人教版八年级思想品德上册第一单元提纲.docx
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人教版八年级思想品德上册第一单元提纲
一、单项选择题
1.父母对未成年子女的抚养义务是( )
A.有条件的 B.随父母离婚而免除
C.有偿的 D.任何时候都不能免除
2.“鸟有反哺之情,羊有跪乳之恩。
”这句话给我们的启示是( )
①人不同于动物,父母无论什么时候都应抚养自己 ②父母对子女尽了抚养的义务,子女也应关怀照顾父母 ③成年子女应尽赡养扶助父母的义务 ④我们要从小养成孝敬父母的习惯
A.①② B.②③④ C.①②④ D.②③
3.每天找一点时间,比如饭前或饭后,和爸爸妈妈主动谈谈自己的学校、老师和朋友,高兴的事或不高兴的事,与家人一起分享你的喜怒哀乐。
你认为这种做法( )
A.耽误时间,影响学习 B.能够加深与父母的感情
C.不能很好地守住自己的秘密 D.没有必要
4.当我们与父母发生冲突、独立意识受阻的时候,我们应该( )
A.奋力反抗
B.要强迫父母接受我们的观点
C.虽会产生逆反心理,但我们也要通过协商解决
D.坚决放弃自己的想法
5.当父母批评自己的时候,你会( )
A.与父母据理力争,不能善罢甘休 B.要学会接受,不能反抗
C.找一个借口 D.有则改之,无则加勉
二、填表题
项目父母我们
生理
心理
阅历
知识
思想
行为
社会角色
三、材料简答题
1.《甜蜜负担》一诗中写道:
“世界上有一种人,和你在一起的时候,总是千万次嘱咐你要多穿衣服,要注意自己的安全。
你觉得很烦,却也觉得很温暖。
缺钱的时候,他总会说些赚钱不易之类的话,边训你,边塞钱给你。
这种人,叫做父母。
”
父母哺育我长大,孝敬父母是美德。
请说说你该如何孝敬父母?
2.如果说人的“第一次诞生”是离开母体,来到世界上,“第二次诞生”便是青少年朋友离开父母的监视,成为独立的自己,走向成人。
父母毕竟有丰富的处世经验,他们看待问题更客观、全面。
而这些,有时等你经历了才能明白……
谈谈你该与父母怎样进行沟通?
3.逆反心理是指人们彼此之间为了维护自尊,而对对方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态。
孩子到十二三岁的时候,往往产生一种与父母相抵触的情绪。
他们心里有什么话也不愿向父母说,对于父母的批评和劝导不像以前那样听话了,甚至产生抵触情绪。
人们把孩子的这种现象称为逆反心理。
逆反心理的表现是多种多样的。
如对教育者有明显的“反控制”、“对抗心理”,即你要求我这样,我偏不这样。
而这种情形,最容易引起老师、父母的恼火。
而老师、父母越是恼火,他(她)就会更加反感,直接影响到与父母、老师之间的正常关系。
(1)你认为产生逆反心理的原因是什么?
(2)你是怎样看待逆反心理的?
(3)结合自己的经历,谈谈你常用哪些办法克服逆反心理?
四、拓展训练题
1.当你真的想念父母、想与他们好好说说心里话的时候,你就真的长大了,成熟了。
请你给父母写一封信吧,把你对父母的爱心、对家庭的感受、对未来的期盼……写在信上。
要求:
书信格式正确,字迹清楚,情真意切。
2.做一件主动与家长沟通的事,说说你的最佳交流方法。
第一单元综合测试题
一、单项选择题
1.A 2.B 3.B 4.C 5.D
二、填表题
项目父母我们
生理已成熟、变化缓慢快速生长期、日新月异
心理成熟、稳定、习惯化易波动、变化快、不稳定
阅历丰富、见多识广浅显、缺少经验
知识有积累、丰富、陈旧正在学习、更新快
思想有规定的模式、成熟、经受过锻炼简单、直接、思考片面
行为稳重、谨慎、循规蹈矩快速、简单、懒散、责任意识差
社会角色责任重、多重角色学生、子女
三、材料简答题
1.(略)
2.与父母沟通时应该态度诚恳,要善于听取父母的意见和建议,同时要会表达自己的看法。
在遇到争执时应做出让步,不要一味地固执己见。
3.提示:
逆反心理产生的主要原因是由于子女与父母年龄差、经历不同、处世方法不同而出现的代沟。
在处理与父母的不同意见的时候要善于沟通,要理解对方的意见,要会分析。
同时要会表示自己对问题的看法。
四、拓展训练题(略)
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版八 年级 思想品德 上册 第一 单元 提纲