西交《护理教育学》在线作业.docx
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西交《护理教育学》在线作业
西交《护理教育学》在线作业
心灵美是指()。
A:
一个人内心世界的美
B:
一个人外在的美
C:
一个人形体美
D:
一个人语言美
答案:
A
条件刺激和无条件刺激配对呈现,可建立条件反射的学习律,称为
A:
习得律
B:
消退律
C:
泛化律
D:
辨别律
答案:
A
中国近代护理教育的发展是从.
A:
明代开始
B:
清朝初期开始
C:
鸦片战争以后开始
D:
五四运动以后开始
答案:
C
护理学校的中心工作是
A:
教学
B:
临床护理实践
C:
管理学生
D:
护理科研
答案:
A
奴隶社会中,教育的目的是培养
A:
技术人员
B:
全面发展的人
C:
具有一定文化的工人
D:
国家官吏
答案:
D
进行操作技能教学时,应促进
A:
负迁移
B:
正迁移
C:
前摄迁移
D:
倒摄迁移
答案:
B
“积极参加讨论活动”属于情感领域的哪个层次
A:
接受
B:
反应
C:
形成价值观念
D:
组织价值体系
答案:
B
现代护理教育的创始人是()。
A:
约翰逊女士
B:
布恩医师
C:
南丁格尔
D:
麦基妮
答案:
C
护理教育中强调护理教师的角色榜样力量的理论依据是()。
A:
社会学习理论
B:
结构教学理论
C:
认知理论
D:
指导学习理论
答案:
A
倡导学生通过积极参与教学过程发现所学的内容结构、结论及规律的学习,被称为()。
A:
发现学习法
B:
特征法
C:
联想法
D:
推理法
答案:
A
学习效果评价的方法应排除
A:
自陈法
B:
观察法
C:
调查法
D:
总结法
答案:
D
将教学目标分为认知、动作技能、情感三大领域的是()
A:
巴班斯基
B:
加涅
C:
李秉德
D:
布鲁姆
答案:
D
教育政策的总体概括体现为
A:
教育目的
B:
培养目标
C:
教育制度
D:
教育方针
答案:
D
为护理学科培养具有宽厚的医学、人文学、护理学等知识,并能为人类健康服务的护理专业人才的活动被称为:
()
A:
护理教育
B:
护理活动
C:
护理理论
D:
护理实践
答案:
A
护理学校的中心工作是()
A:
教学
B:
临床护理实践
C:
管理学生
D:
护理科研
答案:
A
教育学成为一门独立学科的标志是()
A:
夸美纽斯的《大教学论》
B:
赫尔巴特的《普通教育学》
C:
凯洛夫的《教育学》
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