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关爱留守儿童演讲稿
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关爱留守儿童演讲稿
关爱留守儿童演讲稿1
尊敬的各位领导,姐妹们:
大家好,今天我发言的题目是《关爱留守儿童》
关爱儿童是全社会共同的责任,是学校、家庭、社会必需关心的大事!
据有关部门统计,目前我国农村留守儿童已__万人,并呈继续增长趋势,现在,我们生活在乡镇和边远山区的许多父母,为了给家庭更富足的生活,远走他乡,远离亲人,一年四季奔波在各个城市中,他们留在乡村的孩子,有的靠年迈体弱的爷爷奶奶照料生活起居,有的托付给远亲近邻,我们的这些小伙伴们,每天享受不到爸爸妈妈亲热的抚摸,听不到爸爸妈妈关切的叮咛,见不到爸爸妈妈慈祥的笑容。
他们受了委屈没有地方撒娇,有了好消息没有人和自己分享,在长期的情感孤独中,他们的性格从活蹦乱跳变得沉默寡言,从热爱学习变得贪玩厌学,从积极上进变得消沉任性……在生活、学习上遇到了不小的困难,心灵被蒙上了一层阴影。
“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强。
”建设人人共享的和谐社会,是我们每一个少年儿童,渴望拥有的一种生活幸福、学习快乐的成长环境,在家中的那些留守伙伴们,更渴望来自我们大家的帮助!
有太阳,世界才会有温暖;有春风,大地才会有生机。
团结就是力量,让我们团结起来,每一个人都献出一份自己的爱心,关心和爱护留守伙伴们,让他们感受到社会大家庭的温暖,与我们手牵手,交朋友,一帮一,献爱心,结对子,共成长,生活在同一片蓝天下,奏响我们这个时代最和谐的乐章!
最后在一次祝愿姐妹们:
节日快乐,家庭幸福美满!
谢谢大家
关爱留守儿童演讲稿2
您,是塑造人类灵魂的工程师;您,是从事太阳底下最光辉的职业。
您伟大,是因为您捧着一颗心来;您无私,是因为您不带半棵草去。
因为有您的奉献,地更阔,天更蓝;因为有您的奉献,花更艳,草更绿。
老师,您辛苦了;天上的太阳可以见证您的伟大!
老师,您辛苦了;地上的红花可以见证您的灿烂!
这是一个留守儿童初中毕业后,在写给我信中的一段文字。
记得是两年前的一天下午,我班上一个叫程艳女同学来到我的办公室,对我说:
老师,你能把电话借给我打一下吗?
我快两年没见到我的父母了。
他们在广州打工,我看到孩子眼中充满期望,更多的是对远在异乡亲人的眷恋。
当电话拨通时,这位平常很坚强的女孩儿一下哭了起来,只听她伤心地说道:
妈妈,你和爸爸今年的春节回来吗?
我和弟弟都很想念你们,你们回来吧。
上星期,我们家的两只下蛋的母鸡丢失了;前天,就是前天,我们家的小黑狗儿死了。
妈妈,弟弟放学后,看见小黑死在堂屋里,他抱着小黑哭了整整一下午,我怎么劝他都不顶用,我知道,从你们走后,小黑就是弟弟最亲最亲的伙伴,是它陪伴弟弟一起上山打柴,一起下地干活儿。
妈妈,弟弟整整两天没有上学了。
我怎么劝他都不顶用,妈妈,你和爸爸回来吧。
夜晚,对着空荡荡的四壁,我们害怕,妈妈,我老是做噩梦,妈妈,我害怕。
当我听完这段真情的表白之后,自己也像孩子一样哭了。
我自问道:
难道,真的是一只小狗才是一个留守儿童全部心灵寄托吗?
其实,对于这些留守儿童而言,他们最需要的是我们的爱心,我们献出爱心是赋予他们身处寒冬的一缕阳光,是赋予他们独处沙漠的一汪清泉,是赋予他们迷途海湾的一盏灯塔,更是赋予他们弧苦无依的无限慰藉。
他们是祖国的花朵,民族的未来,但是要让他们开花结果却离不开甘露和阳光。
从那以后,我几乎每个星期都要到小女孩家里去看看,或是帮助他们姐弟俩做一顿饭,讲一讲故事、补一补功课、洗一洗衣被,我这样做只是觉得他们姐弟太可怜,只是想让他们感受到人间的温暖。
对于那些留守儿童,我们关怀的一个问候,亲切的一个嘱咐,真诚的一次谈心,坦然的一个对待,关爱的一个眼神儿,就会抚平他们心灵的创伤,就会解除他们心中的疑惑,就会建立师生间真挚的情谊,就会扬起他们人生的风帆。
其实“事事无小节,处处皆楷模;淡泊名和利,爱心自绵长”。
作为一名普通的教师,我没有令人羡慕的财富和权利,更没有显赫的名声和荣誉。
但是,当我面对的孩子纯真的眼神儿流露着对知识和关爱的渴求时,当我看到孩子的作文和书信中写着对我无限信赖时,我会发现,教师——我的职业所蕴藏的丰富内涵;我会发现,教师——我的职业所包含的深重责任。
工作在一线的老师们,我们不是栋梁,但我们事业是栋梁;我们不是未来,但我们的事业是未来。
我们不具备金钱的富有,但我们在精神上是富有的,有谁能像我们一样,一举手,一投足,一个美丽的微笑,一个鼓励的眼神儿,一句关切地话语,就能拨动一个美妙的心弦,就能带给他们无限的欢乐,就可以让他们看到美丽的未来。
老师们,让我们携起手来,用爱,托起明天的太阳;用爱,创建和谐灿烂的家园。
关爱留守儿童演讲稿3
敬爱的老师,亲爱的同学们:
我演讲的题目是《让我们播洒一片爱心,撑起一片留守儿童成长的蓝天》。
在我们的身边,有这样一群伙伴,他们的父母远离家乡,用勤劳和智慧,为祖国的经济社会发展作出了贡献。
此时的他们和我们一样需要得到父母的呵护,需要享受到家庭的温暖,需要获得长辈的教诲,却过早地体验着亲情的缺失,忍受着孤独的煎熬,困惑着成长的迷茫,他们这个特殊的群体,就是我们常说的——“留守儿童”。
据一项调查数据表明,目前我们国家有1。
2亿农民常年在城市务工经商,他们在家乡留下了近20__万留守儿童。
我们陇西县每年都有10万人出外务工,全县的“留守儿童”多达2万。
这些远离父母的小伙伴们大多生活在条件艰苦的农村,家里没有电话,爸爸妈妈为了省下一分钱,一年只能回家一两次,平日中,他们在梦里想念着远方的亲人,一提起父母就眼泪汪汪,形成了孤僻、内向、脆弱、自卑、不合群的性格。
有的爷爷奶奶忙,在家里没人监管他们,作业不会了没有人教,玩耍忘记写作业时没有人提醒,个别留守小伙伴还逃学、抽烟、沉溺吧。
花朵的成长离不开甘甜的雨露和温暖的阳光,留守在我们周围的小伙伴需要全社会的关心和帮忙。
我们呼吁有条件的大人们敞开温暖的胸怀,伸出热情的双手,像拥抱亲骨肉一样拥抱“留守儿童”,结对一个或几个留守小伙伴,成为代理爸爸、爱心妈妈,定期为结对小伙伴洗一次头、加一次餐、整理一次家务、讲一个故事、补一次功课,交心谈心,嘘寒问暖,叮咛嘱咐,教管结合,宽严相济,用无私的关爱抚平他们心灵创伤,深入浅出的道理解除他们心中困惑,语重心长的教诲树立起他们人生航标,成为他们生活的知情人、学习的引路人、品德的教育人、成长的保护人,让所有远离父母的小伙伴心有人爱、身有人管、难有人帮。
我们小伙伴们也要积极行动起来,在校内班内成立互助互爱小组,有条件的可以将留守小伙伴带回自己家中,共同学习,共同游戏,共同分享自己父母的关爱。
在节日中或他们的生日时,让父母做些可口的饭菜,使这些远离父母的小伙伴感受到浓浓的亲情。
在建立“手拉手”的城乡学校中,一个城里孩子交一个农村朋友,把自己看过的书和心爱的玩具送给农村留守小伙伴,经常力所能及地帮助他们,让所有的留守小伙伴不再孤独。
敬爱的老师,亲爱的同学们,同样的天空,同样的阳光,同样的色彩,同样的精彩,只要我们播洒出一片爱心,就会撑起一片留守儿童成长的蓝天。
关爱留守儿童演讲稿4
大家好!
我是高雄教育党支部的刘关伟,今天我演讲的题目是——留守儿童更需要爱。
在我记忆中,有这样一句话:
“生命中有一种强大的力量和命运抗衡,这力量就是——爱。
”爱是千里冰川上的一团火种,爱是茫茫暗夜里指航的灯塔,爱是历练风雨亘古不变的话题,爱是冥冥中心灵殷殷的守望……
时代发展的趋势是:
人才越来越重要,越来越珍贵,也越来越被重视。
小学生是今天的花朵,明天的栋梁,但近年来,由于农村外出打工就业人数增多,大多数外出打工者把孩子放在农村老家由爷爷、奶奶或其他亲属监护照顾,这些儿童就成为留守儿童,他们的心灵缺少雨露的滋润,他们的生活失去了阳光的照耀,久而久之,这些儿童就成为问题学生,不是成绩落后,就是调皮捣蛋。
面对这些即将长成的幼苗,是辛勤培育,还是放任不管?
答案非常重要,辛勤培育,他们就能长成参天大树,成为国之栋梁,放任不管,他们或枯萎而死,或成为农家的灶中薪炭。
如何选择,关系到孩子的未来,关系到民族的兴衰,我们决不能等闲视之。
可是,他们常常叫我们头痛、忧虑、愤怒、大发雷霆,甚至是丧失理智……这顽石、这堡垒,搅得我们日日不得安宁,时时都提心吊胆;我们曾发狠过,发恨过,任其自然吧R22;R22;然而,一旦发现问题,我们还是忍不住去管去问,这是因为有了爱的驱动力,这是在历练我们爱的功力。
想到了这里,我的眼前不禁浮现出一个孩子的身影——他就是毛志见。
这是一个五官端正,眉清目秀男孩。
可和他接触不出三秒钟,你就会有全新的感觉,他真是太顽劣了。
看:
那个在走廊里,摇头晃脑疯跑,直到跑过班级也没刹住闸的,是他;那个被同学修理,放声“歌唱”的是他;那个登上窗台,跳企鹅舞的还是他;如若哪一天,孩子都抢着回来报告,你不用问下文,遣送回来的准是他……有的老师不无感慨地对我说:
“这孩子可真难管!
”是的,这个缺少母爱、在棍棒下长大的孩子身上,的的确确存在好多问题。
说心里话,每当他犯错时,我也恼也怒,可他一旦站到你面前,那听话的小样子,让你真的烦不起来。
我用心读着这个小男孩,深深觉得:
这家伙绝非等闲之辈。
他的小脑瓜机灵着呢!
他会变好的,爱让我学会了等待。
有一天中午,大家把吃剩的'白蓝瓜皮扔进了垃圾筒,瓜皮越扔越多,这时,毛志见从座位上站起来,端起垃圾桶去倒。
咦,今天太阳可是从西边出来啦,这小家伙怎么这么积极?
左等、右等,第二遍铃都要响了,还没见人影。
是不是上厕所又忘带纸了?
一个同学接受任务刚奔出教室,就和他撞个满怀。
在那一瞬间,我注意到孩子的裤兜鼓鼓的,把裤子赘得都快掉下去了,大肚皮露在外面。
哦,我恍然大悟:
早晨,我把没收的小纸卡扔进垃圾桶里了……我不动声色、真诚对同学说:
“毛志见真是个爱劳动的好孩子!
”可在表扬他的时候,我的目光一刻也没有离开他的裤兜,他似乎明白了什么,默默走到前面,十分不情愿地掏出小纸卡……之后,他在日记里写道:
“老师,你不仅是个活字典,还是神探哪!
我好佩服你!
”我感动于孩子的文采,倾心于孩子的智慧,当众读了他的日记,因为我知道他敬我,他在乎我对他的评价,哪怕一句微笑,一句肯定,一次严厉的批评。
因为一位合格的教师,就是一盏灯,他的光不一定耀眼,但是一定能够长久地照耀着学生的人生之路。
“捧着一颗心来,不拿半根草去。
”他们宽容的纠正学生的错误,却不肯原谅自己的过失。
他们能以满腔的热情去点燃学生思想的火花,在学生的心目中,他们永远年轻。
他们以高尚的人格熏陶学生,塑造青少年美好的心灵,立志把学生培养成“大写的人”。
从他们身上,学生不仅学到了渊博的学识,更获得了终身受益的做人道理,熔铸了道德的丰碑。
他无欲而刚,不怒而威,举止有道。
学生因亲其师,而信其道。
我是一名小学教师,留守儿童就是我心中丝丝屡屡的牵挂,我愿用爱点亮一盏心灯,指引他们生命的航程。
谢谢大家!
关爱留守儿童演讲稿5
尊敬的老师,亲爱的同学们,大家好:
我演讲的题目是:
让爱永驻人间!
“打工族,留守儿童”,这些名词在如今社会中,以不以为然了。
在高楼耸立,车水马龙的繁华都市里,大工族的身影无处不在,在穷乡僻壤经济欠发达的农村,老人们正辛苦的守护着一群天真无邪的孩子们——留守儿童。
这些儿童的父母远在他乡,用勤劳和智慧为家乡的发展和社会的和谐奉献着自己的青春和热血,可自己呢?
却是那样孤苦无依。
或许有一天夜里你的爸爸妈妈出去了,只有你一个人在家,你会感到孤独和恐惧吗?
然而那些儿童却用他们坚强无比的童心,应对着那漫长的孤独和恐惧。
他们天天期盼着春节的来临,期盼父母给他们的爱,他们中有的一年只与自己的父母见两三面,而有的一年中连一面都见不上,他们缺少父母亲的关怀,缺少爱心之雨的浇灌,他们渴望有一个幸富美满的家,渴望爸爸妈妈的爱,渴望坐在宽敞,明亮,温暖的教室里读书学习,让我们奉献出自己的一份爱,与他们手拉手,用我们心中的爱去温暖这些留守儿童。
让爱向阳光温暖他们潮湿的心灵,让爱向春雨滋润他们幼小的心灵,让爱向一盏明灯照亮他们的心灵,让他们的心中充满爱,充满热情,充满阳光,充满雨露。
关爱他们吧!
面对那些留守儿童,难道我们还能无动于衷吗?
难道我们不应该为他们做些什么吗?
原全社会都来关注,关爱他们,帮助他们走出孤独,伸出你的手,伸出我的手,大家手拉手,让我们献出自己的一份爱心弥补父母未能给他们的爱,让我们共同携手为他们编织一个色彩斑斓的梦!
给“留守儿童”支撑起一片希望的蓝天。
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