作文历史开头语.docx
- 文档编号:7720743
- 上传时间:2023-01-26
- 格式:DOCX
- 页数:14
- 大小:31.68KB
作文历史开头语.docx
《作文历史开头语.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《作文历史开头语.docx(14页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
作文历史开头语
作文历史开头语
篇一:
中考作文经典语段之开头语
中考作文经典语段之开头语
考场是一个激烈的战场,如何才能在激烈的争夺中,拔得头筹呢?
这就需要我们在作文的开头就先声夺人。
先声夺人之美,可创设作文考场上先人一步的战绩。
因此,考场作文时多花费点时间、多动点脑筋,写个好的开头,是十分必要的。
高尔基说:
“开头第一句是最难的,好象音乐里的定调一样,往往要费好长时间才能找到它。
”好的作文开头应“转轴拨弦三两声,未成曲调先有情”。
“笔落惊风雨,文成泣鬼神”。
精彩的开头能产生“先入为主”、“先声夺人”的好感,引出评出卷人强烈的阅读欲望,巩固评卷老师已经形成的良好印象。
语段1
我的初中生活,初一像陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”一般闲适;初二像李白一样,相信“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,永不言败;初三像曹操“老骥伏枥,志在千里”一样,拥有雄心大志。
调动各种修辞手法,实现“开门红”。
这个开头整体上看是排比,每个句子中又有引用,排比和引用的兼用,使文章文采飞扬,初显语言的魅力。
语段2
夏日的阳光透过细碎的枝叶洒满一地,犹如落雪后的脚印,斑斑驳驳。
望着这斑驳的树影,记忆随之飘忽到推荐生考试的那天。
那天,是我初中生活中永远不能忘记的一天。
环境描写,衬托心情。
以倒叙写景开头,引出对事件的叙述。
描绘的夏景,既写出了天气情况,暗示了事情发生的时间;又能把读者引入优美的意境中去,唤起想象、联想和对人生、世事的思考,从而为理解全文作好思想准备。
语段3
这天,汤姆从本市晚报上看到一则广告:
“人体配件更换厂——还你一个崭新的自己!
”汤姆很好奇,人体配件还能更换?
是医院吧?
太不可思议,人体部件难道能像汽车配件一样随意更换?
设置悬念,发端新颖。
文章从一则雷人广告开始,汤姆的疑问就是读者的疑惑。
有了这么多的疑惑迫使读者产生追究起源的想法,情不自禁地、迫不及待地读下去,这样的文章,读者想不说好也难,达到引人入胜的效果。
语段4
天使们穿着洁白的纱裙,手中拿着魔棒,轻轻一点,把温馨美好的元素纷纷撒落人间。
——题记
题记美妙,摄人心魄。
这个题记就像一幅生动的画面,顾盼流情,自然引人入胜。
语段5
我们生活的世界中包含着爱情,友情,亲情?
?
其中亲情最为珍贵,它永远也不会改变。
开头点题,简洁明了。
文章一开篇,就开宗明义,点出题意,一下子就抓住了读者。
语段6
我停留在风中,望着对面的月台。
地铁在眼前飞速的驶过,没了踪影。
许久,迎面而来的嘈杂,喧闹,都乱成一团。
我舍弃了那个黑色的行李箱,微笑着转身离去。
叙述开头,特写镜头。
不难判断文中的“我”显然不是作者本人,而是一个特定的在漫漫人生之途奔波者奋斗者的形象;难判断的是:
“我”为什么“舍弃了那个黑色的行李箱”?
还“微笑着转身离去”?
文章一开始就以人物的反常行为特写开头,引人发思,产生疑问。
语段7
“这是妈妈的,这是爸爸的。
”小女孩在垠垠的花田里,握着三朵煞是耀眼的花,嗫嚅地轻念出口。
“那么还有一朵呢?
”
“是我的呢。
”小女孩抬起头,脸颊映着金黄色的阳光,笑靥一如手上的花。
对话开头,先声夺人。
开头对话引出人物,小女孩给自己留一朵小花,也给自己留下了快乐。
鲜活的小女孩,给人一种清新明快之感。
语段8
世上有许多至高无上的荣誉:
耀眼的奥运金牌,迷人的奥斯卡金像奖,至高无上的诺贝尔奖,然而,这些都是我们普通百姓可望而不可即的海市蜃楼。
我们每天做着平凡的小事,也同样能体验着人生,享受着生活,感悟着幸福,我们为什么不能获得奖励?
疑问开头,引人遐想。
开头从才子佳人的荣誉引入正文,设置疑问“我们为什么不能获得奖励?
”,留下悬念,启人深思,点出普通大众也应获得奖励的心声。
语段9
慢慢人生之路,是什么守住了你的灵魂,使你不断前进?
是什么温暖了你的心房,使你不再自卑?
是什么充实了你的思想,使你不再堕落?
它便是你心中的太阳——奖励自己。
自问自答,开篇点题。
一连串的设问,开门见山,引起读者的关注,激发读者的兴趣,同时增加文章的曲折,显现文章的布局之美。
这种开头技法在中考作文中的频率很高。
语段10
历史上的每一个成功者,他们一般既有远大的的理想,又都脚踏实地,甘心的做一个“行者”。
入题迅速,简洁平实。
文章开头短小、简明直截了当地摆出观点,旗帜鲜明地提出自己的主,一下子就能吸引读者,使读者明白你的观点。
由于这种写法干脆利落,入题快捷,不枝不蔓,给人留下深刻的印象。
所以应为考场作文开头的首选方法。
语段11
莎士比亚在《哈姆雷特》里写道:
“习惯简直有一种改变气质的神奇力量,它可以使魔鬼主宰人的灵魂,也可以把他们从人的心里驱赶出去。
”这就是说,习惯若不是最好的仆人,就是最差的主人。
引用名言理性显,妙引诗词功底见。
开篇准确引用莎士比亚的名言名句,使文章中心论点的提出得到有力支撑。
引用名言警句、诗词对联或谚语俗语引出开头,加强论述的权威性,表现出深厚的积淀功底。
语段12
夜深了,华灯点缀着这个有些寂寥与落寞的夜晚。
文句优美,意蕴丰厚。
开头一句,仅仅几个词语,便运用反衬、对比、拟人等手法写出夜色的特点,更衬托出人物的心情,还留给读者想象品味的广阔空间。
篇二:
20XX高考语文作文写作技巧史上最佳作文开头20法!
开头是文章结构的一个重要组成部分。
古人把文章开头称为“凤头”,就是说文章的开头要漂亮,给人以先声夺人之感。
开头处于文章的醒目处,好比乐曲定调,成功与否直接影响整个作品的得失。
开头的基本要求:
1、开头要注意点题
写一篇应试作文,时间都比较紧,难以有充分的准备,因而我们在写开头时,要注意点题,以便直接切题,进入主体,这样既不容易离题,也能使作文紧凑些。
2、开头要对应主体
要注意承接下文、对应主体,尤其是在开头概括了文章的基本内容的时候。
3、精简、引人入胜。
开头的具体方法:
一、开门见山法
此法是落笔扣题,或说明写作原因,或提出全文主旨,或直奔故事,用起来非常简单,能有效避免“下笔千言、离题万里”的毛病。
由于这种写法干脆利落,入题快捷,不枝不蔓,所以应为考场作文开头的首选方法。
(1)亮出观点。
如《谈骨气》一开头就亮出观点:
“我们中国人是有骨气的。
”《白杨礼赞》一开头就触及题旨:
“白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树!
”这种方法在各类文章的写作中得到广泛的运用,占有很大的比例。
它的表达角度,可以是开头直叙本事,也可以起笔点题;可以开宗明义揭示主旨,也可以单刀直入点明敌论。
如此等等。
(2)交代事件基本要素的叙述法。
开头就交代时间、地点、人物、事件这“四大要素”,如《视死如归》的开头:
“一九三一年深秋(时间),王若飞同志(人物)在包头(地点)不幸被捕(事件)”
(3)开门见山、揭示主题的点题法。
《背影》一文的开头写到:
“我与父亲不相见已二年多了,我最不能忘记的是他的背影。
”《白杨礼赞》一文开头就说:
“白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树。
”
(4)把事情的开头作为文章开头的自然起笔法。
诚实守信,是我们中华民族的优良传统。
千百年来,人们讲求诚信,推崇诚信。
诚信之风质朴醇厚,历史越悠久,诚信之气越充盈中华,诚信之光越普照华夏。
诚信早已融入我们民族文化的血液,成为文化基因中不可或缺的重要一环。
《诚信》
二、直接叙述法
叙述精辟,扣人心弦。
这种开头貌似常规写法中的直接叙述法,但要求更高,难度更大,必须将语言练到非常简洁、精练,字字珠玑,多一字则嫌长,少一字则嫌短的地步;而且要能综合运用各种技巧使语言含蓄而又丰富,有节奏感、韵律感、耐人品味、扣人心弦。
如《作业》的开头:
“看不完的,是书;听不完的,是唠叨;不完的,是成绩单;做不完的,是各科作业。
”
又如:
“选择是难的,更何况是心灵的选择。
高渐离为了荆轲,他选择了死;马本斋的母亲为了革命,她选择了牺牲;祝英台为了真挚的爱情,她选择了化蝶。
在这友情、亲情与爱情之间的选择,他们是这样做的——”(《生死之间》)文章开头以名人事迹简洁铺陈:
高渐离为友情选择了死亡,用自己的头颅捍卫了“士为知已者死”的至理名言,成为千古奇士;马本斋的母亲选择献身,用自己的至情——博大母爱以殉人间大义,为儿子也为后人树起一座人格丰碑;祝英台选择了化蝶,用自己的灵魂升华了梁山伯的爱情,为有情人的天长地久树立了楷模。
三、巧用修辞法。
开头运用修辞手法,使文章增添许多风采,收到良好的效果。
1、排比入题,先声夺人
生活如酒,或芳香,或浓烈,因为诚实,它变得醇厚;生活如歌,或高昂,或低沉,因为守信,它变得悦耳;生活如画,或明丽,或素雅,因为诚信,它变得美丽。
(《因诚信酿造生活》)
是什么,来得悄无声息,走得不留痕迹,却激起所有色彩的轻舞飞扬?
是什么,走得不留痕迹,来得悄无声息,可留下穿越一季的倾情歌唱?
是什么,轻轻地来了,又悄悄地走了,在收获的季节留下飘垂的金黄?
是什么,悄悄地走了,又轻轻地来了,为沉寂的大地纺出洁白的梦想?
哲人对着蓝天微笑:
“是时间。
”
孩童握着风筝拍手:
“是风。
”
流浪者说:
“什么都不是,只是一个梦。
”(《拥有答案的幸福》)
排比,能增加文章气势,朗朗上口,使文章富有节奏感和音韵美。
用来状物,能景象纷呈;用来叙事,能酣畅淋漓;用来说理,能气势磅礴;用来辩论,能排山倒海;用来抒情,能汪洋恣肆。
2、设问置疑式
开头就提出问题,或引起读者注意,或激发读者思考,或造成悬念引人入胜。
或先倒叙事情的结果,设置悬念,或先设问破题,引起说明或议论。
如《万紫千红的花》开头设问:
“花为什么会有各种美丽鲜艳的色彩呢?
”这种开头方法,其目的是设置悬念,引起读者的关注,激发读者的兴趣,同时增加文章的曲折,显现文章的布局之美。
这种开头技法在考试作文中的频率很高。
当然,这种开头形式要注意巧妙运用,避免单一、或追求形式上的好奇。
(其实,这种开头的形式是很丰富的,如:
①先提出一个悬而未决的问题。
②先截取一个精彩的事件片断。
③先交待一个起线索作用的物件。
④先安排一个引发故事的场景。
⑤先介绍与故事情节紧密相关的人物。
)
3、精辟设喻式
开头设喻,以引起读者对要说明的事物或道理的兴趣。
如《中国石拱桥》开头:
“石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。
”《马说》开头:
“世有伯乐,然后有千里马。
”以伯乐与千里马的故事为喻引出中心论点,精辟设喻式多用于议论文的开头,它能使文章发端新颖,增强文章的吸引力和表达效果。
既然是“设喻”,就得注意所言之“他物“与本题有一定的相似之处,不能牵强附会。
4、对称开篇,整齐明快
在蝶的眼中,花是天使,因为花给予她生命的甘露
在花的眼中,蜂是挚友,因为蜂给予她生命的延续。
(《学会历史般的旁观》)文章开头用一组对称句子,赋予蝶、蜂、花人的性情,通过生动贴切的拟人手法,形式与内容达到完美的统一。
体现了考生高超的语言技巧。
5、整散交错,灵巧入题
若能掬起一捧月光,我选择最柔和的;若能采来香山红叶,我选择最艳丽的;若能摘下满天星辰,我选择最明亮的。
也许你会说,我的选择不是最好,但我的选择,我相信。
(《我的选择,我喜欢》)
整散句结合,能使句式灵活多变,增添文章旋律感和音韵美,给人一种审美感受。
开头用“月光”—“柔和”、“红叶”—“艳丽”、“星辰”—“明亮”构成铺排,色彩鲜明,有先“色”夺人之妙,兼具音韵之美。
6、引用法
a、引用诗歌胜过空说
如“剪不断,理还乱,是离愁,别是一番滋味在心头”,这是李后主的感悟;“莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦,”这是李清照的感受;“轻轻地我走了,正如我轻轻地来,我轻轻地挥手,作别西天的云彩”,这是徐志摩的不舍;“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”,这又是苏东坡的坦荡……(《美丽的离别》)
“我不去想是否能够成功/既然选择了远方/便只顾风雨兼程。
”——汪国《20XX年高考作文心灵的选择》
“你/一会看我/一会看云/我觉得/你看我时很远/你看云时很近”—《远和近》顾城
以上例子,边诗词引路,边提示主旨,既说明了观点,又展示了功底,可谓一箭双雕。
B、引用名言文采凸现
“如果事业中掺杂了感情因素那事业注定要不成功的;我们的公司的管理人员决于能长着相似的脸(来自:
爱作文网)。
”--------福特《20XX年高考作文·把心放正》
“心睛的时候,雨也是睛;心时候,睛也是雨。
——汪国真
哈姆莱特曾高呼:
“人啊,看清你自己!
”
而我要说:
“人啊,看清这个世界。
””《20XX年高考作文擦亮眼睛看世界》“马克?
吐温说过,“一只脚踩编了紫罗兰,它却把香味留在了你的脚上。
这就是宽容。
””《宽容,从这里开始》
c、引文入题,典雅厚重
“清代张潮《出梦影》中有言:
“菊以渊明为知己,梅以和靖为知己,竹以子猷(yǒu)为知己。
”当面对大海;面对着这片蔚蓝;我不禁想到:
海以何人为知己呢?
”(《面对大海》)引用前人文句,顺着引文的文气,巧妙引出话题。
d、引用歌词凸显底蕴。
如“'只要人人献出一点爱,世界将要变成美好的人间……’一听到这首《爱的奉献》,几天前在放学路上看到的那动人的一幕,就会浮现在我的眼前。
(《爱心》)
格言警句、诗词名言、俗语歌词谚语等由于其语言精粹、众所周知等特点,引用开篇易给读者亲切感,能创设气氛,感动人心。
引用名言警句,这种开头法,也是一般考生容易掌握和便于使用的方法。
试想,哪个考生记不得几首古诗,几句格言,几条名言呢?
考场作文,因题而异,相机引用,又何乐而不为?
当然,引用时要尽量准确,避免出现知识性错误。
四、细腻描绘,形象入题
a、描写式。
或描写人物外貌,或描写动物外形,或描写建筑外观,或描写周围环境。
给人一个鲜明的印象。
如《燕子》的开头:
“一身乌黑的羽毛,光滑漂亮,一对俊俏轻快……”
“我曾用水的眼睛审视生活,生活也曾如秋水般阴郁、遥远。
阳光透过枫林洒下来,我顺着光束向上望,却似乎又看到一望无际的蒹葭,雾雪般的白色,水草般的柔软。
在一片渺渺中我看到了妈妈的眼睛,看到了当年妈妈做出选择的那一刹那。
”(《让睫毛载来爱,载来幸福》)
描述性语言往往容易流于刻板和平淡,但如果考生能巧妙抓住特征,注意借鉴,灵活地加以创新,则能打破描绘的刻板和叙述的平淡,让形象的描述飘逸出令人心荡神驰的诗情画意
B、写景抒情法。
此法在开头描绘自然景色和环境,直接或间接地抒发感情。
请看王宗仁《女兵墓》的开头。
“深秋的黄叶,在寂寥的天空凄凄飘落。
雪后的清晨,我捧住一
束雪莲花,走进这覆盖着碎石、枯草的荒原,走向一个小土丘……”这个开头的景物描写为全文营造了一种肃穆、悲凉的气氛,烘托了“我”当时的心情,使下文的叙述更加扣人心弦。
鲁迅的《药》等课文也是用此法开头。
再如:
“朝阳出来了,湖水为它梳妆;新月上来了,群星为它做伴;春花开了,绿叶为它映衬;鸟儿鸣唱,蟋蟀为它拉琴……天地万物都在向我们讲述着关爱的故事。
”(《关爱永远》)
五、感悟人生,揭示哲理。
饱含哲理的语句以其语言精粹、含蓄深沉、易与读者相同或相似的人生经历相合而激起强烈的共鸣而倍受读者喜爱。
如钱钟书先生的《围城》中:
“婚姻是一堵墙,在外面的人想挤进来,在里面的人想冲出去。
”
这一个比喻,一“挤”一“冲”,形象地道出了成人世界的矛盾和复杂心理,说出了所有人都想说却又没能说出的话,因而倍受人们欣赏、引用。
又如吴伯箫《歌声》的开头:
“感人的歌声留给人的记忆是长远的。
”直接点出歌声与人的关系和意义,一语中的,发人深思。
这种开头,主要运用议论或抒情的表达方式,力求有的放矢,要语惊人,文字不宜长,寥寥数语足生是偶然,死是必然。
生与死,除了那几声欢呼,几阵痛哭外,便再没了别的。
那么,生与死之间的——生命呢?
(《生命是什么》)警句式的开篇令人注目。
“生是偶然,死是必然,生死之间是生命”。
凝练、平易、深刻、精辟。
六、对话开篇,引人入胜
一代高僧弘一法师涅磐前对从弟子说:
“你看看我的牙齿,怎么样?
”“都掉光了。
”“那以舌呢,还在吗?
”“还在。
”“所以说,坚韧的东西总是比坚硬的东西强”。
(《坚韧——我追求的品格》)一则深透禅机的对话,引出了“坚韧”的内涵,推出了文章的观点。
七、梯式开头,突出视觉
“小桥流水。
亭台楼阁,掩映其中。
熙熙攘攘的人群。
来来往往,过客匆匆,却如空中找不到的一丝真实。
”(《孤星》)
从第一行到第三行,字数由少到多,形成视觉上的台阶效果。
一定要是清新流畅的文字,如果是味同嚼蜡的文字,单纯做一个阶梯没有任何意义。
八、反弹琵琶效果佳。
“反弹琵琶”即我们所熟知的逆向思维。
逆向思维的核心在于打破常规,从一般现象的反面入手说事写人、表情达意,从而起到不鸣则已,一鸣惊人,掀起波澜,激发读者阅读和思考的效果。
篇三:
作文开头和结尾精美语段
友谊
开头:
现代人的友谊,很坚固又很脆弱它是人间的宝藏,需我们珍爱友谊的不可传递性,决定了它是一部孤本的书我们可以和不同的人有不同的友谊,但我们不会和同一个人有不同的友谊友谊是一条越掘越深的巷道,没有回头路可以走的,刻骨铭心的友谊也如仇恨一样,没齿难忘
结尾:
长留史册的,不是锱铢必较的利益,而是肝胆相照的情分,和朋友坦诚的交往,会使我们留存着对真情的敏感,会使我们的眼睛抹去云翳,心境重新开朗团结
开头:
每次听到这首歌“团结就是力量”这首歌我总是感慨万千,特别是在XX事情后,体会更是深刻
结尾:
一滴水是微不足道的,渗入泥土,便会消失不见,可汇聚成河却是川流不息如同我们,在许多的困难面前,一个人总是凸显着单薄,而无法作为,可当我们团结起来,却可以创造无数的奇迹
宽容
开头:
宽容是人类生活中至高无尚的美德
可以超越一切
宽容需要一颗博大的心宽容包含着人的心灵
宽容宽容是人类情感中最重要的一部分,这种情感能融化心头的冰霜而缺乏宽容,将使个性从伟大堕落成连平凡都不如
结尾:
生活,往往纷繁,又常常平淡正
正宽容如水,使纷繁经过过滤变得纯净;有这诗般的宽容,才赋予人生宽容似火,使平淡通过锻烧日趋鲜明;更
以艺术,赋予生命以永恒
谅解
开头:
谅解如一杯清茶,冲淡彼此之间的误会;谅解像一缕春风,吹化人间隔膜的冰层;谅解像一只寒梅,预示心灵来春的温情;谅解是一架彩虹,让就不相逢的情感放射光彩
结尾:
逝者如斯,历史的浪花淘尽了王朝的恩怨情仇,当今既没有了一方霸主,也没有了雄风王者;我们在追求团结、奋进、和谐、平等,我们同样应该独守那份恬然与空明,用每一句话没一种表情向人们昭示谅解,协同人们用谅解交往把握谅解,社会便会进步;
把握谅解,人类便拥有财富
理解
开头:
理解,是友谊的结晶;理解,是从信任中开出的鲜花;理解,是人与人之间关爱的光环它能让误会变成点缀美丽的小瑕疵,于社会中,人们相互的理解,能使这个大家共有的家园更加繁荣、安定
结尾:
相信总有一天误会能变成一朵美丽的花
它由理解来浇灌!
开头:
孤寂人生,谁来聆听你心中的清音?
望眼未来,谁来领略你眼中的精彩?
山青青,水盈盈,弹一曲“高山流水”,震彻群山,激扬层浪于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇相知的情人生得一知己足矣!
结尾:
分享是一种博爱的心境,学会分享,就学会了生活
分享是一种思想的深度,深思的同时,你分享了朋友的痛苦
分享是一种生活的信念,明白了分享的同时,明白了存在的意义
快乐的分享,痛苦的承担在你与人分享的时候,就肩负着一份重任让他更快乐,让痛苦全部溜走,让阳光洒满你的心灵
集体利益
开头:
集体,是什么概念?
集体就是一个团队,所谓的团结,就是关心集体,热爱集体、回报集体,下面我就讲讲、、、、、、结尾:
正这样,我们一定要团结团结,我们是一个集体、、、、、、
回报
开头:
(1)绿草如茵,那是草儿在回报春天;鲜花缤纷,那是花儿在回报阳光;白雪千里,那是雪儿在回报朔风生活,因回报而美丽
(2)绿叶尽情地释放自己,映衬了荷花,挤出了阴凉,虽然没有人赞赏,最后枯黄而死,但它相信,明年的夏天依旧绿意盎然雪,忍受深深的孤寂,用自己的躯体保护农作物,虽然最后融化成了水,但它不后悔
农民会因此展开笑颜梅,迎着风雪,一枝独放,虽然不能改变周围环境的寂冷,但它坚信,第一个报春的消息,迎来万紫千红的满园春色就是它最好的回报
(3)在熙熙攘攘的人群中,在匆匆忙忙的脚步中,我听到了一种声音,天使的声音,好人总有好梦,付出总有回报
结尾:
世人总是希望这个世界给自己多少回报,却忽略了自己到底为这个世界付出了多少天地间那杆无形的大秤对每个人都是公平的,只有付出才会有回报诚如一首所唱:
世间自有公道,付出总有回报;说到不如做到,要做就做最好?
?
我们只有让自己付出,让自己做得最好,我们的生活才会更加美好
感恩
开头:
落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝
天的感恩感恩才会有这个多彩的社会
感恩才会有真挚的友情感恩才让我们懂得了生命的真谛
结尾:
怀着一颗感恩的心,去看待社会,看待父母,看待亲朋,你将会发现自己是多么快乐,放开你的胸怀,让霏霏细雨洗刷你心灵的污染学会感恩
这会使世界更美好,使生活更加充实
集体温暖开头:
雷锋叔叔曾经说过:
一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量
结尾:
“一棵小树,难经风吹雨打;百里森林,能顶呼啸狂风”让我们主动关心集体,热心为集体做事,诚心为集体服务吧!
师生情
开头:
有一种职业最美丽,那就是教师;有一道风景最隽永,那就是师魂;有一种情感最动人,那就是师生情我们拥有同一颗炽热的太阳,我们拥有同一片广阔的天空,在同一片天空下,我们用爱播撒着希望?
?
结尾:
老师是无私的,他不求得到学生的回报;老师是“好面子”的,他希望自己的学生成才作为学生,我们难道不应该真诚敬献满腔的热情、无限温暖和一颗
赤诚的心吗?
奉献
开头:
奉献是秋天的白云川点缀了蓝天,也诗化了自己;奉献是大海里的一滴水,既壮阔了大海,也提升了自我
结尾:
“落红不是无情物,化作春泥更护花”告诉我什么是奉献;“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”告诉我什么是豁达?
?
走近诗人,与诗人同行,让诗句提升我的思想,慰藉我的感情,净化我的心灵
贡献
开头:
鲁迅先生"俯首甘为孺子牛";周总理鞠躬尽瘁,死而后已;孔繁森将自己的一生奉献于阿里他们以无私的奉献实现了自己的人生价值,为社会进步做出巨大的贡献,为世人称颂其实还有更多的人是在默默地奉献,献出自己的力量结尾:
奉献不是为了索取,奉献应是自觉自愿的我们要从现在做起,从自身做起让奉献这棵常青树,永远葱笼、繁茂
给予
开头:
花叶摇摆,当给别人送一片绿:
花朵盛开,当给别人捧一阵香,,当你把生命放进了别人心里,关怀他们一些,帮助他们一些,你的生命之花便会在别人心中常开不败,溢满心香
结尾:
赠人玫瑰,手有余香!
关爱
开头:
关爱,就是关心爱护,它在我们身边无处不在我们每个人都需要关爱,生活上也少不了关爱,别人给予我们关爱,那我们更应该去关心爱护他人,这样世界上才会充满——爱!
结尾:
是呀!
正如歌中所唱的:
只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间我们的家园才会更加温馨美好
诚实
开头:
诚实守信,是我们中华民族的优良传统,作为炎黄子孙,我们都要做一个诚实的人
结尾:
真诚是美酒,年份越久越醇香浓型;真诚是焰火,在高处绽放才愈是美丽;真诚是鲜花,送之于人手有余香
责任
开头:
责任感是诸葛孔明"鞠躬尽瘁,死而后已"写就的《出师表》,责任感是孔繁森离家别母血洒高原树立的公仆丰碑,责任感是贝多芬挑战人生超越自我谱写的《命运交响曲》结尾:
愿我们所有的孩子都有这样的心灵,责任从小就在那里成长
愿我们所有的人都把责任之心携带在人生的道路上,让人生散发出淡淡的,金子般的光辉
鼓励
开头:
每个人的成长都离不开鼓励,因此在我的生活中也受到过长辈的鼓励,那次的事情,我到现在还记忆犹新
结尾:
鼓励自己,我们充满斗志,迎接新的挑战;鼓励自己,我们会看到阳光,收获希望;鼓励自己,将为自己缔造新的辉煌
信任
开头:
信任亲友是人的天性,而信任他人则是一种美德,在信任
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 作文 历史 开头
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)