小初衔接课专题7两个进行时精选教育文档.docx
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小初衔接课专题7两个进行时精选教育文档
精品小班学科辅导讲义
“师”之概念,大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。
其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。
《说文解字》中有注曰:
“师教人以道者之称也”。
“师”之含义,现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。
“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。
“老”在旧语义中也是一种尊称,隐喻年长且学识渊博者。
“老”“师”连用最初见于《史记》,有“荀卿最为老师”之说法。
慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制,老少皆可适用。
只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”,其只是“老”和“师”的复合构词,所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称,虽能从其身上学以“道”,但其不一定是知识的传播者。
今天看来,“教师”的必要条件不光是拥有知识,更重于传播知识。
课程名称:
专题拔高年级:
六辅导科目:
英课时数:
3
观察内容的选择,我本着先静后动,由近及远的原则,有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的,能理解的观察内容。
随机观察也是不可少的,是相当有趣的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等,孩子一边观察,一边提问,兴趣很浓。
我提供的观察对象,注意形象逼真,色彩鲜明,大小适中,引导幼儿多角度多层面地进行观察,保证每个幼儿看得到,看得清。
看得清才能说得正确。
在观察过程中指导。
我注意帮助幼儿学习正确的观察方法,即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察,观察与说话相结合,在观察中积累词汇,理解词汇,如一次我抓住时机,引导幼儿观察雷雨,雷雨前天空急剧变化,乌云密布,我问幼儿乌云是什么样子的,有的孩子说:
乌云像大海的波浪。
有的孩子说“乌云跑得飞快。
”我加以肯定说“这是乌云滚滚。
”当幼儿看到闪电时,我告诉他“这叫电光闪闪。
”接着幼儿听到雷声惊叫起来,我抓住时机说:
“这就是雷声隆隆。
”一会儿下起了大雨,我问:
“雨下得怎样?
”幼儿说大极了,我就舀一盆水往下一倒,作比较观察,让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。
雨后,我又带幼儿观察晴朗的天空,朗诵自编的一首儿歌:
“蓝天高,白云飘,鸟儿飞,树儿摇,太阳公公咪咪笑。
”这样抓住特征见景生情,幼儿不仅印象深刻,对雷雨前后气象变化的词语学得快,记得牢,而且会应用。
我还在观察的基础上,引导幼儿联想,让他们与以往学的词语、生活经验联系起来,在发展想象力中发展语言。
如啄木鸟的嘴是长长的,尖尖的,硬硬的,像医生用的手术刀―样,给大树开刀治病。
通过联想,幼儿能够生动形象地描述观察对象。
教师姓名:
上课日期:
上课时段:
观察内容的选择,我本着先静后动,由近及远的原则,有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的,能理解的观察内容。
随机观察也是不可少的,是相当有趣的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等,孩子一边观察,一边提问,兴趣很浓。
我提供的观察对象,注意形象逼真,色彩鲜明,大小适中,引导幼儿多角度多层面地进行观察,保证每个幼儿看得到,看得清。
看得清才能说得正确。
在观察过程中指导。
我注意帮助幼儿学习正确的观察方法,即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察,观察与说话相结合,在观察中积累词汇,理解词汇,如一次我抓住时机,引导幼儿观察雷雨,雷雨前天空急剧变化,乌云密布,我问幼儿乌云是什么样子的,有的孩子说:
乌云像大海的波浪。
有的孩子说“乌云跑得飞快。
”我加以肯定说“这是乌云滚滚。
”当幼儿看到闪电时,我告诉他“这叫电光闪闪。
”接着幼儿听到雷声惊叫起来,我抓住时机说:
“这就是雷声隆隆。
”一会儿下起了大雨,我问:
“雨下得怎样?
”幼儿说大极了,我就舀一盆水往下一倒,作比较观察,让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。
雨后,我又带幼儿观察晴朗的天空,朗诵自编的一首儿歌:
“蓝天高,白云飘,鸟儿飞,树儿摇,太阳公公咪咪笑。
”这样抓住特征见景生情,幼儿不仅印象深刻,对雷雨前后气象变化的词语学得快,记得牢,而且会应用。
我还在观察的基础上,引导幼儿联想,让他们与以往学的词语、生活经验联系起来,在发展想象力中发展语言。
如啄木鸟的嘴是长长的,尖尖的,硬硬的,像医生用的手术刀―样,给大树开刀治病。
通过联想,幼儿能够生动形象地描述观察对象。
小升衔接第七讲
一、其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。
不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?
尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。
这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。
日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。
教学目标
1.与当今“教师”一称最接近的“老师”概念,最早也要追溯至宋元时期。
金代元好问《示侄孙伯安》诗云:
“伯安入小学,颖悟非凡貌,属句有夙性,说字惊老师。
”于是看,宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。
清代称主考官也为“老师”,而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。
可见,“教师”一说是比较晚的事了。
如今体会,“教师”的含义比之“老师”一说,具有资历和学识程度上较低一些的差别。
辛亥革命后,教师与其他官员一样依法令任命,故又称“教师”为“教员”。
语音:
1)复习学习元音/u:
//ʊ/和辅音/tr//dr//j//w/的发音。
2)并学会单音节单词的拼读。
2.语法:
1)掌握两个“进行时”的含义和基本句式结构;
2)掌握动词由原形变Ving的规则;
3)掌握这两大时态句型转换的技巧;
4)熟记相关标志词,能在句中熟练分辨出来用于解题;
3.阅读:
1)了解人物传记类阅读的考试类型及解题方法。
2)掌握人物传记阅读的考试类型及解题方法。
二、教学重难点
1.重点:
1)通过指导与训练,学会从已知的单词中分辨相应字母的发音;
2)能分辨三个“一般时”的标志词
2.难点:
1)掌握“用所给词的适当形式填空(时态类)”的解题思路;
2)掌握人物传记阅读的考试类型及解题方法。
三、教学方法
目标教学法
四、教学用具
录音、讲义
五、教学过程
1.听四组录音,猜一猜我们今天要学习的音标!
①
cool
school
boot
food
/u:
/
②
look
book
cook
woolen
/ʊ/
③
tree
trouser
try
translate
/tr/
④
draw
dress
hundred
drip
/dr/
⑤
lawyer
year
yellow
yes
/j/
⑥
away
between
swim
win
/w/
2.拼读练习
/u:
/
cruise
fruit
juice
/ʊ/
wood
hook
cook
/tr/
train
track
trip
/dr/
drink
drive
dry
/j/
you
your
yesterday
/w/
wait
weak
we
PK赛
1、写出下列划线部分的音标。
1.wetweatherwildwest
2.drumdrugdropdream
3.yearyellowyesyou
4.tookwoodgoodbook
“两个进行时”
◆概要知识
时态
现在进行时
过去进行时
定义
现在正在做的事
过去某时正在做的事
结构
am/is/are+Ving
was/were+Ving
标签词
now,listen,look,
具体时间
atthattime
例:
Hewashavinglunchwhenthephonecame.
@【小练笔】
()1.-Whatishedoingnow?
-He___apicture.
A.draws
B.drew
C.isdrawing
D.wasdrawing
()2.Don'ttalkwitheachother.Thebaby___.
A.wassleeping
B.issleepping
C.wassleepping
D.issleeping
()3.Whenwecamein,they___theirlessons.
A.aredoing
B.weredoing
C.wasdoing
D.havedone
()4.Atthattimeyou___volleyball.
A.hasalreadyplayed
B.played
C.wereplaying
D.wouldplay
◆动词变化
V原Ving
V原Vp.p
1.一般情况加______.
1.一般情况加_____.
2.以不发音的e结尾,去e加______.
2.以不发音的e结尾,加_____.
3.以“辅+元+辅”结尾,双写后一个辅音,再加_______.
3.以辅音字母+y结尾,把y变i,加_______.
4.以y/w结尾,只需加______.
4.以“辅+元+辅”结尾,双写最后辅音,再加_____.
5.特殊:
listen_______
5.不规则变化特殊记
@【小练笔】将下列V原改为Ving
1.come—__________
2.put—__________
3.go—__________
4.swim—__________
5.sing—__________
6.ski—__________
7.draw—__________
8.fly—__________
◆句型转换
句型
现在进行时
过去进行时
肯定
am/is/are+Ving
was/were+Ving
否定
benot+Ving
wasn’t/weren’t+Ving
疑问
Be+主+Ving
Was/Were+主+Ving
回答
Yes,主+be.
No,主+benot.
Yes,主+was/were.
No,主+wasn’t/weren’t.
【例1】Sheisflyingakiteinthepark.(改为否定句和一般疑问句并回答)
改否定:
______________________________________________________
改疑问:
______________________________________________________
否定回答:
_______________________
【例2】Hewasdoinghishomeworkatsevenlastnight.
(改为否定句和一般疑问句并回答)
改否定:
______________________________________________________
改疑问:
______________________________________________________
肯定回答:
_______________________
【例3】MaryisanAmericangirl.She_______(sing)quitewell.Listen!
She_______(sing)anEnglishsong.
看招牌,定时态结构成分不能缺
【例4】---Whatthey(do)now?
---They(climb)thehill.
看招牌,定时态有无情/be无情无be找帮手(be)
PK赛
一、用所给词的适当形式填空。
1.ChenJieandMikewere___________(sing)then.
2.---DidyouseeTimjustnow?
---Yes.He__________(fish)bytheriver.
3.---Whatarethestudentsdoing?
---They(watch)abasketballmatchontheplayground.
4.Where______you______(work)now?
二、完成句子。
1.Mrs.Whitewaseatingsomeapples.
否定句:
疑问句:
2.Sheisclosingthedoornow.(改成否定句)
3.Iplaygamesattheweekend.(用now代替attheweekend)
__________________________________________________________
三、改错题。
(将有误处划线,并改正在横线上)
1.Whatistheydoingthere?
____________________________
2.WhatdidyoudoingwhenIcalledyoulastnight?
__________________________
$StepOne新词精讲
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several
sofar
几个
到目前为止
DouKou,aChineseboy,iscalled"theyoungestwriterintheworld".Hehaswritten3bookssofar.DouKouwasborninJiangsuProvincein1994.Whenhewas7monthsold,hisparentsstartedworkinginover30differentcities,suchasXi'anandShenzhen.Thiskindoflifegavehimthingstothinkandwriteabout.
WhenDouKouwas9monthsold,hecouldspeakandattheageofonehecouldsayfivetosixhundredwords.At3,hecouldlookupwordsinthedictionary.At4,hisfathertaughthimtolearnsomething.Hisparentslikereadingverymuch.Sodoeshe.Attheageof5,hebeganwritingfairytales.
Hisfairytalesareallfromhislife.Oneday,hefoundmanymiceinthehouse.Theynotonlyatetheirfoodbutalsohurthismother'shand.Sohethought,"Ifwegivemicethestomachs(胃)ofcows,they'lleatgrassandit'llbehelpfultopeople.”Thiswashisfirstfairytale"ChangeStomachsforMice".At6,hewroteanovelabouthisownlifeindifferentcitieswithhisparents.
Now,hestudieswellinamiddleschool.Hehaswrittenhisthirdbook,thenovelcalled"EyesofChildhood".Hesays,"Iamnotdifferentfromotherchildren.Ijustwroteseveralbooks,
Step1:
粗看文章,理解大意,回答下列问题。
小题1:
HowmanybookshasDouKoualreadyfinishedwriting?
A.3.
B.6.
C.9.
D.12
Step2:
细看一遍,回答相应问题。
小题2:
DouKoubegantouseadictionary________,
A.whenhewrotefairytales
B.beforehisfathertaughthimtostudy
C.afterhewenttoschool
D.whenhekeptadiary
小题3:
WhichofthefollowingisNottrue?
A.ChangeStomachsforMicewasDouKou’sfirstfairytale
B.DouKoulikeswritingandreadingaswell.
C.DouKou’snovelsmakehimdifferentfromotherchildrenofhisage.
D.DouKou’sparentsdon’tallowDouKoutowriteathisearlyage.
Step3:
总结全文,回答下列问题。
小题4:
Whichisthebesttitle(标题)ofthispassage?
A.Threebooksbyachild
B.Howtowritefairytales
C.DouKou,theyoungestwrite
D.Howtobeawriter
语音
1)复习学习元音/u:
//ʊ/和辅音/tr//dr//j//w/的发音。
2)并学会单音节单词的拼读。
语法
1)掌握两个“进行时”的含义和基本句式结构;
2)掌握动词由原形变Ving或Vp.p的规则;
3)掌握这两大时态句型转换的技巧;
4)熟记相关标志词,能在句中熟练分辨出来用于解题;
阅读
1.了解人物传记类阅读的考试类型及解题方法。
2.掌握人物传记阅读的考试类型及解题方法。
一、用所给词的适当形式填空。
1.He_____________(draw)aplaneontheblackboardatthattime.
2.Look!
Mybrothers_______(make)kites.
3.—WhereisMissLi?
—She’s_______(read)inthelibrary.
二、句型转换。
1.Katewaslookingforherwatchatthattime.
否定句:
疑问句:
2.TheYoungPioneersarehelpingtheoldwoman.(改成一般疑问句)
3.Ihavefinishedthetask.(改为否定句)
I________thetask.
AnnlivesinEdinburgh.ItisabeautifuloldcityinScotland.About500,000peopleliveinEdinburgh.Annisthirteenyearsold.Shehaslongbrownhairandwearsglasses.Hersister,Aileen,isalwayshappy.Sheisten.Theirmotherisverykind.Sheisanofficerworker.Theirfatherisapoliceman.Heisverytall.
Onschoolholidays,AnnlikestogotoFrance,SpainandCanada.Shealsolikesdoingexerciseonweekdays.Anngetsupatseveno’clock.Shegoestoschoolatabout8o’clock.Sheusuallygoestoschoolbybus.OnThursdayandFriday,shecomeshomeonfoot.ThereisnoundergroundinEdinburgh.Shealwaysdoesherhomeworkforonehourafterdinner.
Attheweekend,sheusuallygetsupat9o’clock.Sheplaysthepianoforanhour.Shelikesgoingtoherclassmates’house.Theytalkandlistentomusic.Shelikesstayingatherclassmates’houseforonenight.
36.HowmanychildrenarethereinAnn’sfamily?
A.Two.B.OneC.ThreeD.Four
37.WheredoesAnnstudy?
A.InChina.B.InFrance.C.IntheUK.D.InCanada
38.WhatdoesAnndoattheweekend?
A.Doesherhomework.B.Playsthepiano.
C.Goshoppingwithhermother.D.Doesexercise.
39.HowdoesAnngohomeonFriday?
A.Onfoot.B.ByundergroundC.Bybike.D.Bybus.
40.WhichoftheflowingisNOTtrue?
A.Ann’sfatherisanEnglishpoliceman.
B.Ann’ssisterisyoungerthanher.
C.PeopleinEdinburghcangotoworkontheunderground.
D.Stud
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