幼儿园保育员上学期考试试题试题含答案.docx
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幼儿园保育员上学期考试试题试题含答案
幼儿园2018年保育员上学期考试试题试题(含答案)
姓名:
准考证:
单位:
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
考试须知:
1、考试时间:
120分钟。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在规定的位置填写您的答案。
4、不要在试卷上乱写乱画,不要在标封区填写无关的内容。
单选题(本题共25小题,每题1分,共25分)
1、托幼园所应严格执行消毒制度,以下哪项是错误的()。
A、餐具一餐一消毒B、寝室、活动室一周一消毒
C、儿童内衣隔日一消毒D、儿童用品玩具定期清洗、消毒
2、体格锻炼的意义,下列哪项是正确的()
A增强体质,提高抗病能力B促进生长发育
C使小儿神经精神得到发展D以上都对
3、幼小衔接工作的任务是使儿童能够尽快地适应新生活和()。
A、养孩子的学习兴趣
B、喜欢上学C、为儿童的终身发展服务
D、提高儿童的学习成绩。
4、洗手前幼儿应先(),以防洗湿袖子。
A.卷衣袖B.抹肥皂C.拧水龙掣D.用干毛巾擦
5、水杯消毒后应()。
A、擦干B、煮C、清水浸泡D、清水冲洗
6、为提高婴幼儿食欲,保育员向幼儿介绍食物的营养成分应注意避免()。
A.浅显B.忽略年龄特点C.直观D.游戏性
7、为了保护视力,婴幼儿读书应该在()环境进行。
A、明亮处B、夕阳下C、黑暗中D、阳光直晒下
8、婴幼儿大量出汗、腹泻、呕吐后应()。
A、少喝水B、及时补充水C、吃饭D、痊愈后应大量补充水
9、指导婴幼儿发餐具应以()为原则。
A、幼儿的要求B、自我服务能力C、父母的要求D、婴幼儿心理特点
10、幼儿语言发展的特征是()。
A.表达具有逻辑性和连贯性B.能很好地掌握本民族的语法结构
C.语言发展迅速D.口语表达能力增强
11、儿童整理物品应做到()。
A、将物品玩具归还原位B、将物品随意摆放
C、将各类物品集中摆放D、不用将所用物品或玩具摆放回原处
12、除使用84液外,还可以选用()对玩具进行消毒。
A.0.1%的洗消净B.0.3%的洗消净
C.0.8%的洗消净D.0.5%的洗消净
13、幼儿喝水时应()。
A、小口尝试B、大口喝水C、快速喝D、用吸管
14、如果是较小的婴幼儿气管进入异物,应将其(),拍背。
A.躺下B.倒提起来C.蹲下D.坐直
15、含碘丰富的食物是()。
A、紫菜B、水果C、油菜D、牛肉
16、保育员给婴幼儿分发饭菜要()。
A、少盛多添B、只添一次C、多盛少添D、只盛一次
17、每次使用电教设备时,保育员在( )要仔细检查,发现问题及时解决。
A.活动前 B.活动后 C.活动前,后 D.活动中
18、食物中毒的预防,下列哪项是错误的()。
A加强食品卫生、饮食卫生,做好食品验收B生熟食品分开存放和加工
C不吃腐烂变质食物,不吃剩饭菜D外购食物要加热再吃E以上都对
19、6岁左右,在第二乳磨牙的后面,上、下、左、右各有一颗新牙萌出的,称为()。
A、乳牙B、恒牙C、六龄齿
20、()是保育员做家长工作最常用的方式。
A.专题讲座B.家长会C.家访D.随意交谈
21、为游戏提供游戏材料应强调多功能性和()。
A、游戏性B、安全性C、参与性D、可变性
22、浸泡毛巾后应()。
A、蒸B、煮C、用肥皂搓D、用水泡
23、思维的两个突出特点是间接性和()。
A.抽象性B.直接性C.概括性D.知觉性
24、幼儿思维的发展,是一个从低级到高级,从不完善到完善的漫长而复杂的过程,经历了()、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。
A.知觉性思维B.手的思维C.行动思维D.直觉行动思维
25、育员应根据()做好水温的控制。
A.天气情况B.教师需要C.家长需要D.幼儿的喜好
填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)
1、对疾病的防治应做到(),早预防、()、早治疗。
2、在婴幼儿分发餐具的过程中,若餐具落地,应立即()。
餐具分发时间应该在餐前()分钟左右,不可(),避免()。
3、在室外活动中,保育员要注意观察婴幼儿的(),及时了解他们的(),适时地给予()和()。
4、日托园晨检中的“二看”是指包括看婴幼儿的()、()、()有无异常,皮肤有无()及某些传染病的早期表现。
5、幼儿园每日户外活动不得少于()小时,冬季不得少于()小时。
6、三浴锻炼是利用自然界的()进行的体格锻炼的简称。
7、84消毒液配制的程序是()。
A.根据消毒液配制计算公式和要配制的84消毒液的容量,计算所需要的加水量和药量;
B.准备好注射器、量杯和器皿;
C.根据需要的水量,用量杯将水加和在盆或桶中.
8、幼儿看书绘画时,书本与眼睛距离应保持在()左右。
9、幼儿园的玩具应定期用()消毒,不能用水洗的玩具应放在()。
10、幼儿园应根据儿童不同年龄特点,建立科学、合理的一日生活制度,培养儿童(),制定并实施与儿童()相适应的体格锻炼计划。
11、幼儿园常用的通风方式有()和()。
12、保育员每次使用危险物品时要(),并将剩余部分()。
13、幼儿园保育员应具备()毕业以上学历,并受过()职业培训。
14、传染病发生和流行的三个基本环节是()、()()。
15、常用的消毒方法有()、()、()、()和()。
16、教职工仪表要整洁,()、()和给儿童开饭前用()洗手。
17、水痘发生后,患儿应马上(),保育员对班级活动室、寝室里的空气和物品进仃消毒,开窗通风()小时。
18、幼儿园应贯彻()和()相结合的原则。
19、保育员管理本班物品,应做到每件物品来路(),消路(),不(),做好()工作。
20、幼儿洗手时应该使用()彻底把手清洗干净,并培养幼儿()洗手的良好习惯。
判断题(本题共15小题,每题1分,共15分)
1、()让幼儿多通风,这样对幼儿健康有好处。
2、()婴幼儿冬季户外锻炼应该戴帽子。
3、()幼儿眼球前后径较短,成生理性远视,随着身体的发育,眼球的前后径逐渐增长,6岁左右接近正常视力。
4、()教育与宗教相分离的原则,是我国的《教育法》确定的教育活动应遵循的基本原则之一,这也是世界各国教育立法的一个重要原则。
5、()病原携带者指本人无临床症状,但可以将病原体排出体外使别人受到感染的人,这种人对健康人的威胁比病人轻。
6、()职业的特征包括两个方面:
一是谋生手段,即必需性;二是职责特定,即专门性。
7、()给幼儿吃药不用管什么药都可以混在一起吃。
8、()保育员应具备了解学前儿童发展水平的能力。
9、()膳食中的维生素C,主要来源于新鲜的蔬菜和水果。
10、()幼儿情绪的一般特点是易冲动、易变化、易受感染和易外露。
11、()发现婴幼儿尿床后,应马上找医生。
12、()要培养幼儿良好的大小便习惯,不得限制幼儿便溺的次数、时间等。
13、()被84消毒液消毒过的物品必须用清水冲洗,将残留的消毒液洗刷干净。
14、()幼儿的进餐时间不少于半小时。
15、()《幼儿同教育指导纲要》(试行)中具体规定了保育员的职责。
问答题(本题共6小题,每题4分,共24分)
1、餐具消毒中常用消毒液的配制及使用方法是什么?
2、幼儿心理发展的年龄特点是什么?
3、幼儿误服有毒物质时的处理方法?
4、幼儿心理健康的标志是什么?
5、幼儿情绪情感发展的的一般规律主要表现在哪些方面?
分析题(本题共2小题,每题8分,共16分)
1、请分析案例中保育员做法的错误之处,并答出正确的做法。
东东家长对老师说:
东东的耳朵上起了个疱,请老师帮忙喂药涂药。
保育员徐某马上接过袋子,打开看了看,是一包药片和一支药膏,就顺手把整袋药放在玩具柜上,然后又去接待其他小朋友。
2、论述题:
举例说明你是如何理解保育员和教育相结合的原则?
试题答案
单选题(本题共25小题,每题1分,共25分)
1、C
2、D
3、C
4、A
5、D
6、B
7、A
8、B
9、B
10、C
11、A
12、D
13、A
14、B
15、A
16、A
17、C
18、E
19、C
20、D
21、B
22、C
23、D
24、B
25、A
填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)
1、早发现,早隔离
2、答案:
更换、20—30、过早、污染
3、答案:
反应、需要、帮助、指导
4、答案:
精神状态、面色、咽部、皮疹
5、2,1
6、日光、空气和水
7、答案:
A—B—C
8、一尺
9、消毒水,太阳底下晾晒
10、良好的卫生习惯,生理特点
11、答案:
自然通风、人工通风
12、答案:
登记记录,上交保管
13、高中,幼儿保育
14、传染源,传播途径,易感人群
15、煮沸消毒、蒸汽消毒、消毒剂消毒、紫外线消毒、日晒消毒
16、饭前,便后,肥皂水
17、答案:
隔离、3
18、保育,教育
19、答案:
明、清、丢失、记录
20、答案:
肥皂;饭前便后
判断题(本题共15小题,每题1分,共15分)
1、√
2、√
3、√
4、√
5、×
6、√
7、×
8、√
9、√
10、√
11、×
12、×
13、√
14、√
15、×
问答题(本题共6小题,每题4分,共24分)
1、答:
(1)饭前10-15分钟消毒餐桌;
(2)先用浸泡0.5%洗消的湿抹布擦桌面,待间隔5-8分钟后,用清水抹布再擦一遍餐桌。
注意:
抹布对折成长方形,擦一张桌子翻一个面,一块抹布擦2张桌面,不能一擦到底。
2、答:
(1)以游戏为基本活动和主要学习方式;
(2)认识活动以具体形象性为主要特征;
(3)心理活动及行为的无意性占优势;
(4)开始形成最初的个性倾向。
3、一旦发生这种情况,原则是立即送附近的医院抢救;在呼叫救护车后同时要现场急救。
为了方便医生诊断和治疗,务必将剩余误服物品随身带上。
对小孩错服毒物时,要耐心细致询问,不要恐吓、打骂孩子,弄清药物的名称和量,进行抢救治疗。
一旦发现误食了可疑会中毒的毒物或食物,在送医院之前家长可先用手指刺激咽喉部,使滞留在胃内的毒物尽快呕吐出来,以减少毒物的吸收。
紧急救助方法:
①.让患儿饮下整杯清水,刺激咽部使其反吐出来,呕吐物及时清除,以免造成窒息。
催吐必须及早进行,若超过三四个小时,则毒物已进入肠道,催吐就失去了意义。
切忌:
已昏迷、误服汽油和煤油的患儿不能进行催吐,以防窒息发生。
②.对于误服强酸碱性化学液体的患儿,立即给予牛奶、豆浆、鸡蛋清服下,以减轻酸碱性液体对胃肠道的腐蚀。
同时应立即送往医院急救。
③.对无呼吸心跳者,立即进行口对口人工呼吸,并立即拨打120急救中心救治。
④.在上医院时,带上所误服的毒物或药物,如果毒物沾进了孩子的眼睛,立即用清水冲,要冲15分钟左右。
4、答:
(1)智力发展正常;
(2)情绪稳定,情绪反应适度;(3)乐于与人交往,人际关系融洽;(4)行为统一和协调;(5)性格特征良好。
5、答:
(1)情绪情感的社会化;
(2)情感的丰富与深刻化;(3)情绪情感的自我调节化。
分析题(本题共2小题,每题8分,共16分)
1、答:
错误之处:
一是保育员接过家长的药后仅是看了看
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- 幼儿园 保育员 上学 考试 试题 答案