公开课《小数的初步认识》教学设计和课后反思.docx
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公开课《小数的初步认识》教学设计和课后反思
公开课《小数的初步认识》教学设计和课后反思
课标中的相关陈述:
(1)能结合具体情境初步认识小数,能认、读、写一位小数。
(2)能运用小数表示日常生活中的一些事物,并能进行交流。
学习目标:
1.在具体的情境中认识小数,知道以元为单位,以米为单位的小数的实际含义。
2.认识并能正确的读、写小数,知道十分之几可以用一位小数表示。
3.通过观察、比较等学习活动培养学生的观察、归纳、概括能力。
学习重点:
初步了解小数的含义,会认、读、写简单的小数。
学习难点:
小数的含义及表示方法
学习过程:
一、创设情境,引入小数
同学们请看,这是昨天老师去超市买东西看到的一些商品,请仔细观察这些商品的价格,你能将它们分分类吗?
(课件出示)(这里面的价格有一些是小数,一些是整数)
(设想学生会把它分成两类)
师:
为什么这么分?
(突出小圆点)
师:
是的,像……这样的数就叫做小数,今天我们就一起来认识小数。
(板书课题:
小数的初步认识)
师:
有人说,小数很特别,一眼就能认出来,是这样吗?
(让学生说一说,再次指出这里面的小圆点)
师:
小数里面的小圆点叫小数点。
再让学生观察这些小数有没有什么不同?
(从而引入一位小数和两位小数)
小结:
小数点后面只有一个数的,就叫做一位小数;小数点后面有两个数的,就叫做两位小数。
二、探索交流,理解小数
1、知道小数的读法和写法
师:
你会读这些小数吗?
谁来试一试?
(教师及时评价学生的读法是否正确,在这里强调小数的读法,并挑学生再读)
小结:
小数点前面的读法和我们之前的整数读法是一样的,小数点后面只读数字,不读数位。
2、感知小数的含义
(1)理解以元为单位的小数的含义
师:
刚才我们已能准确读出这些小数,那谁能把这些小数具体表示多少钱说给大家听听?
(学生回答,屏幕出示结果。
)
师:
你怎么知道的?
到底哪里表示元,哪里表示角呢?
(让学生说一说,教师板写在黑板上,让学生再次观察。
)
小结:
以元为单位的小数,小数点前面表示的是几元,小数点后面第一位表示几角,小数点后面第二位表示几分。
出示:
把1元钱平均分成10份,1份是()角,也就是()元。
因此1角=()元。
把1元钱平均分成10份,3份是()角,也就是()元。
因此3角=()元。
师:
如果用小数表示的话,怎么表示呢?
(让学生明白以元为单位的小数表示的实际意义)
师:
大家已经会用小数表示商品的价格了,其实,在现实生活中,还有很多地方都会用到小数。
(2)理解以米为单位的小数的含义
①把1米平均分成10份,每份是1分米。
1分米用分数来表示米,用小数表示是0.1米
3分米用分数表示是(),用小数表示是()米。
(出示课件,让学生用语言表达课件的意思。
)
小结:
以米为单位的小数,小数点前面表示的是几米,小数点后第一位表示的是几分米,小数点后面第二位表示的是几厘米。
(出示例1)王东身高1米3分米,写成小数是()米?
②让学生观察发现以上板书发现:
十分之几的分数都可以写成一位小数。
三、巩固提升,深化理解
三、巩固提升,深化理解
四、了解历史,加深认识
介绍“小数的历史”(课件出示)
看完后让学生说说自己有什么感想。
五、全课总结
师:
今天通过这节课的学习,我们又认识了一种新的数,是什么数?
师:
你对今天所学的内容还有疑问蚂?
有没有不理解的地方?
《小数的初步认识》教学反思
登封市崇高路小学王素娟
在上《小数的初步认识》这节课之前,我和平常一样,先是翻阅了课程标准,并联系在此之前学生学过的哪些知识和这节课是有联系的,以及在此之后学生在这节课的基础上还会学习哪些内容。
由于我觉得在日常生活中小数对于学生来说也算是比较常见的,所以对于这节课要学习的内容学生目前了解多少,我也做了一番调查。
在做完这些之后,对本节课我制定了以下目标:
1.在具体的情境中认识小数,知道以元为单位,以米为单位的小数的实际含义。
2.认识并能正确的读、写小数,知道十分之几可以用一位小数表示。
3.通过观察、比较等学习活动培养学生的观察、归纳、概括能力。
从课堂效果来看,我制定的目标还是很合理的。
根据课前交流与调查,小数在日常生活中学生并不陌生,有一部分的学生在课前已经对这些知识有所了解,比如部分学生已经会准确的读出一位小数和两位小数,并能对以元为单位的小数能准确的说出哪部分表示元,哪部分表示角,哪部分表示分。
那么这节课上完之后对他们来说有会有什么提升呢?
经过反复思考,我想,既然目标是学生理解并知道以米、以元为单位的小数的实际意义,那么是不是学生现在能说出来就表示真正的理解了呢?
实际上并不是这样的。
学生能说出来0.6元是6角,但却并不能够说出为什么。
也就是说知其然,但并不知其所以然。
那么这节课学完之后,我想达到的目标就是不仅知其然,更要知其所以然。
上完这节课后,学生应该清楚的知道因为0.6米等于米,而米表示把1米平均分成10份,其中的6份就是米,那么0.6米等于米,所以0.6米也表示把1米平均分成10份,其中的6份就是0.6米,也就是6分米了。
这样经过举一反三,学生是不是可以思考到0.6分米的意义是把1分米平均分成10份,其中的6份呢,是不是就知道了0.6分米就是6厘米了呢?
由于目标定位合适,再加上课堂上我非常注重调动学生学习的积极性,以及时刻重视学生思考习惯的培养,所以一节课学生学得很投入。
听课的老师对于我这节课给了一致的好评。
这又让我想到了作为一名老师,我们要想真正的让学生在一节课上有所收获,并能在轻松愉悦的学习氛围中学有所得,我们真的要用心上好自己的每一节课。
1.要用心地设定目标,并对这个目标的定位能准确的用语言清晰的表达,如果是理解,自己要用语言表述出来学生学到什么程度,语言表达到什么程度才是真的理解了。
2.课前要考虑到学生在学完这节课之后与学这节课之前有什么不同的收获,在原来的基础上有什么样的提高,(而且一定是要比之前有提高,有新的认识才可以)如果学了之后没有显著提高,那么就可以确定这个目标制定的一定有问题。
3.对于一节课,尤其是在两个学段都出现的内容,我们必须清楚的知道在不同的学段这部分内容的出现有什么不同之处,在各个学段学生应该了解什么,掌握什么,不能只考虑这一节课的目标,而忽视了这部分知识在另一个学段的目标。
(如这节课小数的初步认识在四年级学生还要学习)4.任何结论的得出,一定要重视它的过程,只有过程清晰,学生才能对这个结果的获得做出清楚的表达。
在今后的课堂教学中,我会努力创造和谐氛围,给学生充分的思考空间,创设合理情景,精心设计问题进行引导,把重点、难点运用合理的方法有效处理。
引导学生主动探究,自主学习获得新知。
真正让学生学有所获,学有所得。
小升初数学模拟试卷
一、选择题
1.如果三个连续自然数的和是45,那么紧接它们后面的三个连续自然数的和是()。
A.46B.48C.54
2.要剪一个面积是12.56平方厘米的圆形纸片,至少需要面积是()平方厘米的正方形纸片(π取3.14).
A.12.56B.14C.16D.20
3.猴山在公园门口东偏北25°方向上,距离600米,那么公园门口在猴山的()处.
A.北偏东35°,距离600米
B.西偏南25°,距离600米
C.南偏西25°,距离600米
4.小明用一块54立方厘米的圆柱形木块削成一个与圆柱等底等高的圆锥形模型,他削去的体积是()立方厘米。
A.18B.36C.27D.25
5.下面各式中,( )是方程.
A.5×6=30B.4x−8C.9x−15=43D.5x+6<3
6.一种油桶只能装6千克的油,装28千克油至少需要( )个油桶。
A.4B.5C.6
7.一个圆柱和一个圆锥的底面积相等,圆柱的高是圆锥的高的2倍,圆锥的体积是圆柱体积的( )。
A.
B.
C.
D.
8.在含糖20%的糖水中,糖比水少()%。
A.75B.20C.60D.80
9.要表示一个月内气温的变化情况,绘制()统计图比较合适。
A.折线B.条形C.扇形
10.在1﹣100这100个自然数中,既能被2整除又能被3整除的数共有( )个.
A.15B.16C.17
二、填空题
11.下列正方形每条边上的圆点数用n表示,每个图中圆点的总数用s表示。
按下面的规律可以推断出,当n=7时,s是(_____)。
12.王老师到商店去买5个篮球和3个足球,需要348元.如果买3个篮球和2个足球,需要216元.一个篮球______.
13.()∶()=0.35=
=()÷60=()%=()折
14.王刚、李强和张军各讲了三句话.
王刚:
我22岁;我比李强小2岁;我比张军大1岁.
李强:
我不是最年轻的;张军和我相差3岁;张军25岁.
张军:
我比王刚年轻;王刚23岁;李强比王刚大3岁.
如果每个人的三句话中又有两句是真话.则王刚的年龄是_____.
15.用四则运算符号把1、9、9、7四个数连成一个算式(允许添括号),使算式的结果等于79,那么这样的算式是_____________________________(只需写一个)
16.一个圆柱体和一个圆锥体,底面半径之比为1∶2,高之比为2∶3,它们的体积比为(______)。
17.0.46m3=________dm3 4.02dm3=________cm3
7200dm3=________m3 1200cm3=________dm3
17,5L=________mL 3100mL=________L
18.÷75=
=40%=16:
= 成
19.甲乙两数的和是28,甲与乙的比是3:
4,乙数是(___),甲乙两数的差是(___)。
20.在横线上填上>、<或=
________12
________12
三、判断题
21.因为除数不能为0,所以比的后项也不能为0.(____)
22.一个三角形里至少有两个锐角。
(______)
23.12分解质因数的结果是:
12=1×2×2×3。
(_______)
24.一根1米长的绳子,剪去它的
和剪去
米,剩下的一样长。
(_____)
25.一般商店折扣之后的商品要比原来的价格贵。
(____)
四、作图题
26.按2:
1画出三角形放大后的图形.
五、解答题
27.看图列方程,并求出方程的解。
28.下图是4×5×6正方体,如果将其表面涂成红色,那么其中一面、二面、三面被涂成红色的小正方体各有多少块?
29.加工一批零件,计划每天加工360个,需要15天完成;实际提前3天完成任务.实际每天加工多少个零件?
(用比例解)
30.杭州开通数字电视以来,现在能收看85套节目,比开通数字电视之前的2倍还多13套,原来能收看多少套节目?
(用方程解)
31.班级图书角有4本童话书,故事书的本数是童话书的6倍,故事书的本数是科技书的8倍,故事书有多少本?
科技书有多少本?
32.修一段高速公路,总长45千米,开工10天修了2千米。
照这样的速度,修完这段高速公路,还要多少天?
(用比例知识解答)
33.小华看一本书,第一天看了24页,第二天又看了全书的
后,已经看的页数和余下页数的比是3:
7。
这本书有多少页?
六、计算题
34.脱式计算
0,25×64×125%
35.看图列式计算.
【参考答案】***
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
C
B
B
C
B
D
A
A
B
二、填空题
11.24
12.48元
13.20402135三五
14.23岁
15.(1+9)×7+9=79
16.1:
2
17.40207.21.2175003.1
18.30,
,40,四
19.4
20.<>
三、判断题
21.√
22.√
23.×
24.√
25.错误
四、作图题
26.
五、解答题
27.x=75
28.52块;36块;8块
29.450个
30.36套
31.故事书:
24本科技书:
3本
32.215天
33.180页
六、计算题
34.20
35.×(1-
)=48(米)
小升初数学模拟试卷
一、选择题
1.梯形ABCD的面积为20,E点在BC上,三角形ADE的面积是三角形ABE面积的2倍,BE的长为2.EC的长为5,那么三角形DEC的面积为( )
A.9
B.8
C.9
D.8
2.一个半圆的半径为r,那么,它的周长是()
A.2πrB.2лr÷2C.лr+2rD.(лr+2)•r
3.按如下规律摆放三角形:
则第(5)堆三角形的个数为()
A、14
B、15
C、16
D、17
4.一个圆的直径和一个正方形的边长相等,这个圆的面积()正方形的面积。
A.大于B.小于C.等于D.无法判断
5.两张纸条从信封里露出同样长的一部分,A纸条露出了
,B纸条露出了
,那么()
A.A与B一样长B.A比B长C.B比A长D.无法比较
6.找规律填空3、5、8、10、13、( )、18、20.
A.14B.15C.16D.17
7.周长相等的一个正方形与一个长方形,( )的面积大。
A.正方形B.长方形C.无法确定
8.如图所示,三角形ABC的周长为24厘米,P点为其内部一点,且点P到三边的距离均为2厘米,那么,三角形ABC面积S()平方厘米。
A.12B.
C.
D.
9.下面三个等底等高的形体中,体积最小的是( )。
A.正方体B.圆柱体C.圆锥体
10.从红、黄、蓝、紫四种颜色各2枝的花中,至少取出( )枝花才能保证必有两枝花是同色的。
A.4
B.6
C.5
二、填空题
11.小王开出租车,一个星期的收入情况如下表.
星期
日
一
二
三
四
五
六
收入(元)
160
148
132
105
117
142
190
(1)小王平均每天收入________?
(2)照这样计算,1个月(按25天计算)可以收入________?
12.一根木料,锯成4段要付费1.2元,如果要锯成12段要付费_______元.
13.王刚、李强和张军各讲了三句话.
王刚:
我22岁;我比李强小2岁;我比张军大1岁.
李强:
我不是最年轻的;张军和我相差3岁;张军25岁.
张军:
我比王刚年轻;王刚23岁;李强比王刚大3岁.
如果每个人的三句话中又有两句是真话.则王刚的年龄是_____.
14.一块麦地今年产量比去年增产20%,去年产量是4500kg,今年产量是________ kg。
15.45cm3=_____dm3
9090千克=_____吨_____千克
3时15分=_____小时
16.在横线上填上>、<或=
________12
________12
17.小红在一次口算练习中,对了48道,错了2道,小红这次口算练习的准确率是_____,对的题数和错的比是_____.
18.甲数比乙数多
,甲数是乙数的(______),乙数比甲数少(______)%。
19.乒乓球每个2.5元,羽毛球每个3.5元,乒乓球和羽毛球单价的最简整数比是________,比值是________。
20.鸡兔同笼,有15个头,40条腿,鸡(________)只,兔(________)只。
三、判断题
21.分母是100的分数就是百分数。
(_______)
22.一瓶饮料重650升.(______)
23.在图中,阴影部分占整个图形的
.(_____)
24.3元的
和1元的
一样多。
(____)
25.两个长方形的周长相等,它们的面积也一定相等。
(_______)
四、作图题
26.按下列要求在方格中画出图形B和图形C。
1图形A向右平移3格得到图形B。
2图形A绕直角顶点O逆时针旋转90°得到图形C。
五、解答题
27.小丽的妈妈今年34岁,比小丽年龄的3倍少2岁,小丽今年几岁?
(用方程解)
28.甲、乙两个商场搞促销活动,同一种商品在两个商场的原价相同,甲商场所有商品打八折,乙商场所有商品打九折,且每满100元再返10元现金.李叔叔准备买原价560元的羽绒服,选哪个商场更便宜些?
29.两列火车从相距570km的两地同时同相向开出.甲车每小时行110km,乙车每小时行80km.经过几个小时两车相遇?
30.一篇论文,邵老师在电脑上打了全文的30%的字后有事走开了,剩下的字由沈老师接着打.当整片论文完工后,统计了一下字数,发现沈老师比王老师多打了1200个字.那么这篇论文总共有多少个字?
31.一列客车和一列货车同时从甲乙两站相向开出,客车与货车速度比是3:
2,客车行驶6小时到达乙站,货车行驶多少小时到达甲站?
32.将一个底面积直径10cm的金属圆锥体,全部浸没在直径为40cm的圆柱体形玻璃杯中.这时杯中水面比原来高了1.5cm.这个金属圆锥体高多少cm?
33.2019年1月2日,中国自行研造的“复兴号”动车首次实现时速350千米自动驾驶功能,从杭州到上海共210km,比以前乘坐200km/h的动车,可节约多少小时?
六、计算题
34.直接写出得数
3500﹣800=0.4×0.2=19﹣0.9=8÷
=
204÷12=
+
=
+
=0.9+99×0.9=
35.脱式计算
0,25×64×125%
【参考答案】***
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
C
D
B
C
B
A
C
C
C
二、填空题
11.142元3550元
12.4
13.23岁
14.5400
15.0459903.25
16.<>
17.96%24:
1
18.
19.5∶7
20.5
三、判断题
21.×
22.错误
23.×
24.正确
25.×
四、作图题
26.
五、解答题
27.12岁
28.甲商场
29.3个小时
30.3000个字
31.9小时
32.72cm
33.45小时
六、计算题
34.2700;0.08;18.1;44
17;
;
;90
35.20
- 配套讲稿:
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