人教版中考语文试题II卷模拟.docx
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人教版中考语文试题II卷模拟
人教版2020年中考语文试题(II)卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题
1.选出对下列病句修改有误的一项()
A.公司领导同意采纳这三个职工的合理化建议。
修改:
将“采纳”改为“采用”。
B.在世乒赛上,中国队囊括并包揽了所有项目的金牌。
修改:
删掉“囊括并”或“并包揽”。
C.近年来,喜欢阅读电子书的人数在快速增长,电子书销售规模也在逐年增加。
修改:
将“增加”改为“扩大”。
D.经过实地调查,使专家组对贫困地区县域内义务教育均衡发展状况有了全面的了解。
修改:
将“经过”或“使”去掉一个。
2.下列文学常识表述正确的一项是()
A.温庭筠,晚唐著名词人,他诗词兼工,是豪放派的重要作家之一。
B.《武陵春》的作者是李清照,宋代著名词人,“武陵春”是题目。
C.《陈涉世家》的作者是司马迁,字子长,西汉政治家、文学家。
D.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》是一首寄赠之作,作者辛弃疾,“壮词”意思是雄壮的词。
3.依次填入下列句中括号里,最恰当的关联词语是()
我总是被这种声音所缠绕,()我走到哪里,()我睡得很沉,()在睡梦中突然惊醒的时候,我()会忽然想到是我应该回去的时候了。
A.不管还是或者就
B.不管即使或者都
C.不论或者还是都
D.无论即使还是也
4.选出下列关于课外名著的说法有误的一项
A.中国第一部歌颂农民起义的长篇章回小说《水浒》通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路,鲜明地表现了“官逼民反”的主题。
B.冰心的《骆驼祥子》讲述的是一个普通的人力车夫的故事。
它通过祥子这个人物的变化,无情地批判了祥子所处的那个社会——它不让好人有出路。
C.善于说故事,善于塑造人物,充满天马行空的想象和大胆奇特的夸张,是《西游记》这部小说的三大成功之处。
D.《钢铁是怎样炼成的》以主人公保尔·柯察金的生活经历为线索,展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。
5.对《酬乐天扬州初逢席上见赠》这首诗赏析有误的一项是
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
A.这是刘禹锡答谢白居易的诗,题目中的“酬”,这里是以诗相答的意思。
B.颔联运用两个典故,写被贬归来的感触,表达了诗人无限悲痛惆怅之情。
C.颈联诗人以“沉舟”和“病树”自比,表达了诗人消极的人生态度。
D.尾联回应首联,扣住诗题,既有对友人的感谢之情,也表达了共勉之意。
6.下列加点字的字音字形完全正确的一项是:
()
A.要论中国人,必须不被搽(tú)在表面的自欺欺人的脂粉所诓(kuāng)骗,却看看他的筋骨和脊梁。
自信力的有无,状元宰相的文章是不足为据的,要自己去看地底下。
B.然而那幽暗的峡谷,却依然如故。
黑黝(yǒu)黝、光秃秃、阴森森、静悄悄。
樵夫听得见泉水在谷底的石洞里激起的滴答回声,猎人追踪狼嗥(háo)虎啸。
C.比如我这行(xíng)事里,都是些正经有脸面的人,又是你的长亲,你怎敢在我们跟前装大?
若是家门口这些做田的,扒(pá)粪的,不过是平头百姓,你若同他供手作揖,平起平坐,这就是坏了学校规矩,连我脸上都无光了。
D.符送来了,就贴在堂屋的门楣(méi)上。
一尺来长的黄色、兰色的纸条,上面用朱笔画出莫名其妙的道道,这就能避邪(xié)吗?
二、现代文阅读
北京的园林
①北京是一座历史悠久的名城,她的名胜古迹在世界上享有盛誉。
②也许因为北京是金、元、明、清四朝帝都的缘故,建筑师们博采各地园林之长,因地制宜,使北京的园林各具特色,和谐优美。
为了显示帝王的威严、高贵,北京的园林注重建筑的雄伟,注重局部的精细,注重色彩的绚丽,似乎只有这样才不失皇家的身份。
③故宫、颐和园等建筑金碧辉煌,布局工整、对称。
左边有一条游廊,右边也必有一条游廊,给人一种平衡的感觉,甚至连屋内的摆设也是如此。
在各个大殿、各个宫院、大门外面都要摆两座石狮或麒麟,大门大多分左、中、右三扇。
殿内的梁柱高大,空间宽敞而略显阴暗。
这样的园林建筑似乎缺乏自然之趣,但却以其雄伟、庄严的气势使人折服。
④北京的园林建筑在细微之处见匠心。
一段曲廊、一丛阶边小草、一组精妙的雕刻,对烘托气氛无不起着微妙的作用。
例如,颐和园中的长廊,有一华里长,分成十几段。
每段房梁上都有油漆彩绘,或山,或水,或人,或物,或历史故事,或神话传说,竟无一相同。
一幅“嫦娥奔月”,人物形象栩栩如生,绘画者也许吸取了敦煌壁画飞天图案的艺术精华,很有些“吴带当风①”的味道,耐人玩味。
⑤北京园林的色彩大多是金黄或大红,色彩明丽。
有时,在万绿丛中见一道飞檐,黄绿相间,相映成趣。
大多数宫殿都铺着琉璃瓦。
那大红色的柱梁,十分庄重。
当然,也有例外,潭柘寺的大殿都是由灰色方砖铺地,墙壁灰暗,同周围的景色浑然一体。
“________________”,古朴淡雅,别具风采。
⑥北京周围的山水既有北方的粗犷,又有南方的秀丽,这正是建造园林的好地方。
在依山傍水之处,建一座庙宇,半山腰修一座亭子,湖中建一座水榭。
这时,可极少讲究对称,但考虑色彩对比却十分周到,山上的亭子要用金黄和大红的彩绘,水榭要灰暗些,庙宇要红墙绿瓦,显得庄严、肃穆。
⑦这只是我对北京园林粗浅的介绍,若想真正领略到其中的妙处,还是请您亲自来游览吧。
(注释) ①吴带当风:
是宋代郭若虚评价唐代吴道子所画佛像的话,意思是吴道子画的佛像衣带圆转,迎风飘举。
7.选文主要介绍了北京园林的哪些特点?
(概括说明对象的特征)
8.第③段中加点的“如此”具体指什么?
(分析词语的指代含义)
9.第④段中画线的句子使用了什么说明方法?
有何作用?
(说明方法及作用)
10.“北京园林的色彩大多是金黄或大红,色彩明丽”一句中的“大多”一词能否去掉?
为什么?
(说明文的语言)
11.下面两句古诗文,哪一句更适合填入文中横线处?
说明理由。
(体会语文风格)
(A)枯藤老树昏鸦,小桥流水人家
(B)苔痕上阶绿,草色入帘青
阅读下面的文章,完成下列小题。
“文化快餐”不宜多吃
①当你走上街头,麦当劳、肯德基类的高价快餐、经济小吃类的低价快餐会不时地映入你的眼帘。
这些快餐着实给广大市民提供了便利,受到了普遍的欢迎。
②时下,这股快餐之风也吹到了文化生活圈内,人们把此类“快餐”称为“文化快餐”。
欣赏电视剧《红楼梦》《三国演义》《水浒》代替了对原著的阅读;大量的中外名著的缩写本就在身边;二十四史可以直接看现成的译文;学习古诗词,只需熟读其中的“名句”;说,可以显文雅,写,可以彰文采;了解明清史实,去看看影视剧的戏说、演绎……诸类“文化快餐”很有市场,书店里名著缩写本供不应求,影视VCD畅销不衰。
③客观地说,眼前社会,时间就是金钱,人们想在极短的时间内浏览名篇佳作是可以理解的。
但若以“文化快餐”的形式来代替必要的阅读,那就大可不必提倡。
④翻开文化史,那些划时代的扛鼎之作,无不是艺术家们耗尽了毕生精力而著。
试想:
一部“字字看来皆是血,十年辛苦不寻常”的《红楼梦》,就能仅靠三十六集电视剧“一目了然”了吗?
一套二十四史浩如烟海,富似金库,仅靠一家之言的译文就能“明志”吗?
一首流传千古的诗歌,仅靠其中一两句诗句就能把握诗的“灵秀”吗?
古人为了写诗著文,“吟安一个字,捻断数茎须”,“二句三年得,一吟泪双流”,后人岂能浮光掠影,“快”速浏览,浅尝辄止?
“文化快餐”如此“吃”下去,定是囫囵吞枣、食而不化、营养不良。
⑤某著名女演员在《火烧阿房宫》中扮演了铸剑大师徐夫人,引起史学界一片哗然。
殊不知,徐夫人是战国时期一位七尺须眉男儿。
台湾某女歌星得知《满江红》的词作者是岳飞,喜不自禁,决定日后要找岳飞写歌词,令众多歌迷大失所望。
某省电视台一女主持人听到一嘉宾回答“明月几时有,把酒问青天”的作者是“苏东坡”时,忙纠正道“回答错误,正确答案应是‘苏轼’。
⑥如此常识性错误的笑话,不一而足,这说明了什么呢?
一言以蔽之,书读少了,就会捉襟见肘,贻笑大方。
其实,读书“足以怡情,足以博彩,足以长才”。
不久前,台湾学者高希均提出了“新读书主义”:
自己再累也要读书;工作再忙也要读书;收入再少也要买书;住处再挤也要藏书;交情再浅也要送书。
这话应该是对我们每一个人说的。
在知识经济发展突飞猛进的今天,文化素养要提高,必须靠读书来“充电”。
要挤出时间与书结缘,精读深思,“探赜(zé)索隐,钩深致远”(《周易》),绝不能一味地凭借“文化快餐”去解“渴”充“饥”。
“文化快餐”实在不宜多吃。
12.用原文句子作答:
作者在本文反对的是①__________;主张的是②__________。
13.“文化快餐”为什么不宜多吃?
14.第⑤段用了什么论证方法?
有什么作用?
阅读下面的文字,回答下列小题。
小名
①大约我的出生与木有关,于是颇懂斯文的外公顺口给我起名叫森儿。
在“森儿、森儿”的呼唤声中我慢慢长大了,到了要上学的年龄时,爸爸觉得该有个体面的学名才对,为我取了个挺大众化的名字,可家里人还是“森儿,森儿”地叫。
特别是妈妈叫得尤为响亮频繁。
②不知为什么,随着年龄的增长,再听到家人唤我小名竟有些不舒服了,好像有一种不被尊重的感觉。
终于有一天,我在听到妈妈又一声“森儿”的呼唤后,郑重地对她说:
“妈妈,我有大名的,别叫我小名好吗?
”然后在妈妈惊愕的表情里走进了自己的房间。
③但妈妈终于还是改不了。
④那天是我16岁生日聚会,好多同学朋友都跑来了,家里的小客厅里挤得满满的。
我一边给大家分发糖果,一边忙不迭地说着谢谢。
爸爸妈妈在厨房忙着做饭,当一碟碟香气四溢的精美小菜端上餐桌时,同学萍将送给我的大蛋糕端了上来。
我立刻连声称谢着打开了蛋糕盒,我喊道:
“妈妈,拿刀来!
”
⑤妈妈一边递过来一把瓜刀,一边叮咛:
“森儿,小心点!
”
⑥“咦!
你原来叫森儿呀,挺好玩的名字!
”
⑦萍欢快地叫着,同时在空中打了一个别致的手势。
朋友们也善意地哄笑起来,我的脸唰地红到了耳根。
⑧晚上临睡觉时,我推开了妈妈的房门。
倚着门框,又一次对她说:
“妈妈,我不是说过嘛,别叫我小名!
”语气里已有了几分不耐烦。
妈妈的脸上呈现了一种复杂的表情,看了走进来的爸爸一眼,叹了口气:
“对不起,高翔。
”可我听出我的名字在她口中变得十分生硬,似乎很绕口。
⑨没多久,我要离开家到数百里外的一座城市去读书。
⑩不知怎的,妈妈竟在短短的几天内学会了很有味道地叫我的大名,而且同以前叫我小名时那样顺口熟练。
我自然很高兴。
⑪分别的那一天爸爸妈妈一起送我去车站,爸爸一直喋喋地叮三嘱四,妈妈则沉默着,显得有些黯伤。
我大人似地笑笑,反过来抚慰着他们:
“放心吧,没事的,我已不是孩子了。
”
⑫火车开动的刹那,我从车窗探出头去,同他们挥手告别,一直不言不语的妈妈突然抬起了头,眼里竟有了泪水。
她紧跑着,挥动起双手,脱口喊了出来——“写信回来,森儿!
”
⑬我稍稍一愣,心里似乎被什么东西猛撞了一下,泪水夺眶而出。
15.第一段“特别是妈妈叫得尤为响亮频繁”一句,在文中起什么作用?
16.第二段中,为什么“听家人唤我的小名,竟有些不舒服了”?
(用原文回答)
17.第十二段段中妈妈已学会了很有味地叫我的大名,为何临别时脱口而出的却是“森儿”?
18.“小名”在文中表达了妈妈对儿子怎样的情感?
19.怎样理解最后一段作者的感受?
20.你对父母当着外人的面称呼你的昵称,有什么想法?
三、句子默写
21.请在下列各小标题的横线上,写出相应的诗文名句或作家、作品。
①_____________,倚槛风摆柄柄香。
郑谷《莲叶》
②_____________,卷舒开合任天真。
李商隐《赠荷花》
③荷叶罗裙一色裁,_____________。
(__________) 《采莲曲》)
④无情有恨何人觉,_____________。
(陆龟蒙《白莲》)
⑤予独爱_____________,_____________。
(__________) 《爱莲说》)
⑥虎因喜,计之曰,“_____________!
”。
柳宗元《黔之驴》
⑦_____________,断其喉,尽其肉,乃去。
柳宗元《黔之驴》
四、对比阅读
阅读(甲)(乙)两段文字,完成小题。
(甲)
邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。
朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:
“我孰与城北徐公美?
”其妻曰:
“君美甚,徐公何能及君也?
”城北徐公,齐国之美丽者也。
忌不自信,而复问其妾曰:
“吾孰与徐公美?
”妾曰:
“徐公何能及君也?
”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:
“吾与徐公孰美?
”客曰:
“徐公不若君之美也。
”明日徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。
暮寝而思之,曰:
“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。
”
于是入朝见威王,曰:
“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。
今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:
由此观之,王之蔽甚矣。
”
王曰:
“善。
”乃下令:
“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
(选自《邹忌讽齐王纳谏》)
(乙)
武德四年,王世充平后,其行台仆射苏世长以汉南归顺。
苏世长尝侍宴披香殿,酒酣,奏曰:
“此殿隋炀帝之所作耶?
何雕丽之若是也!
”高祖①曰:
“卿好谏似直,其心实诈。
岂不知此殿是吾所造,何须诡疑是炀帝?
”对曰:
“臣实不知。
但见倾宫、鹿台②,琉璃之瓦,并非帝王节用之所为也。
若是陛下所造,诚非所宜。
臣昔在武功,幸当陪侍。
见陛下宅宇才蔽风霜,当此时亦以为足。
今因隋之侈,人不堪命,数归有道,而陛下得之,实谓惩其奢淫,不忘俭约,今于隋宫之内,又加雕饰,欲拨其乱,宁可得乎③?
(选自《唐语林》有删改)
(注)①高祖:
唐高祖李渊,唐朝开国皇帝。
②倾宫、鹿台:
高耸的宫殿和楼台。
鹿台:
纣王所修的台。
这里指披香殿的台。
③欲拨其乱,宁可得乎?
:
想革除隋的暴政,怎么办得到?
22.下列选项中加点字的意思相同的一项是
A.吾与徐公孰美 未复有能与其奇者
B.臣诚知不如徐公美 诚非所宜
C.闻寡人之耳者 不求闻达于诸侯
D.时时而间进 又何间焉
23.用现代汉语翻译下面的句子。
吾妻之美我者,私我也。
24.下面对(乙)文中的句子“此殿隋炀帝之所作耶?
何雕丽之若是也!
”的翻译及做出进一步理解,全都正确的一项是
A.翻译:
这座宫殿是隋炀帝建的吧?
为什么雕刻装饰这样像呢?
理解:
苏世长明知宫殿乃高祖李渊所建,却说隋炀帝所作,其讽刺之口吻显而易见。
B.翻译:
这座宫殿是隋炀帝的建造吧?
为什么雕刻装饰这样奢华呢?
理解:
苏世长不知宫殿乃高祖李渊所建,以为是隋炀帝所作,因此才露出讽刺之意。
25.邹忌和苏世长都是勇于劝谏的忠臣,(甲)文中邹忌以⑴_______,规劝齐威王广开言路,避免受蔽。
乙文叙述了苏世长⑵_______(概括事件),从中可以看出苏世长敢于劝谏的胆气和忧国忧民的忠心。
五、综合性学习
26.综合性学习。
为了更好地帮助同学们解决学习中的困惑,育才中学举行了“与名师面对面”系列活动,请你参与,并完成相关任务。
⑴学校准备邀请特级教师张老师来校讲学,现在请你以学生会组织委员王成的身份电话邀请张老师,你该怎么说?
______________________
⑵讲座中张老师展示了一张统计图,请仔细阅读,完成后面的问题。
根据上表,请你对即将步入2020年中考考场的盐城考生提出两点写作方面的建议。
建议一:
______________________
建议二:
______________________
⑶校报打算刊登本次活动的新闻,请你拟一个标题。
____________________________
六、命题作文
27.阅读下面的文字,按要求作文。
特别,意思是“与众不同,不普通”。
生活中,一丝微笑,一个眼神,一声问候;或者一次旅行,一场球赛,一段情谊;甚至一缕阳光,一抹色彩┉┉都令人回味、感怀。
请以“特别的 ”为题写一篇文章。
要求:
①把题目补充完整;②自选文体;③文中不得出现真实的姓名和校名;
④不少于500字,卷面整洁。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
二、现代文阅读
1、
2、
3、
三、句子默写
1、
四、对比阅读
1、
五、综合性学习
1、
六、命题作文
1、
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
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