高中作文指导高考题库.docx
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四十、材料;鲜花张开小嗽叭感谢细雨;“是你把我滋润得这般俊俏,这般美丽。
”细雨闪着眸子说道;“说感谢还得先感谢春风妈妈,是她让我这么做的。
”
材料、;稻田里,一派丰收景象,一个个稻穗长得非常饱实,但它们的头却垂得很低,眼睛总是望着根底。
要求;、发挥合理想像,以《如果没有——》为题,写记叙文
、记叙的内容要与材料寓意一致。
、不少于字。
[审题导引]
本题属寓意型材料记叙文。
材料的寓意就是记叙文的中心。
这两则材料寓意一致。
细雨让鲜花去感谢春风妈妈,因为春风是春的使者;稻穗低头望根,是因为她忘不了这片供给她养料的沃土。
于是扩展开去,作为子女,不应忘记哺育我们成长的父母;作为中华儿女,更不应忘记培养我们的祖国。
一句话,不能忘根。
四十一、“做功不同,人生将给出不同高度的抛物线。
”
品味这名言,你一定会产生许多石感触与联想。
那么就请你以皮为话题,将想说的话、想讲的故事、想表达的愿望,想抒发的感情写出来。
要求;、内容要具体,想象联想丰富。
、自拟题目、不少于字。
四十二、阅读下面的材料,按要求作文;
世界上的许多东西正在越变越大;建筑物的高度已达到米,游艇上的活动面积有个足球场大,飞机客仓能安置个座位……
于是引起了人们对“大”的思考和议论——
“越大就意味着越好吗?
”
“大,又有什么不好呢?
”
…………
要求;、根据自己所写的内容,选择恰当的文题(不要写成诗歌)。
、力求思路开阔,可以说古论今,也可以预估未来,只要与“大”有关就行。
作文题目自拟。
全文不少于字。
四十三、大千世界,无奇不有,形形色色的诱惑动摇着人们的心态,战胜诱惑,才能走向成熟,获得成功。
请以《战胜诱惑》为题,写一篇不少于字的记叙文。
四十四、科学家们说进入时间隧道,就可以不受时空的限制,往来于过去和现实之间。
假若你有这样的一次机会,请以《重返+++》或《寻访+++》为题,写一篇记叙文。
要求;、自己的身份可以随意设定。
、想象要合理、不少于字。
四十五、一曲《常回家看看》唱红了大江南北。
缅怀亲情,感受亲情,成了无数在外学习、工作的共同心声。
作为中学生,你更多地处在亲情包围之中。
对此,你有什么感想?
请以《感受亲情》为题,写篇不少于字的记叙文。
四十六、美国有一户人家,夫妻外出,留下两个孩子,不料发生雪崩,房屋雪所掩,道路阻塞。
营救人员在第三天才打开房门,发现两兄弟竟安然无恙。
七岁的哥哥不仅给两岁的弟弟喂了食品,还给他洗了澡。
要求;、以《雪下三日》为题写一篇记叙文,记叙兄弟二人三天的生活。
、联想要合理,要综合运用多种表达方式、不少于字。
四十七、阅读下面一首小诗,根据它的主旨,写一篇记叙文。
像大麦那样俯身
蒂斯代尔(英)
像大麦那样俯身
在海滨的低田里,
在强劲的大风中
歌唱不息。
像大麦那样俯身,
弯倒又挺起,
我也要不屈不挠,
从痛苦中站起。
要求;、抓住小诗的内涵,或以小诗的某句话作标题。
写篇记叙文。
、字数在字以上。
四十八、诗人说;预言丰收是轻松的,它可以用彩笔描绘;庆祝丰收是欢乐的,它可以用响鼓紧擂;创造丰收是辛苦的,它需要像小河一样流淌的汗水。
请以“————丰收”或“丰收的——”为题,写一篇不少于字的文章。
注意;、可以大胆想象,内容只要与“丰收”有关就符合要求。
具体的角度和写法可以多种多样,比如编写故事,发表看法,等。
、题目自行补齐,例如“感悟丰收”、“丰收的故事”等、除诗歌外,文体不限。
四十九
浩淼无际的太平洋上有一座小岛,上面居住着世代与世隔绝的士居民,他们的生活十分原始,他们不穿衣服,有的只是用树叶遮盖一下。
后来,这个小岛被发现了,人们惊讶于这岛上居民生活的原始。
当外边人来到这个岛上时,整个岛沸腾了,岛上人纷纷跑来观看这些外来怪人,他们特别惊讶这些外来人为何与他们不同,为何还包裹着自己。
仔细阅读上段文字。
以上文为作文的内容范围,写一篇文章。
、题目自拟、除诗歌外,其它文体不限。
不少于字。
五十
阅读下列一则材料,写一篇字左右的议论文。
春天雨水勤,田里禾苗在竟翠争绿。
但是你再看地边田垅上的杂草,由于雨水多,也长得旺盛,正跟禾苗争水分和养料呢。
但这不要紧,把它锄掉就完了,可不能因为杂草多了就抱怨雨水勤了,多了。
提示;首先要把握材料中“春雨”“禾苗”“杂草”三者之间的辩证关系;然后再联系社会现象,找到三者的可比物,可比点,由表及里,由浅入深,写出具有现实性和针对性的文章。
五十一
生活当中,有许多事情当你亲临其境之后,往往思想受到启迪,身心感到愉悦。
偶然忆起,就如品香茗,又如含青榄,清香久远,令人难忘~~~
请以“值得品味”为题,写一篇不少于字的文章。
五十二
中学生富于幻想,易动感情。
在同学们的心灵深处一定会不断地萌发出许许多多的“渴望”,如渴望得到父母师长的理解,渴望有位好友,渴望获得成功,甚至渴望得到一条漂亮的裙子,一本好书等。
请以“我渴望——”为题,写一篇文章。
要求;、先将题目补充完整、适当运用记叙、抒情、议论等表达方式、不少于字
五十三
饥饿的人追求温饱;贫穷的人追求富有;处于**中的人追求安定~~~人人都有自己的追求,这些追求往往折射出人生的思考,时代的特点。
正是因为有了追求,人生才不断地攀升,社会才会不断的进步。
请围绕“追求”这一中心话题,写一篇作文,
五十四
亲近自然可能是人的本能,男女老幼对自然的山川草木,花虫鸟鱼有着特殊的情感。
在与自然的接触中,你会产生许许多多的思考和感悟。
请以“走近自然”为话题,写一篇不少于字的文章,
五十五
生活里,每天几乎都弥满绿意。
绿色是地球的基本颜色,孕育着生命和未来,如果没有绿色,我们这个世界将是不可思议的。
同样地,如果没有——
请以《如果没有~~~》为题接着写下去。
要求;、除诗歌外文体不限、不少于字。
五十六
生活中有形形色色的网,有有形的有我形的,如鱼网、蜘蛛网、人情网、因特网等。
请根据这则材料,展开联想,联系实际,自拟标题,写一篇文章,除诗歌外,文体不限,不少于字。
五十七
人成熟的标志是什么?
同学们在一起讨论这个问题。
有的说成熟的标志是能用理智战胜感情,有的说遇事有主见,有的说能从别人的角度来看待自我,有的说善于给予爱,有的说是善于否定自我~~~
请以《成熟的标志是——》为题写一篇文章。
要求;、请先在横线上把题目补充完整、除诗歌外文体不限、不少于字。
五十八
有一则寓言说,文学家、科学家、企业家和哲学家聚会时有人提议,各自用一句话来描述和赞颂世界。
文学家感叹说;“这世界真是太美了!
”科学家认真地说;“这世界最珍贵的是探索。
”企业家兴奋地说;“这世界充满着商机!
”哲学家没有说话,深思之后在纸上画了一个“?
”和一个“!
”。
请以上面这个寓言或其中某一个人的话作为话题,写一篇文章。
注意;
、文体不限、题目自拟、不少于字
[简析]材料有两层意思,一是告诉大家由于观察事物的角度不同,对世界的认识也不同;二是这些认识、答案都是正确的、符合客观现实的。
两层意思告诉人们,认识问题要全面一些,不要失之偏颇。
五十九
阅读下面的材料,根据要求作文
人的一生当面临着许多问题,诸如机会、选择、困难、金钱、死亡~~~这其中或喜或悲,有人物、有故事、更有思索。
你能将你所经历的、所知道的、所想到的写下来吗?
要求;、将作文题目补足完整,可以从材料中选择一个方面,也可以另选某个方面进行写作、文体不限、不少于字。
题目;面临——
六十
以《——的滋味》为题写一篇不少于字的文章。
、选择一个词语填在横线上,将题目补充完整、除诗歌外文体不限。
六十一
读下面一段文字,按要求写一篇文章。
某市森林公园决定公开招聘一名高级管理员。
几轮测试之后,名应聘者中有三人因分数相等同时进入复试,总管招来他们说;“有一只小山羊跑到了三号林区,你们一齐出发,谁抓住了这只山羊,谁将被录用。
”三人奉命来到三号林区,甲首先发现了山羊,已用物击伤了山羊,丙抓住了受伤的山羊。
、请你预设一下招聘结果,然后写一篇文章。
或依材料写招聘故事,或引发联想写成散文,或阐发观点夹叙夹议……体裁不限,题目自拟。
、注意联系生活实际,不少于字。
[意图]本题属情景作文,旨在创新思维的培养和考查。
()招聘甲,因为他具有“发现”精神,“发现”是发明的源泉;
()招聘乙,因为他具有实干精神,动手实践的能力是管理人员的必备素质;
()招聘丙,因为他具有收获的才能,只知播种,不知收获的人将会一事无成;
()破格招聘三人;
()用“抓山羊”作招聘考题,滑稽可笑,终告失败。
还可从反面思维预设出更多结果或提炼出更多的观点。
六十二
螃蟹在树林里迷了路。
遇到青蛙,问道:
“青蛙哥哥,到河边去,怎么走?
”青蛙指着前面说:
“你一直往前走,一会儿就会到达河边。
”
螃蟹走了老半天,还是没走到河边,后来,螃蟹遇见了青蛙,指责到:
“你害得我好苦,走了老半天还是没有见到河的影子。
”青蛙说:
“我没有骗你!
叫你一直往前走,你却横着爬,当然到不了河边。
”
要求:
、细读寓言故事归纳出一个观点,或扩写成螃蟹问路的故事,或抒写自己的生活感想,或议论社会现象,写一篇文章,体裁不限。
、题目自拟,注意联系现实生活实际提炼主题,全文不少于字。
[析]从螃蟹角度看;、没有正确方向,就很难达到目标;、没有正确的方法,“横着爬”是很难实现理想的、没有正确的态度,不自究自查原因,一味责怪别人指导错误,疳无济于事。
从青蛙角度看;、帮助别人要从实际出发、提建议要有真诚的态度、指导别人要具体,要耐心。
六十三
阅读下列材料,按要求作文
庄子带领弟子出游,行至山中,遇见伐木工,正在伐树。
弟子问为什么那颗长得很歪的树不伐?
答;伐了无用。
至暮,投宿一老友处,友人欲杀鹅相待,家仆问杀哪只,主人说;杀那只不会叫的。
树有用而被伐,无用而被保全性命,鹅因不成器而被杀之,成器而得以延留。
倘若伐木工要专寻特型树呢?
那么直树反而不中意。
鹅主人若是喜静而怕噪呢?
当下砧板伺候的,只怕是会报警的鹅了。
其实这样的事情在生活中也很常见。
总之,条件不同,环境不同,结局也就不同。
请以“环境、条件与结局”为话题,以自己的经历、体验、见闻、认识为内容范围,写一篇不少于字的文章,题目自拟,文体不限。
六十四
爱因斯坦在年代,曾被邀请担任以色列总统,但他拒绝了。
他说;“我整个一生都在同客观物质打交道,因而既缺乏天生的才智,也缺乏经验来处理行政事务以及公正地对待别人,所以,本人不适合如此高官重任。
大文豪马克吐温曾经经过商,做打字纲生意和办出版公司,结果亏了万美元,赔光了稿费还欠了一屁股债。
马克吐温的妻子奥莉姬深知丈夫没有经商的本事,却有文学的天赋,便帮助他鼓起勇气,振作精神重走创作之路。
马克吐温很快摆脱了失败的痛苦,在文学创作上取得了辉煌的业绩。
确实,人生的决窍就是经营自己的长处,给自己的人生增值。
富兰克林说;宝贝放错地方便是废物。
请以”宝贝放错地方便是废物“为话题,以自己的经历、体验、见闻、认识为内容范围,写一篇不少于字的文章。
题目自拟,文体不限。
六十五
站在月球上所想到的
假若你站在月球上,面对人生,你想到了什么?
请以《站在月球上所想到的》为题,写一篇文章,文体不了,不少于字。
六十六
”假若生活欺骗了你,不要忧郁,也不要愤慨,痛苦的日子暂且忍耐,那愉快的日子定会到来。
“这是一首外国名诗。
请以”假若生活欺骗了你“为题,写一篇文章。
文题不限,不少于字。
六十七
一位美国心理学家到一位中国人空中做客,主人两岁多的小宝宝在客厅里跑动,不小心被椅子绊倒,大哭起来,当妈妈的赶紧跑过来抱起小孩,然后一面用手打椅子。
心理学家见此情景,不禁有些孤疑。
根据上述材料,选准角度,自拟题目,写一篇文章。
六十八
当人们走进大自然,走进生活时,人人都会从心底里涌出这样或那样的情感~~
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