幼儿教师教学工作学期总结与幼儿教师教学科研事迹材料精选多篇合集.docx
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幼儿教师教学工作学期总结与幼儿教师教学科研事迹材料精选多篇合集
幼儿教师教学工作学期总结与幼儿教师教学科研事迹材料(精选多篇)合集
幼儿教师教学工作学期总结
从离开学校到加入贝贝邦正式成为一名幼儿教师已经近三个月了。
这三个月的时间里,幼儿园领导和老师们给了我很多帮助,对我的影响也很大,从他们言行中,让我明白要做一名合格且优秀的幼儿教师除了要有扎实的理论知识与深厚的专业功底外,还需要掌握各个年龄阶段幼儿的心理特征,最重要的是还要学会与家长沟通的艺术!
在这段时间里,自己在各方面都成长不少,现将本学期的工作总结如下。
一、参加活动,丰富经验
刚刚加入贝贝邦,我就参加了幼儿园组织的两次活动,一次是区域活动的创设,一次是家长开放半日活动。
虽然这两次活动中,我都是以“配角”的身份出现,但从中我得到很多。
特别是家长开放日,龚老师的细致,陈老师的组织能力与体态语言,都是我值得学习的地方。
期末学习汇报活动,从节目排练到彩排到顺利完成,我都积极的参与讨论、组织、排练等,这是我毕业后第一次参加期末学习汇报的活动,从活动中,我了解到了期末汇报的基本流程,更从陈老师以及班级的其他老师身上学会了如何制定计划,怎样让节目既有新意又能让幼儿积极参与。
二、教育教学,提高质量
在这几个月的实践中,潘园给了我一本《成长在路上》的书,我认真学习,从中了解了新教师必须要具备的基本素质与工作能力。
因为到了学期末,我们并未开展主题教学活动,而我所在的班级大部分幼儿的年龄都偏小,根据这些特征,在教学方面我做了适当的调整,增加了一些教学内容,特别是班级幼儿的日常英语口语能力的培养。
新东方泡泡英语是我们幼儿园的特色课程,可来到这里后,我发现幼儿园英语氛围并没有营造出了,早上孩子入园不会跟老师用英语问好,离园不愿跟老师说“Byebye”。
针对这些情况,我在班上负责起了英语教学活动。
首先,我让孩子们入园时跟老师问好用“Goodmorning”,然后点名时要求幼儿说“I’mhere”,在活动中以游戏、歌曲的形式让幼儿学习一些日常用语,如:
“Goodmorning!
Nicetomeetyou!
Howareyou?
”等,先让幼儿喜欢说,再让他们愿意说,脱口而出。
几个月的教学实践下来,虽在周围老师身上学到很多教学技能和方法,自己也有所提升,但工作中还是有很多不足。
例如组织活动时过渡环节做的不是很好,语言还不太优美,教态还不是很稳等,这需要我不断的努力。
三、区域活动,积极参与
区域活动也是我们幼儿园的特色课程,每天下午我们都会让幼儿进行区域活动。
我到中三班时区角环境的创设基本完成,我们并没有设置新的区角,只是在各区角又投放了新的操作材料。
例如给贝贝超市里的商品贴上标签,标上价格,让幼儿进行“购买”的角色游戏。
在美工区增添水墨、颜料,让幼儿进行吹画、棉签添画、牙刷喷画等活动。
我们还设置了进区卡和进区牌,幼儿基本能掌握进区插卡,并按规定的人数进入区域。
每天进入区域前,我们会给幼儿介绍一种新的区域游戏,给幼儿提供参考。
在幼儿进行区域活动时,我会仔细观察幼儿的行为,及时给他们一些建议,同时做好区域观察记录。
由于我每天下午要到美术才艺班进行配教,所以区域活动基本由陈老师和两位实习老师负责,区域规划表有时不能按原计划进行,我个人对幼儿的区域活动观察也不够,这需要我努力进行调整。
四、参与培训,提升能力
作为一名新教师,岗前培训是必不可少的,潘园给我们进行了一次新教师培训。
培训中,我了解了我们幼儿园的教育文化、办园理念、教学特色以及我们的教育梦想等。
几次英语培训让我获益匪浅,通过观摩培训老师上课,用她们给的教学方法与游戏,自己去实践,发现原来教英语也不是那么费劲的事情,孩子们也玩的很开心。
我感觉自己的教学能力也提升不少,从中找到了一点小小的成就感。
转眼本学期的工作在繁忙中结束了,作为一名年轻老师,我还有许多要学习的地方,在今后的工作中我应不断地学习新知识,努力提高思想及业务素质,大胆地创新教学方法,学习其他老师的教学经验。
对幼儿加强德育教育,加强幼儿常规教育,注重幼儿自身能力的培养。
并与家长密切联系,实现家园同步。
在教学活动中因材施教,因人施教,针对个别幼儿进行个别教育。
努力把每一节课都当成锻炼自己的课堂,学会捕捉教学契机,提高自己驾驭课堂的能力和遇事的应变能力。
并努力提高自己的思想及业务素质。
努力使自己成为一名优秀合格、优秀、专业、创新的幼儿园教师。
幼儿教师教学科研事迹材料
幼儿教师教学科研事迹材料
我,毕业于1998年xx市幼儿师范学院,现任职于xx县教育实验幼儿园。
转眼在教育这块沃土上耕耘的十五个春秋中,我始终把能够成为一名科研型教师作为自己的奋斗目标。
为了提高自己的教科研工作水平,我积极参加我校组织的校本培训和校本教研活动。
珍惜参加我市科研骨干教师培训和科研名师培训学习的机会,虚心学习。
在教育教学工作中及时反思。
利用业余时间,阅读各种教育刊物从中汲取营养,融汇贯通随时作好摘抄笔记。
在多年的教育教学中,我深感教育乃立国之本,而中国现行的教育教学思想和手段已落伍于当今社会日新月异的飞速发展。
不追名逐利,潜心研究教育,在积极做好本职工作,争创一流佳绩之余暇,著意从事教育科研与改革,为培养“有道德、有理想、有文化、有纪律”的社会主义事业的建设者和接班人,而默默无闻地的甘作园丁,乐为人梯。
古语云:
林木茂盛,必先固其根。
教师要出色地完成传道、授业、解惑的任务,尤其是教师要持久地进行教育科研工作,必须有扎实的功底。
从踏上工作岗位的第一天开始,我参加了大专的学习,良好的基础,顽强的学习毅力再加上科学的学习方法,使我很顺利的就毕业于中央广播电视大学。
为了更好地适应现代教育和现代管理的需要,我又参加了教师继续教育和网上培训的学习等。
在“十一五”期间,我有幸再次成为我校“十一五”科研课题组的成员,并主动承担起了《如何培养幼儿的创造力和发散思维能力》这一课题的研究工作经过三年多的潜心研究,于XX年4月5日颁发了结题证书,并在科研汇报课评比活动中荣获市级一等奖。
并连续两年评为科研先进个人。
总之,本人教育思想端正,能全面贯彻党的教育方针,不断研修现代教育科学理论,不断充实和改善自己的知识结构,更新陈旧的教育教学概念,有独创性地发展学生的智商和情绪智慧,重视孩子非智力因素的开发,积极发挥孩子的主体作用和教师的指导作用。
注重能力的培养和发展。
于此同时,也能严格要求自己,在教学中刻苦钻研教学业务,做到理论联系实际,能运用多种教学媒体,并创制有意义的教具和图文资料,不断提高自己施行教学的科学水平。
作为新时期的教师只有在从事教育工作的同时,对教育进行研究,才会不是一支燃烧之后便什么也没有的蜡烛,才会成为人类历史长河中永远闪光的一颗恒星。
教学无止境,研究无止境。
十五年的教学与研究工作,我努力用智慧去教学,用智慧去研究,用智慧去演绎平凡而充实的人生轨迹。
“不用扬鞭自奋蹄”,我将凭着自己的勤奋和智慧,在课程改革大潮中大显身手,去实现一个又一个新的目标,不断创造新的业绩,实现智慧和生命的超越。
第二篇:
幼儿教师先进事迹材料
以下是为大家收集的事迹材料,仅供参考!
幼儿教师先进事迹
(一)
xx同志是幼教战线上的普通工作者,她能热爱祖国,能坚决拥护中国共产党的领导,积极向党组织靠拢,98年参加工作以来,工作踏实认真,坚持教书育人,为人师表,以一份强烈的工作责任心和政治使命感精心爱教,爱岗敬业,以自己的行动实践江泽民同志"三个代表''的重要思想,一体现新世纪教师的品质.在工作中树立了"一切为了孩子''"为了孩子的一切''"为了一切的孩子''的精神,悉心领会新<<纲要>>的教育理念,不断开拓进取总结经验,努力提高自己的政治思想觉悟和认识.文化素养和业务水平,作为幼教战线上的一名成员,能时刻保持自己的先进性,克人先克己,具有正确的世界观,人生观,和价值观.积极履行教师职责,有明确的社会责任感和强烈的进取精神,勇于创新,教师个人先进事迹时刻以陶行知先生的"捧着一颗心来不带半根草去''的名言来鞭策自我,为党为人民的教育事业而忘我地工作.
人们把教师称为"阳光下最崇高的职业''把教师喻为红烛燃烧了自己照亮了别人,教师必须具备服务精神,奉献精神,敬业精神,以及为人师表以身作则的精神,默默无闻的工作是她的人格力量,行为规范是一种自然而然的身教潜移默化的影响孩子们.
98年以来,她先后教过小,中.大各年龄班,通过工作实践,积累了丰富的教育经验,能根据不同年龄幼儿的身心发展和教育要求进行创造性的教育工作,在一日活动中,我坚持保教结合的原则,关心每一位幼儿,对孩子充满爱心,她深知只有热爱每一个孩子,教育才能成功.为了促使家园教育同步,经常利用休息日,家长来园接幼儿回家的时候,主动与家长交换幼儿在园"身心发展情况,虚心接受家长提出幼儿合理化的建议,不断提高保教质量.
该教师还是学校教科研方面的积极分子,99年参加辽宁省师范大学邹晓燕教授的"九五全国教育规划重点研究子课题<3-6岁幼儿独立性的发展与培养实验研究>'',接受邹晓燕教授的个别辅导,为课题展示成果,01年参加市立项课题<<培养大班幼儿的自我保护能力>>课题成果获一等奖,教师主要事迹参加温州市立项课题<<教师职业情感的利用与开发>>取得了阶段性成果,积累了许多宝贵的经验,03年设计申请了在"科学
活动中幼儿探索能力的培养''研究方案在温州市立项,课题正在有序的实验中,具有一定的教科研能力,并能争取机会参加省,市的教科研,教学培训或观摩学习,不断吸收新知识,更新观念,为更好的开展教育与教学教科研工作做好准备.
以身作则,为人师表,严谨治学是新时期教师应具备的个人品德的典范,该教师对待幼儿教育工作一丝不苟,兢兢业业.在她的指导下,幼儿都有了明显的进步,还取得了可喜的成绩.XX年指导幼儿参加金秋全国书画大赛,全国第四届少儿美术杯书画大赛成绩喜人,幼儿园教师先进事迹范文XX年指导幼儿参加<<金球杯>>第九届全国青少年美术书法摄影大赛荣获一二三等奖,03年指导幼儿参加小组唱比赛分别获得了一二等奖,指导幼儿体操比赛获三等奖,指导家长与幼儿合作的"小发明小制作''比赛,作品想象力丰富,充分利用废物获得园级领导和其他教师的一致好评,缪正儒等小朋友参加**市现场绘画比赛,取得看来优异的成绩,在全园教师家长的印象中留下了良好的教师形象.
在做好本职工作的同时,该教师能根据教改需要,密切注意幼教发展动态,了解学科信息,更新学科知识,大胆尝试新的教学方法,积累教学经验,不断提高自己的理论素养,取得幼儿教育专科文凭,现已再度学前教育本科,在02年取得了**市国际象棋指导师资格,国家三级裁判员证书,国家三级社会体育指导员资格,参加会计培训班学习,担任**市国际象棋协会的会计工作。
多次在教研会上交流,研讨,作为一名幼教工作者,她能保持自己的思想先进性,积极向党组织靠拢,申请加入中国共产党,全面关心学生的成长,对工作全身心投入是一位出色的教师!
幼儿教师先进事迹
(二)
高尔基说过:
“爱孩子是母鸡也会做的事,要教育好他们,就需要渊博的知识和科学的方法。
”为此,教师事迹材料范文作为幼儿教师就要不断探索科学育儿的道路,不断克服困难。
刚参加工作时,我没有认识到常规培养的重要性,盲目爱孩子,放纵他们,结果连正常的教育教学都难以维持,经过一段时间的虚心请教学习,反复思索,终于能够较好的组织幼儿一日活动。
平时空闲的时候,我会翻阅“学前教育”“幼儿教育”等杂志,认真了解教育教学新动态,揣摩优秀教案中的新思想、新方法,并在日常教学中反复尝试实践,努力将新的教育观念运用的更准确,让幼儿做到“做中学”,真正体验到学习的快乐,充分发挥幼儿学习主动性。
每次参加竞赛,在园领导的指导下,我都会有新的收获,并能及时进行总结,使自己的教育水平又得到提高。
而每一次的进步,也是克服种种困难和艰辛得来的。
在去年我的嗓子因为长期上课,导致声带小结,可是我还是凭着对工作的热爱,我克服了这些困难,带领我们的孩子排练节目,参加省里六一文艺调演,并获得了一等奖。
目前,我在园内是推广教育教学新观念的骨干教师之一。
在教室环境布置、教育教学、游戏等活动中都能将发挥幼儿主动性放在第一位,每学期组织的园内教学观摩、游戏观摩、班级环境竞赛我班都能居第一,给其他教师迅速转变思想观念起到一定带头作用。
思想观念的突破,也让我对创新教育有了一些理解。
小学教师先进事范文在组织活动中我不再只局限于一种正确回答,而是尽量鼓励幼儿说出自己的想法,养成勤思考的习惯,对幼儿大胆精彩的想法多加赞扬,发展幼儿的扩散性思维。
我在本园率先进行了“美术活动中幼儿创新意识的培养”的研究活动,并在取得一些成果后,在园内的教研成果发布会上进行了推广。
引导全园掀起一股“美术创新活动”研究的热潮,使大家积累一定经验,并成功运用在园内环境布置上。
我园的环境处处体现幼儿的参与性、幼儿的创造性,获得幼教中心和武汉市教委领导的赞扬,各园教师都来我园参观学习。
我连续三年参加省级、市级和园内“六一”节目编排,与其他教师一起利用现代版教学特色,编排了“魅力宝贝”“noboby”“春娃娃翘妞妞”等舞蹈节目,打破年年编排舞蹈的旧格局。
在市少年宫“六一”汇演中获得过优秀创编奖。
在每学期的园内运动会上,我编排的操节能根据幼儿年龄特点及动作发展特点,充分调动幼儿积极性,并能具备一定观赏性和游戏性,得到园领导和家长好评。
从18岁到26岁,我已经在幼儿园第一线奔忙工作了7年,由一个普通的教师,一步一步的成长为幼儿园的骨干教师。
XX年我自主去北京学习蒙特梭利幼儿教学法和亲子教学,在这难得的学习期间,我获得了许多新知识:
计算机水平达到中级,对教科研活动有了较全面、细致的了解,优秀教师先进事迹材料范文接触到了目前国外先进教育教学方法,对幼儿教师的内涵有了更新的认识。
这些知识的补充,让我对自己的工作又有了挑战,我懂得了,做一名好的幼儿教师,应该是科研型的教师,这样才会使幼儿园的工作有提高,才会提高自己的水平。
一个人能在自己热爱的事业中度过美好的时光,是一种难得的幸福。
我知道我面前的道路还很漫长,但我深信:
今天操场上奔跑的追皮球的娃娃也许明天就会站在世界冠军的领奖台上;今天音乐声中传出的稚嫩童声,也许明天会响彻在世界音乐的殿堂里。
每一个孩子都是一个希望-----民族的希望,世界的希望,人类的希望。
相信每一位热爱幼儿并对幼儿付出真情和汗水的幼儿教师在白发回首时,都将幸福地说:
“我得到了人世间最博大的爱。
”
幼儿教师先进事迹(三)
xx同志是基地第九幼儿园的一名年轻教师,参加工作后一直勤恳敬业,任劳任怨,在普通而平凡的幼教岗位上数年如一日,默默耕耘,无私奉献,始终作到“爱园为家,爱生如子”,严格按照新时期教师的标准要求自己,不断提高自身素质,完善自身品格,是一名深受大家喜欢的好老师。
随着时代的发展与教育观念的更新,她一直在不断地努力学习与提高,并了解当前的幼教形势,认真做好业务知识的学习和基本功的训练工作,不断提高自身素质。
热爱小朋友,关心集体,团结同事,认真做好本职工作,教育思想端正,作风正派,教师先进个人事迹材料教书育人、为人师表。
进一步解放思想、改革探索、努力提高保教质量,确实抓紧好幼儿的教育,力求以自己教育经验与新的教育观念相结合,做一个新世纪的优秀合格的幼教工作者,同时也深得领导、同事、家长的好评。
一、思想方面:
加强职业修养,热爱支部工作
首先,和xx老师在思想上树立高度的责任感与奋斗目标,遵守园里的各项规章制度,遵守职业道德规范,把热爱教育事业放在首位,注重为人师表,加强职业道德修养,立足本职,勤奋钻研业务,努力提高文化专业知识和教育教学的技能。
积极参加政治学习和业务学习,做到不迟到,不早退,端正教育思想,热爱幼教事业,坚持教养并重,全面贯彻党的教育方针。
在团工作方面,她积极组织团员参加各项活动,如:
幼儿园和社区组织的表演、绘画活动,以及参加青年志愿者的“传帮带”活动等等,丰富了大家的业余生活,使团员青年的素质得到了进一步的提高。
二、工作方面:
加强自身学习,提高业务能力。
她深深感到:
要想成为一名优秀的幼儿教师,只凭一些简单的技能技巧是远远不够的,要跟上教育改革的步伐,就要不断的提高自身的各项基本功水平,适应形势发展对幼儿园教师的要求。
她以“我是一名光荣的幼儿教师”为指导,面向全体幼儿,关心幼儿,坚持积极鼓励、启发诱导的正面教育,不虐待、体罚和变相体罚幼儿,先进个人事迹加强业务学习与岗位培训。
在教育教学活动方面,她遵循各科教学大纲,刻苦钻研教材,认真制定了课时计划,按要求认真备课,并根据幼儿年龄特征的不同,遵循科学创新的教育原则精心设计每一节教育活动,力求使教学方法做到新颖,恰到好处的激发挖掘幼儿的思维潜力。
在教学中充分调动幼儿的各种感官,观察认识周围事物,综合各方面的教育内容,让幼儿在轻松愉快的氛围中积极主动的去思考、去探索、去创新,从而掌握多方面的知识与技能。
同时她还注重对幼儿的随机教育,利用课间谈话、餐后散步、户外郊游等日常活动向幼儿进行爱护环境,节约用水,不浪费粮食,热爱大自然,爱护花草树木的思想教育与引导。
在搞好教学工作的同时,她还协住班内其他人员,密切配合做好保教结合工作,认真完成班级各项教育教学与卫生保健工作,针对所发现的问题,认真研讨制定合理有效的教育措施。
她能积极地参加局中心和幼儿园组织的各项活动,认真完成领导交给的各项任务,先进教师事迹精心为幼儿排练运动项目和文艺节目,参加幼儿园组织的“六一”元旦联欢会和家长联谊会等活动的教育,通过各种活动,向幼儿进行爱祖国、爱集体、爱劳动等教育。
为进一步做好家园共育的一致教育工作,她通过认真填写家园联系册、进行家访、与家长个别交谈等途径,使家长更进一步的了解到早期教育的重要性与幼儿园教育的特殊性,提高了家长的素质,得到了家长对她的一致好评,用家长的话说就是“孩子交给和老师我们放心”!
第三篇:
优秀幼儿教师事迹材料
优秀教师事迹材料
我叫邰庆会,1988参加工作,始终工作在唐官屯镇孙坝口幼儿园。
也许就是因为向往和与生俱来的对孩子们的喜爱吧,我非常热爱这份工作,一干就是二十多年。
在工作中我始终把这些孩子看做自己的孩子,关心爱护他们,帮助教育他们,使每个孩子多能健康成长。
一、爱的天使,花的乐章。
春天,在蒙蒙细雨中,我和孩子们在花伞下静听小雨沙沙,做“小树长高了”的游戏;夏天,我和孩子们在种植园浇水施肥,观察玉米结穗,豆角挂藤;秋天,我和孩子们拾落叶,制作精美的叶贴画;冬天,我们堆雪人,打雪仗,银色的世界里洒满孩子们的笑声。
热爱孩子是教师实施教育的重要前提,没有对孩子的爱,就没有真正的教育。
爱是幼儿的一种迫切的心理需要,教师与幼儿之间建立起良好的感情联系,能使幼儿产生积极、愉快地情绪。
光有爱是不够的,高尔基说过:
“爱孩子是母鸡也会做的事,要教育好他们,就需要渊博的知识和科学的方法。
”为此,作为幼儿教师就要不断探索科学育儿的道路,不断克服困难。
刚参加工作时,我没有认识到常规培养的重要性,盲目爱孩子,放纵他们,结果连正常的教育教学都难以维持,经过一段时间的虚心请教学习,反复思索,终于能够较好的组织幼儿一日活动。
爱的天使,花的乐章。
人们把教师的事业比喻成神圣的事业,把教师比喻成蜡烛,燃烧自己,照亮别人;把教师比喻成园丁,播种知识,播种希望;把教师比喻成人类的工程师,为人类灵魂的塑造耗尽心血;而有的人却把教师比喻成一名乐师!
她说:
“孩子的心灵就像一把琴,只要拨动了他的琴弦,必然会发出动听的音响,这其间的奥妙就在于教育者如何去拨动琴弦!
”
投身爱的事业,坚定爱的理想,甘做爱的谱乐人。
带着对幼教这片净土的向往与渴望,迫不及待地投身于幼儿园这个多彩的世界,去实现儿时的梦想。
在这片沃土中,面对那一双双滴溜溜乱转的眼睛,面对孩子之间的矛盾,她渐渐地悟出,作为幼儿教师,不仅要做好蜡烛照亮幼儿,更要拥有一颗永恒的爱心,幼儿园就是孩子人生的起点站,教师的一言一行、一举一动,无形中都会深刻地影响儿童,要以自己好的言行举止来感染孩子们。
高尔基说:
“教育儿童的事业是要求对儿童有伟大爱抚的事业。
”对于一名的幼儿园老师来说,要真正爱上许许多多与自己没有任何血缘关系的孩子,且要爱得公平、爱得得法,那是不轻易的。
爱是做好工作的前提,是打开幼儿心灵之窗的一把钥匙。
二、以教带研,率先垂范,为幼儿园营造良好的科研氛围,永攀爱心事业
的高峰
“教学是一门艺术,而且是一门始终带着遗憾的艺术。
但(推荐你关注好范文网)我却始终在努力,努力追求完美。
"这是我追求事业的座右铭,为了“完美”我认为"教学"应该为"学教",即先引导幼儿学",然后才是教师适当的"教"。
为幼儿创造良好学习的环境,把幼儿推上自主学习的舞台,以学定教,以教促学。
教学工作中,我深知要给孩子一杯水,自己则要拥有一片海洋,只有不断提高自己的业务水平,才能不断的提高教学质量。
为此,我先后阅读了大量的幼教书籍,不断拓宽自己的视野,不断用理论武装头脑,指导实践。
我以“上好每一节课,教好每一个幼儿”教学理想而孜孜以求。
非凡是在新《纲要》颁发以后,在基础教育课程改革的实践中,我教学理念不断更新,注重着幼儿多方面能力的培养。
在活动中,创设情境,激发幼儿参与活动的爱好、学习热情和内在动力,增强幼儿合作意识,使幼儿在自主探究中求知,在合作研究中求索。
此外,我还结合幼儿身心发展规律及特点,带动年轻教师在日常教育工作中抓住各个环节来组织幼儿独立观察,认真思考,培养了幼儿的爱好,开发了幼儿的智力,使幼儿学习的积极性、主动性、创造性得到发挥。
时光荏苒,岁月飞逝。
自第步入学堂,成为一名真正一线教育工作者至今,我已在教坛上奋斗了九个春秋。
时间过得很快,但脚步却还踏实。
几十来,在这个平凡的工作岗位上,在领导和同事们热情的关怀和帮助下,我始终在努力地拼搏、辛勤地耕耘,以自己执着的追求和无私奉献的精神为党的教育事业竭忠尽智、呕心沥血。
在今后的工作中,我将一如既往,求真务实,创新进取,把自己的满腔热忱献给学生、献给党、献给教育事业。
第四篇:
幼儿教师事迹汇报材料
幼儿教师事迹汇报材料
雨果说过:
比陆地宽广的是海洋,比海洋宽广的是天空,比天空还要宽广的是人的心灵。
而我,正是一位塑造孩子们心灵的幼儿教师,小朋友们亲切地叫我‘刘老师’
XX年6月我毕业九到幼儿园工作。
也许就是因为两年来地向往和与生俱来的对孩子们的喜爱吧,出为人师,心中竟有些惴惴不安,是紧张还是兴奋,自己也说不清,只是满心喜悦地去迎接这充满挑战的工作,投身于幼儿园这片多姿多彩的新世界。
春天,在蒙蒙细雨中,我和孩子们在花伞下静听小雨沙沙,做“小树长高了”的游戏;夏天,我和孩子们在种植园浇水施肥,观察玉米结穗,豆角挂藤;秋天,我和孩子们拾落叶,制作精美的叶贴画;冬天,我们堆雪人,打雪仗,银色的世界里洒满孩子们的笑声。
热爱孩子是教师实施教育的重要前提,没有堆孩子的爱,就没有真正的教育。
爱是幼儿的一种迫切的心理需要,教师与幼儿之间建立起良好的感情联系,能使幼儿产生积极、愉快地情绪。
我班新来的张陆欣小朋友没上过幼儿园,还有脚趾内翻的疾病,走路不稳。
刚入园时,情绪一直不很稳定,不是掉眼泪,就是不好好吃饭。
我每天早上热情地蹲下和他打招呼,牵着他的手去拿玩具,邀请其他小朋友和他一起玩耍,消除他对陌生环境的不适应,每餐饭耐心地喂,慢慢地他看到我就露出灿烂笑容,开始学着自己吃饭、穿衣穿鞋。
老师和小朋友要帮助他,他不仅不让,还大声的说:
“我会穿,我自己穿。
”有一天他拉肚子,一下午拉了三次,我帮他换了三次,为他打来温水擦洗,抱着他轻轻揉肚子,帮助消除痛苦。
当他妈妈来接他时,看着干干净净的孩子以及洗干净的三条裤子,感动的不知说什么好。
现在母子两人每天高高兴兴的来到幼儿园,再也不是那付哭哭啼啼的样子了,他妈妈说:
“非常感谢老师,是你们让我能安心的工作,是你们让孩子快乐的生活。
”在与幼儿的朝夕相处中,他们对老师的依赖和信任,使我对他们更加热爱。
光有爱是不够的,高尔基说过:
“爱孩子是母鸡也会做的事,要教育好他们,就需要渊博的知识和科学的方法。
”为此,作为幼儿教师就要不断探索科学育儿的
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