领导科学与艺术平时作业3.docx
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领导科学与艺术平时作业3
领导科学与艺术-平时作业3
窗体顶端
下列关于领导授权的说法,不正确的是( )
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正确答案是:
可以越级授权
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不属于焦虑心理的主要行为表现的是( )
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正确答案是:
多梦易醒
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下列领导的几种行为,哪一种是真正的授权?
( )
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正确答案是:
领导说:
“小张,12月底之前,为公司招到人力资源经理、策划经理与高级工程师共三人,基本要求见文件。
”
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诺贝尔是冒着被炸死的危险发明炸药的,李时珍发明大明历时,招受到许多人的围攻,这说明这说明创新需要具备什么意识?
( )
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正确答案是:
风险意识
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唐太宗说:
但有君疑于臣,则不能上达,欲求尽忠虑,何以得哉?
这说明领导者在选人用人时要坚持什么原则?
( )
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正确答案是:
用人不疑,疑人不用
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通过贬低他人以增强其求胜欲望而达到为我所用的目的,这种激励方式是
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正确答案是:
逆诱
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一个人本来只能挑50公斤,领导者硬要他挑100公斤,即使领导者是出于好意,由于人才吃不消而使得效果较差。
相反,如果对于那些能挑100公斤的人如果只给他挑50公斤的担子,则又不能充分发挥其才能,甚至会埋没他的才能。
这违背了领导用人的什么原则?
( )
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正确答案是:
量才用人
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以下关于绩效管理的内涵,理解正确的有
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正确答案是:
强调绩效的考核,强调考核后的评价或评估,强调将考评结果反馈出来,强调绩效工作中的过程管理
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小李非常努力的工作,希望年底能拿到一大笔奖金(比如1万元),可是年终的时候,领导决定保送小李去某大学读MBA,小李听到这个消息后,不但不高兴,反而非常失望,这说明领导在激励时违背了什么原则?
( )
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正确答案是:
按需激励原则
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创新思维可以发生在哪些领域?
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正确答案是:
实物,制度,对策,理论
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下列不属于领导效能模拟测评法的是()。
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正确答案是:
民意测验
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上午,刘局长对小张说:
“请你今天写一个演讲稿,概括一下我们部门取得的成绩和下一步的计划”。
下午,刘局长见到小王后却又把同样的任务交给了小王。
这是领导在授权中犯的哪种错误?
( )
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正确答案是:
授权重复
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汉高祖刘邦出身市井,文不及张良、萧何,武不如韩信,却能驱策自如,最终成为汉代开国帝王,这说明刘邦主要坚持了哪一种用人原则?
( )
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正确答案是:
用人之长,人尽其才
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一只驴子背盐渡河,在河边滑了一跤,跌在水里,那盐溶化了。
驴子站起来时,感到身体轻松了许多。
驴子非常高兴,获得了经验。
后来有一回,它背了棉花,以为再跌倒,可以同上次一样,于是走到河边的时候,便故意跌倒在水中。
可是棉花吸收了水,驴子非但不能再站起来,而且一直向下沉,直到淹死。
这个寓言故事告诉我们,人们的创新受到什么思维阻碍?
( )
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正确答案是:
刻板印象
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诸葛亮识人之道“七观”中,“醉之以酒观其性”,下列说法不正确的是( ):
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正确答案是:
喝醉酒后,看他乱不乱性
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一个老人有四个儿子,一个儿子腿短一点,一个儿子瘫痪,一个儿子一只眼,一个儿子胳膊腿健全头脑灵活。
这家人怎么能够活下去?
老头做了这样的安排,让腿短的学推磨,转一圈省事;瘫痪的学习纺绳;一只眼的学射箭打猎;胳膊腿健全的,把他们的产品拿出来卖掉。
一个人搞销售,三个人搞生产,老头自己做一个总经理,这家人日子过得还挺红火。
若把这个老人看做一个领导,把他的四个儿子看作是他的下属,那么他在用人时主要坚持了哪种原则?
( )
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正确答案是:
扬长避短,用人之长
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清代陈澹然有一句名言:
“不谋万世者,不足谋一时;不谋全局者,不足谋一域。
”该句名言体现了什么思维?
( )
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正确答案是:
战略思维
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一位心理学家曾和乔打赌说:
“如果给你一个鸟笼,并挂在你房中,那么你就一定会买一只鸟.”乔同意打赌。
因此心理学家就买了一只非常漂亮的瑞士鸟笼给他,乔把鸟笼挂在起居室桌子边。
当人们走进来时就问:
“乔,你的鸟什么时候死了?
”乔立刻回答:
“我从未养过一只鸟”。
那么,你要一只鸟笼干嘛?
乔无法解释。
后来,只要有人来乔的房子,就会问同样的问题,乔的心情因此搞得很烦躁,为了不再让人询问,乔干脆买了一只鸟装进了空鸟笼里。
看到鸟笼,人们就想到养鸟。
这个故事告诉我们,人们的创新受到什么思维阻碍?
( )
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正确答案是:
定势思维
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由测评主体发动群众对被测评的领导者的工作绩效按一定的表现等级(如好比较好、中、一般、较差等)进行投票,并进行汇总统计,这种领导效能评估的方法称为( )
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正确答案是:
群众评议法
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列子的故事告诉我们,作为领导者,在自我修炼中,除了技能修炼,还有( )更重要?
(单选)
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正确答案是:
精神修炼
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下列有关影响力的说法正确的是( )。
(多选)
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正确答案是:
增强领导者影响力的根本途径在于增强自然性影响力,自然性影响力的基础,主要来自专长和品质,一般来说,领导者的影响力强于被领导者的影响力,强制性影响力是为领导者所独有的
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村干部处理村民矛盾的基本原则有哪些?
( )(多选)
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正确答案是:
查明事实,明辨是非,公平公正,以情动人,依法处理,情理服人
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在欧洲有一种诙谐的说法,很富有哲理:
什么是天堂——天堂就是,英国人当警察,法国人当厨师,意大利人谈情说爱,而由德国人来组织一切。
什么是地狱——地域就是法国人当警察,英国人当厨师,德国人谈情说爱,而由意大利人来组织一切。
本案主要说明了人才使用应该坚持( )?
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正确答案是:
扬长避短,用人之长,组合搭配、人尽其才
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作为认为处理制度与人情冲突问题的策略有哪些?
( )(多选)
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正确答案是:
冲突的关键是在预防而不是救火,制度面前要做到人人平等,学会换位思考,一旦问题出现,要坚持制度原则,要有良好的人际沟通策略
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路径----目标理论认为决定领导有效性情境的三要素是( )
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正确答案是:
领导者一成员关系,任务结构,职位权力
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下列关于领导艺术与领导权术的区别,说法正确的有( )
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正确答案是:
依据的理论有天壤之别,服务的对象完全不同,使用的目的迥然各异,采取的手段大相径庭
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根据视频内容,为什么说孔子的思想在工业社会不怎么管用?
( )(多选)
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正确答案是:
工业社会的首要任务是分工,需要不同类型的人才,孔子主张培养的是优秀的学生
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在创新活动中,需要领导者具有哪些特殊的素质和特征?
( )
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正确答案是:
远见卓识的大局观,良好的心理素质,优秀的品质,创新的能力
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领导创新主要包括哪些方面的创新?
( )
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正确答案是:
领导观念创新,领导方式创新,领导环境创新,领导制度创新
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下列关于“涨工资不如发奖金”的理由,说法正确的是( )。
(多选)
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正确答案是:
涨工资就是大锅饭,发奖金是一种激励,简单的说,工资是为了招人,奖金是让你好好干,涨工资是为公司的责任买单,发奖金是为员工的优秀买单,奖金对员工的贡献起到肯定和鼓励作用
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袁隆平超级杂交稻、克隆羊多利的产生,是什么思维创新的结果?
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正确答案是:
逆向思维
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什么既是领导活动的出发点,又是领导活动的归宿,是反映领导者能力和领导活动成效的综合性指标?
( )
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正确答案是:
领导效能
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司马光砸缸的思路体现了什么思维?
( )
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正确答案是:
逆向思维
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“马博士”说要分槽喂马,“猪博士”说要合槽喂猪,这说明了什么道理?
( )(单选)
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正确答案是:
千里马型的员工要分开,小猪型的员工要合作
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现实工作中经常出现这样的现象:
上午,刘局长对小张说:
“请你今天写一个演讲稿,概括一下我们部门取得的成绩和下一步的计划”。
下午,刘局长见到小王后却又把同样的任务交给了小王。
这是领导在授权中犯的哪种错误?
( )
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正确答案是:
授权重复
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下列不属于领导授权的主要原因是( )
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正确答案是:
领导能力的有限性
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苹果落地,谁也不在意,牛顿却从中发现了万有引力;水开了锅盖被顶起,大家司空见惯,瓦特却因此发明了蒸汽机,这说明创新需要具备什么意识?
( )
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正确答案是:
问题意识
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在调解矛盾纠纷的过程中,我们要敞开心扉说亮话,讲出心里话,讲一些真实可信的话,这是哪种民间纠纷调解办法?
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正确答案是:
推心致腹法
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激发思维创新的首要因素是( )。
(单选题)
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正确答案是:
目标
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诺贝尔是冒着被炸死的危险发明炸药的,李时珍发明大明历时,招受到许多人的围攻,这说明创新需要具备什么意识?
( )
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正确答案是:
风险意识
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创新思维可以发生在哪些领域?
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正确答案是:
实物,制度,对策,理论
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诸葛亮识人之道“七观”中,“醉之以酒观其性”,下列说法不正确的是( ):
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正确答案是:
喝醉酒后,看他乱不乱性
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上午,刘局长对小张说:
“请你今天写一个演讲稿,概括一下我们部门取得的成绩和下一步的计划”。
下午,刘局长见到小王后却又把同样的任务交给了小王。
这是领导在授权中犯的哪种错误?
( )
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正确答案是:
授权重复
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下列不属于领导效能模拟测评法的是()。
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正确答案是:
民意测验
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列子的故事告诉我们,作为领导者,在自我修炼中,除了技能修炼,还有( )更重要?
(单选)
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正确答案是:
精神修炼
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以权力行使作为基本变量的领导行为方式有( )。
(多选)
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正确答案是:
专断式,民主式,放任式
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影响领导效能提升的主要因素有哪些?
( )
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正确答案是:
目标恰当与否,领导者的素质能力是否与任务相称,响应的资源和条件是否具备,下属的能力和潜力是否被允许调动
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领导效能测评的基本原则有哪些?
( )
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正确答案是:
民主参与原则,适度集中原则,重视实绩原则,独立客观原则
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下列关于领导运时的艺术,你认为正确的有( )
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正确答案是:
科学制定工作时间表,合理安排工作程序,努力提高时间利用率,学会有所为,有所不为
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领导效能主要包括哪些内容?
( )
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正确答案是:
决策效能,组织效能,人事效能,执行效能
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下列属于领导开会艺术的有( )
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正确答案是:
要善于控制会议的进程,保持言简意明的会风,会议言行举止要适当,排除干扰,保证会议顺利进行
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影响领导效能提升的主要因素有哪些?
( )
窗体底端
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正确答案是:
目标的恰当与否,领导者的素质能力是否与任务相称,相应的资源和条件是否具备,下属的潜力与能力是否被充分调动
窗体底端
窗体顶端
提升领导效能的途径有哪些?
( )
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窗体顶端
正确答案是:
确立现实可行的目标,善于授权,改善领导者的能力素质,有效利用时间
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创新型领导者应该具备哪些心理素质?
( )
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窗体顶端
正确答案是:
果断的胆识魄力,坚强的意志,宽容博大的胸怀,乐观自信的性格
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窗体顶端
在领导协调工作中,必须协调的对象有( )。
(多选)
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正确答案是:
协调群体中的个人,协调组织中的群体,协调不同的组织
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- 领导 科学 艺术 平时 作业