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《童趣》
1.解释下列加点的词。
①能张目对日,明察秋毫( )②私拟作群鹤舞空( )
③昂首观之,项为之强() ④怡然称快( )
⑤以土砾凸者为丘,凹者为壑( )⑥鞭数十,驱之别院( )
2.用“/”划分下列句子的朗读节奏。
①私拟作群鹤舞空②昂首观之,项为之强
3.翻译句子
①心之所向,则或千或百,果然鹤也。
②常蹲其身,使与合齐,定目细视。
4.第1段在全文中的作用是什么?
5.文中叙述了哪些“物外之趣”?
6.文中出现了好几个成语,请写出三个来。
7.文章末一句“神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院”表现了作者幼小心灵中怎样的思想感情?
8.文中所写的都是平常之物,而“我”却产生了“物外之趣”,你认为主要原因是什么?
9.童年是一段如诗如画的故事,在童年发生过许多趣味横生的故事,诗人胡令能《小儿垂钓》中写道:
“蓬头稚子学垂纶,侧坐霉苔草映身。
路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
”你还知道哪些诗中写到了童年生活?
写到相关的诗句即可。
山市
1.解释下列各句中加点的词语。
①相顾惊疑 ②连亘六七里 ③中有楼若者
④惟危楼一座 ⑤裁如星点 ⑥或凭或立
2.用现代汉语翻译下面的句子。
①无何,见宫殿数十所,碧瓦飞甍,始悟为山市。
②而楼上人往来屑屑,或凭或立,不一状。
3.简要赏析“忽见山头有孤塔耸起,高插青冥”一句中的“插”字的表达效果。
4.本文是按什么顺序来介绍山市幻景的?
依据是什么?
5.①由于古代的科学技术还不够发达,对于许多的自然现象不能给予科学的解释。
你除《山市》外,还知道哪些现象古人不能解释而把它们付诸神话故事?
至少写两个。
②假如你随着某旅游团在沙漠地区或大海游玩,恰巧出现文中所描述的这种景象,你该如何向游客们解释这一自然现象?
《伤仲永》
1、本文作者王安石,(朝代)著名思想家、、。
初中阶段,我们曾读过他写的诗。
2.解释下列句中加点词的意思。
(1)其文理皆有可观者
(2)贤于材人远矣
(3)邑人奇之,稍稍宾客其父。
、(4)父利其然也。
3、下边各组加点词中,意义相同的一组是()
A、指物作诗立就就地取材B、书诗四句奋笔疾书
C、并自为甚名为富不仁D、余闻之也久绰绰有余
4.下列句中加点词的意思相同的一项是()
A.仲永之通悟,受之天也初极狭,才通人
B.未尝识书具默而识之
C.父异焉,借旁近与之渔人甚异之
D.忽啼求之予尝求古仁人之心
5.将下面句子翻泽成现代汉语。
①卒之为众人,则其受于人者不至也。
②父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
______________________________________________________。
③明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。
______________________________________________________。
④仲永之通悟,受之天也。
其受之天也,贤于材人远矣。
______________________________________________________。
6.课文内容理解填空。
本文借事说理,以方仲永天资非凡却“”,最终“泯然众人”的实例,说明。
7.在课后“‘仲永泯然众人’谁之过”的讨论中,大家一致认为“‘仲永泯然众人’父之过”,请你结合文意,谈谈“父之过”的理由。
《口技》(节选)
1、解释下列句中加点词语
(1)中间力拉崩倒之声间:
(2)不能名其一处也名:
(3)几欲先走走:
(4)便有妇人惊觉欠伸觉:
2、用现代汉语翻译下列语句(6分)
(1)宾客意少舒,稍稍正坐。
(2)虽人有百手,手有百指,不能指其一端;
3.请用自己的话依次概括文中口技表演者模拟的两个场面。
第一个场面:
第二个场面:
4、为表现口技表演者的高超技艺,选文采用了正面描写与侧面描写相结合的方法,下面所选各句属于侧面描写的是()
A、微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。
B、于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
C、忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。
D、未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。
《狼》
1、本文作者蒲松龄,字留仙,写,世称聊斋先生,(朝代)杰出的,该文选自他的小说集。
2、写出下列加点词的古今不同的意义。
A、一狼径去古义:
今义:
B、禽兽之变诈几何哉。
古义:
今义:
3、解释下列各组中加点的词语。
①止:
止露尻尾()一狼得骨止()②敌:
恐前后受其敌()盖以诱敌()
③前:
其一犬坐于前()狼不敢前()④乃:
屠乃奔倚其下()乃悟前狼假寐()
4、文中是怎样写狼的狡猾的?
5、屠户的机智表现在哪些地方?
6、作者对这件事发表了怎样的议论?
7、文章集中刻画了狼什么样的特点?
8、“禽兽之变诈几何哉?
止增笑耳”。
这一句表现出作者怎样的态度?
《桃花源记》
1.常识填空:
《桃花源记》选自,本文是的序言,作者陶渊明是(朝代)著名的诗人,号,世称。
2.、给下列加点字注音。
俨()然垂髻()邑()诣()太守
3.指出下列句中加点的词的古今异义。
①阡陌交通,鸡犬相闻古:
今:
②无论魏晋古:
今:
③率妻子邑人来此绝境古:
今:
④来此绝境古:
今:
4.解释下面加点词
(1)有良田美池桑竹之属
(2)悉如外人
(3)便要还家(4)余人各复延至其家
5.下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是()
A.武陵人/捕鱼为业B.问/今是何世
C.率妻/子邑人来此绝境D.后遂无问/津者
6.选出加点词词义不同的一项()
A.男女衣着,悉如外人村中闻有此人,咸来问讯B.此中人语云不足为外人道也
C.欲穷其林林尽水源D.未果,寻病终后遂无问津者
7.选出加点词词义相同的一项()
A.出:
既出,得其船皆出酒食B.乃:
乃大惊乃不知有汉
C.复:
复前行不复出焉D.舍:
便舍船屋舍俨然
8..下面对所选文段内容理解不正确的一项是()
A.本文第一段着眼于“异”字,为下文描写更令人惊异的桃花源作了铺垫。
B.文章第二、三段是全文的重点,无论是写桃花源人们的生活环境还是写人物的交谈,都有一些生动可感的细节,使人如临其境,如见其人。
C.文中真实地描绘了桃花源中人们的生活场景,生动地展现了一个人人劳作、生活安定、风气淳朴的现实社会。
D.这篇文章记叙层次清楚,一环套一环,一气呵成,结构非常严谨。
9.用现代汉语写出下面文言语句的大意。
(1)渔人甚异之,复前行,欲穷其林。
(2)此人一一为具言所闻,皆叹惋。
(3)及郡下,诣太守,说如此。
10..根据本文内容,恰当选用文中的四字短语填空。
武陵渔人“忘路之远近”,发现了桃花林,甚是好奇,就“□□□□”。
进入桃花源,他感到桃花源人的生活是那么“□□□□”。
离开桃花源时,他“□□□□”,但再来寻找时还是“□□□□”。
11..从第②③段对桃花源的描写可以看出,桃花源让作者向往的是:
(1)_______;
(2)_______;(3)_______。
12..简答。
①渔人“欲穷其林”的原因是:
②文中描写桃花源中人精神状态的句子是:
③文中总写渔人感受的一个词是:
④“不足为外人道也”的原因是:
13..“桃花源”是陶渊明虚构的理想的理想境界,既然是不存在的,作者为什么还要写它呢?
请用简短的话回答。
14.、下列诗(文)名句所表达的人生追求与本文明显不同的一项是()
A、何夜无月?
何处无竹柏?
但少闲人如吾两人耳。
(苏轼《记承天寺夜游》)
B、闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
(李白《行路难》)
C、从今若许闲乘月,柱枝无时夜叩门。
(陆游《游山西村》)
D、采菊东篱下,悠然见南山。
(陶渊明《饮酒》)
《陋室铭》
1.解释下列加点的词在文中的意思。
①有仙则名()②惟吾德馨()③谈笑有鸿儒()④无案牍之劳形()
2.下列句子,朗读停顿划分有误的一项是()
A.山不/在高,有仙/则名B.苔痕/上阶绿,草色/入帘/青
C.无丝竹/之乱耳,无案牍/之劳形D.南阳/诸葛庐,西蜀/子云亭
3.用原文语句回答问题。
①表现室主人交往之雅的语句是:
②作者认为陋室不陋的原因是:
4.选出理解不正确的一项()
A.“龙”和“仙”是比喻道德高尚的人。
B.“苔痕上阶绿,草色入帘青”渲染了居室恬静的气氛。
C.“谈笑有鸿儒,往来无白丁”表现了作者对知识分子的歌颂,对无学问之人的鄙薄。
D.“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”反映了室主人对世俗生活的厌弃。
5.文中说“斯是陋室”,而结尾却说“何陋之有”,到底这屋子陋还是不陋呢?
6、本文所表达的生活情趣是:
。
.
7、本文的文眼是,通过对、和日常生活情景的描述来表现“惟吾德馨,说明”陋室不陋。
8、联系本文谈谈:
作为中学生的我们应具有怎样的道德品质和情操。
______________________________________。
《爱莲说》
1.解释句中加点的词。
①自李唐来()②不蔓不枝()③可远观而不可亵玩焉()
④可爱者甚蕃()⑤宜乎众矣()⑥予谓菊,花之隐逸者也()
2.选出加点词词义不同的一项()
A.何:
同予者何人何陋之有B.可:
可远观而不可亵玩焉可以调素琴
C.独:
晋陶渊明独爱菊予独爱莲之出淤泥而不染D.之:
水陆草木之花莲之爱
3.下面分析不准确的一项是()
A.“中通外直,不蔓不枝”比喻君子通达事理,行为方正。
B.“香远益清,亭亭净植”比喻君子志洁行廉,芳名远播。
C.“可远观而不可亵玩焉”比喻君子不可能受到大多数人的理解。
D.“出淤泥而不染,濯请涟而不妖”比喻君子既不与世俗同流合污,又不孤高自诩.
4.陶渊明“独爱菊”,周敦颐“独爱莲”,表现了他们处世态度有何异同?
相同:
_______________________________________________________________________
不同:
_________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
5.文中作者运用了借物抒情(或托物言志)的写法,把“莲花”比喻“君子”_______________________________________________________________________________的高尚品格。
在我国很多古诗词中,也用到了这种手法,如李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗中用“___________________________,___________________________”抒发对友人绵绵不尽的深情;李商隐在《无题》诗中用“______________________,_____________________________”表达了坚贞的爱情;龚自珍在《己亥杂诗》中,用“__________________;___________________”展示了诗人不畏挫折、不甘沉沦,始终要为国家效力的坚强性格和献身精神。
6.简答。
①比喻君子不同流合污的句子是:
②比喻君子美名远扬的句子是:
7.文中最能概括莲的高贵品质的一句话是:
8、文中作者把“莲”比作君子,那么认为应该是怎样的人。
9、本文表达了作者怎样的生活态度?
10、作者在文中为表达自己的思想感情,托物言志,用“莲”来比,又用“菊”和“牡丹”来衬托。
联系你自己的志趣和追求,写出你最喜欢的一种花,并用一句话来概括喜爱的原因。
11、本文描写“莲”的语句形象、生动、结合你所学的知识,写出两句描写“莲花”的诗句,并注明出处。
①________________________________.②________________________________.
《核舟记》
1.下列句子中加点的字解释有误的—项是()
A.罔不因势象形(顺着,就着)B.高可二黍许(上下,左右)
C.佛印绝类弥勒(类似)D.若听茶声然(好像)
2.解释下列加点的词。
(1)高可二黍许
(2)神情与苏、黄不属(3)卧右膝,诎右臂支船
(4)珠可历历数也(5)其两膝相比者(6)佛印绝类弥勒
(7)而计其长曾不盈寸(8)盖简桃核修狭者为之
3.用现代汉语翻译下列句子。
(1)苏、黄共阅一手卷。
(2)其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。
(3)佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。
(4)而计其长曾不盈寸。
盖简桃核修狭者为之。
4.“核舟”中刻画人物栩栩如生,如“东坡”,“黄鲁直”,“佛印”,作者详写船头三人的神情是为了说明什么?
5.从本文段看,雕刻家的高超技艺主要表现在哪些方面?
6.《核舟记》的结尾处详尽地说明了核舟上所刻的人物、事物和文字的数量。
清人林嗣环的《口技》一文的结尾处也有这么一段:
“撤屏观之,一人,一桌,一椅,一扇,一抚尺而已。
”两文均用数字结尾,作者的意图相同吗?
为什么?
《大道之行也》
⒈解释下面加点的字
不独亲其亲()男有分,女有归()()货恶其弃于地也恶:
()
盗窃乱贼而不作乱:
()作:
()故外户而不闭,是谓大同闭:
()大同:
()
2.下列句子中,加点字的读音有误的一项是()
A.选贤与能与(jǔ)B.矜、寡、孤、独、废疾者矜(guān)
C.男有分,女有归分(fēn)D.是故谋闭而不兴兴(xīng)
3.找出文中两个通假字并加以解释。
4.下列句子中,加点字的解释有误的一项是()
A.大道之行也,天下为公大道(古代指政治上的最高理想)B.选贤与能,讲信修睦修(崇尚、培养)
C.是故谋闭而不兴是故(因此)D.故外户而不闭,是谓大同大同(大家一样)
5.将文中画线的句子译成现代汉语。
①故人不独亲其亲,不独子其子。
②货恶其弃于地也,不必藏于己。
③选贤与能,讲信修睦
6.根据选文,“大同”社会有以下特征:
①
②
③
7.《礼记》是中国儒家经典著作之一;它是由_(朝代)的(人名)对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录、编纂而成的。
全书共有篇。
《三峡》
1.解释下面加点的字。
虽乘奔御风不以疾也()属引凄异()略无阙处()夏水襄陵()
2.选出加点词词义相同的一项()
A或:
或王命急宣或以钱币乞之B林:
青林翠竹林寒涧肃
C绝:
哀转久绝沿溯阻绝D素:
素湍绿潭可以调素琴
3.翻译下列语句。
(1)虽乘奔御风,不以疾也。
(2)自非亭午夜分,不见曦月。
4.请分别概括三峡四个季节的特点。
①夏季:
②春冬:
③秋季:
5.填写出描写三峡形势的语句。
①体现三峡长的语句是:
②体现三峡险的语句是:
③体现三峡窄的语句是:
④表现山河秀丽的语句是:
6.文中的“良多趣味”指的是什么?
7.文末引用渔歌的作用是什么?
8.总结三峡的景物特点,给下面的对联补出上联。
,天高地厚华夏情。
9.下面是《小石潭记》中的一段文字,和本文第二自然段比较,在写水方面有什么异同?
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。
佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。
似与游者相乐。
10、选文运用骈散结合的语句描绘出优美的意境,令人回味无穷选出你最喜欢的一句,并做简单的分析,语言表达力求简洁。
《答谢中书书》
【甲】山川之美,古来共谈。
高峰入云,清流见底。
两岸石壁,五色交辉。
青林翠竹,四时俱备。
晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以来,未复有能与其奇者。
(陶弘景《答谢中书书》)
【乙】夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。
泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。
横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
(吴均《与朱元思书》)
1、下列加点词语意思相同的一组是()。
A、四时俱备急应河阳役,犹得备晨炊B、沉鳞竞跃沙鸥翔集,锦鳞游泳
C、泠泠作响困于心衡于虑而后作D、有时见日胡不见我于王
2.用现代汉语写出下面文言句子的意思。
⑴自康乐以来,未复有能与其奇者。
⑵经纶世务者,窥谷忘反。
3.【甲】文中写到“高峰入云”,【乙】文中具体描写高峰“入”的动态的几个四字短语是:
。
4.【甲】【乙】两文都表达了作者怎样的思想感情?
《记承天寺夜游》
1.解释加点的词。
①念无与为乐者()②但少闲人如吾二人者()③怀民亦未寝()
④水中藻荇交横()⑤遂至承天寺( )⑥相与步于中庭( )
2.根据课文内容找出记叙的六要素。
时间:
地点:
人物:
起因:
经过:
结果:
3.将下面的句子翻译成现代汉语。
①何夜无月?
何处无竹柏?
②相与步于中庭
4.你如何理解“但少闲人如吾两人耳”一句的含义。
《观潮》
1、解释词语。
吞天沃日__________仅如银线____________际天____________弄旗标枪舞刀___________
随波而逝____________披发文身______________溢目_______________倍穹_____________
僦赁看蒂______________席地______________略不_____________
2、翻译句子。
(1)、吴儿善泅者数百,皆披发文身:
____________________________________
(2)、溯迎而上,出没于鲸波万仞中,腾身百变:
________________________________
3、我国古代常用一些特定的称谓纪日,如“朔”是农历每月的(),望是农历每月的(),十六日叫()、“晦”是农历每月的()。
4、请写出两句以上古诗词中描写浪潮的语句。
5、第一段从几个方面描绘来潮情况,写出了的特点。
6、第二段中写水军演练之时说他们“如履平地”,这样写的用意是
7、文中描写吴中健儿在“鲸波万仞”中实行精湛技艺的句子是,描写观潮人极多的句子是和。
8、第四段写上下十余里的石岸上“珠翠罗绮溢目,车马塞途”,“饮食百物皆倍穹常时”、“虽席地不容间”,这属于描写,其目的是
9、本文着眼点在上,立足点在上,全文用镜头摄像的笔法分别写出()四幅图景。
10、第一段写潮水到来时景象是按顺序描写的,观潮的时间是“吞天沃日”写出了海潮的。
11、文中引用杨诚斋的诗句有什么作用?
12、请用自己的语言描述“奔腾分合”所包含的景致。
《湖心亭看雪》
1.下列加点字意思相同的一项是()(
A.湖中人鸟声俱绝以为妙绝B.是日,更定矣斯是陋室
C.问其姓氏其真无马邪D.上下一白而或长烟一空
2..下列划分节奏有误的一项是( )
A.湖中∕人鸟声∕俱绝 B.一童子∕烧酒
C.湖中∕焉得∕更有此人 D.余拏∕一小舟
3..下列“而”的用法与“余强饮三大白而别”相同的是( )(2分)
A.杂然而前陈者 B.以其境过清,不可久居,乃记之而去。
C.舟中人两三粒而已 D.邻有敝舆而欲窃之
4..解释下列加点词的意思。
⑴是日,更定矣( )⑵与余舟一芥( )⑶余强饮三大白而别( )⑷是金陵人,客此( )
5..翻译下列句子。
⑴大雪三日,湖中人鸟声俱绝。
⑵湖中焉得更有此人?
6..下列对相关课文内容分析有误的是( )
A.“大雪三日,湖中人鸟声俱绝”一句中“绝”字妙在从听觉写出大雪后一片寂静,湖山封冻,人、鸟都不敢外出,连空气也仿佛冻结了。
B.本文作者张岱观察雪景,从“大雪三日”到“上下一白”,最后看到“舟中人两三粒”,采用的是定点观察的方法。
C.本文写景句采用了夸张、比喻等修辞手法使景物描写更形象、更富有魅力。
D.文章写景句语言自然质朴,不事雕琢,寥寥数笔就勾勒出了清新淡雅的雪后场景,表现了作者超凡脱俗的闲情雅致。
7.对选文理解有误的一项是()
A.选文用清新淡雅的笔墨,描绘了雪后西湖凝静清绝的景象。
B.选文第一段交代了游西湖的时间以及环境,为下文写西湖雪景做铺垫。
C.作者写作此文时,已经是清朝初年,但作者仍然沿用明朝“崇侦”年号,含蓄地表达了他对故国的怀念。
D.“独往湖心亭看雪”中的“独”字与《江雪》一诗“独钓寒江雪”中的“独”字表达的情怀是一致的。
与朱元思书
1.给下列各字注音。
缥()泠()邈()鸢()戾()柯()沦()
2.下列句中没有古今异义词的一项是()
A.游鱼细石,直视无碍B.经纶世务者,窥谷忘反
C.从流飘荡,任意东西D.争高直指,千百成峰
3.下列句中加点字词不属于词类活用的一项是()
A.急湍甚箭,猛浪若奔B.从流飘荡,任意东西
C.疏条交映,有时见日D.风烟俱净,天山共色
4.解释下列加点的词。
①水皆缥碧②互相轩邈③好鸟相鸣④经纶世务者
⑤窥谷忘反⑥横柯上蔽,在昼犹昏
5.解释下列句中的多义字.
一百许里许:
猿则百叫无绝绝:
遂许先帝以驱驰 许:
率妻子邑人来此绝境 绝:
杂然相许 许:
天下独绝 绝:
6.下列加点的词不能解释为“全”或“都”的一项是( )
A、风烟俱净,天山共色 B、水皆缥碧,千丈见底
C、夹岸高山,皆生寒树 D、此人一一为具言所闻
7.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日.
__________________________________________
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