幼儿园中班主题活动教学设计我们爱家乡.docx
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幼儿园中班主题活动教学设计我们爱家乡
幼儿园中班主题活动教学设计:
我们爱
家乡
活动目标:
1、积极调查今昔家乡人们生活的变化与差异,感受今天生活的幸福与美好.
2、懂得要好好学本领,为家乡美好的明天而努力.
活动准备:
1、幼儿已作过调查,并完成?
比重年?
的调查表记录.
2、投影仪、VCD机一台.?
三毛流浪记?
、?
狂飙?
VCD各一盘.
3、黑馍馍人手一只.情境图3张.
活动过程:
〔一〕讲述调查表,通过比童年初步了解家乡的变化.
1、你知道爷爷奶奶小时侯的生活是怎样的?
2、你知道爸爸妈妈小时侯的生活是怎样的?
3、你现在的生活是怎样的?
3、利用投影仪放大幼儿的记录表,师生共同小结:
爷
爷奶奶、爸爸妈妈小时侯和小朋友现在的生活在衣、食、住、
行等方面的主要差异.
4、你喜欢爷爷奶奶小时候的生活还是你现在的生活?
为什么?
〔二〕看反映家乡开展变化的专题片〈〈狂飙?
进
一步感受家乡的变化.
1、你看到了什么?
以前的房子和现在的房子有什么不同?
以前的路和现在的路有什么不同?
以前的街道和现在的街道有什么不同?
还有什么不同?
2、你喜欢以前的家乡还是现在的家乡?
为什么?
〔三〕教育幼儿珍惜今天的生活、热爱自己的家
乡.
1、观看情境图,学会珍惜.
情境图一:
不要吃的东西随手乱扔,吃了一点就剩下
来.讨论:
应该怎样做?
情境图二:
不要穿这件衣服,要妈妈买新衣服.讨论:
这样做哪里不对?
为什么?
情境三:
玩具不要了就扔掉.讨论:
这样做有什么不
好?
应该怎样做?
2、品尝黑馍馍,体验以前的生活.
馍馍象什么?
吃上去有什么感觉?
它和馒头有什么不一年?
3、教师从衣食住行等方面简要小结,教育幼儿珍惜今天的生活,懂得勤俭节约等.
4、引导幼儿说说怎样让家乡变得更美丽.
活动延伸:
1、在日常生活中提醒幼儿节约,珍惜如今的幸福生活.
2、欣赏歌曲?
听女妈妈讲那过去的故事?
.
3、欣赏故事?
三毛流浪记?
1、了解家乡的主要特产,熟悉几种家乡特产的商标.
2、通过分类操作、品尝分享,体验活动的快乐.
3、感受家乡特产的丰富,并为家乡感到自豪.
活动准备:
1、师生共同收集家乡特产的外包装〔包装袋、包装盒、
包装纸等〕.
2、发动幼儿带一些家乡特产的食品来幼儿园和小朋友分享.
3、录像带?
美丽的张家港?
;操作卡片:
几种家乡名
特产的商标
活动过程:
〔一〕参观家乡特产展.
1、引导幼儿观察家乡特产的包装,了解特产的名称、商标、产地.
你看到了什么?
它们是什么牌子的?
是哪里生产的?
2、小结:
这些都是我们家乡生产的产品,是家乡特产.
〔二〕结合商标图案,熟悉几种家乡名特产的标志.
〔1〕出示梁丰食品的标志图:
引导幼儿说说其色彩及图案,并依据商标在展览的家乡特产中找出所有的梁丰食品.
(2)出示东渡集团的标志图:
启发幼儿想想东渡牌商
标的图案像什么?
在展览的特产中找出有这个标志的产品,
如:
香烟、衣服、鞋子等.
(3)出示菊花味精的标志图:
让幼儿说说其花纹,并找一找所有菊花味精包装上的商标.
(4)简单介绍其他特产的标志,如凤凰豆腐干、沙洲优黄、双山草鸡蛋、马蹄酥等.
(3)观看录像?
美丽的张家港?
品尝家乡特产,激发幼儿爱自己家乡的情感.
提供特产:
豆腐干、马蹄酥以及梁丰食品系列,如:
麦丽素、牛奶、巧克力等,幼儿边品尝边相互讲讲其色香味.
活动延伸:
1、将家乡特产的包装投放于“商场〞游戏角
2、请家长平时带孩子去商场找找家乡特产.
3、向幼儿介绍家乡的名牌企业,如:
牡丹集团、华纺
集团、沙钢集团等
劳动:
爱我家乡
活动目标:
1、能服从组长分工,认真负责地完成自己的劳动任务
2、在劳动中懂得保护自己,并体验劳动的乐趣.
3、学做文明宣传员,积极为社区的文明作奉献.
活动准备:
1.在小区内选择好适宜幼儿劳动的场所.
2.抹布、水桶、垃圾袋假设干.
3.“学做文明人〞建议书数十份.
活动过程:
〔一〕外出前谈话,激发幼儿参与活动的愿望.
1、前两天小朋友出去参观了我们美丽的港城,你看到了什么?
这些都是我们港城人民劳动的结果,他们为家乡的建设作出了很多奉献.你们想不想为家乡做点什么呢?
〔教师提醒幼儿说出几种公益劳动:
捡垃圾、拔草等〕
2、讨论:
怎样让人们都来关心、保护我们的家乡?
教师提议发放建议书.
〔二〕分组活动,教师进行指导.
1、向幼儿介绍劳动场所及劳动方法:
拔草,捡垃圾,擦洗公共设施等.
2、将幼儿分成两组,一组劳动,一组发建议书.,帮
助.
3、指导幼儿有秩序地擦洗公共设施,如:
垃圾箱、小区护栏、健身器械等.
4、引导幼儿主动地、有礼貌地向社区群众发建议书,并进行宣传.
〔三〕欣赏劳动成果,体验活动的喜悦.
相互观察:
小区的场地在劳动前后有什么变化?
相互交流:
劳动后的心情
在小区内师生共同做个游戏,表达自己的愉快心情.
活动延伸
1、在家坚持自己的事情自己做,并学着做家务.
2、主动治理本班的自然角,坚持每天擦洗自己的桌子、凳子.
3、回家向自己的家人提出“做文明人〞建议.
我知道的家乡
黄亚栋
活动目标:
.能在集体面前大方介绍自己带来的照片
2.了解家乡的一些标志性建筑,萌发作为张家
港人的骄傲.
活动准备:
1.收集幼儿在家乡各地方拍摄的一些照片;录像?
张家港40周年大庆?
.
2.视频投影仪
活动过程:
〔一〕介绍照片
1.小组交流照片:
你的照片是在什么地方拍摄的?
照
片上有什么?
.个别幼儿介绍
〔二〕教师重点介绍
重点介绍家乡的大学〔沙洲工学院〕、家乡的标志性建
筑:
金陵华芳、世纪广场、游泳馆、步行街,让幼儿初步了
解这些地方的建筑风格或美丽风景及其社会功能.知道这些
地方是我们家乡的骄傲.
〔三〕收看?
张家港40周年大庆?
录像,介绍乡镇的
特色民族文化.
举重之乡一一南沙足球之乡一一西张围棋之
乡塘桥舞蹈之乡兆丰
活动延伸:
布置“我的家乡〞照片展,供幼儿观看讲述.
远足活动:
美丽的新世纪广场
活动目标:
1、能仔细地观察新世纪广场的建筑风格,并积极用合适的语言来描述.
2、知道广场上有我市最大的体育馆,能为家乡的美景而自豪.
3、能遵守外出活动的规那么,注意平安.
活动准备:
1、老师预先联系好汽车;要求幼儿穿合脚的运动鞋或旅游鞋.
2、收集有关广场的信息与图片.
活动过程:
〔一〕出发前的准备.
检查整理幼儿的着装.
提出参观的要求:
依次上车,相互关心与帮助、跟着集体不落伍等.
〔二〕组织参观
1、组织幼儿沿着新世纪广场的一侧走走、看看、跑跑,
感受广场之大.
站在广场的较高处引导幼儿观看广场的全貌,并说说美丽的造型.
2、引导幼儿仔细观看石雕、喷泉、小河、彩灯等,让幼儿感受广场之美.
重点观察石雕上的图案,触摸石雕的凹凸感,初
步理解什么是“浮雕〞
3、欣赏体育馆的外形特征,引导幼儿说说自己的欣赏
感受.
〔三〕组织幼儿休息、返园.
活动延伸:
1、鼓励幼儿向家长介绍自己的所见所闻,并请家长作
简要记录.
1、收集家乡风貌的图片或照片,让幼儿欣赏.
举重之乡一一南沙足球之乡一一西张围棋之
乡塘桥舞蹈之乡兆丰
活动延伸:
布置“我的家乡〞照片展,供幼儿观看讲述
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