部编版语文七年级下册课外古诗词专项练习试题及答案全套.docx

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部编版语文七年级下册课外古诗词专项练习试题及答案全套

期中课外古诗词专项练

一、语句达标训练

1.韩愈，字____，____代文学家、思想家、教育家。

2.李白，字____________，号__________________，唐朝诗人。

是屈原之后最具个性特色、最伟大的____________________诗人。

有“______________”之美誉，与杜甫并称“__________”。

3.下列作家作品朝代连线对应不正确的是（）

A.《孙权劝学》——司马光——南宋

B.《说和做》——臧克家——当代作家

C.《逢入京使》——岑参——唐代

D.《竹里馆》——王维——唐代

二．语用能力提升

4.“天下国家”是一个古老的话题，在两千年前的战国时期，人们就经常在讨论。

孟子说：

“人有恒言，皆曰‘天下国家’。

天下之本在国，国之本在家，家之本在身。

”每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的，无论外国民族、中华民族。

（1）请写出一句关于爱国的名言或诗句。

请结合前半学期所学课文及人物，谈谈你对这一话题的看法。

5.仿照画线的句子，在横线上续写一句话，使之与画线句构成一组排比句。

温暖需要传递。

用拥抱传递温暖，能让人冰释前嫌；用微笑传递温暖，能让人如沐春风；_________________________，_________________________。

课文内容回顾

6.名句默写。

（1）马上相逢无纸笔，。

（岑参《逢入京使》）

（2），惟解漫天作雪飞。

（韩愈《晚春》）

（3）《晚春》中诗人通过“草木”有“知”、惜春争艳的场景描写，反映自己对春天大好风光的珍惜之情的句子是：

，。

（4）《晚春》一诗中表面揶揄“杨花榆荚”无才思，实则表达对它们更深层次的赞许的句子是：

，。

（5）《逢入京使》中运用夸张手法传达惜别深情的诗句是：

，。

（6）《逢入京使》中描绘诗人偶遇老友，万分喜悦，并托友人捎信向家人报平安的诗句是：

，。

课内精彩阅读

（一）阅读下面这首诗，完成后面的题目。

竹里馆

王维

独坐幽篁里，弹琴复长啸。

深林人不知，明月来相照。

诗中塑造了什么样的景物形象？

又抒发了诗人怎样的心情？

（二）阅读下面的诗歌，完成小题

春夜洛城闻笛

李白

谁家玉笛暗飞声，

散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳，

何人不起故园情。

8.下列对诗的理解和分析不正确的一项是（）

A.诗紧扣一个“闻”字，抒写了诗人客居洛阳时闻笛的感受，感情真挚，韵味无穷。

B.“折柳”，即《折杨柳》，汉代乐府曲名，内容多叙离别之情，易触动羁旅之愁。

C.三、四两句写诗人自己的情怀，却从他人反说，更见“我”感触之深，思乡之切。

D.第二句着意渲染笛声仿佛无处不在，无处不闻，这是诗人的理想，也是艺术的夸张。

9.首句中“暗”字有何妙处？

请简要分析。

（三）阅读下面这首诗，完成下面小题。

逢入京使

岑参

故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。

马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

10.下列对诗歌的理解和分析不正确的一项是（）

A.岑参，唐代诗人。

天宝八载，作者在赴任安西节度使幕府书记途中写下这首诗。

B.第一句写眼前的实景。

“故园”指在长安的家，“东望”点明了长安的位置。

C.第二句“双袖龙钟泪不干”带有夸张的意味，是在强调思念亲人的情感。

龙钟即年迈的意思。

D.“路漫漫”三字，说明离家之远。

“漫漫”二字，给人以茫茫然的感觉。

11.“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”表达了诗人怎样的心理？

（四）阅读下面的诗歌，完成后面小题

晚春

韩愈

草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。

杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。

12.下面对诗歌理解和分析不正确的一项是（）

A.这首诗是作者《游城南十六首》组诗的第三首，是一首写暮春的诗歌。

B.这首诗描写了百花盛开，万紫千红的暮春景物，表达了诗人惜春的情感。

C.这首诗告诉了我们：

人们应该乘时而进，抓紧时间去创造有价值的东西！

D.诗人对“杨花榆荚”的调侃，并不是为了赞许，只是为了表达厌恶之情。

13.请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法，并简析其妙处。

课外类文阅读

（五）阅读下面的诗歌，完成后面小题

春雪

韩愈

新年都未有芳华，二月初惊见草芽。

白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。

“二月初惊见草芽”中的“惊”字表现了作者怎样的心情？

诗的三，四两句生动传神，运用了什么修辞手法？

试简要赏析。

习作表达训练

把《竹里馆》扩写成一篇小作文，100字左右。

《期中课外古诗词》课时练答案

1.【答案】

（1）.退之

（2）.唐

2.【答案】

（1）.太白

（2）.青莲居士（3）.浪漫主义诗人（4）.“诗仙”（5）.“李杜”

3.答案】A【详解】A项有误，正确应是：

《孙权劝学》——司马光——北宋

4.

（1）示例：

天下兴亡，匹夫有责。

（2）示例：

爱国，是每个中华儿女义不容辞的责任，我们应将爱国情怀牢记心中。

本学期学了杨振宁的《邓稼先》，我们更加强烈地感受到邓稼先身上强烈的爱国精神在时时激励着我们。

5．示例：

①用文字传递温暖，能让人回味无穷。

6.【答案】

（1）.凭君传语报平安

（2）.杨花榆荚无才思

（3）.草树知春不久归百般红紫斗芳菲

（4）杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞

（5）.故园东望路漫漫双袖龙钟泪不干

（6）.马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

【答案】此诗写诗人在竹林里独自弹琴、长啸、与明月相伴的情景。

前二句写诗人“独坐”“弹琴”“长啸”等动作，后二句写夜静人寂，明月相伴。

构成了全诗优美、高雅的意境，传达出诗人宁静、淡泊的心情

D

9.用“暗”字，恰当点出闻笛的背景；“暗”有断续、隐约的含义，照应了“谁家”，让人产生无限遐想；写出吹笛人毫不经意之举却不期然地打动了许多听众，触动羁旅者的离愁别绪。

10.C

11.表达了诗人思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情

C

表达了诗人思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感。

14.“惊”字表现了诗人终于见到春色的惊讶、欣喜之情。

15.主要运用了拟人的修辞手法。

“却嫌”“故穿”，把春雪拟成人，使雪花也仿佛具有了人的美好愿望与灵性，同时这穿树飞花的春雪似乎也给人以春的气息，渲染出了热闹而喜悦的气氛。

16.略

《期末课外古诗词诵读》检测题

（一）阅读诗歌《泊秦淮》，回答问题。

杜牧《泊秦淮》

烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。

1.“烟笼寒水月笼沙”这句诗所描绘的画面，具有怎样的特点？

2.真正“不知亡国恨”的是什么人？

全诗表现了诗人怎样的感情？

3.这首诗歌描写了哪些景物？

4.点明全诗主旨的诗句是，。

5.“烟笼寒水月笼沙”这句诗中的两个“笼”字好在哪里？

这句诗描绘了一幅什么样的画面（描绘了一幅怎样的图景）（所描绘的画面，具有怎样的特点）？

6.请体会“烟笼寒水月笼沙”中“笼”和“寒”的妙处。

7.如何理解“隔江”二字?

8.真正“不知亡国恨”的是什么人？

9.作者对商女唱《后庭花》一事的态度怎样？

请说出其中理由。

10.下面说法最恰当的一项是（  ）

A．这首诗描绘的是歌舞升平，国家蒸蒸日上的繁荣景象。

B．这首诗描绘的是江南处处春景，抒发了诗人流连忘返的心情。

C．这首诗表现了商女只知歌唱，不懂国破家亡之恨的现状。

D．这首诗表现了诗人不忘历史教训，忧国忧民的思想感情。

11.首句画面的特点是什么？

应用自己的语言描述画面。

12．请描述“烟笼寒水月笼沙”所展现的情景。

13．全诗表达了诗人怎样的情感？

（二）阅读诗歌《贾生》，回答问题。

贾生

李商隐

宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。

可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。

1．“可怜”的意思是什么？

表达了诗人怎样的情感？

2.“可怜”一词表达了作者怎样的感情？

这首诗在行文结构方面有什么特点？

请作简要的赏析。

3.贾谊得到皇帝的赏识，作者对此持何态度？

4.作者抒发了怎样的感慨？

（三）阅读诗歌《约客》，回答问题。

约 客

南宋·赵师秀

黄梅时节家家雨， 青草池塘处处蛙。

有约不来过夜半， 闲敲棋子落灯花。

1．对“黄梅时节”所表明的时令，判断正确的一项是（）

A．早春　　　　 B．暮春　　　　C．夏季　　　　　D．秋季

2．对这首诗的理解和品味不恰当的一项是（）

A．前两句交待了当时的环境和时令，以“热闹”的环境来反衬雨夜的“寂静”。

B．第四句“闲敲棋子”是一个细节描写，生动地表现了诗人喜悦的心情。

C．第三句点题，用“有约”点出了诗人曾“约客”来访，“过夜半”说明了等待时间之久。

D．全诗通过对环境和人物动作的渲染，描写了诗人雨夜等候客人的情景，含蓄而有韵味。

 3.诗歌前两句写景营造了怎样的氛围？

4.简略分析“闲敲棋子落灯花”中“敲”“落”两个动词的妙处。

5.解释词语

约客：

       黄梅时节：

家家雨：

     处处蛙：

6.诗歌的前两句都运用了叠字，请从内容方面谈一谈叠字运用的作用。

7.闲敲棋子落灯花”是一处精彩的细节描写，表现了作者怎样的心态？

诗歌表现了作者怎样的心情？

《期末课外古诗词诵读》检测题参考答案

（一）《泊秦淮》

1.特点是朦胧（迷茫），冷寂（悲凉）

2.真正不知亡国恨的是醉生梦死的统治者。

全诗表达诗人忧国忧民的思想感情。

3.诗的首句写了轻轻的暮霭、淡淡的月光、笼罩着寒意可感的河水，笼罩着两岸沉寂的沙滩。

4.商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

5.这两个动词用得形象准确。

描绘了一幅迷蒙、冷寂的画面。

6.两个“笼”字把烟、水、月、沙四者和谐地溶合在一起，绘成一幅朦胧冷寂的极淡雅的水边夜色图。

一个“寒”字，不但让人想到时值深秋或冬季，而且在心头掠过一丝寒意。

7.“隔江”二字，承上“亡国恨”的故事而来，指当年隋兵陈师江北，一江之隔的南朝小朝廷危在旦夕，而陈后主依然沉湎声色。

8.后两句表面上指责歌女，其实是一种曲笔，真正不知亡国恨的是醉生梦死的统治者。

9.作者对商女唱《后庭花》这一现象感到不满，因为《后庭花》是亡国之音；在国事衰颓之年，还有人沉溺于歌舞升平，作者感到无比愤慨和忧虑。

10.D 

11.画面特点：

迷蒙冷寂。

画面描述：

如烟的雾气，朦胧的月色，笼罩在河面及水边的沙滩上。

（或者“烟雾笼罩着寒冷的水面，月光映照着水边的沙滩。

”） 

12.秦淮河上秋水荡漾，淡淡的水烟和溶溶的月光笼罩着秦淮河冷冷的流水和江边的沙岸，组成了一幅朦胧淡雅而又冷清愁寂的水边夜色图。

13.表现了诗人对统治阶级纸醉金迷、醉生梦死、荒淫无度的生活的不满、愤怒和鞭挞，以及对国家命运的关切和忧虑。

（二）《贾生》

1.可惜；诗人嘲讽了封建统治者求贤的虚伪，也寄寓了自己怀才不遇的感慨。

2.“可怜”是可惜、可悲的意思，是全诗的关键，表达了作者对文帝不顾百姓苍生疾苦的批评之情。

在结构上，本诗采用先扬后抑的手法——前两句围绕“重贤”逐步升级，节节上扬，三、四句一转，由强烈对照而形成的贬抑之情便显得特别有力。

3.文帝把谪居长沙的贾谊召回京城，在宣室接见他，君臣晤谈，直至夜半。

尽管文帝求贤若渴，可惜，他殷殷垂询的不是安民之策，虚心听取的只是鬼神之事，虽然听得入神，甚至移膝前席，又有何用?

4.这首咏叹贾生故事的短诗，其着眼点，不在个人的穷通得失，而在于指出封建统治者不能真正重视人才。

诗中的贾生，正有作者自己的影子，慨叹贾生的不遇明主，实际是感喟自己的生不逢时，自伤之意尽在言外。

（三）《约客》

1.C  2.B

3．营造了单调、寂寞的氛围。

（意对即可）

4.①“敲”写出了客人迟迟不来的焦急，“落”写出了客人不来的失落与无耐。

（意对即可）②“敲”与“落”衔接紧密，将等待客人到来的心境刻画得极为生动。

（意对即可）

5.约客：

邀请客人来相会黄梅时节：

夏初江南梅子黄熟的时节

家家雨：

形容处处都在下雨处处蛙：

到处是青蛙

6.“家家”修饰雨，表现了江南多雨的气候特征，营造了一种烟雨迷蒙悠闲清静的诗境；“处处”修饰蛙声，写农村景象，生机盎然。

隐约写出诗人待客的悠然而略显孤寂的心情。

7.已经深夜时分，约好的客人却没有到来。

诗人一只手拖着下颌，两眼呆呆地凝视着火红的灯花，另一只手拿起一枚棋子，百无聊赖的敲击着棋盘，笃笃的敲棋声又将灯花都震落了。

唉，这漫漫长夜该怎样度过呢？

8.含蓄的表达了作者待客的悠然和因友人未到而产生的淡淡的孤寂。

七年级下册文言文专项练

【一】孙权劝学

1.解释下列句中加点的词语。

（1）孤岂欲卿治经为博士邪：

（2）见往事耳：

（3）自以为大有所益：

（4）肃遂拜蒙母：

（5）卿今者才略：

（6）蒙乃始就学：

（7）当涂掌事：

（8）士别三日：

（9）及鲁肃过寻阳：

（10）见事之晚：

2.古今异义

（1孤岂欲卿治经为博士邪

古义：

今义：

（2）见往事耳

古义：

今义：

3.一词多义

但当涉猎当涂掌事

见往事耳大兄何见事之晚乎

4.特殊句式

（1）孤岂欲卿治经为博士邪！

（2）蒙辞以军中多务。

5.用原文填空。

《孙权劝学》的原因是：

。

《孙权劝学》的学习方法是：

。

《孙权劝学》的语言是：

。

《孙权劝学》的成果是：

。

（用原文回答）

6.翻译下列句子。

（1）孤常读书，自以为大有所益

（2）肃遂拜蒙母，结友而别。

【二】木兰诗

一、重点字词解释

1、惟闻女叹息（）2、愿为市鞍马（）3、旦辞爷娘去（）

4、但闻燕山胡骑鸣啾啾（）5、关山度若飞（）6、朔气传金柝（）

7、木兰不用尚书郎（）8、策勋十二转（）9、赏赐百千强（）

10、出郭相扶将（）11、著我旧时裳（）12、雄兔脚扑朔（）

13、雌兔眼迷离（）14、安能辨我是雄雌（）

二、通假字

1、对镜帖花黄：

通译为：

2、出门看火伴：

通译为：

三、古今异义词

1、木兰当户织

2、军书十二卷

3、从此替爷征

4、但闻燕山胡骑鸣啾啾

5、出郭相扶将

6、双兔傍地走

四、一词多义

1、市：

愿为市鞍马（）东市买骏马（）

五、重点句子翻译

1、可汗大点兵

2、愿为市鞍马

3、万里赴戎机，关山度若飞，朔气传金柝

4、将军百战死，壮士十年归。

5、可汗问所欲，木兰不用尚书郎。

6、愿驰千里足，送儿还故乡

7、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。

８、双兔傍地走，安能辨我是雄雌？

六、理解性默写

1、《木兰诗》中写木兰从军的原因是：

____________，____________。

____________，____________。

____________，____________。

2、《木兰诗》中表现木兰出征前紧张繁忙、周密有序的预备情形的几句是：

____________，____________，____________，____________。

3、《木兰诗》中写爷娘、姐姐、弟弟迎接木兰归来的诗句是：

____________，____________。

____________，____________。

____________，____________。

4、成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中的：

____________，____________。

5、《木兰诗》中简写木兰奔赴战场的两句____________，____________。

6、《凉州词》诗云：

“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。

”《木兰诗》中有相似的两句诗是：

____________，____________。

7、《木兰诗》中写征途遥远行军神速的语句是:

____________，____________。

8、《木兰诗》中体现木兰战功卓著的是：

____________，____________。

9、《木兰诗》中运用对偶写边塞夜景和军营寒苦：

____________，____________。

10、《木兰诗》中描写木兰辞别父母踏上征途情景、思念亲人的诗句是：

____________，____________。

____________，____________。

____________，____________。

____________，____________。

【三】卖油翁

一.解释下列加点字的意思

①陈康肃公尧咨（zī）善射（）

②康肃忿（fèn）然曰（）

③公亦以此自矜（jīn）（）

④尝射于家圃（pǔ）（）

⑤有卖油翁释担（dàn）而立（）

⑥睨（nì）之，久而不去（）（）

⑦但微颔（hàn）之（）（）

⑧无他，但手熟（shú）尔（）

⑨尔安敢轻吾射（）（）（）

⑩乃取一葫芦置于地（）（）（）

（11）徐以杓（sháo）酌油沥（lì）之（）（）

（12）因曰：

”我亦无他，唯手熟（shú）尔。

”（）（）

二.重点文言现象归纳

（1）一词多义

   ①其：

见其发矢十中八九（其：

。

）

   以钱覆其口（其：

，）

   ②以：

以我酌油知之（以：

。

） 

以钱覆其口（以：

）

   ③射：

尝射于家圃（射：

） 

尔安敢轻吾射（射：

）

   ④而：

释担而立（而：

。

） 

自钱孔入，而钱不湿（而：

，译为“”。

）

肃笑而遣之（而：

）

（2）古今异义

   ①但手熟尔（但：

。

今常用为转折连词。

句意：

。

）

   ②尔安敢轻吾射（安：

。

今常用于“安静”、“安全”讲。

句意：

）

（3）词类活用

   ①尔安敢轻吾射（“轻”：

形容词做动词，。

）

   ②康肃笑而遣之（“遣”：

使动用法，。

句意：

）

   ③吾射不亦精乎（“射”：

动词做名词，。

句意：

？

）

（4）用现代汉语翻译下列句子

①尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。

译文：

②见其发矢十中八九，但微颔之。

译文：

③康肃问曰：

“汝亦知射乎？

吾射不亦精乎？

”

译文：

④康肃忿然曰：

“尔安敢轻吾射！

”翁曰：

”以我酌油知之。

”

译文：

⑤乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。

译文：

【四】陋室铭

一、解释句子中加点字的意思。

1.山不在高，有仙则名。

（）

2.谈笑有鸿儒，往来无白丁。

（）

3.可以调素琴，阅金经。

（）

4.无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

（）

5.斯是陋室，惟吾德馨。

（）

二、翻译下列句子。

1.山不在高，有仙则名。

译:

。

2.谈笑有鸿儒，往来无白丁。

译:

。

3.无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

译:

。

4.何陋之有?

译:

。

原文填空

1.文中描写陋室环境的句子是:

2.主人在陋室的活动有

3.来陋室的有哪些人?

4.找出表明中心的句子。

5.水不在深,。

山不在高,。

6.，草色入帘青。

，往来无白丁。

7.斯是陋室,。

【五】爱莲说

一．解释下列加粗加横线词语的意思。

①可爱者甚蕃（  ）（　　）②出淤泥而不染（  ）  

③香远益清（  ）④亭亭净植（  ） ⑤濯清涟而不妖（  ）（   ）

⑥不可亵玩焉（   ）⑦陶后鲜有闻（  ）

⑧同予者何人？

（  ）   ⑨宜乎众矣（   ）

二．​用原文填空。

①《爱莲说》中用来比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是：

②比喻君子通达事理，行为方正，美名远扬的句子是：

③比喻君子志洁行廉，庄重而又令人敬佩的句子是：

④“与近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句是：

⑤文中最能概括莲的高贵品质的一句话是：

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　三、翻译下列句子：

（1）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

（2）中通外直，不蔓不枝。

（3）香远益清，亭亭净植。

（4）可远观而不可亵玩焉。

（5）莲之爱，同予者何人？

牡丹之爱，宜乎众矣！

【六】河中石兽

1.解释下面句中加点的词语。

一寺临河干（）

山门圮于河（）

阅十余岁（）

但知其一（）

（5）阅十余岁，僧募金重修（）（6）棹数小舟，曳铁钯（）

（7）湮于沙上（）（8）沿河求之，不亦颠乎？

（）

（9）竟不可得（）

2.指出下面加点词语的古今异义。

如是再啮古义：

（）今义：

（）

尔辈不能究物理古义：

（）今义：

（）

3.用现代汉语翻译下列语句。

是非木柿，岂能为暴涨携之去？

然则天下事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？

（3）众服为确论。

【一】孙权劝学答案

1.

（1）研究儒家经典

（2）了解（3）好处（4）于是，就（5）语气词，不译（6）于是，就（7）当道，当权（8）分别（9）到了……时候（10）认清事物

2.

（1）当时专掌经学传授的长官学位的最高一级

（2）古义：

历史。

今义：

过去的事情。

3.当（应当正）见（了解认清）

4.

（1）反问句，表肯定语气。

（2）介词结构后置，蒙以军中多务辞

5.卿今当涂掌事，不可不学

但当涉猎，见往事耳

卿言多务，孰若孤？

孤常读书，自以为大有所益卿今者才略，非复吴下阿蒙

6.

（1）我经常读书，自认为有很大的益处。

（注意“孤”是帝王的自称，即“我”的意思，“益”是“益处、好处”的意思。

）

（2）鲁肃于是拜见吕蒙的母亲,与吕蒙结为朋友后就告别了。

（注意“遂”是“于是、就”的意思，“别”是“告别”的意思。

）

【二】木兰诗答案

一、答案：

1、只2、买3、早晨4、只5、过6、北方7、不愿做8、记功9、有余10、外城11、穿12、动弹13、眯着眼14、怎么

二、答案：

1、“帖”同“贴”，粘贴

2、“火”同“伙”，伙伴

三、答案：

1、户：

古义：

门今义：

窗户

2、十二：

古义：

表多数，不是确指今义：

数词，十二

3、爷：

古义：

父亲今义：

爷爷

4、但：

古义：

只今义：

但是，表转折关系的连词

5、郭：

古义：

外城今义：

姓氏

6、走：

古义：

跑今义：

行走

四、答案：

1、买；集市

五、答案：

1、皇上大规模的征兵。

2、我愿意为此去买鞍马。

3、不远万里奔赴战场，翻像飞一样的跨过一道道关，越过一座座山，北方的寒气传送着打更的声音。

4、将士们经过无数次出生入死的战斗，十年之后才得胜而归。

5、天子问木兰有什么要求，木兰不愿做尚书郎这样的官。

6、希望骑上一匹好骆驼，借助它的脚力送我回故乡。

7、雄兔的脚喜欢乱搔乱扑腾，雌兔的两眼老是眯缝着。

8、它们挨着一起在地上跑的时候，又怎能分辨得出谁雄谁雌呢？

六、答案：

1、昨夜见军帖，可汗大点兵。

军书十二卷，卷卷有爷名，阿爷无大儿，木兰无长兄

2、东市买骏马，西市买鞍貉，南市买辔头，北市买长鞭。

3、爷娘闻女来，出郭相扶将。

阿姊闻妹来，当户理红妆。

小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。

4、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离

5、万里赴戎机，关山度若飞。

6、将军百战死，壮士十年归

7、万里赴戎机，关山度若飞。

8、策勋十二转，赏赐百千强。

9、朔气传金析，寒光照铁衣。

10、旦辞爷娘去，暮至黄河边。

不闻爷娘唤女声，但闻