河南省鹤壁市四年级上册语文期中复习专题06 综合题B卷.docx
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河南省鹤壁市四年级上册语文期中复习专题06综合题B卷
河南省鹤壁市四年级上册语文期中复习专题:
06综合题B卷
一、语言表达(共30题;共302分)
1.(5分)《鱼游到了纸上》这篇课文写到:
围观的人越来越多,大家赞叹着,议论着。
那是怎样的情景呢?
请你试着写一写。
2.(10分)(2019三下·南郑期末)按要求写句子。
(1)小猪迫不及待地把麦子磨成面粉,做成了各种各样的食品。
(用加下划线的词语写一句话)
(2)写一句有关勤俭的名言。
(3)小弟弟的脸蛋红扑扑的。
(用打比方的手法把句子写具体、生动)
3.(6分)随着经济的迅猛发展,很多人开始走出国门,去世界各地旅游。
可有些人不注意文明,严重损害了中国人的形象。
你对那些出国旅游的人有什么建议?
写一写。
4.(15分)根据要求完成练习。
(1)我们难道不想要一个传说中的宝葫芦吗?
(改为陈述句)
(2)奶奶撵上我,我只好跟她去洗脚。
(改为双重否定句)
(3)我种的向日葵长得不好。
我迫切想要一个宝葫芦。
(用关联词语把两个句子连起来)
(4)我家里的那几棵长得又瘦又长,上面顶着一个小脑袋,可怜巴巴的样儿。
(仿写修辞手法写句子)
5.(10分)仿照例句,写句子。
一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀,在阳光下快乐地飞舞。
这句话运用了________修辞手法,请再写一个拟人句:
________
6.(2分)(2019六上·宜宾期末)按要求完成下面各题。
(1)家乡的河真清啊,清得可以看见河里的沙石;家乡的河真绿啊,绿得就像青青的草原;家乡的河真静啊,静得只有看到远处的山才知道船在行走。
这句话主要运用了________的修辞手法,从这句话中我们可以感受到________。
(2)“可是……还差半小时啊。
”我嘟囔着。
(仿写句子,提示:
说话不用“说"字)
7.(15分)将下列句子主动与被动句互相变化。
①作业被小明做完了。
②老鹰抓小鸡。
8.(12分)按要求完成改句。
从一个事实中却可以得出两个相反的结论,这怎么解释呢?
改成陈述句
9.(5分)(2018六上·桐梓期末)根据要求完成下列句子练习。
①自己写一个通顺完整句子,用上“独具匠心、不同凡响”两个成语。
________
②他想,小狐狸也许在叫妈妈——妈妈——这小狐狸多可怜呀!
(写一个和例句破折号用法相同的句子) ________
③请自由写一个运用双重否定的句子。
________
10.(11分)按要求写句子。
①死亡在洪水的狞笑声中逼近。
(缩写句子)
②老汉用力把小伙子推上木桥。
(改成被字句)
③你还算是个党员吗?
(改成陈述句)
11.(22分)修改病句。
(1)向高高飘扬的国旗敬礼。
(2)小朋友都应该上课专心听讲的好习惯。
(3)她穿着一件白色的上衣和一顶红色的帽子。
12.(20分)把下面的句子分别改为双重否定句、疑问句和反问句。
在同学们遇到困难的时候,我们要帮助他。
13.(5分)按要求写句子。
①同学们选举他。
他当少先队员代表。
(把两个句子合成一个句子)
②我们不能辜负老师对我们的殷切期望。
(改为反问句)
③红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。
(改为双重否定句)
④因为有了阳光,天空和大地联通;因为有了朝霞,黑夜和白昼联通。
(仿写句子)
14.(15分)按要求写句子
①我怀念母亲。
(扩句)
②欢乐的首都人民从四面八方涌向天安门广场。
(修改病句)
15.(15分)按要求改写句子。
(1)乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的杨树。
(缩句)
(2)竹楼掩映在竹林中。
(改为拟人句)
(3)更有趣的是他在破船里拾到许多钱,但钱在孤岛上又有什么用呢?
(改为陈述句)
(4)这学期,我们班同学普通地阅读能力提高了。
(修改病句)
16.(10分)扩句
鸭嘴兽是动物。
17.(10分)按要求写句子。
(1)仿照例句写句子。
例:
幸福是什么?
救灾战士说:
“幸福就是从废墟中救出劫后余生的人们。
”
幸福是什么?
医生说:
“________。
”
幸福是什么?
老师说:
“________。
”
幸福是什么?
我说:
“________。
”
(2)人类要开发和利用海洋,不保护海洋,珍惜海洋资源,海洋怎么可能乐于作出它的奉献呢?
(换个说法,意思不变。
)
(3)展开想象,把句子写得更加生动。
花开了,就像花睡醒似的;虫子叫了,就像________;________,________……
(4)根据“琢磨”的不同意思造句。
①表示“雕刻和打磨”:
________
②表示“思索、考虑”:
________
18.(6分)(2019三下·黔东南期末)按要求写句子。
(1)一个个轻清脆丽的小球像一串美丽的梦。
(缩句)
(2)不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。
(仿写句子)
(3)“真的,一个陶罐!
”其他的人都高兴地叫起来。
(填神态动作的词,不能与示例相同)
“哦,这真是一个让人感到意外的消息。
”小美________
(4)我每天晚上收听广播和电视。
(修改病句)
19.(5分)读完课文《岩石书》我知道。
书中有哪些图画?
20.(7分)按照一定的顺序排列下面的词。
①怀念 想念 思念
②期望 渴望 希望
③喜爱 酷爱 热爱
21.(5分)摘抄课文中最能体现客家民居和傣族竹楼的特点的句子。
22.(8分)(2019四上·龙华期末)《深圳青少年报》的小记者想就以下问题采访你,请认真回答。
小记者:
“你最喜欢读的一本书是什么?
这本书主要讲了什么呢?
”
你:
________。
小记者:
“读了这本书,你最大的感受或收获是什么?
”
你:
________。
23.(2分)按要求写句子。
(1)松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光彩。
缩写句子:
________
(2)气候变化无常,人们怎么能不感冒呢?
改为陈述句:
________
(3)用“不但……而且……”写一个关心同学的句子。
(4)把下列几句话组成一个通顺的单句,意思不能遗漏。
①明天上午他要去火车站。
②他要去火车站接爸爸。
③他爸爸从北京回来。
24.(15分)将下列句子改为陈述句。
①我是一名少先队员,怎能不遵守纪律呢?
②地球不是人类的母亲,生命的摇篮吗?
25.(20分)把肯定句改成否定句
①街道上的人真多。
②所有人都承认地球是绕太阳运行的 。
26.(10分)按要求完成句子。
(1)我们永远告别了破旧的茅屋。
(缩句)
(2)我追寻延安。
(改为比喻句)
(3)没有了灵魂,怎能向美好的未来展翅飞翔?
(改为陈述句)
27.(2分)将下列句子改为陈述句。
①这件事怎能不让人很感兴趣呢?
②难道我的时装展得推迟吗?
③每一个中国人怎么能不爱自己的祖国呢?
28.(7分)口语交际。
请把下面的这个“通知”转述给自己的爸爸或妈妈。
通知
各位同学:
我校将于9月6日上午8:
30,在学校多媒体室举行家长知识讲座,请各位同学转告自己的爸爸妈妈,届时准时参加!
振华小学
2019年9月3日
我对爸爸(妈妈)这样说:
________
29.(20分)把肯定句改成双重否定句
有一句话能点得着火。
30.(7分)读一读,向她学习。
13岁中学生当选“教育年度人物”
9年来,她共捡了13万节废旧电池;她是吉尼斯纪录中“为宣传环保穿越整个青藏高原年龄最小的人”。
北京东方德才学校初一年级学生王君婧,2007年1月当选朝阳区首评的教育系统“教育年度人物”。
13岁的她是10名入选者中唯一一名学生。
7岁那年,王君婧到西藏去玩,在珠穆朗玛峰下捡到了3节电池,天真的她固执地认为“电池都是4节在一起的”,为寻找剩下的那节电池,她先后穿越了滇藏、青藏、川藏三地。
9年来,她的行程长达8万公里,拾电池的足迹遍布大半个中国。
读了以上内容,你想到了什么?
请和别人交流一下。
参考答案
一、语言表达(共30题;共302分)
1-1、
2-1、
2-2、
2-3、
3-1、
4-1、
4-2、
4-3、
4-4、
5-1、
6-1、
6-2、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
11-2、
11-3、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
15-2、
15-3、
15-4、
16-1、
17-1、
17-2、
17-3、
17-4、
18-1、
18-2、
18-3、
18-4、
19-1、
20-1、
21-1、
22-1、
23-1、
23-2、
23-3、
23-4、
24-1、
25-1、
26-1、
26-2、
26-3、
27-1、
28-1、
29-1、
30-1、
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