宿州市十三校学年度第一学期期中考试 高二生物试题理.docx
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宿州市十三校学年度第一学期期中考试高二生物试题理
宿州市十三校2013-2014年度第一学期期中考试
高二生物(理)试卷
命题人:
张纲校对人:
吴伟王维生
第I卷(选择题,共50分)
一、选择题(每题
只有一个正确选项,1-30题每题1分,31-40题每题2分,共50分)
1.将乙肝疫苗通过肌肉注入人体时,乙肝疫苗首先进入人体的()
A.血浆B.组织液C.淋巴D.细胞内液
2.在高等动物体内,激素调节的共同特点不包括()
A.通过体液运输B.微量和高效C.作用于靶细胞D.产生神经冲动
3.甲状腺分泌甲状腺激素受到垂体和下丘脑的调节。
当血液中的甲状腺激素含量增加到一定程度时,会导致下丘脑和垂体分泌相关激素受到抑制,进而使甲状腺分泌甲状腺激素减少,这样体内的甲状腺激素含量不会过高,这种调节方式为()
A.神经调节 B.激素调节C.反馈调节 D.体液调节
4.右图为人体处于某一状态时的皮肤结构示意图。
据图可知,此人正处于()
A.温度适宜环境中
B.炎热环境中
C.寒冷环境中
D.剧烈运动中
5.芦苇是我国重要的造纸原料,但多数芦苇植株较矮、纤维短,影响产品的质量。
如果想使芦苇植株长高,获得较长纤维,可用某一植物生长调节剂处理生长初期的芦苇,这一调节剂应该是
A.乙烯利B.赤霉素C.青鲜素D.脱落酸
6.下图表示生长素浓度对根生长发育的影响,下列叙述中正确的是()
①图中的a点是促进根生长的浓度
②b点是促进根生长的最佳浓度
③c点是抑制根生长的浓度
④d点是抑制根生长的浓度
⑤e点是抑制根生长的浓度
A.①②B.③④C.①⑤D.②⑤
7.用生长素类似物可清除水稻田中的杂草,其原理与下列实验相似的一项是()
A.用一定浓度的生长素培育无籽番茄B.用一定浓度的生长素促进扦插枝条生根
C.除去发育着的种子,子房发育停止D.植物的顶端优势现象
8.下列关于激素的叙述中,错误的是()
A.胰岛素发挥作用后被灭活
B.体内失水过多时抗利尿激素释放减少
C.激素调节过程中存在反馈调节
D.对血样中相关激素水平的分析可帮助诊断甲状腺疾病
9.将胰岛素注入人的血液中会出现的现象是()
A.糖原的合成减少 B.血糖含量增加
C.肌肉对葡萄糖的消耗增加D.非糖物质的合成减少
10.胚芽鞘产生生长素的部位,感受光刺激的部位,弯曲生长的部位分别是()
A.尖端、尖端、尖端B.尖端、尖端、尖端下面的部分
C.尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分D.尖端、尖端下面的部分、尖端
11.无胸腺裸鼠是一种无毛变异小鼠,先天性无胸腺,常作为医学生物学研究中的实验动物。
下列表述中错误的是( )
A.无胸腺裸鼠具有正常的体液免疫功能
B.无胸腺裸鼠应饲养在无菌环境中
C.无胸腺裸鼠对异体组织无排斥反应
D.人类癌细胞可在无胸腺裸鼠体内增殖
12.下列有关人体内环境及稳态的叙述,不正确的是()
A.下丘脑与呼吸、体温恒定、水盐平衡等的调节控制有关
B.摄入高糖食品→人体胰岛素分泌增加→血糖水平回落
C.血浆中抗利尿激素水平随内环境渗透压升高而升高
D.突触间隙的液体中也含有少量蛋白质
13.正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性,这三类物质都是( )
A.在细胞内发挥作用B.由活细胞产生的蛋白质
C.与特定分子结合后起作用D.在发挥作用后还能保持活性
14.下列有关促胰液素发现史的叙述,不正确的是()
A.促胰液素是由小肠黏膜分泌的,作用于胰腺,促进胰腺分泌胰液
B.沃泰默之所以没有成功,是因为他囿于定论,没有大胆去质疑、探索和创新
C.斯他林和贝利斯在沃泰默研究的基础上,勇于向权威观点挑战,大胆质疑、探索与创新是成功的关键
D.促胰液素是人们发现的第一种激素,是由胰腺分泌的
y-c-y
15.将红细胞放在0.9%的NaCl溶液中,会出现()
A.吸水过多而破裂B.失水过多而死亡C.保持正常形态D.皱缩
16.属于体液免疫的是()
A.皮肤、黏膜可以阻挡病原体的入侵B.泪液中的溶菌酶可破坏侵入人体的细菌
C.抗体与病菌结合抑制病菌增殖D.效应T细胞识别癌细胞并将其消灭
17.神经调节的基本方式是()
A.刺激B.反射弧C.反射D.条件反射
18.下图所示为机体内生命活动调节的途径,相关说法错误的是( )
A.该图示可以说明神经系统可调控内分泌系统的活动
B.感受器→①→下丘脑→⑦→内分泌腺构成一个完整的反射弧
C.①过程既有电信号的传导又可能有化学信号的传递
D.如果内分泌腺为甲状腺,则⑥的增加可引起③和④的增加
19.当人体发生花粉过敏反应时,由于毛细血管壁通透性增加,血浆蛋白渗出,会造成局部()
A.血浆量增加 B.组织液减少 C.组织液增加 D.淋巴减少
20.俗话说“瓜熟蒂落”,与这一现象关系密切相关的激素是()
A.细胞分裂素、赤霉素 B.乙烯、赤霉素
C.乙烯、脱落酸 D.脱落酸、赤霉素
21.以下关于艾滋病(AIDS)的叙述,错误的是()
①AIDS患者出现病症的直接原因是其它病原体感染
②HIV攻击人体免疫系统,特别是B淋巴细胞
③HIV侵入人体后存在潜伏期,原因是潜伏期HIV复制能力较弱
④感染HIV的人称为AIDS患者,应尽快治疗⑤目前还没有根治AIDS的特效药
A.②③⑤B.①④⑤C.①②③D.②③④
22.右图表示正常人体内环境稳态的调节,以下关于导致ab段和bc段变化的相应生理过程叙述不正确的是( )
A.剧烈运动和出汗增加时体温的变化
B.口渴和大量饮水后抗利尿激素含量的变化
C.在寒冷的室外和进入温暖室内时甲状腺激素含量的变化
D.饭后和饥饿时胰高血糖素的含量变化
23.下列关于人体内环境及其稳态的叙述,正确的是()
A.葡萄糖以自由扩散方式从消化道进入内环境
B.H2CO3/HCO3-对维持血浆PH的相对稳定有重要作用
C.内环境的温度随气温变化而变化
D.人体的内环境即体液
24.下列关于膝跳反射的叙述,错误的是()
A.反射活动由一定的刺激引起B.反射活动中兴奋在突触处双向传递
C.反射活动的发生需要反射弧结构完整D.反射活动中需要神经递质参与兴奋的传递
25.生活中存在以下现象:
(1)婴幼儿经常尿床,但随着年龄的增长,这种现象会明显减少;
(2)由于惊恐而出现无意识排尿。
以上现象说明()
A.婴幼儿在夜间产生的尿液较白天多B.婴幼儿排尿反射的传入神经兴奋只到达脊髓
C.无意识排尿不属于神经反射活动D.低级中枢的活动受高级中枢的调控
26.下列物质中可在血浆中找到的有( )
A.甲状腺激素、氧、尿素、小分子蛋白质B.氨基酸、纤维素、CO2、Na+
C.胃蛋白酶、Ca2+、脂肪、葡萄糖D.呼吸酶、脂肪酸、尿酸、胆固醇
27.下列不属于免疫活性物质的是()
A.抗体B.抗原C.溶菌酶D.淋巴因子
28.如图表示燕麦胚芽鞘受到单侧光照射的情况,下列叙述可能性最小的是( )
A.生长素由②向①移动
B.生长素由④向③移动
C.生长素由①向③移动
D.③处生长比④快
29.下列哪些离子在维持人血浆渗透压中起主要作用()
A.钠离子和钾离子B.碳酸氢根离子和磷酸氢根离子
C.钾离子和氯离子D.钠离子和氯离子
30.某同学发现了一株花色奇特的杜鹃花,于是采摘了部分枝条,打算用扦插的方式进行繁殖。
下列关于该实验的叙述,不正确的是()
A.采摘的枝条中,芽多较嫩枝条相对来说更容易生根
B.生长素促进生根效果与生长素处理枝条的时间长短成正比
C.生长素类似物有一定的毒性,实验结束后应妥善处理废液
D.可发现两个不同的生长素浓度促进根生长的效果相同
31.右下图箭头表示神经冲动的传导途径。
给予图中刺激条件下,其中哪一条最为正确()
A.aB.b
C.cD.d
32.下图中甲表示植物的生长速度与生长素浓度的关系,乙表示水平放置一段时间后植物幼苗的生长状况,下列说法中正确的是( )
A.若乙图中Ⅰ处的生长素浓度在甲图的DE段,则Ⅱ处的生长素浓度可能在BD段
B.若乙图中Ⅰ处的生长素浓度在甲图的BD段,则Ⅱ处的生长素浓度可能在F点以下
C.生长素对Ⅰ、Ⅳ处的生长起促进作用,生长素对Ⅱ、Ⅲ处的生长起抑制作用
D.若乙图中Ⅲ处的生长素浓度在甲图的AB段,则Ⅳ处的生长素浓度可能在EF段
33.关于免疫细胞的叙述,错误的是()
A.淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞
B.吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞
C.血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞
D.浆细胞通过胞吐作用分泌抗体
34.下列关于某人体造血干细胞及其分化叙述,正确的是()
A.造血干细胞分化形成红细胞、B细胞、T细胞等的过程中,其全能性得到表现
B.B细胞属于高度特化的体细胞,不能再继续分化
C.正常情况下,效应T细胞和浆细胞中的核DNA不完全相同
D.在不发生突变的情况下,T细胞和B细胞中的RNA部分相同,部分不相同
35.右图是一个反射弧模式图,下列分析中,正确的是()
①S是感受器,M是效应器
②S是效应器,M是感受器
③Ⅰ是传入神经,Ⅲ是传出神经
④Ⅰ是传出神经,Ⅲ是传入神经
⑤兴奋的传导方向是:
S
Ⅱ
M
⑥兴奋的传导方向是:
M
Ⅱ
S
⑦兴奋的传导方向是:
S
Ⅱ
M或M
Ⅱ
S
⑧一般情况下,M的细胞将消耗蛋白质分解释放的能量
⑨兴奋在神经细胞上传导速度较在突触处快
A.①③⑧⑨B.②④⑥⑧C.①③⑤⑨D.②④⑦⑨
36.人的一只眼球受伤导致晶状体破裂,若不立即摘除,则另一只健康眼睛也可能失明。
在此类患者血清中可检测到自身晶状体蛋白的相应抗体。
对此现象推导正确的是()
A.这是机体的过敏反应,属于免疫失调引起的疾病
B.正常生理状态下,眼球的晶状体蛋白不进入血液
C.晶状体蛋白一旦进入血液,只可能引发非特异性免疫反应
D.晶状体蛋白一旦进入血液,就能刺激T淋巴细胞产生抗体
37.下列物质可以在人体同一个细胞中合成的是()
A.胰岛素和胰高血糖素B.甲状腺激素和促甲状腺激素
C.胰岛素和胰蛋白酶D.抗利尿激素和RNA聚合酶
38.下列三种生物学现象:
①给小白鼠注射一定量的胰岛素后,小白鼠休克;②当细菌进入人体后,机体产生特异性的抗体与之结合,从而抑制细菌繁殖;③小猪听到主人“噜噜”叫声就奔向主人。
产生的机理依次属于()
A.体液调节、免疫调节、反射B.反射、细胞免疫、激素调节
C.体液调节、过敏反应、反射D.反射、自身免疫、体液调节
39.右图是豌豆的去顶实验,相关分析错误的是( )
A.豌豆茎的尖端能合成生长素
B.生长素显著影响赤霉素的生物合成
C.生长素不能促进赤霉素的合成
D.植株内生长素下降的同时,赤霉素也大幅度下
40.下列人体不同种类的体液之间,液体浓度差别最大的一组是( )
A.血浆与组织液的HCO3-B.组织液与细胞内液的蛋白质
C.血浆与组织液的Cl-D.组织液与淋巴的Na+
第II卷(非选择题,共50分)
二、非选择题(共4题,共50分)
41.(每空2分)下图表示人体内某些淋巴细胞的分化和免疫过程,数字表示过程,字母表示细胞或物质。
请分析并回答:
(1)造血干细胞在胸腺和骨髓内转变为a、b、c等细胞的过程被称为。
(2)与③过程相比,④过程的应答特点是。
(3)参与Y合成并分泌的膜性细胞器有等。
(4)若X是禽流感病毒,则患者彻底消灭X必须依靠a增殖分化的淋巴细胞使______裂解。
42.(每空2分,共10分)某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后,采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸,试图除去棉花叶片便于机械采收,但效果不明显,为探究其原因,生物兴趣小组设计了下面的实验方案。
实验假设:
生长素对脱落酸的功能有抑制作用。
实验方案:
取若干长势相同、处于生殖生长末期的棉花植株,均分成甲、乙、丙三组,做下图所示的处理,观察三组植株叶片脱落的先后。
(1)生长素既能促进植物生长,也能抑制植物生长;既能防止落花落果,也能疏花疏果;这体现了生长素的作用具有的特点。
(2)根据科学实验原则,上图中X处应放置 ,甲、丙两组实验的自变量是 。
(3)预测三组植株的落叶情况,得出实验结论:
若 ,则假设成立;若 ,则假设不成立。
43.(每空2分,共8分)人体内环境稳态的维持,依赖于各个器官、系统的协调活动,而信息分子是它们之间的“语言”。
(1)图中①表示系统;“甲”表示淋巴细胞增殖分化产生的浆细胞、效应T细胞或细胞。
(2)当人紧张时,体内肾上腺素分泌增加。
直接作用于肾上腺细胞的信息分子“丙”是来自神经元分泌的。
(3)由上图可知,调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。
44.(共14分)下图为血糖的来源和去路示意图,请填写下列内容:
(1)(每空2分)图中①过程是,⑤过程进行的场所是。
⑦为非糖物质,⑥为。
(2)(每空2分)小肠内的葡萄糖进入血液的方式是,血糖浓度的正常范围是。
(3)(2分)体检时,测量血糖应在空腹时进行,其生理学理由是。
(4)(每空1分)能够促进②过程进行的激素是,能够抑制②过程的激素是。
45.(每空2分,共10分)下列是关于人体生命活动的调节过程图,据图回答:
(1)甲图中,在寒冷刺激后下丘脑分泌物质[A]促甲状腺激素释放激素,这个过程
属于调节。
(2)寒冷时皮肤立毛肌收缩,产生“鸡皮疙瘩”,请写出这个反射的反射弧:
。
(3)在初次免疫时,乙图所示的效应细胞来自于的增殖分化;丙图中5的化学本质为。
(4)丁图中若某化学物质破坏神经细胞中高尔基体的结构,将会把兴奋阻断在(填文字)。
宿州市十三校2013-2014学年度第一学期期中考试
高二生物(理科)答题卷
得分
学校班级姓名学号座位号:
密封线
一.选择题(每题
只有一个正确选项,1-30题每题1分,31-40题每题2分,共50分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
题号
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
答案
题号
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
答案
二、非选择题(5小题,共50分)
41、(每空2分,共8分)
(1)
(2)
(3)(4)
42、(每空2分,共10分)
(1)。
(2),。
(3);。
43、(每空2分,共8分)
(1),。
(2)。
(3)。
44、(除注明外,每空2分,共14分)
(1),,。
(2),。
(3)。
(4)(每空1分),。
45、(每空2分,共10分)
(1)。
(2)。
(3),。
(4)。
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