毕节地区中考语文模拟试题与答案.docx
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毕节地区中考语文模拟试题与答案
2018年毕节地区中考语文模拟试题与答案
注意事项:
1、你拿到的试卷满分为150分,(其中卷面分占5分),考试时间为150分钟。
2、试结束后,请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、语文积累与综合运用(35分)
1、默写古诗文中的名句名篇。
(12分)
(1)采菊东篱下,__________________。
陶渊明《饮酒》
(2) ,烟波江上使人愁。
崔颢《黄鹤楼》
(3)无言独上西楼,月如钩。
____________________。
(李煜《相见欢》)
(4)沉舟侧畔千帆过,_______________________。
(刘禹锡《酬乐天扬州处逢席上见赠》)
(5)不饱,力不足, 。
韩愈《马说》
(6)了却君王天下事, 。
辛弃疾《破阵子》
(7)《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中,辛弃疾以“______________,_______________。
”直抒胸臆,表达了自己的雄心壮志。
(8)范仲淹在《渔家傲》中表现征人们矛盾心理的句子是 , 。
(9)在人生的旅途上,我们既有成功,也有失败,在成功与失败面前,我们应该像范仲淹在《岳阳楼记》中所说的那样“_________________,_________________”,始终保持一种良好的心态。
2、阅读下
面的文字,完成
(1)~
(2)题。
(6分)
我喜爱苏州,特别喜爱它那恬静的小巷。
因为在小巷中往往最容易看到生活的(A巨变B剧变),城市的新生,由此而产生一种自豪和喜悦。
苏州的小巷是ráo_____有风味的。
它整洁yōu_____深,曲折多变。
巷中都用弹石铺路,春天没有灰沙,夏日阵雨刚过,便能穿布鞋而不湿脚。
巷子的两边都是高高的院墙,墙上爬满了长春藤,紫藤;jiàn_____或有缀满花朵的树枝从墙上探出头来。
在庭院的深处,这里、那里传出织机的响声,那沙沙沙沙的是织绸缎;那吱呀嘁嚓的是织章绒。
我见过苏州的绸缎和弹绒,象蓝天上嵌着彩云,像朝阳、像晚霞、像bó_____暮升起的轻烟。
你怎么也不会想到,这些_______(A举世瞩目B举世闻名)的丝织品,是在万户杂住的小巷里诞生的。
(1)根据拼音写出相应的汉字。
ráo_____有风味yōu_____深jiàn_____或bó_____暮
(2)从括号内选择恰当的词语填在前面的横线上。
3、下列标点符号使用正确的一项是( )
A.“真的?
”我惊叫起来:
“这就是北极鼠?
”
B.“怎么样啦?
小涛?
这次你可伤得不轻啊!
”小明担心地望着小涛的扭伤的脚。
C.这次的大扫除任务是由第三队、第四队值日小组共同完成的。
D.今早,小学一年五班的黑板擦不见了,老师想知道是哪位同学藏起来的?
4、填入下列句中横线上的词语,最恰当的一项是( )(2分)
①三峡库区蓄水后,人们将看到“高峡出平湖”的壮丽----- 。
②我国第三颗北斗导航定位卫星发射升空,-----了我国航天事业的又一新篇章。
③销声匿迹数十年的国家一级保护动物黑鹳、白鹤和雪雁等20多种----鸟类,最近陆续出现在黄河入海口。
A、景致 揭穿 珍稀 B、情景 揭露 珍奇
C、景观 揭开 珍稀 D、景致 揭露 珍贵
5、下列各项中的改句与原句相比,意思发生了明显变化的一项是()(2分)
A.原句:
我们会超过前人,创造出比前人更辉煌的业绩。
改句:
难道我们还不
如前人,创造不出比前人更辉煌的业绩吗?
B.原句:
人,只能与自然和谐相处,而不能总以自然的征服者自居。
改句:
人,要么与自然和谐相处,要么以自然的征服者自居。
C.原句:
此时,我简直是悲哀至极,哪里还有什么闲情逸致来欣赏幽径的情趣呢?
改句:
此时,我简直是悲哀至极,根本没有什么闲情逸致来欣赏幽径的情趣。
D..原句:
由于人类的霸道和生存环境的不断恶化,鸟、鱼、兽渐渐退避三舍或渐渐灭绝。
改句:
鸟、鱼、兽渐渐退避三舍或渐渐灭绝,是因为人类的霸道和生存环境的不断恶化。
6、与下列课文有关内容的搭配,不正确的一项是()
A.《赤壁》——《樊川诗集》——杜牧——唐代
B.《杨修之死》——《三国演义》——罗贯中——明代
C.《藤野先生》——散文——鲁迅——现代
D.《威尼斯商人》——戏剧——莎士比亚——英国
7、综合性学习(5分)
地球是我们的家园,我们作为地球的主人,就应该好好保护地球。
为了倡导节约能源,让我们的家园变得更绿色,更环保,校学生会将举行“低碳生活从我做起”的主题活动。
材料一:
温室气体让地球“发烧”。
随着工业化进程的深入,温室气体,主要是二氧化碳的大量排出,导致全球气温升高、气候发生变化。
全球变暖使得南极冰川开始融化,进而导致海平面升高。
本世纪末海平面可能升高1.9米,远远超出此前的预期。
地球“发烧”也给人类的健康造成了巨大的危害。
水温升高导致蓝藻迅猛繁衍,从供水体系到天然湖泊都会受到污染,从而引发人体消化系统、神经系统和皮肤的疾病。
低碳生活,已成为人类急需建立的生活方式。
材料二:
低碳指较低或更低的温室气体(二氧化碳为主)排放。
“低碳生活”已成为
越来越多的人的共识。
它的倡导,反映了人类因气候变化而对未来的担忧。
全球变暖等气候问题致使人类不得不考量目前的生产和生活方式,优化和约束某些生产和消费行为,从而实现减少碳排放量的目标。
“低碳生活”的提出,不仅告诉人们可以为减碳做些什么,还告诉人们可以怎么做。
材料三:
中国环境科学学会秘书长任官平说:
“节能就是最大的减碳。
”
(1)请根据下面的材料,写一段简要的文字,介绍一下什么是“低碳生活”。
(50字以内)(3分)
(2)为本次活动拟两条宣传标语。
(2分)
二、阅读(55分)
【一】(12分)
睡眠这件“小事儿”
闫冠男
①睡眠这件“小事儿”,耗去了我们的小半生(我们人
生的1/3都在睡觉)。
睡眠看似是一种简单的24小时周期性活动,但其背后却涉及复杂的行为和生理过程。
从行为层面上,睡眠被定义为机体对外界环境失去知觉和反应的一种可逆性行为。
它并非是机体的一种消极和被动状态,而是在多种神经网络和递质积极
主动支配下产生的,并涉及大量生理、代谢和神经行为。
②一般正常成人在一个完整的夜间睡眠中,大脑在进行着具有一定周期性的功能和状态循环。
依据多导睡眠图描绘的脑电图模式、眼动和肌张力特征,人的睡眠结构可分为两种类型:
非快速眼动
(NREM)睡眠和快速眼动(REM)睡眠。
非快速眼动睡眠与快速眼动睡眠循环交替称为一个睡眠周期。
每次夜晚的睡眠通常有4~5个睡眠周期,每个周期约90~110分钟。
两个睡眠周期之间通常伴有短暂觉醒,整夜大概出现4~6次。
③人为什么要睡觉?
④首先,从保养论的角度看,睡眠可以帮助大脑恢复精力,消除疲劳。
动物需要睡觉,而没有大脑的植物不睡觉;人体的有些器官,比如肝脏,是不休息的。
因此可以说,睡眠是脑部特有的现象,睡眠可以使脑部修补自由基所造成的损害。
自由基是新陈代谢的副产物,可损伤人体细胞。
其他器官可以通过放弃和替换受损细胞来修补这种损害,但大脑无法这样做。
只能让人进入睡眠状态,尤其是在非快速眼动睡眠状态,人体组织才能利用这段难得的“闲暇时间”通过合成抗氧化酶进行“抢修作业”。
⑤其次,从功能论的角度考虑,2014年《科学》杂志上发表的文章指出,睡眠会促进脑神经元上特定棘状突起的形成,维护特定的树突分支,从而促进学习能力和记忆能力。
不仅如此,科学家通过对健康成人被试者的睡眠情况进行控制,发现睡眠不足会引发被试者体内711种基因功能的改变,涉及认知功能、新陈代谢、炎症、免疫力和抗压等领域,明确了睡眠对基因的影响。
⑥另外,从精神分析的角度来看,弗洛伊德就认为,睡眠时的梦境可以让人们实现在现实中得不到满足的愿望,梦是通向潜意识的最佳捷径。
⑦冬去春来,转眼又要到“春眠不觉晓”的时节了。
好的状态源于好的睡眠,让我们从当下开始,培养好的睡眠习惯吧!
(选自《百科知识》有改动)
8.第②段中划线句子使用了什么说明方法?
有什么作用?
(4分)
9.第④段中加点词语“尤其是”能否去掉,说明理由。
(4分)
10.结合选文内容,说说睡眠对人有什么作用。
(4分)
【二】(20分)
槐花是槐树的白发
葛亚夫
⑴不喜欢槐花。
总以为槐花是吃的,就像一道菜,它只是食物,不是风景。
正因如此吧,我对槐花的态度很粗暴,就像对母亲,总是一副张牙舞爪的面孔。
⑵经过市场,被一阵清香俘虏,是槐花!
我舔舔嘴唇,记忆里、舌尖上,满是槐花的味道。
我忙给母亲打电话,问家里的槐花开了吗?
母亲说,开了,等你采呢。
你再不回来,槐花就老了。
我连声答应,因为我知道,等我的不是槐花,而是母亲。
⑶世上最不公平的,就是爱吧?
我和母亲之间,爱永远是倾斜的,母亲总扮演着“一厢情愿”的角色。
这些年,求学,恋爱,工作,我关心母亲的时间微乎其微。
然而,无论我在哪里,母亲都牵挂着我,就像守着一树槐花,日复一日,等我回去,然后送我离开。
⑷我不知道,在母亲眼里,我是否也是槐花。
在花开花落里,在我回家离去间,老去的不只有时光,还有槐树和母亲。
姐姐已出嫁,为帮我还房贷,父亲也外出打工了,家里只剩下母亲。
每次回家,看着槐树下遥望的母亲,我都有种负罪感。
⑸作为儿子,我亏欠母亲的不只是一条生命,还有一份流离失所的爱。
⑹为让母亲开心,回家时,我带上女友。
女友在城里长大,到乡下,什么都觉稀奇,孩子般问这问那。
母亲也不烦,乐呵呵地解释。
于女友,母亲是“对牛弹琴”;于母亲,女友是“秀才遇到兵”。
她们总说不到一块,但依然相谈甚欢,这是我做不到的。
⑺女友说,天下母亲都一样,她们并不在意说什么,只要亲人在跟前,说着话,这样她们的爱就不会无依无靠。
我恍然,顿时理解了母亲在我面前的“唠叨”,只是从何时起,我和母亲失去了共同语言呢?
那些雀鸟般围绕母亲的时光,恍若前世。
⑻“云芳星蕾浮香远”,“一树珍珠一树银”。
看着满树槐花,女友雀跃不已,要和母亲争着采。
母亲把她推到身后:
太危险,我来,你在后面捋花。
采槐花讲究力气和技巧,把镰刀系在长棍上,力量小,很难举起来。
扳花枝则需要技巧,落点要恰到好处,不能顺着枝丫,否则,非但扳不断,枝丫反而会把镰刀
扯掉,达摩克利斯剑般悬着,那就危险了。
⑼我说:
让我来,我力气大。
母亲摇头:
你再扳,树就没命了。
我悻悻然,她说得没错,少时顽劣,把树扳得遍体鳞伤,虽然如今都已结疤,寻不见,但母亲没有忘,我也仍记得。
母亲吃力地举起棍,我惶恐站着,莫名地担心树丫会把母亲拉走。
或许槐树太老,让着母亲,那些槐花枝,像往事一般轻盈,从母亲身边袅袅落下。
⑽花如雪,发也如雪。
我让母亲歇会,掸她满头的槐花。
可任凭我多么用力,槐花就是不落。
女友问我干嘛,我说,这槐花怎么掸不掉?
她顿时笑起来:
真不愧近视眼!
那是白头发,哪是槐花。
我愕然,母亲竟和槐树一样,老了!
⑾歇口气,母亲又采起槐花来。
槐花飘落,白发闪烁。
“谁教花开繁胜雪,似留霜鬓照天涯。
”原来,槐花是槐树的白发,白发是母亲老去的年华,照着天涯的我,和我脚下回家的路。
⑿“满树槐花遮望眼”,此刻,母亲就在我面前,可我怎么也看不清她。
(选自2012年4月24日《宁夏日报》)
11、请根据文意
填空。
(2分)文中的“我”面对槐花,感情态度经历了变化:
开始,我对槐花和母亲粗暴;经过市场,被清香所俘虏,引起我对母亲的;当我发现母亲满头不是槐花而是白发时,“我”对母亲是。
12、结合上下文,具体说说第⑤小节的作用。
(2分)
13、结合文本说说第⑸段中“流离失所”一词的含义。
(3分)14、请分析第⑥段女友和母亲为什么“总说不到一块,但依然相谈甚欢”的原因。
(2分)15、结合全文,说说下面这句话的含义。
(3分)槐花是槐树的白发,白发是母亲老去的年华,照着天涯的我,和我脚下回家的路。
16、文章最后一段说,母亲就在我面前,可我怎么也看不清她。
作者真的看不清母亲吗?
结合文本谈谈母亲是一个怎样的人?
(4分)
17、.本文以“槐花是槐树的白发”为题有何好处?
(4分)
【三】(8分)
山房春事二首(其二)
岑 参
梁园日暮乱飞鸦,极目萧条三两家。
庭树不知人去尽,春来还发旧时花。
18、三四两句运用了什么写作手法?
有怎样的表达效果?
(4分)
19、这首诗抒发了诗人怎样的感慨?
(4分)
【四】(15分)
《荆溪集》自序
杨万里
予之诗,始学江西诸君子,既又学后山①五字律,既又学半山老人②七字绝句,晚乃学绝句于唐人③。
学之愈力,作之愈寡。
尝与林谦之屡叹之,谦之云:
“择之之精④,得之之艰,又欲作之之不寡乎?
”予喟曰:
“诗人盖异病而同源也,独予乎哉!
”
戊戌三朝⑤,时节赐告⑥,少公事,是日即作诗,忽若有窹⑦,于是辞谢唐人及王、陈、江西诸君子,皆不敢学,而后欣如也。
试令儿辈操笔,予口占数首,则浏浏⑧焉无复前日之轧轧⑨矣。
自此,每过午,吏散庭空,即携一便面⑩,步后园,登古城,采撷杞菊,攀翻花竹,万象毕来献予诗材,盖麾之不去,前者未讎⑪,而后者已迫,涣然未觉作诗之难也。
盖诗人之病,去体将有日矣。
方是时,不惟未觉作诗之难,亦未觉作州⑫之难也。
(节选自《江西古文精华丛书·序跋卷》)
【注】①后山:
北宋著名诗人陈师道,晚年号“后山居士”。
②半山老人:
指王安石,他自号“半山老人”。
③唐人:
特指晚唐诗人。
④择之之精:
指从众多流派中选择某一家或几家作为学习对象,又单单挑选所选对象特别擅长的一种体裁来学习模仿。
⑤三朝:
指阴历正月初一。
⑥时节赐告:
指节日放假。
⑦窹:
通“悟”,领悟。
⑧浏浏:
顺利流畅的样子。
⑨轧(yà)轧:
思路堵塞,很难出口的样子。
⑩便面:
古代用以遮面的扇状物。
⑪讎(chóu):
通“酬”。
未讎:
未及酬答。
⑫作州:
这里指做州官。
20、下列句子朗读节奏划分正确的一项是(
)(2分)
A.始学江西/诸君子B.学之愈/力
C.诗人∕盖异病而同源也D.试令/儿辈操笔
21、解释文中加点词的意思。
(3分)
(1)寡()
(2)毕()
22、翻译文中划线的句子。
(4分)
(1)是日即作诗,忽若有窹
(2)方是时,不惟未觉作诗之难,亦未觉作州之难也。
23、诗人说“诗人盖异病而同源也”
,请根据文章的内容回答,作者所说的“诗人之病”是什么?
(3分)
24、南宋杨万里的“诚斋体”,自成一家,但得之亦辛苦。
结合选文内容,说说这对我们的学习特别是写作方面有什么启示。
(3分)
三、写作(55分)
25、阅读下面的文字,按要求作文。
(1)在书本上看到富有哲学的话语时,点个赞;在网络上,看到精彩绝妙的视频时,点个赞;在看到刘翔跨栏第一时,点个赞;在看到中国繁荣富强时,点个赞……生活中点滴全是赞。
(2)一片荒无人烟的大漠中有一棵枯死的老树,老树的枝头有一个简陋的鸟巢,鸟巢里有一只鸟儿终日忍饥挨饿,艰难度日。
一日大漠刮起了沙暴,那棵枯树被连根拔起卷走了。
这只可怜的鸟儿为了寻找新的藏身之地,不得不长途飞行数百公里,终于发现一片绿洲,绿洲上小河潺潺,绿树成荫,甜美的果实缀满枝头,鸟儿开始了全新的生活。
如果大漠中的那棵枯树仍然幸存的话,这只鸟儿也许永远也不会想改变自己原来的生活,继续忍饥挨饿艰难度日终老一生。
请根据你对材料的理解与感悟,任选一个材料自选一个角度,写一篇不少于600字的记叙文或议论文,标题自拟。
要求:
立意明确,不要套作,不得抄袭。
参考答案
一、语文积累与综合运用(35分)
1、
(1)悠然见南山
(2)日暮乡关何处是(3)寂寞梧桐深院锁清秋
(4)病树前头万木春(5)才美不外见(6)赢得生前身后名
(7)了却君王天下事,赢得生前身后名(8)浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计
(9)不以物喜,不以己悲
2、
(1)饶有风味幽深间或薄暮
(2)A巨变B举世闻名
3、C4、C5、B6、B
7、
(1)“低碳生活”指:
以节能的方式,以较低或更低的温室气体(二氧化碳为主)排放实现减少碳排放量的目标的生活方式。
(2)示例:
①今天你低碳了吗?
②低碳生活,让我们的生活更美好!
③节能就是最大的减碳。
④低碳,让生活更美好;享受低碳生活,不再被OUT;低碳生活,从我做起;清爽地球靠大家,低碳走进你我他;温室效应我不要,低碳生活我拥抱;节省水电讲环保低碳生活我来造;少坐汽车多行走,低碳健康我拥有;低碳走进千万家,节能环保我参加;低碳让地球解脱苦难。
二、阅读(55分)
8、(4分)运用列数字的说明方法,用具体的数据说明每个夜晚的睡眠周期、周期时长和短暂觉醒的次数,使说明更准确,令读者信服。
(说明方法2分,作用2分)
9、(4分)不能,“尤其是”表示强调(2分),强调了非快速眼动睡眠对大脑修补作用之大,但并不否认快速眼动睡眠的修补作用(1分),如去掉就不符合客观实际,“尤其是”体现了说明文语言的准确性(1
分)。
10、(4分)①睡眠可以帮助大脑恢复精力,消除疲劳;②睡眠会促进学习能力和记忆能力;③睡眠对人体基因产生影响;④睡眠时的梦境可以让人们实现在现实中得不到满足的愿望。
(每点1分)
11、思念;感动。
12、是对上文负罪感的具体阐释,突出了我的离家在外增添了母亲的思念之苦。
(1分)。
也为下文采花过程中对母爱的进一步感悟做铺垫。
(如写引出下文回家采槐花的情节做铺垫给1分。
只写承上启下不给分。
)
13、“流离失所”本义是指辗转离散,无处安身,这里指长期离开家而无法回报的母爱。
表达了作者对母亲的愧疚之情。
14、女友理解母亲在乎的不是谈话的内容,而在于理解和陪伴,让她们的爱有所安放。
(1分)也体现了女友的善解人意。
(如果从母亲的角度回答也可以酌情给1分。
)
15、槐花是槐树的白发,白发是母亲老去的年华,照着天涯的我,和我脚下回家的路。
槐花让我想到母亲的白发,想起母亲突然老去这一事实,让我伤感。
(1分)有了母爱的陪伴,让身在尾箱底我感到温暖和明亮。
(1分)母亲的白发又是我的牵挂,提醒我回家。
(1分)
16、母亲善解人意,从她和女友对话中可知,虽然她们“总说不到一起,但总是相谈甚欢”可以看出。
(2分)。
她又是一个很疼爱孩子的人,从她不让孩子捋槐花可以看出。
(2分)
17、运用比喻,生动形象,将槐花和母亲的白发联系起来,抒发了我对母亲年华老去的慨叹。
(2分)槐花也是文章的线索。
(1分)槐花唤醒了我对母爱的记忆,也促使了我对母爱有了更深入的理解。
(1分)如答促使了我对母亲的态度有了转变也可以。
18、用反衬手法,以乐景写
哀情,衬托梁园更加萧条。
19、抒发了物是人非、盛衰无常的感慨。
20、C
21、
(1)少
(2)全,都
22、
(1)这天就写一些诗,忽然间若有所悟。
(2)这个时候,我不只不觉得作诗的困难,也不觉得做州官的艰难。
(4分,每小题2分。
)
23、仅仅模仿,没有创新,难以写出自己的作品,更难以写出好作品。
(2分)
24、示例:
学习上要敢于质疑,要多体验生活,写自己熟悉的东西。
不仅仅是模仿,更要有创新,不无病呻吟。
(2分,答案开发,言之有理即可。
)
参考译文:
我的诗,起初学习江西诸君子,以后又向后山居士陈师道学习五言律诗,再以后又向半山老人王安石学习七言绝句,最后才向晚唐诗人学习绝句。
学得越卖力,作的诗越少。
我曾经与林谦之在一起多次为之感叹,林谦之说:
“从众多流派中选择某一家或几家作为学习对象,又单单挑选所选对象特别擅长的一种体裁来学习模仿,要从中有所收获是很难的,想要创作的诗歌不少,可以吗?
”我长叹道:
“诗人大概缺点(不足)不同但根源却是一样的,难道只有我是这样吗?
”
戊戌年正月初一,是朝廷规定的节假日,少有公事,这天就写一些诗,忽然间若有所悟,于是告别唐人及王、陈、江西诸君子等人的风格,这些都不学,之后却觉得很高兴。
试着让儿辈拿起笔来记录,我随口念了几首,觉得文思顺畅不再有以前的艰难。
从此之后,每天一过晌午,官吏散去,庭院空阔,我就携带一个遮脸的面具,步入后花园,登上古城墙,采摘杞子菊花,攀折花草树木,大自然的一切景象全都来献给我,成为我作诗的材料,挥之不去,前面的还没写完,后面的已到了眼前。
原先所有的疑虑完全消除,不再觉得作诗艰难了。
大概诗人的毛病离开我已经有些日子了。
这个时候,我不只不觉得作诗的困难,也不觉得做州官的艰难。
3、作文
分项分等评分标准
项目
一等
(55-48分)
二等
(47-39分)
三等
(38-30分)
四等
(29-21分)
五等
(20-0分)
内容
(25分)
分数
25-22分
21-18分
17-14分
13-10分
9-O分
评
分
标
准
文章切题
中心明确
感情真实
内容充实
文章切题
中心较明确
感情真实
内容具体
基本切题
中心基本明确
内容比较具体
勉强切题
中心基本明确
内容不具体
文不切题
中心尚明确
内容不具体
表达
(30分)
分数
30-26分
26-21分
21-16分
16-11分
11-O分
评
分
标
准
表达方式
运用得好
结构合理
语言流畅
表达方式
运用得好
结构完整
条理清楚
语句通顺
表达方式
运用基本合理
结构完整
层次基本清楚
语句较通顺
表达方式
运用有缺陷
结构基本完整
层次不清楚
语句基本通顺
表达方式
运用很差
结构不完整
语病较多
说明:
文章不足600字,每少50字酌情扣1-2分。
评卷要求:
(1)每篇作文必须由两人独立评分。
(2)两人所评的同一篇作文的得分,相差在5分以内的,最后得分取两人所评之
分的平均分;相差超过5分的,交阅卷中心组评判后确定最后的得分
卷面书写(5分)卷面书写要求
及得分标准
5分
4-3分
2分
1-0分
使用规范、
通行的汉
字字体端正、匀称
书写、标点、格式正确
卷面整洁
使用规范、
通行的汉字
字迹清楚
书写、标点、格式正确
卷
面整洁
字迹较清楚
有多处错别字
和标点错误
卷面较整洁
字迹潦草
错别字、标点
错误多
卷面脏乱
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