小学第一学期上学期党支部工作总结8.docx
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小学第一学期上学期党支部工作总结8
20xx年XX小学党支部工作总结
学校党支部按照局党委的要求和安排,在本年度继续认真学习科学发展观,贯彻落实中央工作座谈会、全国教育工作会议、自治区教育工作会议和乌鲁木齐教育工作会议、市委《关于贯彻自治区教育厅工作会议精神大力实施教育优先发展战略的实施意见》及天山区第九次党代会、第十六届人民代表大会会议精神等等提出的各项任务,结合保持共产党员先进性教育活动,进一步加强党的领导,认真执行党支部领导下的校长负责制,加强思想政治教育和教师职业道德教育,大力开展精神文明建设活动,依法治校,全面贯彻教育方针,不断加强两支队伍建设,使学校各项工作稳步发展。
一、继续加强党员干部的思想建设。
学校党支部根据天山区教育局党委的工作安排,制定具体的学习内容以此加强党员的思想建设,树立理想信念。
党支部继续认真执行中心组学习制度,开展了保持共产党员先进性教育活动,在教育活动中,我校立足于“党员真受教育、群众真感满意、各项工作得到促进”的要求,力求在方法上多样,在内容上创新,在载体上丰富,为使教育活动内容更贴近党员生活,贴近工作实际,学校党支部不断创新学习形式,丰富学习内容,如“党员先进性”演讲会、诗文朗诵会、献爱心活动、参加社会公益活动、岗位能手大练兵活动等,使先进性教育活动生机勃勃的开展,达到了预期的学习教育目的。
本学年党支部继续坚持“三会一课”制度,全年组织生活达到24次,支部大会和党课学习保证每季度各一次,认真开展了党员民主评议会和民主生活会,并认真进行各项资料的收集、整理、归档工作。
为了进一步推进学校各项工作的开展,加强党的思想建设工作,党支部继续大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风。
在加强党员自身思想建设的同时,继续全面加强全体教职工的思想政治教育工作。
定期组织全校教职工的政治学习,全年不少于18次,并组织教职工认真参加寒暑假学习班,教职工参学率达到98%以上。
学校党支部把加强党的思想建设放在首位,在实际工作中通过集中学习、分组讨论、电化教育等多种形式进行有的放矢的教育活动,从而推动学校各项工作的深入开展。
二、不断增强广大教职工的政治思想觉悟。
1、利用政治学习时间组织教职工认真学习贯彻落实中央工作座谈会、全国教育工作会议、自治区教育工作会议和乌鲁木齐教育工作会议、市委《关于贯彻自治区教育厅工作会议精神大力实施教育优先发展战略的实施意见》及天山区第九次党代会、第十六届人民代表大会会议精神,要求教师认真领会精神实质,并用以指导自己的思想和行动,指导教育教学改革,不断提高教师思想政治素质。
在学习过程中要求教师认真做好笔记,做到时间、内容、人员、措施、效果“五落实”使各项学习任务真正落到实处。
要求教师结合学习努力提高自身素质,全身心的投入到教育教学中,投入到课程改革的研究之中。
要求教师内强素质,外塑形象,在全校开展业务大练兵活动,提高业务能力;结合“教师节”在全校师生中开展“尊师爱生”活动;要求教师加强师德修养,为人师表,结合重大节日开展“拒礼”活动;要求教师牢记“应事应语”和“忌事忌语”;严禁教师体罚学生.以“爱心”管理为目标实施教育.严禁教师随意收取学生家长馈赠礼品及宴请.抓住开展“公民道德宣传日”教育的有利时机,要求教师对照师德的要求,查找自身言行不文明、不规范的表现,树立“全心全意”为学生服务,“以人为本”的教育思想,教师以自己高大的形象,做学生心目中受尊敬的师长.努力创造和谐融洽的师生关系,促进教学相长。
2、加大中心组学习制度,狠抓党员干部的理论教育。
建立健全学习制度和管理办法,要求中心组成员深入教职工、家长和周边单位进行走访、座谈。
广泛征求意见和建议,查找存在的问题,进行深刻剖析,并制定方案,积极整改。
3、实行校务公开,不断提高教师职业道德水平。
深入开展行风评议活动,在开学典礼实行新学期教师宣誓活动,结合教师节、师德建设月等时机进一步加强教师职业道德建设,规范教师职业道德行为。
三、认真开展三大主题教育活动.
(一)、在师生中大力开展“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育活动。
我校一直以来把民族团结教育放在学校工作中的重中之重来抓。
人人都讲民族团结情,人人都说民族团结话,人人都做民族团结事,以三个人人为抓手,紧密结合我校实际,扎实开展好民族团结教育活动。
(1)思想教育是关键,我校紧紧抓住“热爱伟大祖国,建设美好家园”这个主题,坚持从实际出发,大力营造“加强民族团结、反对民族分裂、维护社会稳定”的浓厚舆论氛围通过宣传教育,不断提高广大教职工维护祖国统一、维护民族团结、反对民族分裂、全面推进和谐社会建设的政治觉悟,不断增强各族居民的向心力和凝聚力。
(2)开展形式多样的民族团结教育活动。
一是组织教师开展“守住阵地、抵制渗透、为人师表、教书育人”的主题实践活动,通过学习、座谈、参观等形式,加强师德建设,加强教职工思想政治工作,确保广大教师通过教书育人,发挥好反分裂、反渗透和维护民族团结的骨干作用。
二是在学生中开展了“热爱伟大祖国,建设美好家园”主题中队会的活动、以“民族团结”为主题的合唱比赛、讲故事比赛、征文比赛等活动,同时还利用板报、小报、红领巾广播、宣传栏等一切教育阵地开展民族团结教育。
我校民汉师生能够和睦相处,讲团结、讲礼让、爱学校、守纪律的良好民族团结氛围已经形成。
(3)民族团结教育活动也是文明单位创建工作的重要内容,我校将民族团结教育活动同文明单位创建活动紧密结合起来,实施《公民道德建设实施纲要》,加强“二十字”公民道德基本规范,社会公德、职业道德和家庭美德教育,使教职工文明素质和社区文明程度进一步提高。
(4)在师生中大力宣传民族团结先进典型人物,认真组织学习民族团结先进事迹。
(二)、积极开展“创先争优”活动。
为确保创先争优活动扎实开展、取得实效,学校结合实际,创新活动载体,丰富活动内容.
一是开展“三示范”、“两争当”、“四包“活动。
在推动学校发展、服务师生、凝心聚力、促进和谐方面发挥了积极作用。
二是学校在党组织和党员中深入开展“立足岗位争先锋,党员形象更闪亮”的活动,来发挥党员先锋模范作用,形成了争当先进、赶超先进的浓厚氛围。
三是以“开展扶贫帮困,共促校园和谐”的活动,开展扶贫帮困活动,即帮行为有偏差的学生,帮学习有困难的学生,帮家庭经济特困的学生,活动深受教师、学生、家长的欢迎。
四是在开展创先争优“双评双亮双树“活动中,以党员评议为载体,学校党支部严格落实“个人自亮、党员互议、支部评语”三个环节,充分展现党员风采。
五是在深入开展三大主题教育活动中,学校不断涌现出师德高尚、业务精良的优秀教师。
我校在十月份开展了“向身边优秀党员、优秀党务工作者、师德标兵、优秀班主任、优秀教育工作者、十佳德育工作者和十佳班主任学习”的活动。
我校召开了经验交流会、座谈会、讨论会等多种形式,广泛开展讨论交流如何向身边典型人物学习。
谈体会、找差距,互相学习、互相提高,在典型模范的带领下,使全体教职工树立坚定的理想信念,敬业爱生,努力学习工作,构建风情气正的和谐校园。
通过向身边的典型模范学习,深化了我校创先争优工作,进一步加强党支部思想建设.
(三)校园文化建设
1、以班级建设为抓手,开展校园文化建设
我们学校坚持实践指导的原则,坚持五育结合、全面育人的原则;结合文明礼仪教育,开展争创文明校园,文明班级的活动。
结合平时表现,开展了优秀班集体,优秀少年评选活动。
各班师生根据各自的特点创设不同风格与追求的黑板报,鼓励和引导学生参与班级文化建设,通过班风、学风、教风的建设来体现隐性文化,抓好班级文化建设,各班的图书角、中队角、作品园地、特色专栏等不断充实内容,做到既整洁规范又充满班级个性,各项标语、守则、规范等落实到位,班级文化墙的布置增添了校园文化建设的气息。
2、学校的团队精神最能反映一个学校的校园文化建设的程度。
好的团队精神能使学校全体员工敬业爱岗、尽职尽责,能使全体学生爱学乐学、爱校、护校。
继续开展师德建设活动。
建立和谐师生关系紧密结合,突出开展“对学生要有爱心,对工作要有责任心,对同事要有诚心”三心活动,使师生凝心聚力。
3、与时俱进开展系列教育活动。
再次用“公民道德“二十字”的宣传对学生进行荣辱观教育;对学生进行文化传统及爱国主义教育。
4、通过开展了文明办公室的评选活动,以“说文明话,办文明事,做文明人”为主题的“文明言行提示”等活动。
认真完成市民文明学校的教学任务,授课内容丰富,定期考核,做到有试卷、有成绩。
为提高教职工思想道德和科学文化水平,增强广大教职工的整体文明素质打下坚实的基础。
五、加强教师队伍建设,不断提高教育质量
加强教师队伍建设,全面提高教师素质。
加强教师的理论学习,使新的教育观、教学观、学生观深入人心,不断转变教师的教学行为和学生的学习方式。
加大对青年教师的培养力度,继续开展拜师活动,发挥有经验教师的特长,通过一对一的帮教形式,发现苗子,及时引导培养,师徒共同制定出本学期的培养计划与量化指标,明确培养对象和培养策略,在全校掀起了争先创优的新高潮。
六、进一步加强学校德育工作
1、以活动为载体,寓德育与丰富多彩的活动活动中。
对学生进行常规及安全教育,各中队辅导员对学生进行了爱护学校公共财物教育,并加大学生常规教育的力度,同时组织全体学生学习交通安全法规,收听交通安全知识讲座。
2、结合三大主题教育开展具有我校特色的每月一主题德育教育活动。
根据实际情况确定德育主题,使之更贴近学生的生活,以达到“以德育人”的目的。
加强了学生常规管理,逐步培养学生的自律精神。
七、加大党风廉正建设和精神文明工作的力度
1、始终把精神文明工作作为一项重要的工作来抓。
把精神文明建设同加强和改进思想政治工作结合起来,同深入教育改革、全面推进素质教育结合起来。
今年我校又一次通过了市级精神文明单位的复验。
2、进一步加大党风廉正建设和反腐败斗争的宣传教育力度,切实抓好领导班子政治纪律和廉洁自律工作,定期进行自查自咎,不断增强拒腐防变的能力,学校纠风工作领导小组认真做好师德、收费、减负等专项工作的监督检查和评议力度,以确保师德建设的顺利进行。
严格执行“一费制”的收费要求加强收费管理,杜绝一切乱收费现象。
认真开好学校行风评议大会,下发了征求意见表,针对家长、学校教师的意见、建议,查找问题、认真整改。
加强和完善校务公开制度,自觉接受社会和家长的监督。
3、以“党风廉正建设教育月”为契机,利用市民文明学校教育阵地,有计划的进行讲座,慰问贫困学生及家庭,通过慰问、演讲、宣传标语等形式,对全校师生进行了广泛的宣传教育,使全校师生受到启发,受到感染,促进了人人将道德、讲文明的良好道德风尚的形成。
八、加强对团员青年的教育与管理
继续加强团支部建设,培养优秀团员青年。
积极组织团员青年继续开展“三会一课”的教育活动,提高青年教师的思想觉悟,帮助团员青年树立正确的人生观、价值观,激发团员青年教师爱岗敬业、争先创优的精神。
使团员青年紧密团结起来,严格要求自己,成为有朝气,健康向上的新青年。
积极组织团员青年加强思想政治学习,尽快向党组织靠拢。
同时要求团员青年自觉提高自身素质和文化修养,努力提高教学水平。
要使团支部的工作步入一个新阶段,并形成自己的特色,形成一支勤奋好学,蓬勃向上、充满朝气的青年骨干队伍。
乌市第三十九小学
20xx年12月
20xx-20xx学年度第一学期
德育工作总结
我校德育工作结合实际,努力加强德育队伍建设,深化德育管理,拓展德育活动空间,使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高,体现学校德育工作的导向、动力、保证作用,实现了本学期德育目标的要求,取得了一定的成绩,现就德育工作情况总结如下:
一、努力加强德育队伍建设,不断提高德育队伍的整体素质。
1、完善德育工作领导小组。
学校德育工作由少先队大队辅导员负总责,班主任为各班辅导员,任课教师协同工作的纵向连接的德育工作体系。
德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识,并能以身作则,努力工作,带领全员积极探索学校德育工作的新途径。
注意加强德育队伍建设,特别是班主任队伍建设。
定期举行班主任例会,通过学习有关经验文章、经验介绍等方式,努力提高班主任的工作能力,以使他们尽快胜任班主任工作。
2.加强教师职业道德建设。
学校坚持依法治校,深入开展师德师风建设,并将把教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置,采取了切实措施,大力提高教师职业道德素质。
组织教职员工学习时事政治、新《中小学教师职业道德规范》及有关教育法规,树立正确的教育观、价值观、人生观,形成良好的校风与教风。
引导教师爱岗敬业,教书育人,为人师表,以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生。
二、加强校园文化建设,优化育人环境。
1.精心布置宣传阵地。
加强对“学习园地”、墙报等文化阵地的指导管理,在把好舆论导向的同时,要力求主题突出,图文并茂,充分发挥宣传教育功能。
2.规范班室布置。
各班教室的布置体现了班室特点,营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。
3.校园文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感感召力,逐步形成有特色的校园文化,凝聚高品位的校园文化精神。
4.加强了校园的绿化、美化与净化工作,发挥校园景点的宣传作用,增强师生的爱校意识,发挥静态环境的启迪作用。
5.加大借书,加强读书指导,鼓励师生共读、亲子共读,营造学习型师生、学习型班级、学习型学校、学习型家庭的良好氛围。
三、加强学生的思想道德教育和基础文明养成教育。
1、加强班级文化建设。
我们要求班主任积极思考,加强班级制度建设、班风和学风建设,营造良好的班级氛围,树立班级形象,争创班级特色,争创“文明班级”。
学生们从“上好一堂课,做好一节操,扫好一次地”做起,逐渐养成良好习惯。
2.加强后进生的教育与转化。
学校要求各班对后进生转化工作做到了有计划,有措施,并比较及时地了解掌握有关情况,协助班主任做好个别学生的帮教工作。
目前大部分教师能耐心细致地做好后进生的思想教育工作,不讲过头话,不扣大帽子,少批评、多鼓励,少指责,多帮助,较好地控制了学生掉队。
3.课堂上教师严格要求,积极引导,发挥学生的主体作用,充分运用现代教学手段,激发学生的学习兴趣。
培养学生良好的学习习惯、思维品质、竞争意识和合作精神。
各科教学充分利用学科优势,挖掘教材中的德育内容,学生在课堂上既学到了知识又受到了思想教育。
课后教师耐心辅导不同层次学生,特别是学习困难生,教师采取各种方法,从思想、学习、情感甚至生活上给予关心和帮助,鼓励他们树立起自信心,战胜挫折和困难,努力提高自己,使不同层次的学生都得到发展。
4、珍爱生命安全第一,安全一直是我校的重点工作,今年我们搞了一系列的安全活动,如周会安全活动,读安全儿歌,做安全手抄报等使孩子们学习安全知识,增强安全意识,认识到生命的可贵性,珍爱生命,健康成长。
学校在九月份还进行了消防安全应急演练。
四、存在的问题
1.全员育人方面,教师重视程度有待提高。
2.家长对学生教育理念有待更新,社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。
3.学生的心理健康教育需更加注重,心理健康教育投入要进一步加大。
充分利用学校的心理健康教育咨询室,保证心理健康教育活动的向规范化发展,促进学生身心全面和谐健康的发展,提高学生心理健康率。
五、今后工作设想
1.进一步加强师德建设,突出全员育人观念,充分发挥全体教师的育人作用,真正做到服务育人,教书育人的全方位育人观。
2.加强德育科研,探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。
3.继续抓好班主任工作,营造良好的教育氛围。
4.学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发,不断更新观念,努力使德育工作迈上新的台阶。
李岔小学
20xx.1.10
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