初中英语七下12单元语法点.docx
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初中英语七下12单元语法点
Unit12
1.sheep是名词,意为“绵羊”。
它是单复数同形的单词,当它作主语时谓语动词的单复数形式要根据它在句中的意思来确定。
类似的单词还有Chinese(中国人),Japanese(日本人),fish(鱼)deer(鹿),等。
例如:
Look,therearethreesheepeatinggrassunderthetree.
看!
树下有三只羊在吃草。
2.IworkedasaguideattheNaturalHistoryMuseum.
我在自然历史博物馆里做导游的工作。
句中的as是介词,意为“作为;当作”。
如:
Mysisterworksasanurseinahospital.
我妹妹在一家医院当护士。
3.Howinteresting!
多么有趣啊!
这是一个感叹句,句子结构为:
How+形容词或副词+(主语+谓语)!
例如:
Howinterestingthebookis!
那本书太有趣了!
感叹句用法小结:
感叹句一般由what或how来引导,具体如下:
1)What+(a/an)+adj.+n.(单数可数名词)(+主语+谓语)!
如:
Whataclevergirlsheis!
Whataninterestingstoryitis!
2)What+adj.+n.(可数名词复数)(+主语+谓语)!
Whatbeautifulflowerstheyare!
What+adj.+n.(不可数名词)(+主语+谓语)!
Whatdeliciousfooditis!
2)How+adj./adv.+主语+谓语!
如:
Howcolditistoday!
Howhappytheylook!
Howwellshesings!
Howhardtheyareworkingnow!
4.Theyhaveabutterflyhousewithover200kindsofbutterflies!
它们(指博物馆)有一个200多种蝴蝶的蝴蝶馆。
句中的with是介词,意为“有;带有”。
如:
Whoisthegirlwithlongblondehair?
那位金色长发的女孩是谁?
考点一 意为“和……一起”,是介词,后面常接名词或代词构成介词短语,在句中作状语,此外,with还有“带有”的意思。
意为“和;并且”,是并列连词,不可以作状语。
句中的kind是名词,意为“种;类”,是可数名词。
如:
Therearethreekindsoffruitsonthetable.桌子上有三种水果。
【链接】与kind有关的短语有:
akindof“一种;某种(不明确的东西)”,kindof“有点,有几分”,many/different/allkindsof“各种各样的”。
5.Istayeduplatetowatchthesoccergame.
我熬夜看足球赛了。
stayup意为“熬夜;深夜不眠”。
例如:
Don’tstayuplate.It’sbadforyourhealth.
不要熬夜,这对你的健康不好。
Let’sstayuptoseetheNewYear.
咱们别睡觉,迎接新年的到来吧。
6.语法:
一般过去时的特殊疑问句
1).特殊疑问词+was/were+主语+其他?
上个周末你过得怎么样?
_________yourlastweekend?
昨天下午他们在哪里?
____________theyyesterday
2).特殊疑问词+did+主语+动词原形+其他?
昨天他做了什么事情?
_________hedoyesterday?
上个周末她参观了什么地方?
__________she_____lastweekend?
7.mouse意为“老鼠”,复数形式为“mice”。
如:
他们看到了两只老鼠。
Theysawtwomice.
8.language意为“语言”,是可数名词。
如:
英语、汉语、法语是三种不同的语言。
English,ChineseandFrencharethreedifferentlanguages.
9.FatherMouseshoutedatthecat,“Woof,woof!
”老鼠爸爸冲着猫大声吼叫:
“汪汪,汪汪!
”
shoutatsb与shouttosb区别。
shoutat多指因生气或愤怒“冲某人大声吼叫,嚷嚷”,shouttosb一般是指“对某人大声叫喊”,目的是让别人听见。
如:
Couldyoustopshoutingatthechildren?
别对孩子们嚷嚷了,好吗?
TherewassomuchnoisethatIhadtoshouttoher.
太吵了,我不得不冲她大声叫喊。
shoutat“冲......大声叫嚷”,后面要跟人或事物。
如:
不要朝孩子们大声喊叫。
Don’tshoutatthechildren.
10.Mysisterfinishedhighschooltwoweeksago.
twoweeksago“两星期前”,一段时间+ago意为“多长时间之前”,是表达过去的时间。
它常与一般过去时连用。
如:
三天前,我们参观了自然历史博物馆。
WevisitedtheNaturalHistoryMuseumthreedaysago.
【辨析】before意为“在……之前”,
其后可以跟一个时间的点,表示“在某个时间点之前”,但不一定用于一般过去时态。
如:
我常在七点钟前去上学.Iusuallygotoschoolbeforeseven.此外,before也可以单独用,意为“以前”,可用于一般过去时态中。
如:
以前我不知道那件事情。
Ididn’tknowthatbefore.
11.Thereweputupourtentsand...
putup意为“搭起;举起”。
如:
让我们将帐篷搭起来吧。
Let’sputupthetent.
如果你有什么问题,请举起手来。
Ifyouhaveanyquestions,pleaseputupyourhands.
12.IwassotiredthatIwenttosleepearly.
句中so...that... 的意思是“如此…以至于……”。
如:
Heissoyoungthathecan’tlookafterhimself.他如此小以至于不能照顾自己
13.Mydadstartedtojumpupanddownintheirtent.
start作动词,可意为“开始;着手”。
常用结构为starttodosth.和startdoingsth.(开始做某事)。
如Istartedtodo/doingmyhomeworkat5:
30.我五点半开始做作业的。
14.Thiswokethesnakeupanditmovedintotheforestnearthelake.
wakeup意为“唤醒”,后面可以跟名词或代词;跟名词时可以放在wakeup的后面或中间;但是如果跟代词的话应放于wakeup的中间。
Wakesb.up叫醒某人
早上你常什么时候醒来?
Whendoyouusuallywakeup?
不要如此大声说话,你会将他们吵醒。
Don’tspeaksoloud.You’llwakethemup
15.OnSaturdaymorning,Iplayedbadminton.星期六上午我打羽毛球了。
1)介词on用来表示时间时表示特指。
在某一天上午、下午、晚上等”的特定时间,往往使用介词on。
e.g.onacoldmorning在一个寒冷的早晨
onSunday在星期天
考点一 在具体几点钟前,用介词 at ,在具体某一天或某一天的上午、下午或晚上用介词 on 。
2)句中表示的是过去了的那个周末发
生的事,所以动词play用过去时。
3)play玩,打,演奏
当要表示演奏某种乐器时,要与定
冠词the连用。
e.g.playthepiano,playtheviolin…
当它与表示球类或棋类运动的名词连用
时,不用定冠词。
e.g.playfootball,playbaseball…
playwithsb.与……一起玩耍
playwithsth.玩……(东西)
e.g.Don’tplaywithfire.不要玩火。
Ilovetoplaywithmynewfriend.
我喜欢和我的新朋友玩。
考点二 在乐器前 要加 定冠词 the ,而在球类、棋类名词前 不加冠词。
16.Howwasyourweekend?
你的周末过得怎样?
“How+一般疑问句”用来询问“某物或某事怎么样?
”
因为这里询问的是过去了的事,所以动词be用的是过去式。
e.g.Howistheweathertoday?
今天天气怎么样?
17.Itwasgreat!
好极了!
/太棒了!
类似的句子有ItwasOK.
18.gocamping去野营
go+v-ing常用来表示去进行某项活动。
go+v-ing短语小结
goboating去划船 goswimming去游泳
gofishing去钓鱼
gocamping去露营goshopping去购物gohiking去远足
goskating去滑冰goskiing去滑雪
goclimbing去爬山
19.我们看见一条大蛇正在篝火附近睡觉。
Wesawabigsnakesleepingnearthefire.
后来我爸告诉我蛇……能够感到东西的震动。
Mydadtoldmelaterthatsnakes…canfeelthingsmoving.
20.alittledifficult有一点难
alittle在这里用作状语,表示程度
“有一点,稍微”。
e.g.I'malittlecold/hungry.
我有点冷/饿。
21.watchvt.观看,看
e.g.watchTV/afilm看电视,看电影
watchsb.dosth.观看某人做某事
eg.Helikeswatchingchildrenplay.他喜欢看孩子们玩耍。
22.anything是不定代词,在句中作主语时,谓语动词用单数在英语中,常用的不定代词有something,somebody,someone,anything,anybody,anyone,nothing,nobody,noone,everything,everybody,everyone等。
一般来说,修饰不定代词的形容词要放在不定代词的后面,如somethinginteresting,anythingspecial。
23.fly用法小结
1).作动词 意为“飞;飞行”
如:
Thebirdflewaway.鸟飞走了。
2).作动词 意为“(乘飞机)飞行”
如:
HeflewtoLondonyesterday.他昨天飞往伦敦了。
3).作动词 意为“驾驶;放飞”
如:
HeflewasmallplanetoCuba.他驾驶一架小飞机飞往古巴。
Theyareflyingkitesinthepark.他们在公园放风筝。
4).作名词 意为“苍蝇”
如:
Thereisaflyonthetable.桌子上有一只苍蝇。
24.考点三 so+adj./adv.+that引导结果状语从句,意思是
“如此……以至于…”,如:
Hewassoangrythathecouldn’tsayaword.TheboyransofastthatIcouldn’tcatchhim.
25.考点四 lookoutof意为“向……外看”,后面接宾语;lookout意为“向外看”,后面不接宾语,此外,它还有“小心”的意思,用来提醒他人注意。
26.keep用法小结
1).keep+adj.
如:
Pleasekeepquiet.请保持安静。
2).keep+sb./sth.+adj.
如:
Wemustkeeptheclassroomclean.我们必须保持教室的整洁。
3).keep+doing 一直做某事
如:
Shekeptreadingthismorning.她今天上午一直在看书。
4).keep...fromdoing...阻止做某事
如:
Wemustkeepthemcuttingthetrees.我们必须阻止他们砍树。
27.help的用法小结
helpsb.(to)dosth.“帮助某人做某事”。
例如:
Hehelpedme(to)openthedoor.
helpsb.withsth.“帮助某人某事”。
例如:
MyteacheroftenhelpsmewithmyEnglish.
28.★写作修改
下面是一道作文题及一位同学写的作文,大家来修改一下这篇习作。
Lastweekendwasverybusy.OnSaturdaymorning,Icleanedroom.Intheafternoon,Ididmyhomework.Ihadsomanyhomework.Ispentabout3hourstofinishit.Intheevening,Iandmybestfriendwenttothemovies.Themoviewasveryexcited.Ilikedit.OnSundaymorning,Ivisitedmygrandparents.Theywasveryhappyandcookedmuchdeliciousfoodforme.Intheafternoon,IstayedathomeandreadabookaboutChinesehistory.Afterdinner,IwatchedTV.TheTVshowwasveryinteresting.
修改:
1.many改为much。
2.tofinish改为finishing。
3.Iandmybestfriend改为MybestfriendandI。
4.excited改为exciting。
5.was改为were。
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