你不爱言语,对班级体关心不够。
希望以后积极参加集体活动,多关心集体。
xxx:
你不爱言语,学习上不太用功。
上课时有时分散精神,开小差。
希望你勤奋学习,把学习搞上去。
xxx:
你是个学习认真,工作负责的好孩子。
课堂上你专心听讲,积极举手发言。
每次作业都完成得很出色。
学习上能刻苦钻研,成绩优秀。
希望你继续努力,争取更大的进步。
xxx:
你是位个性沉静、不爱言辞,做事认真的孩子。
课堂上能积极思考老师提出的问题。
每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。
学习刻苦认真,善于思考,勇于进取。
希望你继续努力,成为全面发展的好学生。
xxx:
你是个严格遵守学校各项制度的好孩子。
上课时有时分散精神,开小差。
有时贪玩,还忘记了做作业呢!
学习上不要怕辛苦,多开动脑筋。
希望你发挥聪明才智,把各科成绩提高上去。
xxx:
上课时有时分散精神,开小差。
作业不能按时按质完成。
要克服作业书写马虎的现象。
学习上欠努力,成绩提高不快。
希望你勤奋学习,把学习搞上去。
xxx:
你是个讲文明、懂礼貌的好孩子。
课堂上能积极思考老师提出的问题。
能认真完成老师布置的作业。
学习成绩优良,是位优秀的学生。
希望你继续努力,成为全面发展的好学生。
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【篇三:
鼓励学生创新的评语】
鼓励学生创新的评语
1.在学习上,勤勤恳恳、脚踏实地,因此你的学习成绩在班上一直是名列前茅。
可老师和同学却很少听到你的见解或话语。
老师希望你能大胆一些,把自己的能力和才华全部展现出来。
2.你的思想很有新意,是个敢想敢做的学生,这是创造性思维的表现,老师希望你能将你的这种创造潜力充分发挥出来,相信你会在学习上取得更优异的成绩的。
3.在学习上爱动脑筋,这使你更加聪明。
保持你的好奇心,这将是你创造的源泉。
你若能把自己的的聪颖与睿智用于创造,那么你的前程将是一片光明!
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