教师节活动主题班会范文.docx
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教师节活动主题班会范文.docx
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教师节活动主题班会范文
教师节活动主题班会范文
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教师节活动主题班会范文
通过教室节班会抒发学生对老师的感激之情,通过活动让学生进一步认识教师工作的艰辛和崇高,从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师,努力向上。
以下是本店铺整理的教师节活动主题班会,希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
教师节活动主题班会范文一
活动目标:
1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识,了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。
2、通过活动,使学生知道老师为了他们今天的成长付出了多少辛劳,从而将对老师的尊敬由意识形态落实到日常学习生活中。
活动过程:
甲:
九月,金色的季节;
乙:
九月,温馨的季节;
甲:
九月,鲜花盛开的季节;
乙:
九月,天真烂漫的季节。
合:
迎着九月的和风,我们迎来了第__个教师节。
甲:
老师,您是一支蜡烛,燃烧自己只为照亮别人;
乙:
老师,您是一只春蚕,身死丝尽,只为把温暖留给人间。
甲:
亲爱的老师,您辛苦了!
乙:
您的付出,您的辛苦,我们看得见。
甲:
看!
鲜艳的红领巾红似火啊!
飘荡在祖国的每一个角落。
乙:
960万平方公里的土地上,每一条红领巾都是一个跳动的音符,
合:
让我们唱吧!
让我们跳吧!
庆祝伟大的9月10日,庆祝光荣的9月10日。
甲:
听!
那是一首多么美妙的歌。
乙:
那是一首献给全天下老师的歌。
甲:
记住吧!
9月10日。
乙:
记住吧!
九月,那首献给老师的歌。
合:
二
(2)班庆祝教师节班会现在开始。
甲:
首先,让我们为老师唱一支歌,来表达我们对老师的热爱。
(学生歌伴舞《每当我走过老师的窗前》)
乙:
我们的成长离不开老师的辛勤教育,怎能忘了您呢?
亲爱的老师。
请第()小队表演诗朗诵《忘不了您,老师》。
(学生表演诗朗诵)
甲:
老师像母亲,老师像蜡烛,老师的`教导我们永远牢记。
请第()小队表演诗朗诵《献给老师的歌》。
(学生表演诗朗诵)
乙:
老师用辛勤的汗水,哺育了刚破土的嫩苗;老师用春风般的关怀,温暖了我们的心灵。
请第()小队表演诗朗诵《老师,您辛苦了》
(学生表演诗朗诵)
甲:
老师是智慧的灯,传扬着世代不息的文明,传承着中华美德。
请第()小队表演诗朗诵《园丁之歌》
乙:
同学们,你有什么心里话对冯老师说呢?
(学生代表向班主任老师说心里话。
)
甲:
现在,冯老师就是我们的中队辅导员,下面请冯老师给我们讲话。
掌声欢迎。
(辅导员老师讲话)
合:
同学们,让我们记住9月,让我们记住9月10日,让我们记住辛勤的园丁——老师。
二
(2)班庆祝教师节主题班会到此结束。
教师节活动主题班会范文二
活动要求:
1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。
2、通过学习、交流,了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。
3、在了解的基础上,进一步树立尊敬老师的思想,以实际行动庆祝教师节。
教学过程:
一、序
主持:
同学们,这节课我们是班会课,现在请大家猜一个谜语:
秋高气爽节日到,落叶翩翩来祝贺。
校园处处喜洋洋,辛勤园丁好快乐。
打一节日名称(谜底:
教师节)
主持:
很好,同学们都猜得很正确。
那么今天我们这节班会课的内容就是“庆祝教师节”。
二、教师节来历:
主持:
“教师节”这个节日我们并不陌生,你知道“教师节”的来历吗?
现在请陈睿同学为我们讲讲。
“6.6”教师节。
1931年5月,教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起,拟定每年6月6日为教师节。
“8.27”教师节。
1939年,政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。
“5.1”教师节。
1951年,中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定,将教师节与"五一"国际劳动节合并一起。
“9.10”教师节。
1985年1月21日,六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案,并决定9月10日为我国的教师节。
三、体会教师工作的辛苦。
主持:
我们每天都在学校里上课,接触最多的就是老师,你了解老师的工作吗?
谁来讲讲?
(请几位同学讲)
现在请大家拿一张纸上来,在纸上打勾,时间一分钟。
时间到,谁来说说你的感受?
四、歌曲《我多想去看看》《小螺号》
主持:
对,老师的工作很辛苦,在教师节来临之际,我们要载歌载舞,庆祝老师的节日。
请听乔政府同学为我们带来的歌曲:
《我多想去看看》《小螺号》
五、宋东霖同学还自己编写了一首儿歌,我们一起来欣赏:
《送给老师一朵玫瑰花》
六、学生讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事。
主持:
尊师重教是我们中华民族的优秀品质,历来很多知名人士也都非常尊敬他们的老师,请听冯月、梁雅期为我们带来的感人故事。
在古代没有教师节,但是有很多尊师故事却广为流传:
(1)北宋学者杨时尊师好学,一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。
当时正值三九严寒,天空飘着雪花,来到老师门前,只见老师在打瞌睡,他们不愿打扰,就静静地肃立在门前的雪地里。
程颐醒来看到他们,连忙让进厅堂,这时门外的积雪已有一尺多厚,这就是着名的“程门立雪”的故事。
(2)1937年,当徐老60寿辰之际,特意写贺信祝寿。
他在信的开头写道:
“你是我二十年前的先生,你现在仍然是我的先生,你将来必定还是我的先生。
”他还号召全党向徐老学习。
七、小品《送礼》
主持:
我们都知道,9月10日是教师节,大家一定在想送一件什么礼物给老师祝贺老师节日快乐,有的想送老师红花,有的想送老师贺卡,那什么是老师最称心的礼物呢?
请看小品《送礼》表演者:
吴宇等。
故事大概:
一个小朋友送老师工艺品,另一个小朋友,是后进生,他把作业本写的很整齐,把错的地方改正确,并在小纸上写上自己的小心意和想法。
1、讨论:
什么是老师最称心的`礼物
(小朋友讨论,发表意见)
小朋友们说的好,老师最称心的礼物就是老师能天天看到我们的进步,看到我们一天天健康成长,看到我们都取得好成绩,我们能天天送我这件最称心的礼物吗?
2、行为训练:
(1)上课习惯训练
预备铃响了,我们该怎么做?
好,老师现在就看看你们是怎样送这件礼物的。
(表扬坐姿好的小朋友,并做示范)
(2)出示优秀作业本
八、诗朗诵
诗歌朗诵《老师,您辛苦了!
》
九、学习一首赞教师的儿歌。
儿歌颂《教师赞》
十、画心中的老师。
并写上一句祝福的话。
十一、总结。
老师:
今天我们这节庆祝教师节班会课看了小品、听了故事、还学习了一首儿歌,更重要的是大家懂得了尊师从教的道理,希望大家今后要努力学习,以优异的
成绩来报答老师辛勤的劳动。
教师节活动主题班会范文三
一、活动目的:
1、通过本次班会抒发学生对老师的感激之情,通过活动让学生进一步认识教师工作的艰辛和崇高,从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师,努力向上!
2、通过朗诵、歌唱、表演、讨论等一系列丰富多彩的形式,来表达学生对老师的礼赞和祝福。
3、通过问答竞赛形式,了解有关教师节的知识、古今中外尊师重教的故事,使学生备受教益,既激发学生的爱师、尊师的情感,又增加学生的知识储备。
二、活动准备:
1、教师精心制作活动方案。
2、学生自己设计、制作的献给老师的节日礼物。
3、确定活动的主持人(葛香、杨溢、吴璇、程芊),编写串词。
4、学生学会音乐《每当我走过老师窗前》和《感恩的心》。
5、邀请参加活动的。
老师。
6、布置好教室。
三、活动过程:
(一)导入:
主持甲:
是谁,播下万古远点的梦幻
主持乙:
是谁,耕耘遍野燃烧的心愿
主持合:
是您,我们敬爱的老师!
主持甲:
您将青春融入滴滴烛泪,记下了人类永远的赞叹。
主持乙:
流淌的汗水和心血啊,在校园里把希望浇灌。
主持甲:
您用青春写出无悔的人生。
主持乙:
您用真情谱写世间最壮丽的诗篇;
主持甲:
您的爱,我们永远也报答不完,
主持乙:
让我们深深地向您鞠一躬,真挚地问候一声——
主持合:
老师您好!
主持乙:
《谢谢您,老师》主题班会现在开始。
(二)表演:
1、歌唱《每当我轻轻走过老师的窗前》。
主持甲:
今天的主题班会,从歌声开始,让我们用真诚感恩的心,唱一首歌送给我们最尊敬的人:
主持乙:
全班齐唱《每当我轻轻走过老师的窗前》!
2、诗朗诵《窗前一株紫丁香》。
主持甲:
老师,似春蚕,如蜡烛,比慈母,他们心联学子,鞠躬尽瘁,奉献所有,也收获希望。
请听,诗朗诵《窗前一株紫丁香》(小组分角色)
3、礼赞。
主持乙:
是啊!
老师对我们的爱是无私的,是无价的!
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
”这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。
从古到今有许许多多赞美老师的诗词和文章。
主持甲:
同学们,我们的老师平时指导我们学习,教我们做人,像父母一样关心我们的生活,对我们奉献出无私的爱!
你们说,我们可以把老师比作什么?
(举手发言)
主持乙:
同学们的比喻真是太恰当了!
老师,您就是春蚕,就是红烛,奉献出自己的一切;您又是一棵小草,默默无闻但精神高尚!
您还是我们心中隐形的翅膀,助我们成长高飞!
(三)竞答
主持甲:
教师节即将来临,你对教师节了解多少,你还了解多少古今中外尊师重教的故事呢?
下面进行知识小竞赛。
(四)
主持乙:
我们的每一点知识,我们的每一个进步,都渗透着老师的汗水和心血。
主持甲:
在此,让我们用自己的话表达我们对老师的敬爱之情和祝福之愿吧!
同学发言表
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