道德与法治人民版七年级下册期末复习知识点 钊作琦整理.docx
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道德与法治人民版七年级下册期末复习知识点钊作琦整理
第一课你会玩吗
1、联合国《儿童权利公约》第31条规定:
“缔约国确认儿童有权享有休息和闲暇,从事与儿童年龄相宜的游戏和娱乐活动,以及自由参加文化生活和艺术活动”。
2、成年人和未成年人的界限:
我国法律规定,已满18周岁的为成年人,未满18周岁的为未成年人。
3、玩也是我们的权利,但这种权利却经常受到侵害。
侵害我们“休息和玩耍权利”的,往往不是别人,而是深切关心、爱护我们的父母和老师。
他们这样做的一个很重要的原因是他们对玩有这样或那样的误解。
4、我们在玩耍中应该遵循以下三个原则:
(1)健康原则:
对玩的内容要有所选择,所开展的玩耍活动既不要伤害自己的身心健康,又不要给他人、社会以及正常的学习带来危害;
(2)适度原则:
玩耍时要考虑自己的时间和财力,不要沉溺其中,耗费太多的时间和精力,以至于事后感到后悔;不赶时髦,不攀比挥霍,争取花较少的时间和金钱而获得较多的满足。
另外,也不能做时间和金钱的“吝啬鬼”,舍不得玩,只知道学习,成为学习的“机器”;
(3)安全原则:
要考虑自己的身体情况,量力而行,不做危险游戏;要在安全的场所玩耍。
当然,还要选择安全的玩伴,以免动不动就发生争执、打闹甚至其他攻击性行为。
一、当玩的权利受到侵害时我们应该怎么办?
答:
1、我们要加强同父母、老师的沟通与交流,消除他们对玩的偏见,争取他们的支持和关心。
2、我们要反思自己的行为,维权的矛头不能只指向对方,自己也要承担其对应的责任,只有玩的健康,玩的适度,玩的有收获才能让父母老师放心,取得他们的支持。
二、怎样正确行使我们玩的权利?
1、要从事与年龄相宜的游戏和娱乐活动。
2、积极参与各种有益的文化生活和艺术活动。
3、不占用学习时间,不影响学习效果。
4、玩应有节制、有度,不能在玩中沾染上不良习气和过度浪费时间。
三、有人说:
“网络游戏好处多,玩中学习真快乐。
”也有人说:
“网络游戏是毒瘤,摧残孩子害处多。
”你怎么看待网络游戏,试简析之。
1、网络游戏是一种综合娱乐方式,也是一种有效的学习方式,可以激发我们的学习兴趣、开发智力、提高计算机的操作能力、注意力、判断力和解决问题的能力。
2、沉迷网络游戏影响身心健康,荒废学业、荒废青春,甚至走上违法犯罪的道路。
3、网络游戏是把双刃剑,有利也有弊,我们要遵循健康、适度、安全合理玩耍的原则,扬长避短,自觉抵制不良诱惑,让网络为我们的健康成长服务。
第二课情绪调味师
1、表达兴奋之情时应该注意什么?
答:
过度兴奋不仅对健康不利,还可能因行为失控而违反纪律,对人和社会造成不良影响。
因此,即使在很兴奋、很激动的时候,我们也要注意表达适时、适度,要学会控制自己的情绪。
2、你认为真正的快乐是什么?
答:
真正的快乐是有意义、有价值、更加健康、更加积极向上的快乐。
3、在发泄怒火时应注意什么问题?
答:
首先是不要伤害自己;
其次是不要伤害别人;
另外,也不能借破坏公共财物、扰乱社会秩序等手段来发泄愤怒。
4、“珍惜愤怒、保持愤怒”的观点和前面的观点(平息发泄愤怒)矛盾吗?
为什么?
答;不矛盾。
因为:
、珍惜愤怒的背后,实际上是珍惜面对某种情况时我们内心的同情心、正义感和责任感!
、理智的愤怒是生活中必不可少的,是一个人尊严、正义和血性的表现。
愤怒不等于冲动,只要不丧失理智,不失控,愤怒便充满活力。
5、在你的生活中,你觉得对什么事情是应该愤怒的?
如果大家对丑恶的行为和现象都不愤怒,会有什么样的后果?
答:
当涉及国家尊严、民族利益、集体利益的时候应该愤怒;当触及法律和道德底线的时候应该愤怒;当面对社会中丑恶现象的时候应该愤怒------如果大家对丑恶的行为和现象都不愤怒,会助长恶势力,人与人之间自私冷漠,甚至失去民族凝聚力。
6、根据对愤怒的新认识,你能综合说明愤怒的消极作用和积极意义吗?
答:
愤怒的消极影响:
随便发火很容易破坏人际关系,给别人留下缺乏修养的印象,失去了他人对自己的信任,对自己的健康也有害无利。
愤怒的积极影响:
怒是人的正常情感之一,没有怒得人生是一种残缺。
正义的愤怒可以维护尊严;承担责任;讲正气、正义感、同情心。
只要不丧失理智,不失控,愤怒便充满活力。
7、过度焦虑有哪些危害?
答:
a、当人们的情绪过度焦虑时,首先会出现很多身体方面的不适,长此以往,会导致身心疲惫,免疫力下降。
b、过度焦虑对人心理活动的影响也是显而易见的。
如果人长期处于高度焦虑的状态下,往往会产生很强的挫败感和胆怯、退缩等消极情绪,容易缺乏耐心,丧失勇气和信心,有时即使是低度的压力也难以承受。
C、在应对考试和竞争时,过度焦虑会让人坐立不安、精力分散、记忆力下降思维迟钝,难以发挥正常水平。
调节情绪有技巧:
p26调节情绪的妙招:
1.立即行动:
如与朋友吵架后心里憋得慌。
2.合理定位:
如成绩不理想,树立适当目标。
3.自我暗示:
如心情不佳时提醒自己要快乐。
第三课生活中的雷区
1.何为雷区?
答:
是指由于布有或者怀疑布有地雷而具有危险性的区域。
即地雷埋藏的危险地区。
引申为危险的应该避免的地区或情形。
2、生活中的雷区对我们成长有什么危害?
答:
威胁我们的生命健康;影响我们形成正确的人生观、世界观和价值观;对我们的言行举止有较大的影响,不利于我们的身心健康。
3、我们身边的雷区有哪些?
答:
显而易见的雷区:
游戏厅、舞厅、KTV歌厅、酒吧、赌场之类的场所,
这些场所人员复杂,人们来的目的都不一样。
有人会做出违法犯罪的事情,成年人辨别是非的能力相对较强,自我控制能力也比较强。
而青少年涉世不深,缺乏社会经验,对一些人或事判断不够准确。
对成年人来说相对安全的休闲娱乐场所,对青少年来说则可能是危险的“雷区”。
雷区还存在我们的行为中。
危险不只存在于某些特定的地方,它还存在于我们的行为中。
当我们的行为不慎时,危险就会出现
4、元代大学者许衡一日外出,因天气炎热,口渴难忍。
路边正好有一棵梨树,行人纷纷去摘梨,惟独许衡不为所动。
有人便问:
。
何不摘梨以解渴?
”他答道:
“不是自己的梨,岂能乱摘?
”那人笑其迂腐;“世道这样乱,管他是谁的梨.”许衡正色道:
“梨虽无主,我心有主。
”
许衡说:
“梨虽无主,我心有主。
”这里的“主”指的是什么?
这则故事对你有什么启示?
答:
我心有主”,这里的“主”指的是一个人心中应该持有的一种准则、一种修养、一种境界,许衡能在困苦之时坚守自己的主见恪守做人的操行。
启示:
做人不能没有自己的主见,应该排除外界的干扰和诱惑,不为外物所役,不被名利所困,坚持主见,恪守操行。
2、拒绝的艺术(p35)
3、《莲花自洁之谜》中莲花自洁之谜在于叶面有一层蜡质,我们能否也拥有这种蜡质?
如果有,这种蜡质指的是什么?
答;这种蜡质指人们的坚强意志、洁身自好、三思后行、结交益友、严于律己等良好品质.
第四课伟大的成就
1、岁月荏苒,沧海桑田。
时代发展到今天,我们的生活与过去相比发生了日新月异的变化,试举出几例。
答:
服饰的变化。
20世纪60、70年代服装的色彩黑、蓝、灰为主。
现在人追求款式新颖、潮流时尚、彰显个性、注重品牌、讲究舒适健康、样式独特、追求个性化、自然化和环保化。
购物的变化。
自改革开放以来,我国购物已从计划凭票、柜台买卖到自选购物、网上购物,从物质到精神。
不一样的购物方式,不一样的购物内容,不一样的付款方式。
观念的变化。
消费观念的变化:
由量入而出到超前消费;就业观念的变化:
由国家分配到自主择业;交往观念的变化:
由封闭走向开放
另外交通工具、通讯工具、饮食、住房等等都发生了翻天覆地的变化。
2、随着时代的变化和物质生活水平的提高,思想观念的变化体现在我们生活的每一个细节上,注重健康、效率和休闲逐渐成为普遍的生活方式。
你能据一些观念变化旳实例吗?
答:
关注绿色食品,热衷全家自驾游,海外游,参加瘦身、美容,瑜伽健身等活动,网上阅读,手机微信聊天,网上购物。
3、社会保障的不断健全和完善,除了体现在基本医疗保险、养老保险等“五险”之外,还体现在哪些方面?
答:
a、从2011年开始,国家每年拨款160亿元为农村学生提高营养餐;
b、保障性安居工程的保障范围,从低收入困难群众向中等收入群众、进城务工人员延伸;
c、城镇居民医疗保险制度、新型农村合作医疗制度
城乡医疗救助制度
d、建立农村最低生活保障
e、完善城镇职工养老保养制度
f、养老保险基金规模不断扩大
g、全国范围内解决了关闭、破产国有企业退休人员参加医保、老工伤待遇,集体企业退休职工参加养老保险等一批历史遗留问题。
4、我们国家发生这么大的变化,奥秘是什么呢?
答:
a、坚持了改革开放政策
b、依靠百姓的智慧和劳动
c、体制的变化,激发了人们的积极性。
d、开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论,确立了中国特色社会主义制度。
e、坚持了以经济建设为中心,大力发展生产力。
f、坚持了共同富裕。
g、坚持了弘扬培育民族精神,发扬艰苦奋斗的作风。
第五课飞天梦想
1、新中国成立后,中国涌现了一大批舍身忘我的科学家,你认为什么原因让他们舍身忘我、无私奉献的努力工作的?
今天这种精神与我们实现民族复兴的强国梦有着什么现实意义呢?
答:
原因:
1、科学家胸怀天下,心系祖国的热情,关注国家发展的责任感,为国争光的荣誉感,甘于奉献,不断创新,勤奋努力,团结拼搏,艰苦奋斗的献身精神。
原因2:
与国家重视科技,重视发展,重视人才,重视创新的鼓励和奖励政策机制,国家为科技发展创造条件,大力扶持,提供资金资源的政策支持,以及国家制定的科教兴国战略密不可分。
有着伟大的现实意义,正是由于无数的科技工作者秉着一腔热血,把个人命运与祖国命运密切连在一起,前赴后继才实现了中国科技水平的历史性飞跃,实现中华民族伟大复兴,是我们的中国梦,是最伟大的梦想,目标的实现离不开科技工作者的奉献精神,离不开每个人的努力奋斗。
2、有同学认为新中国取得了那么多科技成就,所以我们国家的科技水平在世界上是领先的,你同意这种说法吗?
答:
不同意,尽管新中国成立后我们取得了举世瞩目成就,但是我们必须清醒地认识到,我们仍然是一个发展中国家,科学技术总体水平与发达国家相比还有差距,我们赶超发达国家的路还很漫长。
3、衡量一个国家科技发展水平的标准是什么?
依照这些标准我国科技发展水平现状如何?
答:
衡量一个国家科技发展水平,不仅要看一个国家的技术能力、技术水平,还要从研发经费、技术管理、科学管理、科学环境、知识产权保护、科技国际竞争力等方面综合衡量。
综合来看,我国科技整体水平不高,科技国际竞争力在国际上的排名不高。
4、我国在科技方面落后于其它国家有哪些表现呢?
答:
我国科技整体水平不高,缺乏自主知识产权的产品,研发经费、技术管理在国际上排名不高,科技对经济增长的贡献率较低,科技国际竞争力在国际上的排名不高。
在高科技领域,特别是以信息技术为主的尖端技术领域,我国与发达国家相比差距还很大,很多高科技产品的核心技术仍由外国掌握。
一个国家的科技发展水平还体现在公民的科学素养上,我国公民的科学素养全球排名不高。
这既是我国科技水平总体不高的现实表现,也是我国科技水平总体不高的重要原因。
5、你认为我们国家科技落后的原因有哪些?
答:
1.很多领域起点低,基础薄弱;
2.有些科技工作者缺乏良好的科学精神,急功近利,急于求成;
3.缺乏良好、自由的科研体制、环境和氛围;
4.缺乏足够的科技研究投入;
5.缺乏团结合作的科技研发大团队。
6.企业没有成为科技创新的主体。
6、如果一个国家或地区科技发展水平不高,会产生哪些影响?
答:
科技水平不高会造成生产力落后,公民科学素质差,生产效率低,生产工具落后,经济发展慢,人民收入低,生活条件差,思想观念落后,社会发展进步慢,生存环境差,人类认识自然,改造自然的能力低。
7、实施科教兴国战略的重要意义?
答:
有利于促进经济的发展和社会的全面进步,提高人民的物质文化生活水平。
有利于巩固和发展社会主义制度,实现国家和社会的稳定。
有利于增强我国的综合国力,提高我国的国际地位,最终推动我国人民实现百年复兴的“强国梦”。
第六课人类的翅膀
1、请结合你了解的事实,谈谈对“科技是把“双刃剑”这句话的理解。
汽车的普及,方便了生活,但数量超多,造成交通堵塞、交通事故,废气排放多,加重雾霾,污染空气,危害身体健康。
手机的普及方便了生活,方便了交流,拓展了视野,增加了阅读信息,但造就大量依赖手机的“低头族”,由于沉迷于网络游戏,引发各种社会问题,不利于社会的和谐。
2、科学技术的负面影响给人类带来严重的后果原因有哪些?
a、科学技术的负面影响给人类带来了严重后果,这其中有许许多多的原因,科学技术被用于国家之间的军备竞赛是其中最重要的原因之一。
b、科学技术的负面影响也有其自身的原因。
追求进步是现代技术的一种内在驱动力,现代科技发展永不止步,后一阶段的科技必定优于前一阶段的科技。
为了追求进步,现代科技常常只问能不能做到而不问应不应该做。
c、人类认识水平的限制也是科学技术产生负面影响的一个重要原因。
每一个或某一代人受认识水平的限制,对某一客观事物的负面影响往往难以预见或根本无法预见,从而导致盲目滥用科学技术,总重给人类带来无法估量的危害。
第七课 让我们的耳朵醒来
1、倾听有哪些作用?
答:
a、我们通过倾听来接受外界的信息,通过倾听来了解认识世界,通过倾听而成长和进步。
b、倾听能够打开他人的心扉。
倾听体现了一个人谦逊礼貌,虚怀若谷,尊重、理解和鼓励他人的素养,从而在人与人之间架起一座成功交往的桥梁。
畅通的人际交流和良好的人际关系是倾听的赠礼。
C、倾听就是打开心灵之门,让他人的观点之风吹进来,为我们克服自身的局限性创造条件。
2、怎样看待人微言轻?
答:
这种做法不对,倾听不分对象,和地位高低无关,和财富多寡无关。
3、名人效应是我们在倾听时的一个不良习惯,一些人和机构常利用名人效应向我们推销他们的观念或商品,从良好的倾听品质来说,我们应该怎样对待他们所说的话?
答:
利用自己的公众形象,代表企业,向消费者推销商品。
近年来,名人广告呈泛滥之势,名人广告的负面效应愈发显现出来。
对于名人代言广告,我们应报以理性的思考。
4、怎样才能不让父母唠叨?
答:
理解包容的态度和适当的行为都很重要;做好自己的事情;和父母适当的交流;正确表达自己的情绪。
5、耳朵沉睡的原因:
●人微言轻;
●认为别人的话是废话、唠叨;
●觉得别人不如自己、不愿意听;
●骄傲自满、自高自大;
●环境嘈杂;
●心情;
●没有兴趣;
●以自我为中心;
●先入为主。
6、让我们的耳朵醒来(或倾听的技巧)?
专心全身心倾听他人说话,感受到的是尊重
兴趣对对方的话表示足够的兴趣,是一种鼓舞
耐心不要急着提问
及时反馈及时反馈对方的话,说明了理解
避免先入为主 如果人你戴着“有色眼镜”听别人讲话,就容易误解对方的话,或过早的下结论,显得很武断,会影响倾听的效果。
技巧很重要你可以使用简单的语句,如“哦”、“我明白”、“是的”等来肯定对方的话,也可以通过“说来听听”、“我想听听你的想法”、“我对你说的问题很感兴趣”等来鼓励对方说下去。
第八课生命的林子
1、竞争无处不在,不仅校园里存在竞争,社会上也存在竞争。
你能列举出生活中其他竞争现象吗?
•政治竞争
经济竞争
军事竞争
科技竞争
文化竞争
人才竞争
•体育竞争
2、竞争有什么积极作用?
A、竞争无论是对个人还是对群体,都具有重要的意义和作用。
人类的竞争可以促进我们不断地成长。
竞争能帮助我们克服惰性,保持适度的紧张感给我们带来充实、愉快的心情不会让人觉得空虚、无聊。
B、竞争有利于激发人的潜能。
适当的竞争可以增加人的紧张感,激发人的积极性、进取心和创新精神,从而有助于人潜能的发挥。
C、竞争有利于我们发现自己的优势和不足,以便发扬优势,改正缺点。
避免故步自封、不思进取自以为是,促使我们自我完善。
D、群体之间的竞争有助于加强群体内部的凝聚力。
相互合作、团结一致,形成强大的凝聚力、战斗力。
E、竞争不仅让竞争的双方获得成长,而且会让竞争之外的他人受益。
3、请你列举一些生活中的竞争实例,说明竞争给我们带来的好处。
答:
由于彩电行业的竞争,我国彩电的质量越来越高,价格越来越低,服务越来越好
手机行业的竞争,使得手机的功能越来越强大,价格越来越合理。
汽车行业的竞争,使得汽车在功能上、外观上都改进的越来越好,价格越来越低。
物流的竞争,使得网购的商品越来越快的到达顾客手中。
4、如何看待成功?
怎样面对失败?
答:
成功不仅是打败对手,获得胜利,还表现在挑战自我、超越自我。
有竞争就有失败,然而失败并不可怕。
失败是一种收获,一种体验,让我们更接近目标。
5、结合身边的竞争,说一说如果不遵循公平竞争的规则,会出现什么情况?
答:
一些企业的产品虚假宣传,首先会扰乱公平竞争的市场秩序,造成竞争混乱和不正当竞争;其次,对其他合法经营者和消费者造成损害;再次,影响我国的改革开放,影响我国的国际声誉;最后,败坏社会风气,影响政府和其他执法机关的形象,而最终也会失去顾客的信任,导致企业竞争力的削弱。
6、在一次座谈会上,一位中学生公开说:
“我会做的题不愿意告诉别的同学,我想办法找到的好资料也不会借给别的同学,因为我们之间是竞争关系。
”
你怎样看待这位同学的观点?
答:
这种观点不正确,要正确看待分数,分数不是学习的全部。
要认识到相互合作的好处,改正自己的错误。
7、你觉得竞争之道有哪些?
答:
a、消除嫉妒心理,尊重竞争对手;b、崇尚公平竞争,遵守法律和道德;c、保持良好的心态,胜不骄败不馁;d、树立信心,敢于竞争、善于竞争。
8、做真正的胜利者要做到哪些?
消除忌妒心理
尊重竞争对手
崇尚公平竞争
遵守法律和道德要求
保持良好心态,胜不骄、败不馁
相信自己能够发挥最佳水平
欢迎别人超过自己,更勇于超过别人
总之,做一个合格的竞争者,就要消除忌妒心理,培养健康的竞争意识。
补充:
有的同学为了取得好成绩把竞争对手打败而考试作弊。
情景:
体育运动员比赛前食用兴奋剂。
竞争不能违反法律、规则、道德。
做法:
竞争必须遵守:
法律、规则、道德
如何正确面对竞争的压力?
1、需要锻炼自己的心理素质,要自信。
2、采取正当的方式,坚守自己的人格。
3、竞争必须遵守:
法律、规则、道德
第九课生命共舟
无论是家庭还是学校,无论是社会还是国际间,彼此都需要合作,合作是生活中的普遍现象。
1、不合作的恶果
往往是一方受损或两败俱伤。
2、我们的生活中有没有和故事类似的教训?
答:
同学间不合作就会少了帮忙的人;班级不合作就没有凝聚力,没有荣誉感,同学们的积极性;社会缺少了合作就会混乱;红绿灯不合作就会引发交通事故;
相互补台好戏连台,相互拆台一起倒台。
3、合作的好处有哪些?
●1、合作能弥补个人能力的不足。
●2、合作能够完成一个人无法完成的任务。
●3、合作便于集思广益。
●4、合作可以从他人那里学到知识。
●5、合作可以激起思维的火花。
●6、合作可以增进友谊。
●7、合作有利于信息的传播和沟通。
●8、合作可以让我们养成团结互助、友善待人的良好品质。
●9、合作有利于培养学生的交际能力。
2
合作宝典:
宝典一、尽自己的责任
合作需要在群体中进行。
只有每个人都承担起自己应尽的责任,合作才能成功。
而推卸责任、不贡献自己的智慧和力量,是对自己、对他人不负责任的表现。
宝典二、为他人着想
在合作体内,只有发挥每个个体的作用和力量,才能形成有效的合作。
如果只考虑自己的地位、优势、作用、利益而不顾他人,就会产生内耗
合作时要勇于发现、承认和发挥别人的长处;学会妥协,避免争强好胜,维护别人的尊严和利益;以合作大局为重,维护团结。
宝典三、发挥每个人的长处
俗话说:
尺有所短,寸有所长。
人人都有自己的特点,有自己的长处和短处。
合作就应该发挥每个人的长处,做到人尽其才,以提高解决问题的能力和效率。
2
宝典四、合作有原则
事例:
“黄金搭档”
林彤和朱民勤是同桌,平时两人很要好,一起打球,一起骑车。
可是他俩在学习上下的功夫不够,于是每次考试的时候,他们就“合作考试”,我瞄一眼你的答案,你看一眼我的试卷,结果两人的成绩都能达到中等水平。
他俩非常得意,自称“黄金搭档”。
问题:
1、这种“合作”方式可以吗?
为什么?
不正当,因为这种“合作”的行为不符合学校的考风考纪的要求,也与诚实守信、刻苦学习等道德要求相违背。
2、在你的身边,还有那些你认为是不正当的合作?
诈骗团伙、
盗窃团伙、
讲“哥们义气”的帮派等
结论:
合作是有原则的,必须符合法律法规的要求,符合社会道德规范的要求,符合传统伦理文化的要求。
生活中还有哪些合作的方法呢?
相互信任互相帮助
有共同的目标并坚定不移地行动
无怨无悔彼此负责
……
4、如何理解合作与竞争的关系?
答:
A、生活中,我们需要合作,也需要竞争。
如果没有合作,生活就会让人感觉紧张与不安,变成一片战场。
如果没有竞争,生活就缺乏生机与活力,变成一潭死水。
B、竞争与合作不是互相排斥的,二者常常不可分割。
竞争中常常包含合作,在竞争中,人们需要交流信息,需要互相帮助,需要互相鼓励,需要互相学习以取长补短。
同时合作中也存在着竞争,合作双方存在各自不同的利益,我们只有在合作中竞争,在竞争中合作,才能取得成功。
C、竞争与合作还可以相互补充,相互促进。
竞争可以充分调动人的积极性,激发人的进取心和创新意识,但长时间的竞争容易让人产生紧张感、不安、失败感和敌意。
合作却能降低甚至消除竞争所产生的负面影响,使人从群体中体验到帮助别人和被人帮助的快乐。
你认为我们在交友时还容易出现的哪些问题?
这些问题是如何产生的?
第十课我的朋友圈
青少年交友时容易产生的问题
容易产生的问题
产生的问题的原因
哥们义气
封建残余思想、愚昧无知、冲动、江湖义气
拉帮结派
缺乏安全感、缺乏关爱、心灵空虚
以自我为中心
自私自利、不懂换位思考
结交社会不良青年
为了减少被欺负的次数、便加入他们;选择交往朋友的稚嫩心理,一味追求帅。
结交不良网友
现实交往中比较孤僻,缺少友情。
真正的友谊是讲原则的,我们不能以牺牲原则为代价来维持所谓的友谊。
在交友的过程中,让你牺牲原则和道德的友谊不是真友谊,无条件、无原则地维护你的人也不是真朋友。
我们要交诤友,远离损友。
真正的朋友是建立在平等的基础上的。
在交友的过程中拉帮结派、以身份、地位、家庭条件、考试成绩等为前提的友谊都不是真友谊。
我的交友守则
守则一:
平等互惠、体谅他人
守则二:
宽容待人、尊重差异
守则三:
慎重交友、把握原则
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