动画课程纲要分析.docx
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动画课程纲要分析.docx
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动画课程纲要分析
动画课程纲要
主讲教师:
郭丽佳
教学材料:
FLASH8.0动画制作案例教程(郝俊华.北京:
人民邮电出版,2008)
课程类型:
任选
授课对象:
初一学生
授课时间:
一学年每周三7、8节
具体要点:
(一)课程目标
1、知识目标:
通过任务引领型的项目活动,了解FLASH软件的基本概念、软件特性和历史演变,了解FLASH动画的艺术特征,学习各种命令的使用和Actionscript脚本语言,领会交互媒体在动画中的特殊作用,掌握FLASH作品创作的步骤与方法,同时具备良好的审美观点。
2、职业技能目标:
能熟悉各种平台上的FLASH作品的特性;能掌握FLASH软件的各种命令和Actionscript脚本语言;能调FLASH视频和音频的同步;能根据不同的要求完成作品。
3、职业素质养成目标(或态度目标):
培养学生具备耐心、细心的工作态度、良好的审美能力、坚定的毅力,让学生在完成具体项目的过程中发展职业能力并掌握相关理论知识,真正做到学以致用,从而发展职业能力。
(二)授课要点
学习项目序号
项目名称
学习型工作任务
学时
1
Flash8.0动画制作基础
任务1-1Flash简介
2
任务1-2Flash8的工作界面
任务1-3Flash8动画的制作流程
2
常用绘图工具
任务2-1Flash图形基础
5
任务2-2绘制线条
任务2-3绘制填充
任务2-4选取图形
任务2-5输入文字
任务2-6其他作图工具
3
常用编辑功能
任务3-1基本编辑功能
5
任务3-2变形
任务3-3对齐、分布、匹配大小
任务3-4处理散碎图形
任务3-5处理图片
任务3-6文字处理
任务3-7辅助作图功能
4
调制颜色
任务4-1调制纯色
5
任务4-2使用渐变色
任务4-3调制渐变色
任务4-4使用位图填充图形
5
简单动画制作
任务5-1动画形成原理
10
任务5-2制作逐帧动画
任务5-3元件、库、实例
任务5-4补间动画
任务5-5导出动画
6
图形的操作与应用
任务6-1普通图层
10
任务6-2引导图层
任务6-3遮罩图层
7
影片剪辑、按钮与场景
任务7-1影片剪辑
15
任务7-2按钮
任务7-3场景的应用
8
使用动作
任务8-1交互式动画简介
15
任务8-2在影片中添加动作
任务8-3FLASH动作脚本基础
任务8-4控制影片剪辑
任务8-5浏览器和网络控制指令
9
声音和视频
任务9-1声音的应用
5
任务9-2视频的应用
10
综合实例
任务10-1FLASH广告
3
任务10-2FLASH广告
任务10-3电子相册
(三)课程具体实施
第一讲Flash8.0动画制作基础
教学项目1:
Flash8.0动画制作基础
总学时:
2
总体描述:
本教学项目总学时2,由3个学习任务组成。
通过本项目的教学,学生对FLASH有一个基本的认识。
了解FLASH动画制作的工作流程。
学习任务1-1:
Flash简介
学时:
0.5
一、教学目标(知识、技能)
1.了解FLASH是一个什么样的软件
2.学生对FLASH有一个正确的定位
二、教学要点
1.FLASH动画的特点
2.FLASH动画的应用领域
三、教学过程设计
1.教师准备(或学生准备)
优秀FLASH动画作品;网站
2.教学方法
多媒体演示、案例分析
3.教学组织形式
多媒体教学
学习任务1-2:
Flash8的工作界面
学时:
0.5
一、教学目标(知识、技能)
1.了解FLASH的工作环境
2.掌握FLASH的界面组成
二、教学要点
1.菜单栏、工具箱
2.编辑栏、时间轴
3.绘图窗口、舞台
三、教学过程设计
1.教师准备(或学生准备)
FLASH软件
2.教学方法
多媒体演示、案例分析
3.教学组织
多媒体教学
学习任务1-3:
Flash8动画的制作流程
学时:
1
一、教学目标(知识、技能)
1.了解FLASH的动画制作流程
二、教学要点
1.FLASH小动画的制作过程
2.设置工作布局
3.预览影片
4.保存、导出影片
三、教学过程设计
1.教师准备(或学生准备)
FLASH小动画
2.教学方法
多媒体演示、案例分析
3.教学组织
多媒体教学
第二讲常用绘图工具
教学项目2:
常用绘图工具
总学时:
5
总体描述:
本教学项目总学时5,由6个学习任务组成。
通过本项目的教学,学生能够使用FLASH的绘图工具设计绘制图形。
学习任务2-1:
Flash图形基础
学时:
0.5
一、教学目标(知识、技能)
1.掌握矢量图与位图的区别
2.掌握FLASH的图形绘制方法
3.掌握FLASH的图形构成
4.了解FLASH图形与图形对象的区别
二、教学要点
1.FLASH图形构成
2.FLASH图形的散碎性
3.FLASH图形的相交性
4.FLASH图形对象
三、教学过程设计
1.教师准备(或学生准备)
优秀案例
2.教学方法
多媒体演示、案例分析
3.教学组织
多媒体教学
学习任务2-2:
绘制线条
学时:
0.5
一、教学目标(知识、技能)
1.掌握绘制线条的方法
二、教学要点
1.“直线”工具
2.“铅笔”工具
3.“钢笔”工具
4.“墨水瓶”工具
三、教学过程设计
1.教师准备(或学生准备)
用线条构成的简单图形
2.教学方法
多媒体演示、案例分析
3.教学组织
多媒体教学
学习任务2-3:
绘制填充
学时:
0.5
一、教学目标(知识、技能)
1.掌握绘制填充的方法
2.能够绘制简单图形
二、教学要点
1.“椭圆”工具
2.“矩形”工具
3.“刷子”工具
4.“颜料桶”工具
5.“滴管”工具
三、教学过程设计
1.教师准备(或学生准备)
优秀的图形案例;学生设计的图形
2.教学方法
多媒体演示
3.教学组织
多媒体教学
学习任务2-4:
选取图形
学时:
1.5
一、教学目标(知识、技能)
1.掌握“选择”工具的多种使用技巧
2.掌握“套索”工具的多种使用方法
3.能够绘制较复杂图形
二、教学要点
1.“选择”工具
2.“套索”工具
三、教学过程设计
1.教师准备(或学生准备)
优秀的图形案例;学生设计的图形
2.教学方法
多媒体演示、案例分析
3.教学组织
多媒体教学
学习任务2-5:
输入文字
学时:
0.5
一、教学目标(知识、技能)
1.能够制作多种文字效果
2.了解设备字体的使用方式
二、教学要点
1.“文字”工具
2.设置文字属性
3.使用设备字体
三、教学过程设计
1.教师准备(或学生准备)
优秀的文字案例;学生设计特殊字体效果
2.教学方法
多媒体演示、案例分析
3.教学组织
多媒体教学
学习任务2-6:
其他作图工具
学时:
0.5
一、教学目标(知识、技能)
1.掌握基本工具的使用方法
二、教学要点
1.“缩放”工具
2.“手形”工具
3.“橡皮”工具
三、教学过程设计
1.教师准备(或学生准备)
学生设计图形效果,制作效果
2.教学方法
多媒体演示、案例分析
3.教学组织
多媒体教学
第三讲常用编辑工程
教学项目2:
常用绘图工具
总学时:
5
总体描述:
本教学项目总学时5,由7学习任务组成。
通过本项目的教学,学生能够使用FLASH的编辑工具绘制更完善的图形。
学习任务3-1:
基本编辑功能
学时:
1
二、教学目标(知识、技能)
1.掌握基本的图形编辑功能
2.能够更快速的编辑图形
二、教学要点
1.撤消与还原
2.复制与移动
3.组合与打碎图形
4.调整图形叠放次序
三、教学过程设计
1.教师准备(或学生准备)
优秀案例
2.教学方法
多媒体演示、案例分析
3.教学组织
多媒体教学
学习任务3-2:
变形
学时:
1
一、教学目标(知识、技能)
1.能够灵活使用“变形”面板
2.能够灵活使用“变形”工具
二、教学要点
1.“任意变形“工具
2.“变形“面板
2.“变形“菜单
三、教学过程设计
1.教师准备(或学生准备)
优秀的案例;学生设计并制作优秀效果
2.教学方法
多媒体演示、案例分析
3.教学组织
多媒体教学
学习任务3-3:
对齐、分布、匹配大小
学时:
1
一、教学目标(知识、技能)
1.能够利用“对齐”面板调整图形的位置
二、教学要点
1.对齐图形
2.分布图形
3.匹配大小
三、教学过程设计
1.教师准备(或学生准备)
优秀的案例
2.教学方法
多媒体演示、案例分析
3.教学组织
多媒体教学
学习任务3-4:
处理散碎图形
学时:
1
一、教学目标(知识、技能)
1.掌握处理散碎图形的方法
二、教学要点
1.将线条转换为填充
2.扩展/收缩填充
3.柔化填充边缘
4.伸直、平滑、优化图形
三、教学过程设计
1.教师准备(或学生准备)
优秀的案例;学生设计图形效果
2.教学方法
多媒体演示、案例分析
3.教学组织
多媒体教学
学习任务3-5:
处理图片
学时:
1
一、教学目标(知识、技能)
1.掌握处理图片的方法
二、教学要点
1.导入图片文件
2.处理导入图片
3.导出图片
三、教学过程设计
1.教师准备(或学生准备)
优秀案例;学生实际图形效果
2.教学方法
多媒体演示、案例分析
3.教学组织
多媒体教学
学习任务3-6:
文字处理
学时:
1
一、教学目标(知识、技能)
1.掌握文字处理的基本方法
二、教学要点
1.制作彩虹文字和空心字
2.制作环形文字
3.为文字添加滤镜效果
三、教学过程设计
1.教师准备(或学生准备)
优秀的文字效果案例
2.教学方法
多媒体演示、案例分析
3.教学组织
多媒体教学
学习任务3-7:
辅助作图功能
学时:
1
一、教学目标(知识、技能)
1.能够利用辅助工具绘图
二、教学要点
1.标尺、辅助线、网格
2.“信息”面板
3.显示模式
4.隐藏边缘
三、教学过程设计
1.教师准备(或学生准备)
优秀辅助作图的案例
2.教学方法
多媒体演示、案例分析
3.教学组织
多媒体教学
第四讲调制颜色
教学项目4:
调制颜色
总学时:
5
总体描述:
本教学项目总学时5,由3学习任务组成。
通过本项目的教学,学生能够为图形填充合适的颜色。
学习任务4-1:
调制纯色
学时:
0.1
三、教学目标(知识、技能)
1.掌握三原色成色原理
2.能够利用三原色原理调制颜色
二、教学要点
1.红、绿、蓝三原色原理
2.调制纯色
3.添加颜色样本
三、教学过程设计
1.教师准备(或学生准备)
具有合适色彩的优秀案例
2.教学方法
多媒体演示、案例分析
3.教学组织
多媒体教学
学习任务4-2:
使用渐变色
学时:
0.1
一、教学目标(知识、技能)
1.掌握渐变色变形的原理
2.能够设计优秀的渐变色图形
二、教学要点
1.渐变色原理
2.渐变色变形
3.锁定填充
三、教学过程设计
1.教师准备(或学生准备)
具有合适色彩的优秀案例
2.教学方法
多媒体演示、案例分析
3.教学组织
多媒体教学
学习任务4-3:
调制渐变色
学时:
0.2
一、教学目标(知识、技能)
1.能够调制放射状渐变色
2.能够为图形填充合适的渐变色
3.能够为放射状渐变色进行变形
二、教学要点
1.调制放射状渐变色
三、教学过程设计
1.教师准备(或学生准备)
具有合适色彩的优秀案例
2.教学方法
多媒体演示、案例分析
3.教学组织
多媒体教学
学习任务4-4:
使用位图填充图形
学时:
0.1
一、教学目标(知识、技能)
1.能够使用位图填充图形
2.能够对填充位图的图形进行变形
二、教学要点
1.使用位图填充图形
三、教学过程设计
1.教师准备(或学生准备)
具有合适色彩的优秀案例
2.教学方法
多媒体演示、案例分析
3.教学组织
多媒体教学
第五讲简单动画制作
教学项目5:
简单动画制作
总学时:
10
总体描述:
本教学项目总学时10,5个学习任务组成。
通过本项目的教学,学生能够制作简单的动画,掌握制作动画的基本方法。
学习任务5-1:
动画形成原理
学时:
1
一、教学目标(知识、技能)
1.掌握动画的形成原理
2.对动画的形成有一个正确、清晰的认识.
二、教学要点
1.动画形成原理
三、教学过程设计
1.教师准备(或学生准备)
优秀案例
2.教学方法
多媒体演示、案例分析
3.教学组织
多媒体教学
学习任务5-2:
制作逐帧动画
学时:
3
一、教学目标(知识、技能)
1.对“时间轴”面板有一个完整的认识
2.掌握帧的类型和帧的基本操作
二、教学要点
1.“时间轴”面板
2.帧的类型
3.帧的操作
4.播放动画
三、教学过程设计
1.教师准备(或学生准备)
课件
2.教学方法
多媒体演示、案例分析
3.教学组织
多媒体教学
学习任务5-3:
元件、库、实例
学时:
2
一、教学目标(知识、技能)
1.掌握元件、实例和库的概念
2.掌握元件和实例的关系
二、教学要点
1.元件、实例和库的概念
2.元件的操作
3.元件实例的操作
4.元件嵌套
三、教学过程设计
1.教师准备(或学生准备)
优秀案例;课件
2.教学方法
多媒体演示、案例分析
3.教学组织
多媒体教学
学习任务5-4:
补间动画
学时:
3
一、教学目标(知识、技能)
1.掌握补间动画的原理
2.能够制作正确的动作补间
二、教学要点
1.补间动画的原理
2.动作补间
三、教学过程设计
1.教师准备(或学生准备)
优秀案例;课件
2.教学方法
多媒体演示、案例分析
3.教学组织
多媒体教学
学习任务5-5:
导出动画
学时:
1
一、教学目标(知识、技能)
1.能够正确导出动画,保存动画
二、教学要点
1.导出动画
三、教学过程设计
1.教师准备(或学生准备)
制作好的小动画
2.教学方法
多媒体演示、案例分析
3.教学组织
多媒体教学
第六讲图形的操作与应用
教学项目6:
图形的操作与应用
总学时:
10
总体描述:
本教学项目总学时10,由3个学习任务组成。
通过本项目的教学,学生能够掌握遮罩动画和引导动画的制作方法;具备制作动画的能力
学习任务6-1:
普通图层
学时:
1
四、教学目标(知识、技能)
1.掌握多层补间动画的制作思路
二、教学要点
1.图层的概念和作用
2.图层的基本操作
3.多层补间动画
三、教学过程设计
1.教师准备(或学生准备)
优秀案例;课件
2.教学方法
多媒体演示、案例分析
3.教学组织
多媒体教学
学习任务6-2:
引导图层
学时:
4
一、教学目标(知识、技能)
1.掌握制作引导动画的基本方法
2.能够制作引导动画
二、教学要点
1.实现引导动画的条件
2.实现引导动画的方法
3.引导路径的选择
4.一个引导层引导多个被引导层
5.调整到路径
三、教学过程设计
1.教师准备(或学生准备)
优秀案例;课件
2.教学方法
多媒体演示、案例分析
3.教学组织
多媒体教学
学习任务6-3:
遮罩图层
学时:
5
一、教学目标(知识、技能)
1.掌握制作遮罩动画的原理和注意事项
2.能够制作遮罩动画
二、教学要点
1.遮罩动画的原理
2.修改遮罩动画
3.注意事项
三、教学过程设计
1.教师准备(或学生准备)
优秀案例;课件
2.教学方法
多媒体演示、案例分析
3.教学组织
多媒体教学
第七讲影片剪辑、按钮与场景
教学项目7:
影片剪辑、按钮与场景
总学时:
15
总体描述:
本教学项目总学时15,由3个学习任务组成。
通过本项目的教学,学生能够掌握影片剪辑元件的作用。
并具备设计较复杂动画的能力。
学习任务7-1:
影片剪辑
学时:
6
五、教学目标(知识、技能)
1.能够利用影片剪辑制作较复杂动画效果
二、教学要点
1.影片剪辑简介
2.制作影片剪辑
3.应用影片剪辑实例
4.修改影片剪辑实例的属性
5.影片剪辑的嵌套
三、教学过程设计
1.教师准备(或学生准备)
优秀案例;课件
2.教学方法
多媒体演示、案例分析
3.教学组织
多媒体教学
学习任务7-2:
按钮
学时:
2
一、教学目标(知识、技能)
1.掌握按钮的作用
2.掌握制作按钮的方法
3.能够制作动态按钮
二、教学要点
1.制作按钮
2.制作动感按钮
三、教学过程设计
1.教师准备(或学生准备)
优秀案例;课件
2.教学方法
多媒体演示、案例分析
3.教学组织
多媒体教学
学习任务7-3:
场景的应用
学时:
2
一、教学目标(知识、技能)
1.掌握场景的定义和作用
2.能够利用场景简化动画的制作过程
二、教学要点
1.新建场景
2.切换场景
3.测试当前场景
4.编辑场景
三、教学过程设计
1.教师准备(或学生准备)
优秀案例;课件
2.教学方法
多媒体演示、案例分析
3.教学组织
多媒体教学
第八讲使用动作
教学项目5:
使用动作
总学时:
15
总体描述:
本教学项目总学时15,由5个学习任务组成。
通过本项目的教学,学生能够应用简单的AS脚本,简化复杂动画的制作,制作更加优秀的动画效果。
学习任务8-1:
交互式动画简介
学时:
1
六、教学目标(知识、技能)
1.掌握添加脚本的作用
二、教学要点
1.交互式动画简介
三、教学过程设计
1.教师准备(或学生准备)
优秀案例;课件
2.教学方法
多媒体演示、案例分析
3.教学组织
多媒体教学
学习任务8-2:
学时:
5
一、教学目标(知识、技能)
1.掌握添加脚本的方法
2.掌握ActionScript常用语句的应用
3.能够使用脚本助手添加动作
二、教学要点
1.“动作”面板简介
2.常用的影片控制指令
3.为关键帧添加动作
4.为按钮实例添加动作
5.为影片剪辑实例添加动作
6.在影片剪辑内部添加动作
7.编辑动作要点
8.使用脚本助手
三、教学过程设计
1.教师准备(或学生准备)
优秀案例;课件
2.教学方法
多媒体演示、案例分析
3.教学组织
多媒体教学
学习任务8-3:
FLASH动作脚本基础
学时:
1
一、教学目标(知识、技能)
1.掌握FLASH动作的基本知识
二、教学要点
1.常量与变量
2.运算符与表达式
3.用文本框输入/输出数据
4.判断语句
5.循环语句
三、教学过程设计
1.教师准备(或学生准备)
优秀案例;课件
2.教学方法
多媒体演示、案例分析
3.教学组织
多媒体教学
学习任务8-4:
控制影片剪辑
学时:
5
一、教学目标(知识、技能)
1.掌握控制影片剪辑的基本语句
2.能够利用语句控制影片剪辑,制作特效动画效果
二、教学要点
1.控制影片剪辑实例
2.设置/获取影片剪辑实例属性
3.复制影片剪辑实例
4.删除影片剪辑实例
三、教学过程设计
1.教师准备(或学生准备)
优秀案例;课件
2.教学方法
多媒体演示、案例分析
3.教学组织
多媒体教学
学习任务8-5:
浏览器和网络控制指令
学时:
3
一、教学目标(知识、技能)
1.了解加载外部影片指令的语句
2.了解卸载外部影片指令
二、教学要点
1.打开网页指令
2.加载外部影片指令
3.卸载外部影片指令
三、教学过程设计
1.教师准备(或学生准备)
优秀案例;课件
2.教学方法
多媒体演示、案例分析
3.教学组织
多媒体教学
第九讲声音和视频
教学项目9:
声音和视频
总学时:
5
总体描述:
本教学项目总学时5,由2个学习任务组成。
通过本项目的教学,学生能够在动画中假如声音和视频,并根据自身需要进行编辑。
学习任务9-1:
学时:
七、教学目标(知识、技能)
1.掌握导入并编辑声音的方法
二、教学要点
1.声音的应用
2.导入声音
3.在影片中使用声音
4.设置关键帧的声音属性
三、教学过程设计
1.教师准备(或学生准备)
优秀案例;课件
2.教学方法
多媒体演示、案例分析
3.教学组织
多媒体教学
学习任务9-2:
学时:
一、教学目标(知识、技能)
1.掌握导入并编辑视频的方法
二、教学要点
1.导入并编辑视频
2.应用并控制视频
三、教学过程设计
1.教师准备(或学生准备)
优秀案例;课件
2.教学方法
多媒体演示、案例分析
3.教学组织
多媒体教学
第十讲综合实例
教学项目5:
综合实例
总学时:
5
总体描述:
本教学项目总学时5,由3个学习任务组成。
通过本项目的教学,学生对大中型动画的制作过程有真实的认识,并可以通过个人或团队合作,制作中小型动画。
学习任务10-1:
FLASH广告
学时:
2
八、教学目标(知识、技能)
1.能够制作FLASH广告
二、教学要点
1.FLASH广告
三、教学过程设计
1.教师准备(或学生准备)
优秀案例
2.教学方法
任务驱动、案例分析
3.教学组织
多媒体教学
学习任务10-2:
FLASH电子贺卡
学时:
2
一、教学目标(知识、技能)
1.能够利用所学知识综合制作FLASH电子贺卡
二、教学要点
1.FLASH电子贺卡
三、教学过程设计
1.教师准备(或学生准备)
优秀案例
2.教学方法
任务驱动、案例分析
3.教学组织
多媒体教学
学习任务10-3:
电子相册
学时:
1
一、教学目标(知识、技能)
1.能够利用所学知识综合制作电子相册
二、教学要点
1.电子相册
三、教学过程设计
1.教师准备(或学生准备)
优秀案例
2.教学方法
任务驱动、案例分析
3.教学组织
多媒体教学
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