中考满分作文精讲.docx
- 文档编号:7766830
- 上传时间:2023-01-26
- 格式:DOCX
- 页数:43
- 大小:71.88KB
中考满分作文精讲.docx
《中考满分作文精讲.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中考满分作文精讲.docx(43页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
中考满分作文精讲
最有价值的中考满分作文精讲:
真情实感类
【名师指津】 “万般佳作惟情真”。
显然,一切的语言表达技巧和谋篇布局的本领,如果与情感比较起来,显然应该放在其次的位置。
可见,真实是作文的生命,感情是作文的血肉。
有了充实的生活,我们才会抒发出真实而深厚的情思来。
有了真情,我们对生活原先不敏感的心就会变得敏感起来,就会在心底里涌动起喜怒哀乐。
这样即使不去刻意雕琢言辞,安排技巧,作文也会尽显真情的迷人魅力。
1.以物载情,朴实动人。
片段采撷:
“妈,你也吃。
”我将一块稍瘦的夹给她。
“妈不吃,妈不吃。
”说着,她又将肉夹回我碗里。
我不再说了。
吃掉那碗肉,我倒在床上就睡。
隐隐约约,我听到了什么。
半睁开眼,看见妈妈正在用饭团去刮肉碗壁上的油。
(2007扬州满分文《吃肉》)
[眉心飞语]细节中荡漾着浓郁的亲情。
“吃肉”这个行为,既说明了“我”贫困的家庭境遇,也串联起前后两段生活,更验证了流动在两代人之间的亲情。
在相濡以沫的日子里,父母关爱着孩子,孩子体贴着父母。
妈妈“正在用饭团去刮肉碗壁上的油”这两个细节,虽然着墨不多,但内蕴丰富,感人至深。
2.立足生活,真实感受。
片段采撷:
我的泪水打湿了枕头,枕头上一只苍鹰正凌空翱翔。
您说:
“每次睡觉看看它,你就有劲头去学了。
”我此时才真正领悟到您的用意,每天都从中汲取前行的力量。
我变了,变得沉默了,我在沉默中积蓄着力量。
我要做一只展翅翱翔的鹰。
(2007盐城满分文《妈妈改变了我》)
[眉心飞语]小作者能在大家容易会忽视的母爱情感中发现亲情的价值,并以此来改变自己的思想,自己的人生。
没有这样真实的经历,是无法完成这样优美的习作,所以,我们还是要去抒写心灵深处珍藏的那份真情,脑际里镌刻着的真人真事。
3.选取片段,饱含深情。
片段采撷:
背着吉他的小伙子,一进电梯又是一脸灿烂地问候着大家,大家也相互问候着。
不知道从什么时候起,电梯间里有了谈笑声。
有小伙子的、有我的、有大叔大婶的……我也常常在电梯里听到了这样的交流:
“等一下吧,张大爷就在后面!
”“小伙子,音乐学校的新鲜事说来听听吧!
”……
(2007南通满分文《带着微笑出发》)
[眉心飞语]文章把故事发生的空间选择在电梯中,用三个片段“默然的片刻”“热闹的片刻”“快乐的片刻”,叙写了一位带着微笑出发的吉他老师搬来之后,电梯里由最开始的冷漠变得充满欢声笑语,表现了城里人如何沟通交流的深刻主题。
文章写得唯有真实,感情才能抒发得如此真挚。
作文想出彩,千万别丢掉真情实感。
真情实感永远是考场作文出新的灵魂。
满分例文一
心中的彩虹
2007年天津满分作文
大漠的风沙带来的血腥淹没了整个中原,而临安城却在一片轻歌曼舞中沉睡。
滔滔江水已经把神州大地划分为两半:
北方是金戈铁马的沙场,南方是纸醉金迷的暖窝。
多事之秋里,历史的舞台上匆匆出现了一个你。
血腥与墨香交融,注定中国词史上一朵瑰丽的奇葩绽放。
虽是匆匆过客,但绝非是昙花一现。
至今,八百多年后的人们仍可以从你雄浑的笔调中感觉到你满腔沸腾的热血。
那股热血在你体内左冲右撞,虽遭压抑,却化作了一个个铿锵有力、掷地有声的文字。
这就是集文采武略于一身的你——辛弃疾。
怀着乘长风万里浪的壮志,抱着了却君王天下事的豪情,出生江北的你,年方二十就走上了收复河山、血战沙场之路。
带着一批热血男儿,在断壁残垣中与女真的铁骑殊死搏斗。
出生入死,刀光剑影。
为了心中的那道彩虹——雪靖康耻,收拾旧山河,你已经准备在刀光剑影中化作永恒的笑靥。
气吞万里如虎是你亘古不变的追求。
风很大,雪很厚,在追寻心中的彩虹的路上很孤独,于是你把目光投向了南方,那个只知抱着衣带一江偏安东南一隅的南宋小朝廷勾起了你的希望。
你把一生的筹码都压在了它的身上,你却由此犯下了一个无法改变的错误。
那个小朝廷的皇帝、大臣被山外青山楼外楼遮住了重重睡眼。
如果你不南归,在兵荒马乱的北方也许可以成就一番事业,但是你带着美好的信仰选择南归,也就选择进入了囚牢。
小朝廷收去了你的刀光剑影的权力,给了你一支软软的笔,让你经营了多年的心血化作泡影,是历史跟你开了一个无情的玩笑。
“青山遮不住,毕竟东流去”。
滔滔江水,冲破重叠青山,向着海洋一泻千里。
看着这一幕,你是否又羡慕,又苦闷?
你也想化作一顷碧涛向着目标千里奔流,但英雄的壮志难酬,总是那么使人空悲切。
平生塞北江南,归来苍颜华发的你,唯有叹嗟;忘不了吹角连营,忘不了塞外弦声的你,唯有叹嗟;却将万字平戎策,换与东家种树书的你,唯有叹嗟。
你倚危楼,望北疆,慕江水,拍遍栏杆,只因无人理会,只能空空嗟叹。
长江把你圈在江南,你也只好眼睁睁看着大宋河山沦入敌手。
一切都在岁月中褪色,但你的词却像彩虹一样在历史的天空中,在后人们的心中依旧亮丽。
[教你点睛]
写自己的生活经历容易写出真情实感,写别人的故事也能做到,本文即是后者。
感动了自已,方能感动别人。
作者对辛弃疾的经历了解较深较透,同时,辛弃疾生逢乱世却壮志凌云,心怀天下却有志难伸的苦闷与挣扎,都装在作者的心里,作者感动着辛弃疾的拼搏,体味着辛弃疾的悲切。
因而,字里行间均渗透着作者的情感与思绪,使得本文情意缠绵,字字珠泪,撼动人心。
满分例文二
另一种亲情
2006年广东满分作文
曾经有人说过这么的一句话:
“理解父母的前提是懂得父母的一片爱心;报答父母的前提是理解父母的一片苦心!
”我理解母亲,更爱母亲,但我也爱弟弟!
亲情,不仅仅在父母与子女之间。
今天,我又明白了另一种姐弟之情!
弟弟弱智多病。
爸爸去得早,母亲起早摸黑地干活,对弟弟也照顾不了,经常暗心伤心掉泪。
看到弟弟每天满身泥沙痛哭着跑回家中的时候,我就知道弟弟在外面又惹事了!
自我懂事以来,每每想到这些,我的泪水不禁悄然而下。
弟弟的病好多年前就有,一直伤透了母亲的心,而我不知不觉间也读到了九年级。
这么多年来,我总觉得自己好像欠了弟弟些什么似的,总想做一点事,可惜总没有机会!
报考前夕,经过认真的思考,我决定和母亲好好谈一谈,我想报读镇里的中学,这样放学以后就可以照顾弟弟了,我决心用自己的亲情一辈子呵护弟弟。
我把自己的想法告诉了母亲。
“乖女,你的孝心,你的苦心,妈也明白的。
我只是怕你弟的病而耽误了你的学业。
”母亲的眼睛红了。
“妈,我知道你一心想我报考一中,全是为我的前途着想,但你为什么不想想弟弟,每天眼看着弟弟……难道你就不觉得心疼吗?
”我早已经想好了。
“我也心疼你弟弟每天这样,妈知道你是怎么也不愿意的。
”母亲擦了擦眼泪。
“我知道你的苦心,但我不能自私到连亲情也不顾,我不能再让弟弟天天这样下去。
”我坚定地说,“我要多花点时间照顾弟弟,我已经决定报我们镇中学了。
只要努力学习,在镇中学我一样会考上大学的!
”
母亲哽咽了,“你比任何人都更疼弟弟,怎舍得每天看着他早出晚归的样子!
所以你报哪所学校,妈随你了!
妈知道你是我的好女儿,更是弟弟的好姐姐!
”
“是的,我愿意把这份亲情献给弟弟。
”
月光下,妈妈,弟弟和我的影子紧紧地融在一起,不,是永远,永远……
我高兴,因为我做出了正确的选择——源于亲情的心灵选择!
[教你点睛]
本文以饱含深情的语言写下了“我”在中考前夕为照顾弱智多病的弟弟不愿远离而报考镇里中学的真情故事,真挚感人,让人产生强烈的共鸣。
它的特点是取材于自己的日常生活,在朴实的叙述和对话中,谱出了情感中最高尚、最真挚、最动人的东西,把人引入了感情的暖流。
其实同学之间、师生之间、父子之间、母子之间都会发生一些充满真情的故事,家庭、学校、社会、世界发生的许多事情,都是绝好的写作素材,把自己心灵的真切感受写下来,就是一篇声情并茂的感人佳作。
满分例文三
聆听流水的歌唱
2005年厦门满分作文
天空“哗啦啦”地落泪,地上的水滴开心地聚集在一起,于是便有了我——流水。
闭上眼睛,安静地聆听,你是否听到了流水歌唱的声音……
我一路唱着歌,流过平原。
我不羡慕高山的巍峨,也不仰慕湖水的静美,因为我有流动的生命。
我不仰望雄鹰有劲的翅膀,我不感叹猎豹的风驰电掣的速度,因为我知道自己微小,但并不渺小。
看!
夹岸的桃花笑颜粲然,对着流水的清澈梳洗自己的模样;柳杨因得到我的滋养,伸长衣袖飞扬;我体内的鱼儿开心地嬉戏玩耍。
生命因我而鲜红耀眼。
在一望无垠的平原上,我放声歌唱,望天上云卷云舒,看庭前花开花落。
面临高山的阻挡,我并不感怀忧伤,埋怨命运的不公。
相反,我微笑着,弹奏出激情昂扬的乐章,生命总会有起伏。
你听!
是屈原在引吭高歌,写出了流芳百世的《离骚》;“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,文天祥在历史的长河边唱出了自己不屈的精神;李白抛弃功名利禄,以“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的壮志铭刻在历史的长河中。
那些困难重山只能挡住我前进的道路,却无法阻止我前进的脚步,我不灰心不失望,一路凯歌迈向远方……
“落花有意,流水无情”,落花在我耳畔轻轻低吟。
我说:
“请跟随我流淌的轨迹,你会明白——流水并非无情,而是带你迈向更广阔的天地。
夜空中划过的流星,只是一瞬,但是它经过了炙热的大气层,将自己的生命熊熊燃烧,将光明无私地奉献给大地,于是便筑就了永恒。
”落花不信,我开心地笑了,“哗啦啦——”地继续向前流淌。
远远的,我听到了大海波涛汹涌的呼唤。
我高歌,对落花说:
“看!
我带你找到了天堂。
”我整理好行装,勇敢地投入大海的怀抱。
落花不禁感叹:
“一条因生命而歌的潺潺流水,汇成了一片生命的大海!
”
[教你点睛]
对生命的无比热爱,使得文章始终洋溢着一种昂扬向上的热情,有着强烈的情感美。
聆听流水的歌唱,我们听到了;生命因流水而鲜红耀眼,流水虽然微小却不渺小;虽有高山的阻隔,流水依然笑对起伏,一路凯歌;流水潺潺而逝,并非无情,只是为了寻找生命的天堂。
小作者从流水声中听出了哲理,听出了真谛,见解睿智而独到,感情真挚而强烈。
最有价值的中考满分作文精讲:
结构完整类
结构完整,这是中考作文最基本的要求。
一篇未及完篇的作文,无论语言多么优美,观点如何新颖,也只能归入三类卷。
如何把结构塑造得美丽而动人、完美无暇呢?
1.在开头设置题记,让“眉眼”更传情
文段采撷:
深邃的大海,湛蓝的天空中偶尔飘浮几朵白云。
随着声声鸣叫,一群鸥鸟从高空掠过。
它们挥动着翅膀,一副快乐自由的模样……
(2007重庆满分文《在风中轻舞的叛逆》题记)
【眉心飞语】标题“在风中轻舞的叛逆”,含蓄优美,能给人无限的遐想空间。
题记则描绘了一群海鸟自由飞翔的情形,与后文自己渴望飞翔形成鲜明对比,有力地烘托了文章的主题。
作文中巧妙地设置题记,既能起到提纲挈领,还能美化文章结构。
2.在中间设置小标题,让“美体”更传神
文段采撷:
毛毛虫·开端
茧·过程
蝶·末端
(2007年南平市满分作文《为自己鼓劲》三个小标题)
【眉心飞语】三个小标题寓意丰满,仿佛年轻人穿上了一件斑斓的时装,时尚无比,风光无限。
文章先在题记中用“人的成长道路,就是一只蛾破茧成蝶的过程,当你蜕变成蝶的过程,需要自己为自己鼓劲的信心。
”总领了下文,然后用这三个小标题表示自己成长中的三个阶段:
“初一”是“毛毛虫”,着重写“军训”,“坚持并且成功了”;“初二”是“茧”,着重写“校运动会”,“取得了好成绩”;“初三”是“蝶”,着重写“面对中考”,“为自己鼓劲”。
三个小标题,层次分明,表现了内在的逻辑性;结构匀称,彰显了篇章的形式美,语言简洁,加上精美的思想内涵,韵味十足。
3.在文中贯穿线索,让“结构”更完整
文段采撷:
这是从一个已经被判死刑的贪官家中搜出的四篇日记——
升官日天气:
晴朗
┅┅
怀疑日天气:
阴晦
┅┅
腐败日天气:
明媚
┅┅
案发日天气:
阴暗
┅┅
其实,路就是在那么一瞬间选择的,但是选择的对与错将会决定你的一生。
(2005年北京中考满分作文《贪官日记》)
【眉心飞语】这篇结构精巧之处在于以四则日记为线索贯穿全文。
文章除首句交代必要内容外,通篇由四篇日记组成,没有枝叶没有旁缀,四篇日记形式整齐划一,情节环环衔接,结构一目了然,层次一目了然。
用四个时日揭示内容,作者没有沿用常规的“×月×日星期×”的格式,而是别出心裁的分别设计成“升官日”、“怀疑日”、“腐败日”、“案发日”,不仅各“日”相衔依次递进,而且四则日记的内容情节,亦不言自明。
用四种天气映衬情节,真心“为人民服务”,天气“晴朗”;对自己的信仰都产生了怀疑,怎会不“阴晦”;而腐败的“明媚”,就如丧失了良知的疯狂;一旦东窗事发,“阴暗”到底理所当然。
满分例文一
是诗意改变了我
2007年盐城满分作文
中华几千年的文明造就了这条文化长河。
我乘着小船,站立船头尽情欣赏其壮观的景象。
她博大的胸怀容纳了我,我在呼吸着她氤氲之气,生命因此而多彩起来。
平静的长河时常翻起激动人心的涟漪,那是文化精英们在吟诗作赋,我也在领略他们的风采,感受着他们给我带来的变化。
庄子的汪洋恣肆,屈原的怨愤抑郁,陶渊明的隐逸洒脱,李白的飘逸豪放,杜甫的沉郁顿挫,……在其棱角鲜明的性格中我找出自己的影子。
做人要有原则,做人要有爱心,做人要有志气。
我在恍然大悟中感受“一水护田将绿绕,两山排闼送青来”的幽静是多么令我心驰神往;“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”的美景是多么令我陶醉;“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”的怅惘令我为其美好事物逝去而感伤不已。
是诗意义改变了我,改变了我单纯直一的性格。
天边的暮霭折射出太阳固有的灿烂的鲜艳,倦归的鸟儿仍贪念着长空的辽阔,和煦的风不会固守一地的羁绊。
向上、向善的我躲避雨的迷茫,踩着大树徘徊的倒影,在人生的三岔路口,毅然决然地抛弃幻想的人生,沿着先人的足迹毫不犹豫地直奔下去。
文天详“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的大气磅礴告诉我应该拥有怎样的人生才是有意义的;范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的阔大胸怀不仅仅是我仰望赞叹的对象,更是我一生努力奋争的终极目标;陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的融情山水悄然出世的人生只是我前行中美妙的点缀;诸葛亮“受命于败军之际,奉命于危难之间”的负重前行实现承诺的一生才是生活早当下的我的明知抉择。
……我我遥望他们前行的背影,在依稀隐约中我越发清楚地看到自己必须要做的事情,必须要走的路。
是他们影响了我,改变了我。
是诗意改变了我,改变了我人生的风向标。
是诗意把我心灵深处的荒芜改造成一片葱绿,让我的心灵感受着“海内存知己,天涯若比邻”的博大,感受着“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的自信,感受着“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”的无畏与凛然……
是诗意改变了我,改变了我思想的驾驭。
让思想插上诗意的翅膀,让诗意背上思想的行囊。
将诗意的思想带入人生,我的人生有如阳光斜射大地般灿烂,清风抚摩树林般温暖,浪花撞击礁石的激情。
是诗意改变了我,改变了我的一切。
[教你点睛]
作者经过补充题目后,“是诗意改变了我”就可以看作一个话题,这个话题的核心任务是阐释话题,不过这个阐释不是普遍意义的,而是个人的、独特的、私人化了的,因而也是特殊感悟的。
接着,作者用主要篇幅,集中笔墨阐释话题。
作者阐释时有两个特点:
其一,从形式上看,采用并列式结构,这种结构是文章具有建筑的对称美;其二,这几个并列的意旨其实质则有内在联系,即各个分支观点之间是一环套一环,前者是后者的前提和基础,形成一种“逐浪式”层层深入的结构,两种方式交叠,使文章具有繁复往跌的结构美。
满分例文二
因为和谐,所以快乐
20067年盐城满分作文
生活是一首歌,因为不同音调的和谐搭配组成了一首欢快动听的歌。
——题记
哆:
班级篇
班长在讲台上慷慨陈词:
“同学们,加油呀!
还有两个星期就摸底考试了,打起精神,‘吃得苦中苦,方为人上人’,胜利一定属于我们!
”于是,课堂上,大家踊跃发言,不耻下问;课后,少了大家的嘈杂声,却多了一些研讨声。
我们本着“为班争光”“班级荣誉属于大家”而奋发图强。
终于,我们的教室里又多了一面闪光的锦旗。
口来:
操场篇
一年一度的春季运动会已经到了。
瞧,那个如脱缰的野马在草原上奔驰的,正式我班的长跑健将——小A,凭着他的恒心和耐力,一步步地向终点逼近。
我们的啦拉队也不甘示弱,“加油呀!
小A加油!
你是最棒的!
”那声音波涛澎湃,一浪高于一浪。
“Oh,我们赢了!
!
”小A终于第一个冲到了终点。
于是,我们的教室里又多了一张醒目的“最佳集体奖”。
咪:
宿舍篇
“听说了没,又要评比‘文明宿舍’了。
”小K兴奋地说。
“是吗,舍长,那我们得努力了,争取‘三连冠’呀!
”
“是吗,舍长,我们要发扬光荣传统,再接再厉呀!
”
“是吗,舍长,我们要敢于创新,再攀新高!
”
我们一如既往,按时作息;我们脚踏实地,开动脑筋;我们前呼后应,携手同行。
评比结果终于揭晓了,一切如愿以偿。
就这样,我们付出努力,我们收获果实,我们共同进步。
就这样,我们和谐相处,我们快乐无限。
六月,是充满活力的,是洋溢朝气的。
今年的六月,同样活力,同样朝气,同样青春!
——后记
[教你点睛]
结构出彩是本文最大的特色:
一、题记提示,顾盼留情。
标题下面,开头之前,先用一句话作“题记”,不仅使文章立意深邃隽永,让读者从中感受到作者丰厚的文化底蕴和良好的语言修养。
设置后记,“背影”美丽。
二、行文简洁,文笔流畅。
全文以“和谐”二字为主线贯串全文,使结构显得紧凑。
三、小标题设置,结构夺人。
主题部分设计三个小标题来组织材料,从班级的学习到操场的竞赛,再到宿舍的评比,选材典型而全面,组材精当而简约。
满分例文三
别人为缩短你的助跑线
2005年陕西满分作文
今年五一节放假期间,我们全家游览了位于市郊外的动物园。
在天鹅馆,我发现了一个奇怪的现象,那就是,几只天鹅在没有栅栏和护网的并不很大的池塘里,竟能非常安闲地生活而不飞走。
问爸妈,爸妈也不明白这是为什么。
不得已,我们找到管理员叔叔向他问个究竟。
就听管理员叔叔说,天鹅在展翅高飞之前,必须有一段足够长的水面供其滑翔,如果滑翔的助跑线的长度过短,天鹅就难以施展它拥抱蓝天的理想,久而久之,天鹅便会丧失飞翔的信念,甚至丧失飞翔的本领。
而这几只天鹅,就是因为没有了飞翔时所必需的足够长的助跑线,才会在没有栅栏和护网的并不很大的池塘里,非常安闲地生活而不飞走。
听了管理员叔叔的解说,我很为那几只天鹅惋惜。
同时我想,生活中何尝没有人为缩短实现理想的助跑线而落得个一事无成可悲下场的人啊!
北宋著名文学家王安石就曾写过一篇《伤仲永》的名文。
文中说,金溪县有个叫方仲永的小孩,他家世世代代以种田为业。
方仲永五岁时,便能做诗,并且诗的文采和寓意都很好。
全县的人对此感到很惊讶,慢慢地都把他的父亲当作上宾看待,有的还拿钱给他们。
他的父亲认为这样有利可图,便每天拉着方仲永四处拜见县里有名望的人,表演作诗。
最后,方仲永的聪明才智却完全消失了。
分析方仲永聪明才智完全消失的根本原因,无非是方仲永的父亲未能重视对他进行必要的后天教育,人为缩短了方仲永真正成才所必需的足够长的助跑线的缘故啊。
近日,中央电视台《新闻调查》栏目讲述了这样一个故事:
1983年出生的魏永康,两岁就认识了1000多汉字,四岁就掌握了初中知识,八岁就上了重点高中,十三岁就以高分考取了重点大学,十七岁就考上了中国科学院的硕博连读,但却在十九岁的时侯因生活自理能力太差被中国科学院退学。
这个故事中的魏永康,只有超乎常人的知识巩固能力,却缺少做人一定要有的生活自理能力。
这也是他和他的家人,人为缩短了他成才所必需的足够长的助跑线而造成的恶果啊。
同学们,难道你不想让自己成才吗?
那么,就请千万别人为缩短你的助跑线!
[教你点睛]
这是一篇行文相当不错的议论文。
文章标题提出了中心论点“别人为缩短你的助跑线”后,正文先由天鹅缩短助跑线就不能飞翔的现象说开去,接着,作者将一古一今两个现实生活中类似于天鹅缩短助跑线而使人不能很好成才的典型事例并列起来,不但使中心论点得到充分论证,而且使文章具有了积极的现实意义。
更妙的是文章结尾,作者以跟读者对话的形式,发出号召,强化了论点,同时照应标题,也体现出作者较强的作文结构的整体意识。
最有价值的中考满分作文精讲:
想象奇特类
巴尔扎克说过:
“想像是双脚在大地上行进,他的脑袋却在腾云驾雾。
”下面从2007考场作文摘录几则想像作文技法,以飨读者:
1.故事新编法。
片段采撷:
李白的路不好走。
赖棘刺丛生漫路,泥淖的山石路让小毛驴弄伤了脚,他从驴身上落到了泥水中,青白衫顿时一片黄一片黑,鸟儿从树丛中惊飞。
他哈哈一笑:
“这回酒可醒了,可以好好走路,再说,八只脚总比四只跑得快。
”他又呷了一口酒。
走了不久去碰到断崖,无路可走了。
他吟了一句:
“无生我材必有用,千金散尽还复来”。
小毛驴,你可不必受我压迫了,有缘再会”!
说罢动手往山下攀爬。
(2007年菏泽满分作文《两把钥匙的故事》)
[眉心飞语]此文借李白、阮籍的故事新编,从两人的不同人生态度,揭示两人不同的生活,一个幸福,是因为乐观;一个不幸福,是因为悲观。
在曲折的情节中揭示幸福的内涵;在人物对比中阐释了幸福;在神来之笔中回答了什么是幸福。
作者借助故事新编表达了自己对幸福的看法。
2.座谈问答法。
片段采撷:
幸福是什么?
司马迁说:
……
陶潜说:
……
李太白说:
……
……
我说:
……
(2007年济宁满分作文《幸福小语》)
[眉心飞语]一文以“幸福是什么?
”开头,中间运用高度概括的语言以“司马迁说”“陶潜说”“李太白说”“刘禹锡说”“陈景润说”“林肯说”“甘地说”“我说”形式,分列了李白、陈景润、林肯等8个人的幸福观,起到了“万箭攒射”的效果。
作者用类似座谈的形式来展示形形式式的幸福观,想像自然,内容丰富。
3.童话寓言法。
片段采撷:
哲人很慈祥,他温和地对远道而来的他说:
“孩子,知道在痛苦的时候寻找幸福,这行为本身就值得肯定!
只是,幸福位于沙漠的另一头,你只的先穿越沙漠,才有可能找到幸福。
”
听了哲人的话,他二话没说,就去沙漠寻找他梦寐以求的幸福。
(2007年金华满分作文《这就是幸福》)
[眉心飞语]作者在撷取“生活海洋”中的一朵小浪花——“用手端水来喝”的基础上拓展思维,创新地虚构了“寻找幸福”的故事,有意识地让主人公在“寻找幸福”途中最需要“水”的时候,通过自己的智能和双手获得了“水”,自然而然地得出“幸福要靠自己的智能和双手不创造”的“感受”。
4.博客发帖法。
片段采撷:
帖子一:
永不放弃。
……
帖子二:
勤奋,坚持,就是胜利。
……
帖子三:
放松心情,永远阳光明媚。
……
[眉心飞语]此文以“孟成功”在博客发主题帖子求助“成功的秘诀”开头,主体部分以“网友”“贝多芬”、“孔丘”“海伦﹒凯勒”等的回帖构成,并分别提炼出回帖的关键词“帖子一:
永不放弃”“帖子二:
勤奋,坚持,就是胜利”“帖子三:
放松心情,永远阳光明媚”,内容各有侧重,相得益彰。
作者让历史人物穿越时空,给孟成功发帖,形式新颖不俗,让人耳目一新。
满分例文一
翅膀,落在天上的叶子
2007年重庆满分作文
叶子,是不会飞翔的翅膀;翅膀,是落在天上的叶子。
——题记
下凡的叶子
你终究选择了去追寻,只为那个古老的传说。
你爷爷告诉你,很久很久以前,每一片叶子都是天使的羽翼,然而有一天,他们变得骄傲,害得天使老是出错。
于是,他们被贬下凡。
从此,你们的自由,被大树所束缚。
你们自由的距离,就是你离地面的距离。
你们再也没有随天使一起飞翔了……
叶子的梦想
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中考 满分 作文