人教统编版三年级上学期语文第9课《那一定会很好》同步练习I卷.docx
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人教统编版三年级上学期语文第9课《那一定会很好》同步练习I卷
人教统编版三年级上学期语文第9课《那一定会很好》同步练习(I)卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?
今天就让我们来检测一下吧!
一定要仔细哦!
一、基础达标(共8题;共56分)
1.(7分)给画线的字注音。
捐赠________ 眼眶________
屡次________ 遵从________
2.(8分)形近字组词。
添________ 渠________ 绽________ 箭________ 柳________
舔________ 染________ 淀________ 剪________ 抑________
3.(10分)多音字组词
结:
jié________ jiē________
缝:
féng________fèng________
4.(6分)根据拼音写出多音字,并组词
________
yìnɡ________
________
hé________
yīnɡ________
huó________
5.(6分)将下列词语补充完整,再从中选择恰当的词填在横线上。
惊心动________ 力________狂澜 ________不犹豫
再接再________ 夜以________日 不容争________
句子:
经过他________地工作,终于取得了令人瞩目的成就,希望他能________。
6.(12分)给下列划线的字注音。
________
________
________
________
________
________
水洼
复印
凌云
增加
棕色
靴子
7.(5分)选一选。
①我________________
A.在家里
E.看书
②小鱼________________
B.在小小的船里
F.游
③鸟儿________________
C.在河里
G.飞
④爸爸________________
D.在天上
H.坐
8.(2分)(2020三下·盐城期末)《小鹿斑比》中的斑比能成长为鹿王与()无关。
A.自身的努力
B.老鹿王的引导
C.年轻帅气
D.森林伙伴的帮助
二、现代文阅读(共3题;共35分)
9.(9分)(2020四上·月考)课内阅读。
《呼风唤雨的世纪》(节选)
20世纪是一个呼风唤雨的世纪
是谁来呼风唤雨呢?
当然是人类靠什么呼风唤雨呢?
靠的是现代科学技术。
在20世纪100年的时间里,人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。
正是这些发现和发明,使人类生活大大(改观 改变),其(改观 改变)的程度,超过了人类历史上百万年的总和。
人类在上百万年的历史中一直很依赖自然,生活在一个慢吞吞、静悄悄的、一到夜里就黑暗无光的世界。
那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。
人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来寄托自己的美好(希望 愿望)。
我们的祖先大概谁也没有料到,他们的那么多(理想 幻想)在现代纷纷变成了现实。
20世纪的成就,真可以用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”来形容。
(1)划去文中括号里不恰当的词语。
(2)文中画横线的句子是________句。
“呼风唤雨”在本课中的意思是:
________。
从“呼风唤雨”这个词语可以体会到________。
(3)神话中的“千里眼”“顺风耳”和“腾云驾雾的神仙”,在现实生活中分别指________、________和________。
(4)文中画“﹏﹏﹏”部分的句子说明了什么?
(5)文中引用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”这两句诗有什么作用?
10.(17分)读文段,完成练习。
过桥米线已有一百多年的历史。
相传,清朝时滇南蒙自县城外有一湖心小岛,一个秀才在岛上读书。
秀才贤惠勤劳的娘子常常做了他爱吃的米线送去给他当饭,但等出门到了岛上时,米线已不热了。
后来一次偶然送鸡汤的时候,秀才娘子发现鸡汤上覆盖着的那层厚厚的鸡油有如锅盖一样,可以让汤保持温度,并且在吃的时候再放佐料和米线,还能更加爽口。
于是她先把肥鸡、筒子骨等煮好清汤,上覆厚厚鸡油;米线在家烫好,而将配料切得薄薄的,到岛上后用滚油烫熟之后再加入米线,吃起来鲜香滑爽。
此法一经传开,人们纷纷仿效。
因为到岛上要过一座桥,也为纪念这位贤妻,后世就把它叫作“过桥米线”。
(1)过桥米线已有________的历史。
(2)鸡油的作用是________。
(3)为什么叫“过桥米线”?
11.(9分)阅读下文,回答问题。
燕子
一对黑色的燕子,________在我的玻璃窗上。
我连忙把窗子打开,这一对小客人却又忽然不见了。
窗外是一片绿色的春天……
我在窗口等着,等待这春天的使者,这幸福的使者。
我的心也在发芽,也像迎着春风的嫩叶,在枝头上眺望。
燕子终于又回来了,________着泥草,忙忙碌碌地飞来飞去,在我的房角上,造起一座白色的小房子。
一会儿,它们又出去了,又回来了,并且吱吱地叫着,仿佛在向我________它们的劳动成果,向我________它们的快乐。
接着,它们又出去了,不知道从什么地方,衔来了一条又肥又绿的虫子,它们就饱饱地吃了一顿。
吃完了,它们在窗外唱了一会儿歌,又朝它们那还未建成的房子飞去了。
这中间也回来过一两次,不是衔着泥沙,就是抬着树枝……
燕子,燕子,我知道你们是在劳动中,才变得如此矫捷!
也知道你们是在劳动中,吸取了太阳的光亮,才使自己黑色的羽毛变得如此闪亮。
甚至你们那火红的嘴唇,也是涂上了太阳的颜色,才变得如此艳丽!
啊,你是春天的使者,劳动的使者!
(1)把下面的字词填入短文中合适的横线上。
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①一对黑色的燕子,________在我的玻璃窗上。
②燕子终于又回来了,________着泥草,忙忙碌碌地飞来飞去,在我的房角上,造起一座白色的小房子。
③一会儿,它们又出去了,又回来了,并且吱吱地叫着,仿佛在向我________它们的劳动成果,向我________它们的快乐。
(2)在等待燕子时,“我”的心情是________的。
()
A.着急
B.充满希望
C.快乐
(3)“我”重点描写了燕子________的活动。
()
A.建房子
B.唱歌
C.吃虫子
(4)“我”赞美了燕子怎样的精神?
参考答案
一、基础达标(共8题;共56分)
答案:
1-1、
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2-1、
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3-1、
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4-1、
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6-1、
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7-1、
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8-1、
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二、现代文阅读(共3题;共35分)
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9-1、
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9-2、
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9-3、
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9-4、
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9-5、
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10-1、
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10-2、
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10-3、
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11-1、
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11-3、
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