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关于申报池州市第五届文明单位的报告
市县教育局:
根据池教基[2010]231号和池教基[2010]55号文件,大渡口中学认真进行了自查自评,各项指标均达到优秀等次,特此申报池州市第五届文明单位。
特此报告!
东至县大渡口中学
2010年11月12日
大渡口中学创建文明单位自评报告
市县教育局:
根据池教基[2010]231号和池教基[2010]55号文件,大渡口中学认真进行了自查自评,各项指标均达到优秀等次,现将情况报告如下:
一、领导重视,组织健全
1、统一认识,健全组织。
学校对创建文明单位工作十分重视,把创建工作列入学校工作议事日程,不断加强安全、文明、卫生管理。
在统一认识的前提下,学校成立了创建领导小组,安全教育领导班子,校容校貌管理领导小组,消防安全工作网络,切实做到校长亲自抓,分管领导直接抓,全体教师共同抓,使创建工作有了强有力的组织保证。
现在校风正,教风、学风良,师生文明,遵纪守法,教育秩序好,校园环境整洁优美,为师生创设了良好的工作学习环境,形成了“严、爱、实、拓”的校风,“爱教、善教、身教、研教”的教风和“乐学、勤学、会学、博学”的学风,文明单位创建工作走上了制度化、规范化的轨道。
2、建立健全有效的管理制度。
只有建立了有效的管理制度,才能确保文明单位创建工作落到实处,并不断得以强化。
学校建立了领导、教师值勤制度,用餐管理制度,卫生打扫制度,检查评比制度,保安门卫值班制度,节假日教师值班制度等,同时加强了对学生的安全、文明教育工作,经常召开教师会议,了解、分析情况,及时采取措施,布置创建工作,传达上级有关精神。
结合各级检查,督促有关方面及时整改,确保学校各方面工作的有秩开展。
3、层层落实文明单位创建工作责任制。
按“谁主管谁负责”的原则,每年教育局与校长签订责任状,校长与教职工签订安全目标责任书,建立了“安全目标任务”和“考核奖惩制”,把责、权、利相结合,把各班级每学期各项工作进行检查打分,作为期末评选“先进班级体”的重要依据。
二、加强硬件建设和安全卫生管理工作,确保综合治理各项措施的全面落实。
1、加大投入,做到人防技防相结合。
加大投入,聘请了门卫、校警和公寓管理员,实行登记制度,寒暑假、节假日领导都亲自带班与值班人员一起护校,双休日也都安排领导值班护校。
2、加强对学生德育管理工作。
建立通报制度,各班主任对班内学生严格管理,及时掌握信息上报政教处,便于及时进行调解矛盾,防止恶性事故发生,学校经常对有问题学生进行个别教育引导,及时与家长取得联系,共同做好帮教工作,把矛盾和问题消灭在萌芽中,至今没有出现违法犯罪学生。
3、每周进行安全工作自查,每月进行安全各种总结。
加强消防安全检查工作,公寓、教学楼过道配备灭火器材,对实验室危险物品进行双人双锁管理,确保安全。
4、总务处加强校产管理,对各班财物每学期进行检查登记,发现人为损坏,进行赔偿并及时修理。
对想骑自行车来校的学生,校长亲自抓,做好对学生、家长宣传教育工作,劝其不骑。
值勤学生每天检查各班文明卫生执行情况,设立流动红旗评比,每周一升旗仪式公布成绩。
5、严格执行食品卫生管理条例,后勤部门重视做好卫生监督工作和操作培训工作,加强食堂的卫生监督工作,严格把好食品采购、清洗、烹饪、消毒卫生关,坚持做好食物留样制度。
食堂工作人员持证上岗规范操作,防止食物中毒事故的发生。
6、学校十分重视健康教育工作,在师生中经常开展健教知识讲座,特别加强学生卫生习惯的培养,卫生保洁区落实到位,经常打扫,使学校的校园环境保持良好。
7、重视做好宣传教育和防范工作,每到寒暑假印发告家长书进行安全宣传教育,每学期组织师生观看交通安全、消防安全、禁毒宣传版面、影像资料等,大大提高了师生的安全防范意识和自我保护能力。
三、加强法制教育,创建文明校风。
1、加强爱国主义教育。
近几年来,努力贯彻《中共中央关于加强精神文明建设若干重要问题的决议》,抓住国内外重大事件,利用升旗仪式、校会、主题班会等时机深化爱国主义教育,激发师生爱国热情。
树立刻苦学习,长大报效祖国,强我中华的远大志愿。
2、创建文明新风。
学校积极开展建立优良教工群体和优良班集体建设,全面开展文明办公室、文明班集体的评选活动,深入开展社会公德、教师职业道德、家庭美德教育,加强师德师风建设。
助人为乐,文明之风吹遍校园。
几年来,师生在各次募捐活动中,都踊跃参加慷慨解囊,充分体现了集体的温暖。
助人为乐已在昭中校园形成一道亮丽的风景线。
3、加强法制教育。
学校深入开展普法教育,有力推动了依法治校、依法治教工作。
通过对《刑法》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规的学习,增强了教职工的法制观念,逐渐杜绝以教谋私和体罚、变相体罚学生的现象。
同时经常性对师生进行安全教育。
每学期请法制副校长来校作专题讲座。
增强了学生的法制观念、道路交通安全、消防安全和自我保护的意识。
爱国主义教育的深入,德育教育、法制教育的加强,以及优良班集体的创建活动,为搞好学校综合治理工作打下了坚实的基础。
4、建立通报制度。
学校每逢举行重大活动预先制定好活动计划和应急预案,并及时上报教育局和所在地有关部门。
四、总体规划,坚持抓好校园环境建设,营造良好的育人氛围。
1、整体规划,体现科学性。
我们根据学校实际,制订出校园环境建设的总体规划,逐步进行改造。
环境能影响人、熏陶人,它具有潜移默化的育人功能。
据此认识,我们十分重视校园德育环境的建设,通过优化德育硬件环境,开展德育主体活动等途径,不断提升学校德育环境人文化含量,使学生在一个具有浓郁文化气息的校园德育环境中得到最优化的发展。
学校有计划地美化环境,植树种草、修建花园、花坛等。
校园内树木葱葱,绿草茵茵,醉人花香飘校园,沁人心腑。
2、合理布局,体现教育性。
学校是育人的园地。
首先,学校教育的目的和特点就决定了校园建设是学校管理工作的重要内容。
教育教学设施的置备、装修等,都必须和育人的目的保持和谐一致,体现出育人的功绩,管理者应把它视作“无声的教师”精心设计,象建设一支高质量的教师队伍一样去重视它,不断完善,提高它的教育性能。
今年学校投入巨额资金,对操场进行改造,新建了篮球场、足球场和常规体育设施,使学校面貌焕然一新。
学校根据不同年级学生的年龄特点,积极开展青少年文明行为养成教育。
我们力求“让每堵墙都能说话”,在走廊过道都布置中外名人画像和名人名言,学生书画作品,和催人奋进的哲言和警句。
宣传橱窗贴有安全工作宣传画,设立“敢为人先,争创一流”的荣誉栏。
其作用都是以潜移默化为主要特征,对净化学生心灵,陶冶学生文明高尚的情操,无疑都是一位经常起作用的无声的老师。
3、科学管理,提高实效性。
学校建立了相应的管理制度,将校园划分成各责任保洁区,并建立评比制度,责任到班,定期打扫,领导定期、不定期检查、抽查相结合。
学生干部每天作好记载,设立流动红旗。
设岗定位让每个学生知道自己的劳动岗位,定期服务,养成良好的卫生习惯和劳动习惯,发挥他们对工作的积极性和主动性。
绿化管理工作也是如此,将学校绿化地段划分到班级和每个后勤人员,由他们进行管理。
比如拔草、浇水、灭虫、施肥等。
并建立相应的检查考核制度,从而增强工作责任性。
培养了学生爱护花草树木的自觉性,提高了环境保护意识,现在一进校园就能使人感到一种蓬勃向上的气息。
通过创建工作,我们优化了育人环境,提高了全体师生对创建文明单位工作的认识,促进了学校整体工作和学生素质的全面发展,也受到了社会的普遍好评。
当然我们尽管取得了点滴成绩,但与领导的要求仍然相差甚远,与兄弟学校仍然有距离,今后我们将进一步扬长避短,争取百尺竿头更进一步。
特此报告!
东至县大渡口中学
2010年11月12日
大渡口中学“文明单位”创建工作领导小组
组长:
陈金火
副组长:
鲍汉如刘伟舟徐光璧金成道
成员:
程岳杰黄银根樊荣华张国良汪本兴周枫钱志强
全体班主任
一、校容校貌
皖南教苑一明珠
——奋进的东至县大渡口中学
东至县大渡口中学位于美丽的皖南古镇——安徽省东至县大渡口镇。
是东至县南部唯一的一所市示范高中。
南临波阳,西接彭泽。
是东至县乃至池州市教育的南大门。
校园占地面积127.8亩,建筑面积38000多平方米。
现有34个教学班,其中高中28个班,初中6个班,在校学生2600多人,教职工148人。
大渡口中学创建于1959年,当时为初中,1971年2月增设高中,发展为完全中学,1983年改制为高级职业中学,1987年重新恢复为普通完全中学。
2000年通过省专家组评估为安徽省合格高中,2002年通过省专家组评估为池州市示范高中。
大渡口中学经历近50年的峥嵘岁月,风雨洗礼,经过几代人的艰苦创业,努力奋斗,辛勤耕耘,今天,他以优美的育人环境,先进的教学设施,踏实的工作作风,完善的管理体制,丰硕的教育成果,浓厚的校园文化,引来了社会各界的大力支持和广泛赞誉。
大渡口中学座落在凤凰山脚下,龙泉河之滨。
环境幽雅,景致宜人。
学校远离喧嚣闹市,周边祥和宁静。
不闻车鸣噪音,只听琅琅书声。
校园内假山池沼,怪石嶙峋,花坛草坪,交相辉映。
绿树丛中,高楼林立。
各种建筑依山傍势,错落有致。
这里是莘莘学子修身求知的一方净土。
1992年以前,昭中没有一幢楼房,教学设施简陋,经过十多年的艰苦奋斗,现在昭中的教学设施已较完备。
现有科技楼、教学楼、办公楼、师生宿舍楼等16幢,鳞次栉比,错落有致;学校建有教学用闭路电视系统与宽带网络。
师生微机房、实验室、多媒体教室等功能用室设备完善,一应俱全。
学校正在多方筹措资金,将新征的72亩土地开发,建各类运动场地与场馆,扩建师生公寓与办公楼,继续提高办学条件。
目前,大渡口中学现有专任教师118人,教师学历达标率为100%。
这里,全体教职员工能以《中小学教师职业道德规范》要求自己,约束自己,爱岗敬业,严谨治学,廉洁从教,为人师表。
全体领导和中层干部均能身先士卒,工作严谨,态度热忱,勇挑重担。
师资力量比较均衡老中青教师相结合,其中青年教师居多,更使得昭中的教师队伍充满活力,富有朝气,更富有创新精神。
广大教师形成了甘当人梯,人人尽力,热爱学校,关心学生的良好风气。
大渡口中学教育教学管理体制健全,实行了校长负责制。
发挥了党组织的政治核心作用,校领导班子成员团结合作,相互支持,共同努力,作风优良,形成了校长负责,支部监督,教代会、工会、团委等组织民主管理的体制。
实行“全员管理”、“全面管理”、“全程管理”的宏观管理模式,力求管理出效益,管理出质量。
确立“一切为了人的发展”的办学理念,以德兴校。
以“求真、务实、开拓、创新”的精神来办学,以“团结、勤奋、文明、进取”的作风来工作。
形成了“敬业、爱生、博学、创新”的教风,“勤学、精思、守纪、奋进”的学风。
完善的管理体制,踏实的工作作风,先进的教学设施,优美的育人环境,孕育了丰硕的教育教学成果。
尤其是近几年来,学校的教育教学质量有了很大的提高。
学生的思想道德品质较好,养成了良好的习惯,近年来,在校生无违乱纪犯罪现象。
学生的学习成绩也得到了不断的提高,历年来的会考合格率均在98%以上,在全国省市级的各科竞赛并获奖人次也是逐年增加,高考本科达线率成倍数增长,其中2000年高考达本科人数突破100人大关,到2003年突破了200人大关,现在即将突破300人。
在池州市同类高中中高考成绩历年均为第一。
有不少学生考入清华大学、中国科技大学、南京大学、南开大学、同济大学、武汉大学、解放军理工大学、中国人民大学等一批名校。
为高一级学校和社会输送了大量的合格新生与建设人才。
优美的环境,严格的管理,丰硕的成果,使大渡口中学先后被中共东至县委、东至县人民政府及有关部门分别授予“安全文明单位”、“党的基础知识教育示范学校”、“文明单位”、“池州市法治宣传教育先进学校”等光荣称号。
大渡口中学以她那坚韧、执着和不懈的努力,越发显现出她的美丽的风采,正迈着坚实的步伐,一路赞歌——走向辉煌。
二、校风校纪
1、大渡口中学校风校纪建设综述
多年来大渡口中学认真按照上级要求,狠抓校风校纪建设,学校制定了《大渡口中学文明单位创建实施细则》等一系列切实可行的实施方案,定期召开文明单位创建会议,做到文明单位创建“计划、过程和总结”三位一体,同步建设;同时领导者率先垂范,大力开展文明单位创建活动,健全各项创建制度,形成了全方位、多渠道、社会联动的文明单位创建网络、出现了“龙头”带动,“全龙”共舞的局面,使校风校纪建设走上制度化、规范化的轨道。
团结拼搏换来满园春色,求实创新铺就锦绣华章,学校先后荣膺下列称号:
安徽省青年报优秀学生记者站。
市示范高中、市社会治安综合治理先进单位。
县“校园管理先进单位”、县“安全文明单位”、县“食堂管理先进单位”“国防教育训练基地”。
而今大渡口中学高楼亮舍,绿荫成片,硬件达标,普及电脑。
“桃李不言,下自成蹊”。
良好的办学条件,带动了教育教学质量的稳步提高。
高考达线率居高不下,2005年应届本科达线率和本科达线数均为全市同类中学第一,再次培养了一名市文科状元。
学校向全国著名高校输送近百名大学生。
会考合格率名列前茅,有些学科达100%。
竞赛获奖率位居前列,2004年以来年先后有学生30人次获市一等奖以上奖项。
优育达标率逐年提高,近视率逐步下降。
学校坚持“两操一活动”,开足开满体育课,成立了学生篮球队、羽毛球队和排球队,获得池洲市中学生田径运动会团体第六名、县第二名。
业余活动有声有色。
学校做到“三年一贯,分科选修”,组建了四个“兴趣小组”——美术、音乐、科技兴趣小组和体育运动队,并且兴趣小组“教学计划、课程设置、活动安排”三位一体,同步建设。
学校鼓励学生力争“电脑操作达标”、“英语会话达标”、“特长技能达标”、实现了全员掌握计算机基本操作。
随着“以校”为主办学体制和管理体制的确立与完善,“两基”重中之中的地位进一步得到巩固和加强,“普九”成果保持在一个较高水平上,初中适龄人口入学率达到100%,辍学率为零,并顺利通过了省级验收,得到领导高度好评。
《中国农村教育》、“安徽电视台”等十四家新闻媒体先后报道了大渡口中学。
狠抓干部风纪和教师风纪建设
学校制定了《东至县大渡口中学管理手册》,保证了各项教育教学工作有章可循。
同时又制定了书记、校长、中层干部和教师、工人等42项岗位职责和47项相关的管理制度及奖惩规定,实行全员岗位目标管理责任制,实现了“职、责、权、利”的有机统一。
风纪建设工作着重抓“三德”(职业道德、家庭美德、社会公德)、“三观”(世界观、人生观、价值观)和“三精神”(奉献精神、敬业精神、钉子精神)以及“行为规范”教育。
具体表现为以下几方面:
提高教师素质,树立师表形象,增强教师思想道德素质。
每周一例会,学校都加强对教师职业道德教育,培养崇高的师德和敬业精神,确立正确的“三观”,坚持教书育人、管理育人、服务育人。
为使师德教育落到实处,学校制定了《教师职业道德规范》,从教师上岗、教学规范到言谈举止、穿戴仪表等都做了具体的规范要求,特别强调对学生不偏爱、不冷漠、不体罚、不挖苦讽刺、不谩骂侮辱等要求,并将此纳入年度考评。
又制定《教师工作考评实施细则》,把师德考评结果作为岗位目标责任制的重要内容记入教师个人档案,并作为奖惩的重要依据。
加强班主任队伍建设。
选拔事业心强、业务水平高、思想素质过硬的教师担任班主任,强调班主任“跟班制”,严格规定班主任要上好班会课。
并制定了《班主任工作条例》《先进班级评比条件》,把班主任工作纳入规范化、制度化管理。
在教育教学上,强调教师转变观念,倡导教职工牢固树立“三个面向”,面向每一个班级,面向每一个学生,面向学生的每一个方面,即重知识传授,又重能力培养;广泛开辟第二课堂。
实现了“课时部颁标准化”、“收费上级核定化”、有效杜绝了加重学生课业负担和乱收费等不良现象,得到家长、社会和上级部门的一致好评。
积极组织广大师生参与文明单位创建活动,开办了“文明市民学校”和“中学生团校”,做到了“教学计划、课程设置和教学总结”一体建设,同时还组建了“学生文明纠察队”,督查校园各种不文明行为,发现问题及时处理,有效地保证了校园的文明秩序。
“养师德、树新风、铸师魂、育新人”活动;“优秀教师”和“先进个人”评比活动。
有多名教师分别被评为:
“安徽省优秀教师”、“安徽省共青团工作先进个人”、“池州市优秀教师”、“池州市师德建设先进个人”、“池州市十杰团干”、“池州市优秀团员”、“东至县优秀教师”;“教职工无偿献血”活动蔚为大观,师生踊跃献血,每年超额完成任务;教职工学术研究交流活动方兴未艾,现已发表学术论文60篇。
教学论文获省市级以上奖的达50人次,其中《有教无类》《给学生广阔的天空》被教育研究编辑部初评为“全国基础教育研究优秀论文”,《现行学校管理中影响教师积极性因素的探讨》被定为安徽省教育科学重点项目。
狠抓民主管理,增强教职工主人翁意识
学校以健全制度、强化管理为突破口,制定了《大渡口中学校务委员会组织条例》和《教职工代表大会暂行条例》,形成了校长负责、教代会民主管理的互相配合、互相监督、互相制约的运行机制,实现了管理工作的科学化和规范化。
每学年头尾或遇重大事件学校都召开职代会,确立改革方案,总结学校工作,解决学校重大问题,讨论研究、形成决议、付诸实施,做到管理有序,奖惩严明。
学校强调领导严于律己,率先垂范,以严格的态度治校,以严明的作风处事。
如领导者一律授课、带头坐班、平等分房、统一奖金(与教师统一)等。
学校实行“校务公开”制度,每年结束会都公布学校帐目,自觉接受全体教职工的监督;并成立基建领导小组和分房领导小组。
狠抓学生风纪建设
以德育为本,创建文明校风。
通过各种形式加强对学生的爱国主义教育,使其成为德育工作的主旋律。
学校健全周一升国旗、重要节日和集体集会唱国歌、佩团徽等制度,组织学生唱爱国主义歌曲,观看爱国主义电影,参加爱国主义读书活动,并注重课内外、校内外结合。
灵魂工作建设抓住了德育工作的中心环节,使全体学生焕发出积极向上的精神风貌。
狠抓学生品德教育和行为规范教育。
新生入学,先进行为期一周的军训,接着进行为期两周的纪律教育,学习《中学生日常行为规范》《大渡口中学学生守则》,学习校训,了解校史,并将此纳入政治课考试内容。
学校明确要求学生从课堂到课外,从教室到寝室,从读书到娱乐,从学习到生活,做到24小时不失控。
督促各班制定《班级公约》《寝室公约》,设立班级“安全小组”“防火小组”等创建小组,做到项项有规定,条条抓落实。
注重校园文化建设,营造健康向上的校园文化氛围。
学校制定校训、校歌,设置永久性“文明礼貌用语”,开辟宣传栏,创办校园报刊《昭中报》等。
大力开展普法教育。
为进一步拓展思想文化建设的广度,推进思想文化建设的深度,大渡口中学又聘请了法制副校长和法制辅导员,并做到“普法四结合”(“普法与政治思想教育相结合”、“普法与校园综合治理相结合”、“普法与解决实际问题相结合”、“普法与课堂教育教学相结合”)。
为了增强学生的团队意识、培养学生的创新能力,学校定期开展学生年级球类比赛和学生“小发明、小制作”、书法、绘画、征文等竞赛活动;为了广泛开展全民健身运动,学校每年举行校田径运动会,并大力开展教职工球类、棋类竞赛;为了进一步推进文明单位创建的深度、拓展文明单位创建的广度,学校认真开展各类软性创建活动,诸如“一个团支部一个堡垒,一名党员一成旗帜”活动;“人人都是环境,各个争创环境”活动;“做文明学生,创文明班级,建文明单位”活动;青年志愿活动;雏假日行动;“手拉手”,“心连心”活动;“学生三优一好评比活动——优秀团员、优秀团干、优秀学生干部、三好学生”。
积极推行“卫生包干责任制”,将校园划分包干到各班,班主任为第一责任人。
学校依据《大渡口中学卫生管理细则》对教寝室、环境区定期督查和不定期抽查,发现问题限期整改,并评分张榜公布,实行卫生循环红旗,杜绝了露天垃圾,保证校园的整洁有序。
积极搞好校园绿化。
请专家设计图案,合理利用绿化空间,建成了两个花园,树起了一尊大型雕塑,在道路两旁和校舍四周栽植广玉兰、棕榈等珍贵树种,设置了花坛、花圃、草坪。
积极美化校园路面,对校园内一切硬化的地段一律硬化,拆除一切违章建筑,修建了自行车棚,配备了两名专职自行车管理员。
积极建设校园文化宣传阵地,在醒目位置设置了文明礼貌用语、警示语和教师规范用语,同时利用广播、校报和“两操三课”(早操、课间操、班会课、团课、队课)及教职工例会,弘扬时代主旋律,宣传先进典型,景露批评阴暗面,利用表率的示范,辐射和激励效应,拓展文化宣传工作的广度,推进文化宣传工作的深度。
以活动为载体,开展多种形式的文体活动。
积极组织广大学生参加爱国主义卫生活动,每年有2000多人次深入到大渡口车站、码头、福利厂等公益场所,开展青年志愿者活动,擦窗抹桌、清洗衣裳,清运垃圾、清除污水,并形成了一支长期的青年志愿者服务队和雏鹰假日服务小队,成为扬子江畔一道靓丽的风景线。
系统的创建工作,使全校师生焕发出积极向上的精神风貌,为文明建工作的全面开展和杜绝违法乱纪等社会丑恶现象,奠定了坚定的基础,校园锦上添花,而今校园内道路修直,绿草如菌,树木常青,花香飘逸,清新整洁,楼宇巍巍,秩序井然,显示了较深的文明底蕴和蓬勃向上的生机。
大渡口中学“建制”与“举措”齐立,“自力”与“外力”并举,深挖“内潜”,“筑巢引凤”,校园到处洋溢着文明祥和的气氛。
多年来,学校未出现一起治安事件,无矛盾激化现象,无集体上访和越级上访事件发生,无一人修炼法轮功,受到家长、社会的普遍好评,实现了“育一方人才,保一片净土”的目标。
2、认真开展文明科室评比活动
(1)优秀教研组评比办法
一、优秀教研组标准
(一)、思想教育,遵守规章制度
1、贯彻执行党的基本路线,旗帜鲜明地同党中央保持高度一致,党团活动好、作用发挥好。
2、积极参加学校的政治、业务学习,坚持学习日和党团活动日活动制度,有会议登记薄、学习登记薄,人人有学习笔记,不断提高 全体同志的思想道德素质和业务水平。
3、严格遵守学校各项规章制度。
上班不迟到、不早退,不擅自离岗,不搞非法组织的娱乐活动。
4、开展经常性的思想教育、业务学习活动和思想政治工作,能及时化解各种矛盾。
5、未发生丢失票据、贵重物品被盗及其它安全事故。
(二)工作效率高,圆满完成各项
1、工作有全年目标、阶段安排,能出色地完成业务工作和领导交办的其它任务,未出现棚架、拖拉和推诿扯皮等现象。
2、工作高标准、高质量,人员技术精、业务熟。
办事快捷高效,办公缜密细致,未出现造成不良影响的工作失误。
3、积极参加学校组织的各项集体、公益和社会活动,无借故推诿、不参与现象。
(三)、优秀礼貌,服务优良,环境优美
1、认真落实首问首办责任制,自觉做到“五个一”、“六不让”。
即说好每一句话,办好每一件事,接好每一个电话,接待好每一个业户,干好每一项工作;不让领导布置的事情在我手里拖延,不让正在处理的业务在我手里积压,不让各种差错在我这里发生,不让来办事的同志在我这里受到冷落,不让任何小道消息从我这里传播,不让学校的形象在我这里受到影响。
2、思想、工作作风过硬,仪容风纪整齐,团结协调,优秀向上,无不团结、吵架斗殴等现象。
3、责任区和室内卫生保持好。
责任区经常清理、打扫,办公室地面、门窗和办公用品等保持干净整洁,物品摆放有序。
4、室内环境优美。
墙壁布置合理优雅,无乱画乱贴乱挂现象。
(四)遵纪守法,廉洁自律
1、模范遵守国家的法律法规,无赌博、搞封建迷信、参与群体闹事及打架、酗酒滋事等违法违纪行为。
2、经常开展“三德”教育,严格遵守职业道德和廉政及行风建设有关规定,不利用业务之便吃、拿、卡、要。
3、认真落实计划生育政策和社会治安综合治理责任目标。
有下列行为之一者,不得评为优秀
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