桃花源记.docx
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桃花源记.docx
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桃花源记
《桃花源记》
1.下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是()(2分)
A.武陵人/捕鱼为业B.问/今是何世
C.率妻/子邑人来此绝境D.后遂无问/津者
2.解释下面句中加点字词的的含义。
(1)有良田、美池、桑竹之属()
(2)悉如外人()
(3)余人各复延至其家()(4)阡陌交通()
(5)便要还家()(6)芳草鲜美()
(7)屋舍俨然() (8)便扶向路()(9)寻病终()
3.下面加点词的意思和现代汉语相同的一项是()
A.仿佛若有光B.阡陌交通,鸡犬相闻
C.率妻子邑人来此绝境D.乃不知有汉,无论魏、晋
4.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)黄发垂髫,并怡然自乐。
译文:
(2)此人一一为具言所闻。
译文:
(3)问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
译文
5.“便要还家,设酒杀鸡作食”“余人各复延至其家”表现了桃花源中人们的特点;-------------------他们在送渔人离开时嘱咐他“不足为外人道也”是因为---------------------。
6.陶渊明在《桃花源诗》中有“嬴氏乱天纪,贤者避其世”的诗句,文中哪句话与其表达的意思相近?
(2分)
答:
7.本文是一篇流传千古的美文,作者在文中用简练的文字写出了桃花林的绝美景色。
请你用自己的语言形象地将桃花林的美景描绘出来。
(至少运用一种修辞手法)(3分)
8.成语皆言简意赅,许多成语都语出有典,如成语,就是浓缩本文的故事而来,意思是。
(2分)
9.渔人偶遇桃源,“处处志之”,最终却“不复得路”,其中寄寓了作者怎样的思想?
(3分)
答:
10.“黄发垂髫”分别指代什么人?
“黄发垂髫,并怡然自乐”展现出一幅怎样的生活图景?
答:
11.陶渊明的“世外桃源”其实并不存在,郭沫若的“天上的街市”也只是诗人心中的“桃花源”,古今文人描写这些想像中的世界有什么相同的用意?
(2分)
答:
12.从选段中理出“渔人”的行踪,在括号处填入短语。
(2分)
发现桃花源——()——()
13.第一段中表现桃花源优美环境的句子是,,;表现村中人快乐生活的句子是。
(4分)
14.下列诗(文)名句所表达的人生追求与本文明显不同的一项是(2分)()
A.何夜无月?
何处无竹柏?
但少闲人如吾两人者耳。
(苏轼《记承天寺夜游》)
B.闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
(李白《行路难》)
C.从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。
(陆游《游山西村》)
D.采菊东篱下,悠然见南山。
(陶渊明《饮酒》)
15.下面对所选文段内容理解不正确的一项是()(2分)
A.本文第一段着眼于“异”字,为下文描写更令人惊异的桃花源作了铺垫。
B.文章第二、三段是全文的重点,无论是写桃花源人们的生活环境还是写人物的交谈,都有一些生动可感的细节,使人如临其境,如见其人。
C.文中真实地描绘了桃花源中人们的生活场景,生动地展现了一个人人劳作、生活安定、风气淳朴的现实社会。
D.这篇文章记叙层次清楚,一环套一环,一气呵成,结构非常严谨。
16.根据本文内容,恰当选用文中的四字短语填空。
(2分)
武陵渔人“忘路之远近”,发现了桃花林,甚是好奇,就“”。
进入桃花源,他感到桃花源人的生活是那么“”。
离开桃花源时,他“”,但再来寻找时还是“”。
陋室铭测试题
一、本文选自《》。
作者-------------,--------代---------家。
字--------,洛阳人。
二、本文体裁是铭,铭是----------------------------------------------------------------------------------
三、本文主要的写作手法是-------------------,借助陋室说理,突出主人品德高尚。
本文的韵脚是:
-------、-------、------、-------、------、------、------
四、给下列加点字注音。
惟吾德馨()苔()痕鸿儒()案牍()
五、解释下列加点字
有仙则名()有龙则灵()
斯是陋室()惟吾德馨()
六、填空:
1文章主旨:
-----------------------------------------------------------------------------------------------------。
2《陋室铭》开头二十四字,实写的------------;虚写的是----------------。
虚写是为了引出实写中的------------”二字点题,这里写山写水,是为了与-------------进行类比,写仙写龙,是为了与----------进行类比,以表现自己和陋室品位不凡。
3文中以“-----------”二字扣题,以“------------”二字统领全篇。
七、用原文语句回答:
1、能体现陋室环境之雅的句子是:
-------------------------------------------
2、表现陋室主人交往之雅的句子是:
-----------------------------------------------
3、表明陋室主人品行高尚的句子是:
---------------------------------------------------------------------------
4、具有画龙点睛的作用的句子是:
-------------------------------------?
”
5、与“斯是陋室,惟吾德馨”相呼应的句子是:
-------------------------------------------?
”
6、点明文章主旨的句子是:
----------------------------------------------------
7、描写陋室主人情趣之雅的句子是-----------------------------------------
8、表明陋室主人以古代名贤自况的句子是:
---------------------------------------------
9与“时人莫小池中水,浅处无妨有卧龙“意思相近的句子是:
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
八、本文运用的修辞方法为:
①山不在高,有仙则名。
水不在深,有龙则灵:
---------------、-------------------
②苔痕上阶绿,草色入帘青:
----------------------
③谈笑有鸿儒,往来无白丁;无丝竹之乱耳,无案牍之劳形:
---------------------
④南阳诸葛庐,西蜀子云亭:
------------------
⑤孔子云:
“何陋之有?
”:
----------------
《爱莲说》检测题
1、《爱莲说》的结构,我们可以概括为:
一条线索,即以爱莲为线索;两个陪衬,即以草木之花为莲的总陪衬,以菊花和牡丹作为莲的旁衬和反衬;三种类型,即以写三种花来写三种人:
隐逸者、富贵者、君子。
2、《爱莲说》中用来比喻君子既不与世俗同流合污,又不孤高自傲的句子是:
3、比喻君子通达事理,行为方正,美名远扬的句子是:
4、比喻君子志洁行廉,庄重而又令人敬佩的句子是:
5、“与近朱者赤,近墨者黑”意思相反的一句是:
6、文中最能概括莲的高贵品质的一句话是:
7、作者描写莲花,为什么要先写陶渊明爱菊,世人爱牡丹?
这样写有什么作用?
答:
8、《爱莲说》在写作方法上是借助某种事物来抒发情感,我们称这种写法为:
9、文中对莲花的描写有什么作用?
答
10.文中对莲花的描写有什么作用?
11.第二段用了怎样的表达方式?
和上一段关系怎样?
12.举例说明第二段所运用的修辞方法。
13.本文将花的形象比拟人的品质,莲、菊、牡丹各比拟怎样的生活态度?
14.作者把“莲”与“牡丹”对举,其用意何在?
15.“莲之爱,同予者何人?
”表达作者怎样的思想感情?
16.“牡丹之爱,宜乎众矣。
”表达了作者怎样的思想感情?
17.本文的线索是什么?
18、衬托分()和()两种。
本文用(、)来衬托莲。
其中菊花属于(),牡丹属于()。
《核舟记》练习题
一、给下列加点字注音
器皿()罔不()贻()有奇()
黍()箬篷()糁()峨冠()
髯()衣褶()诎()楫()
椎髻()壬戌()虞山()篆章()
二、写出下列字的意思
1.有奇巧人()2.罔不因势象形()()()
3.尝贻余核舟一()()()4.盖大苏泛赤壁云()
5.高可二黍许()()()6.启窗而观()
7.箬篷覆之()()()8.雕栏相望焉()
9.清风徐来,水波不兴()()10.石青糁之()()
11.中峨冠而多髯者()()()12.如有所语()
13.其两膝相比者()()14.佛印绝类弥勒()
15.矫首昂视()16.神情与苏、黄不属()
17.珠可历历数也()18.居右者椎髻仰面()
19.其人视端容寂()()20.若听茶声然()
21.其船背稍夷()22.钩画了了,其色墨()()
23.长曾不盈寸()()24.盖简桃核修狭者为之()
三、找出下列句中的通假字并解释
1.便要还家()2.舟首尾长约八分有奇()
3.诎右臂支船()4.左手倚一衡木()
5.虞山王毅叔远甫刻()6.盖简桃核修狭者为之()
7.选贤与能()8.矜、寡、孤、独、废疾者()
9.荡胸生曾云()
比较下列字在句中的含义
①木:
能以径寸之木()②曰:
明有奇巧人曰王叔远()
以至鸟兽、木石()文曰“初平山人”()
③奇:
明有奇巧人()④有:
明有奇巧人()
长约八分有奇()长约八分有奇()
⑤为:
为宫室、器皿、人物()⑥而:
中峨冠而多髯者为东坡()
中峨冠而多髯者为东坡()启窗而观()
为人五;为窗八()而计其长曾不盈寸()
⑦可:
高可二黍许()⑧云:
盖大苏泛赤壁云()
珠可历历数也()此中人语云()
五、按要求填空
1.《核舟记》选自清代张潮编的《》。
作者是,字。
2.《赤壁赋》《后赤壁赋》的作者是宋代大作家__________。
“山高月小,水落石出”是《》中的句子;“清风徐来,水波不兴”是《》中的句子。
4.点明核舟主题的句子是。
6.苏、黄二人的友好关系可以通过“”一个动作和“”的神态看出来。
7.从对佛印的神情描写中,可以看出佛印的性格特点。
8.第三段中作者以对人物姿态、神情的生动细腻的描述,具体说明雕刻人“,”(从第一段文字中找)的精湛技艺。
10.文中最后一段运用了、的说明方法,这样说明的作用是。
11.点明全文中心的句子是。
12.最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的语句是。
六、翻译下列句子
1.罔不因势象形,各具情态。
2.尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。
6.其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。
7.其人视端容寂,若听茶声然。
8.细若蚊足,钩画了了,其色墨。
10.盖简桃核修狭者为之。
七、回答下列问题
1.该工艺品艺术的精湛主要表现在哪些地方?
2.写三个人的神情主要是为了说明什么?
文中哪句话赞叹了雕刻技艺的高超?
4.窗上对联为什么要刻这十六个字,而不刻别的字?
5.文中第三段介绍苏东坡、佛印、鲁直于船头的位置,为什么先从中间的苏东坡介绍起?
6.文中有哪些细节描写,表现人物特点和相互关系的?
<大道之行也>练习题
1.解释下列句子中的字。
(46分)
大道之行(),天下为公,选贤与()能,讲信修睦。
故()人不独亲()其亲(),不独子()其子(),使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜()、寡()、孤()、独()、废疾()者,皆有所养,男有分(),女有归()。
货恶()其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。
是故()谋闭()而不兴(),盗窃乱()贼()而不作(),故外户()而不闭(),是()谓大同()。
2.给下列加点字注音:
(4分)
选贤与能( ) 矜寡孤独( ) 男有分( ) 货恶其弃于地也()
3.《大道之行也》选自,这是 的经典著作之一。
是西汉 对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录,编纂而成的。
(3分)
4.译句:
(12分)
(1)大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。
(2)故人不独亲其亲,不独子其子。
(3)矜、寡、孤独废疾者皆有所养。
(4)力恶其不出于身也,不必为己。
(5)货恶其弃于地也,不必藏于己。
(6)盗窃乱贼而不作。
5.《大道之行也》是一篇名文,有两个成语出自其中,它们分别是 、 。
(2分)
6.研读课文填写:
大道的内涵是、、。
(3分)
7.从课文中找出与下列内容相关的句子。
(6分)
(1)老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼:
(2)男耕女织,丰衣足食:
(3)路不拾遗,夜不闭户:
8.本文从哪几个方面来说明“大同”社会的特征的?
(6分)
9.“大同”社会跟陶渊明描绘的那个“世外桃源”有没有相似的地方?
请举例说明。
(3分)
治国之道
凡治国之道,必先富民。
民富则易治也,民贫则难治也。
奚以知其然也?
民富则安乡重家,安乡重家则敬上畏罪,敬上畏罪则易治也。
民贫则危乡轻家,危乡轻家则敢凌上犯禁,凌上犯禁则难治也。
故治国常富,而乱国常贫。
是以善为国者,必先富民,然后治之。
《管子·治国》
【试题】
1.解释下列红色的词语。
(3分)
(1)是以善为国者()
(2)民富则安乡重家()
(3)奚以知其然也()
2.下列句中加点字的意思不同于其他项的一项是()(2分)
A、山不在高,有仙则名B、卒之为众人,则其受于人者不至也
C、日中不至,则是无信D、民贫则难治也
3.翻译下列句子。
(4分)
(1)凡治国之道,必先富民。
答:
(2)故治国常富,而乱国常贫。
答:
4.短短百十字的文字中,直接体现了管仲“”这一远见卓识。
(2分)
5、管子的民本思想和我们今天所提倡的“以人为本”是一样的吗?
为什么?
(4分)
21、宋仁宗忍饿
宋仁宗一日晨兴,语近臣曰:
“昨夕因不寐而甚饥,思食烧羊。
”侍臣曰:
“何不降旨取索?
”仁宗曰:
“比闻禁中每有索取,外面遂以为例。
诚恐自此逐夜宰杀,以备非时供应。
则岁月之久,害物多矣。
岂不可忍一夕之馁,而启无穷之杀也。
”
【注释】①外面遂以为例:
指官外的人便以此为例,天天要宰羊,以备皇上享用。
【思考与练习】
1、解释:
①兴②寐
③禁中④诚
⑤逐⑥馁
2、翻译:
而启无穷之杀也
3、解释下列句子或词组中的“比”:
①比闻禁中每有索取②无以伦比
③天涯若比邻;④比比皆是
4、扩展:
上文有“不寐”之说,请写出带有“寐”的一个成语
22、范仲淹罢宴
范文正公守邠州,暇日率僚登楼置酒,未举觞,见缞絰数人营理葬具者。
公亟令询之,乃寓居士人卒于邠,将出殡近邻,賵殓棺椁皆所未具。
公怃然,即彻宴席,厚周给之,使毕其事。
坐客感叹有泣下者。
【注释】①邠州:
古州名,在今陕西境内。
②觞:
酒杯。
③缞絰:
丧服,此指穿着丧服。
④营理:
筹办。
⑤寓居士人:
客居在外的读书人。
⑥賵殓:
下葬时入殓的衣服。
⑦棺材外面的套棺。
⑧彻:
通“撤”,撤去。
⑨周:
救济。
【考点】
1、解释:
①守②卒
③殡④具⑤泣
2、翻译:
①暇日率僚属登楼置酒
②公亟令询之
3、“公怃然”有以下理解,哪一项是正确的?
①大家感慨的样子;②大家忧伤的样子;
③范仲淹忧伤的样子;④范仲淹默不作声的样子。
4、理解:
这件事可以用来证明范仲淹在《岳阳楼记》中说过的一名名言:
35、吕蒙正不记人过
吕蒙正不喜记人过。
初任参知政事,入朝堂,有朝士于帘内指之曰:
“是小子亦参政耶?
”蒙正佯为不闻而过之。
其同列怒之,令诘其官位姓名,蒙正遽止之。
罢朝,同列犹不平,悔不穷回。
蒙正曰:
“若一知其姓名,则终身不能忘,故不如无知也。
不问之,何损?
”时人服其量。
【注释】①吕蒙正:
北宋政治家,曾任宰相。
②朝士:
朝中官僚。
③参政:
此指做参知政事。
④罢朝:
结束朝会。
【思考与练习】
1、解释:
①过②是③佯
④遽⑤犹⑥复
2、翻译:
悔不穷问
3、上文有五个“之”,依次说明它们指代的内容:
①②
③④⑤⑥
《桃花源记》中考试题集锦
【参考答案】
4.(2分)热情好客;他们害怕世人来破坏他们与世隔绝的和平安宁的生活(意合即可〕
5.(4分)表达了作者对和平(没有战乱)的向往,对平等和谐自足的幸福生活的追求。
意合即可。
〔“和平”与“平等和谐自足”两点每点各2分)
5.表达诗人的理想,即追求一种没有剥削压迫,没有战乱,人人劳动,和乐富足,宁静淳朴的和谐生活环境。
4.围绕“没有剥削压迫,没有战乱,生活安定富足”回答即可。
(2分)
5.围绕第一段中描写桃花林景色的语句,运用修辞手法生动形象地描绘即可。
(共3分,结合作品内容1分,修辞手法1分,语言生动形象1分)
(乙)(5分)
六.1.桃花源中人说自从祖先为了躲避秦时的战乱,带领妻子儿女及乡邻来到这与人世隔绝的地方,就再没有从这里出去。
炀帝甲兵岂不足邪!
卒亡天下。
八.1.晋代(东晋).陶渊明
3.世外桃源比喻不受外界影响的地方。
或理想中的脱离现实的美好场所或境地。
或环境幽美的地方。
5.此题只要能围绕作者的矛盾思想来答,语言表述清晰流畅即可。
示例:
寄寓了作者对美好的理想社会的追求,以及在当时社会条件下理想无法实现的矛盾思想。
“桃源”即代表了他心目中的理想社会,文中的渔人虽“处处志之”,但终“不复得路”,暗示了桃源并不存在,这样的理想无法实现。
4.“黄发垂髫”分别指代老人和小孩。
“黄发垂髫,并怡然自乐”展现出一幅和谐安宁、自得其乐的幸福生活图景。
5.陶渊明描绘桃花源这样一种没有剥削、没有战乱、自给自足的社会,与当时社会现实形成鲜明对照,是作者不满现实的一种精神寄托,表现了他对理想社会的追求。
郭沫若写牛朗织女的幸福生活,也表现出诗人对当时黑暗现实的憎恶和对自由美好生活的向往。
在这一方面两者是相同的。
3.C(桃花源的生活场景是虚构的,展现的是理想社会而不是现实社会)(2分)
5.表达了对理想社会的热烈追求(1分),同时也含蓄地表达了对社会现实的不满(1
3.提示:
要从四个角度来考虑:
一、环境方面(优美);二、物质方面(富足)三、人与
人之间的关系(和乐);四、能避乱,无战乱(没有压迫、剥削)。
答三点即可。
这道题是分点的,不要简单地答:
幸福。
《爱莲说》
2莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
3
3、中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植。
4、亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
5、莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
6、莲,花之君子者也。
7、作者用”菊”和”牡丹”来作正衬和反衬,表达自己洁身自好,不摹名利的生活态度,含蓄而突出地表达了文章的主旨。
8、借物抒情(托物言志)。
9、通过描写莲的形象,赋予莲以美好的品质,进而以花喻人,揭示作者不慕名利,洁身自好的品质。
10.答:
通过描写莲的形象,赋予莲以美好的品质,进而以花喻人,揭示作者不慕名利,洁身自好的品质。
11.答:
议论、抒情。
第一段描写“莲”的形象,第二段点明“莲”的含义,揭示中心。
12.答:
(1)反问:
同予者何人?
(2)排比:
菊……花之君子者也。
(3)比喻:
予谓菊,花之隐逸者也。
(4)对比:
莲之爱,同予者何人?
牡丹之爱,宜乎众矣。
13.答:
莲比拟不慕免得,洁身自好的生活态度;菊比拟隐逸的生活态度;牡丹比拟贪慕富贵的生活态度。
14.
答:
批判贪图富贵追名逐利的世风,表明自己洁身自好的品格。
15.答:
知音甚少的无限感慨。
16.答:
作者对追求势力、追求富贵的庸俗世风的鄙弃。
17.答:
以“爱”这一主观感情为线索。
18、(正衬)和(反衬)(菊花、牡丹)(正衬),(反衬)。
《核舟记》语答案
一、mǐnwǎngyíyòujīshǔruòsǎnguānránzhéqūjízhuījìrénxūyúzhuàn
二、1.奇妙精巧2.无不顺着雕刻3.曾经赠我4.句首表示推测语气5.大约黄米上下6.打开7.用箬竹叶做的船篷盖代词船舱8.正对着9.缓缓地起10.用石青涂抹11.高帽子胡须12.说话13.他们的靠近14.极像15.举16.不相类似17.分明可数的样子18.椎形发髻19.视线神色20.好象……的样子21.平22.清楚明白黑23.竟然满24.长而窄
三、1.通邀邀请2.通又用来连接整数和零数3.通屈弯曲4.通横5.通父男子的美称6.通拣挑选7.通举推举选拔8.通鳏老而无妻的人9.通层10.通花
四、①木头树木②叫是③奇异零数④动词表示存在通又⑤雕刻是有⑥表示并列表示修饰表示转折⑦大约可以⑧句尾语气词说
五、1.《虞初新志》魏学咿子敬明末2.苏轼《后赤壁赋》《赤壁赋》3.宋鲁直4.盖大苏泛赤壁云5.灵活精致6.“左手扶鲁直背”“右手指卷,如有所语”7.豁达开朗8.罔不因势象形,各具情态。
9.轻松悠闲专注悠闲10.列数字作比较突出雕刻者技艺的高超11.嘻,技亦灵怪矣哉12.罔不因势象形,各具情态。
六、略
七、1.①用料体积小②所刻事物繁多③刻物情态毕备
2.雕刻者技艺的高超“嘻,技亦灵怪矣哉”
3.写出了介绍的顺序:
由舟外到舟内再由舟内到舟外,引导读者仔细观看,并由此引出窗上的文字。
4.这十六个字是前、后《赤壁赋》中的名句,与上段“大苏泛赤壁”相照应,切题,而且可以启发读者联想舟外赤壁景色。
作者真切地描述官们,足以见他对核舟观察的精细。
5.因为这样写符合核舟的主题,苏东坡是“泛舟”的主角。
6.“共阅一手卷。
…如有所语。
”
7.因为中间船舱的位置和对联的颜色非常醒目,而且窗上的对联也暗示了核舟的背景和主题。
先写船舱,不仅可以增强浓厚的艺术情趣,而且也极其自然的引出下文中船头三人的情态的描述
文言文答案
21.宋仁宗忍饿
1.①赶身②睡着③宫中④实在⑤每⑥饥饿2.而开了宰杀无数羊的风气。
3.①近来②匹配、比较③近④到处4.梦寐以求。
22.范仲淹罢宴
1.①做太守②死③出丧④备办⑤泪2.
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