幼儿园大班三八妇女节手工教案.docx
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幼儿园大班三八妇女节手工教案
幼儿园大班三八妇女节手工教案
幼儿园大班三八妇女节手工教案篇一
三八妇女节到了,我园通过一系列亲子活动,教幼儿怀有一颗感恩的心,为妈妈开展庆祝活动,来激发幼儿爱妈妈的情感,从而培育力量激发幼儿主动活动。
一、活动目标:
1、知道三月八日是妇女节,是妈妈的节日。
2、通过表演节目和妈妈一起玩耍,表达对妈妈的庆贺。
二、活动预备:
1、歌曲《彩虹的商定》、《感恩的心》,钢琴等。
2、红色皱纹纸、剪刀、绳子若干。
3、材料预备:
桔子、小盘子若干(和幼儿人数相同)
三、活动过程:
(老师开头致辞:
三月,迎春花开了,阳光一每天地明媚起来,在这春意浓浓的日子里,我们中而班内热意融融,特地选择了一个具有纪念意义的时刻:
3月8日,妈妈们相约来到了幼儿园,开头我们的庆祝活动。
孩子们,今日是谁的节日呢?
我们都知道今日是妈妈的节日。
妈妈平常很辛苦,又要照看我们,又要上班。
因此,我们今日要为她们过一个欢快的节日!
)
1、老师带领幼儿和家长做亲子律动《彩虹的商定》。
2、歌曲:
《不再麻烦好妈妈》
3、老师介绍三八妇女的来历,既幼儿将要感谢的人。
(小伴侣都知道三月八日是妇女节,是妈妈的节目。
孩子们你们长大了,从今日开头,我们不仅要了解妈妈的工作,还要知道妈妈的喜好,知道疼妈妈,爱妈妈。
今日我们就要通过亲子玩耍和动手制作,表达对妈妈的庆贺。
)
4、亲子玩耍:
我喂妈妈吃桔子
5、亲子手工活动:
老师教授幼儿制作大红花,家长和幼儿一起制作大红花。
6、戴红花
(老师:
“一句童稚的静静话,表达了孩子们的心声。
让我们一起说:
妈妈,感谢您们,妈妈,祝您们节日欢快,你们辛苦了”)
这时送礼物都是心情的连续。
幼儿给家长戴红花,说一句祝愿的话,为妈妈捶捶背,揉揉肩,表达感恩的心情。
幼儿在猛烈的爱妈妈的情感驱使下,主动性,乐观性都会增加。
幼儿园大班三八妇女节手工教案篇二
活动目标
1、说说妈妈的长得怎么样。
2、爱妈妈,敬重妈妈及其他长辈。
3、自己能做的事自己做,要学会独立,不要太依靠妈妈。
4、情愿参与活动,感受节日的欢快。
5、参与节日玩耍
重点难点
学会敬重长辈,自己能做的事自己做。
活动预备
观看妈妈的特征,问问妈妈做的是什么工作,辛苦吗。
活动过程
1、老师唱《世上只有妈妈好》《我的好妈妈》问:
刚才老师唱的歌里讲到谁啊?
2、简洁介绍三八妇女节
3、小孩简洁说妈妈的特征(长得怎么样,胖的还是瘦的,高的还是矮的等),妈妈是在单位上班还是在家干活,妈妈每天累不累等。
(此环节需要老师引导)
4、是啊,妈妈很累,妈妈这么辛苦的干活是为了让我们能读书,能吃好的,穿暖的,妈妈很宏大。
我们应当学会关怀妈妈,爱妈妈。
怎样才叫爱妈妈呢?
(1)自己能做的事情自己做。
如:
自己穿衣,穿鞋,梳头,自己吃饭等等。
(2)帮妈妈做一些自己能做的事情:
扫地、扔垃圾、捶背,倒茶给妈妈喝等等。
(3)听妈妈的话,不让妈妈生气。
5、说说你在家都帮妈妈做什么了?
自己的事你能自己做哪些了?
(老师要准时鼓舞表扬)
6、3月8日是妈妈的节日,你打算送什么给妈妈呢?
(提示:
不要花钱,可以唱一首好歌给妈妈听,讲一个故事给妈妈听,帮帮妈妈做好事,把再幼儿园得的小苹果送给妈妈等等。
)
7、小结:
我们应当爱妈妈,敬重妈妈和其他长辈,不能太依靠长辈。
幼儿园大班三八妇女节手工教案篇三
活动目标:
1、让幼儿知道三月八日是国际妇女节,是妈妈的节日。
2、会敬重、关怀妈妈,向妈妈表达自己的爱。
3、让大班、学前班幼儿充分了解妈妈,真正从内心感到妈妈对家庭的付出,对自己的关爱,培育孩子敬重长辈、关怀他人、宠爱劳动的良好习惯。
活动一:
献花
3月8日,早送园期间由幼儿代表向女家长献花并献上一句祝愿的话。
活动二:
谈话活动
A、介绍三八妇女节:
1、介绍妇女节的由来(附后)
2、3月8日是什么节日?
(妇女节又称国际妇女节)
3、妇女节是谁的节日?
妇女,第一要是女的,其次要是大人,满足这两个条件的人就叫妇女。
3月8日是妇女节,是妈妈、老师、阿姨、奶奶、外婆的节日。
4、你身边有哪些人可以过妇女节?
(妈、姥、奶、姑、姨)
5、妈妈的生日是几月几日?
6、妈妈的工作或爱好?
7、妈妈在家都做哪些家务?
为我做了什么?
8、妈妈爱我们,我们用什么行动来表达对妈妈的爱?
(给妈妈捶背、拿拖鞋、为妈妈洗脚。
帮妈妈做家务、自己的事自己做。
)
B、教授幼儿为妈妈洗脚的方法。
(大、学前)
1、打水:
水温平安(先接凉后接热水)、水量、平端水不摔倒。
2、洗脚:
脱袜、浸泡、揉搓到每个部位、擦脚。
3、倒水:
平安平端水。
_教授幼儿为妈妈捶背、捶腿的方法。
(中小班)
C、在妈妈的节日,你最想对妈妈说的一句话是什么?
练习说:
妈妈我爱你
活动三:
训练活动:
送给妈妈的礼物
学前班:
绘画《我的妈妈》
大班:
绘画《我的妈妈》
中班:
制作《我的妈妈》
小班:
粘贴画《妈妈的项链》
托班:
纸团粘画《花花衣》
活动四:
1、离园:
和妈妈拥抱,对妈妈说一声我爱妈妈,送给妈妈礼物。
2、晚上:
大班以上:
为妈妈洗脚。
中班以下:
为妈妈捶背、捶腿或按摩五分钟。
3、挂念妈妈做一件家务事(大班以上)。
活动五:
大班以上幼儿3月7日调查活动:
1、了解妈妈的生日;
2、了解妈妈的工作或爱好;
3、妈妈的家务活。
幼儿园大班三八妇女节手工教案篇四
活动时间:
3月8日
活动地点:
大班活动室
活动内容:
妈妈的节日
活动目标:
1.、知道三月八日是妇女节,是妈妈的节日。
2.、知道妈妈既要工作又要操持家务,格外辛苦,应学会关怀妈妈。
3、通过表演节目和妈妈一起玩耍,表达对妈妈的庆贺。
4、通过开展亲子制作活动,加强家长与子女之间的情感沟通,增加老师与家长之间的沟通机会。
5、参与节日玩耍。
6、情愿参与活动,感受节日的欢快。
活动预备:
1.布置活动场地。
2、歌曲磁带、光碟,一些歌曲音带,如〈我的好妈妈〉、〈世上只有妈妈好〉等。
3、幼儿事先预备好送给妈妈的礼物或一句祝愿的话。
4、妈妈和孩子一起制作折纸和剪纸所需的材料(小剪刀、胶水、各颜色纸、白纸等)。
5.联系好幼儿的妈妈参与活动
流程:
1、班主任致欢迎词:
敬重的各位家长、友爱的小伴侣们:
大家好!
今日,我们怀着阳光一样的心情团聚一堂,进行“三八妇女节”亲子半日活动,在此,我代表老师以及小伴侣们向在坐的各位家长表示吵闹的欢迎和真诚的谢意,感谢你们始终以来对我们小一班的关怀和支持,感谢你们对小伴侣们的关爱,感谢你们从百忙之中抽出时间来参与这个活动在此,我真诚地对你们说一声:
感谢!
同时,以后更期望你们能一如既往地关怀与支持我们的工作。
今日,我们一共预备了三个活动,第一个是让每个孩子为妈妈唱一首歌,其次个是孩子为妈妈送上节日礼物或对妈妈的祝愿,第三个是妈妈和孩子一起亲子制作。
2、播放音乐,按节目单表演节目。
3、谈话:
引导幼儿说一说要挂念妈妈做一些力所能及的事情。
(1)小伴侣,你们知道“三八妇女节”是谁的节日吗?
“三八妇女节”是妈妈、奶奶、外婆、阿姨等全部妇女的节日,所以我们今日特意请来了家长和小伴侣一起庆祝这个节日,大家高不兴奋呀!
今日,我们用我们的方式向奶奶、妈妈表达感谢之情,要为长辈多做一些力所能及的事,比如帮妈妈做家务,给奶奶捶捶背,给妈妈拿拖鞋,请妈妈喝水,听妈妈的话,不让妈妈生气等。
这些你们能够做到吗?
老师信任,我们小班的小伴侣都是懂事的孩子,肯定会能做到,下面我请小伴侣来说一下自己要怎样回报自己的奶奶和妈妈。
(2)幼儿逐一用自己的方式表达对妈妈的爱。
(也可给妈妈说一句静静话)。
4、妈妈和孩子一起亲子制作。
为了增加家长和孩子之间的感情,同时也可以促进孩子手脑并用,充分活跃思维,调动手指的协调力量,我们请妈妈和孩子一起来要折纸和剪纸的形式完成一副秀丽的图画。
在这期间,我们老师已为了这次活动作了充分的预备,在这里我提出几点要求:
活动前请家长与孩子协商或安排好各自的任务;活动中要让孩子有动手操作的机会,真正体现亲子合作;活动后,要让孩子学会整理物品,整理垃圾。
下面请家请大家找到自己的操作材料,开头制作。
5、呈现作品,让幼儿体验与家长共同制作的喜悦与骄傲。
6、结束语:
欢快的时间总是这样短暂,浓浓的亲情总是这样让人留恋,小伴侣们,今日你们玩的兴奋吗?
通过这次亲子活动,我的感受很深。
小伴侣们表达了对妈妈的爱,又和妈妈一起呈现了良好的合作精神。
最终也祝愿全部的小伴侣健康欢快,健壮成长。
祝我们的家长伴侣们家庭幸福,永久欢快!
感谢,再见!
幼儿园大班三八妇女节手工教案篇五
一、活动目标:
1、知道三月八日是妇女节,是妈妈的节日。
2、通过表演节目和妈妈一起玩耍,表达对妈妈的庆贺。
二、活动预备:
1、歌曲磁带,如《我的好妈妈》等。
2、通知妈妈参与活动。
3、材料预备:
白布、音乐磁带、每人一颗糖
三、活动流程:
(一)、导入活动:
三月,迎春花开了,阳光一每天地明媚起来,在这春意浓浓的日子里,我们小班内暖意融融,特地选择了一个具有纪念意义的时刻:
3月8日,妈妈们相约来到了幼儿园,开头我们的庆祝活动。
孩子们,今日是谁的节日呢?
我们都知道今日是妈妈的节日。
妈妈平常很辛苦,又要照看我们,又要上班。
我们今日要为妈妈过一个欢快的节日!
(二)、全体幼儿歌曲表演:
《我的好妈妈》
(三)、亲子玩耍活动:
1、音乐玩耍《碰一碰》、《袋鼠妈妈》
2、玩耍:
找妈妈幼儿站在幕前,家长站在幕后,用布拦住家长的上半身,幼儿看家长裤子和鞋子来辨认。
3、帮妈妈穿外衣、系纽扣(或拉拉链)。
4、亲吻妈妈。
四、活动效果:
在“三八”妇女节之际,举办此主题活动,让幼儿充分了解母亲,真正从内心感到母亲对家庭的付出,对自己的关爱,培育孩子们敬重长辈、孝敬父母的传统美德以及关怀他人、宠爱劳动的良好习惯。
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